FECHA:
TEMA: AMPLIACIÓN DEL CAMPO NUMÉRICO: JUEGO DEL CASTILLO
PROPÓSITO: Que los estudiantes a partir de esta secuencia de actividades, logren leer y escribir números,
identificar los nudos, reconocer la escritura en cifra de los mismos, localizar números, tomando conciencia
del rol que juega cada cifra en la escritura de los mismos para ampliar el campo numérico y poder operar con
ellos.
ACTIVIDAD:
1er Momento: Se comenzará la clase trabajando de manera oral. Se presentará a los estudiantes la grilla
numérica como un “Castillo” que tiene 100 cuartos, habitaciones y que como son tantos para poder
identificarlos están numerados.
Se realizará la presentación colectiva del castillo con algunos números tapados y se les pedirá que
enuncien que cuarto es el ocupado. Allí se los llevará a pensar… ¿Por qué crees que es ese el cuarto?
¿Cómo lo pensaste? Luego se destapa y se corrobora.
2do Momento: Se les entregará un castillo con algunos cuartos que no tienen número, deberán
completar con los números que faltan.
CONSIGNA: Completo el castillo con los números que faltan.
1 2 3 4 5 7 8 9
10 11 12 14 16 17 19
20 22 23 25 27 28
30 31 33 34 36 37 39
40 42 43 45 46 48
51 52 54 57 58
60 61 63 64 65 67 68
70 71 73 75 76 79
80 82 83 86 87
90 92 93 94 96 98 99
3er Momento: Puesta en común. Socializaremos lo realizado.
¿Qué números faltaban?
¿A todos les faltaron los mismos números?
¿Pudieron resolverlo con dificultad, o les resultó fácil?
FECHA:
TEMA: JUEGO DEL CASTILLO.
ACTIVIDAD:
1er Momento: Realizaremos trabajo oral en el castillo, recitaremos la serie numérica hasta 100.
Reconoceremos números en el castillo, localizaremos números.
Se indicará un número en el castillo. ¿Qué número es? ¿Qué número está antes? ¿Y después? Realizaremos
lo mismo con distintos números.
Luego se les entregará un castillo completo. Se les pedirá que pinten de acuerdo a las consignas dadas.
CONSIGNA: PINTO SEGÚN LO INDICADO POR LA SEÑO.
Pinta de azul las filas del 40, 60, 90.
Escribí, en el cuaderno, todos los números que terminen en 6 (de la columna del 6)
6- 16-
_______________________________________________________________________________
Ahora todos los números de la fila del 60.
60- 61 -
______________________________________________________________________________
Pinta las columnas de 1, 4 y 7 con color rojo.
Pinta las filas del 10, 40 y 70 con color amarillo.
Ahora, contá los números que pintaste, no te olvides de ir tocándolos con tu dedito mientas los
decís.
Copia en tu cuaderno los números de las columnas del 1, 4 y 7; y los números de las filas del 10,
40 y 70.
FECHA:
TEMA: JUEGO DEL CASTILLO
ACTIVIDAD:
1er Momento: Se comenzará la clase retomando lo trabajado en la clase anterior. Realizaremos recitado de
la serie numérica hasta 100.
2do Momento: Se les entregará a los estudiantes la siguiente actividad.
Un día de mucho viento, las puertas del castillo estaban abiertas, pero se cerraron de golpe y algunos
carteles de los cuartos se cayeron. Tenemos que ayudar y descubrir el número que corresponde a cada
habitación. En este caso sólo tenemos como dato para ayudarnos, el número que corresponde a las filas.
CONSIGNA: Descubro solamente los números ocultos.
Aquí debemos colocar los números ocultos, pero sólo se nos da como dato las columnas.
3er Momento: Socializamos las actividades realizadas. ¿Qué números faltaron en cada uno de los casos?
¿A todos les faltaron los mismos números?
FECHA:
TEMA: JUEGO DEL CASTILLO. ARMAMOS UN ROMPECABEZAS.
ACTIVIDAD:
1er Momento: Trabajamos en forma oral. Recitamos la serie numérica hasta 100.
Observamos las regularidades en el castillo.
¿Qué observan en las filas?
¿Y en las columnas?
¿Por qué será?
2do Momento: Se les entregará un rompecabezas del castillo numérico.
Luci estaba jugando con su tijera y cortó el castillo numérico, ahora parece un rompecabezas, ayúdala a
armar el castillo de nuevo.
Deberás recortar todos los pedacitos y rearmar nuevamente el castillo.
CONSIGNA: ARMO EL ROMPECABEZAS-
9 40 41 42 43
44 45 46 47 48
54 55 56 57 58 19 50 51 52 53
64 65 66 67 68 29 60 61 62 63
24 25 26 27 28 39 4 5 6 7 8
34 35 36 37 38 49 14 15 16 17 18
70 71 72 73 74 59
80 81 82 83 84 69
90 91 92 93 94 79
89
75 76 77 78 99
85 86 87 88 1 2 3
95 96 97 98 10 11 12 13
20 21 22 23
30 31 32 33
3er Momento: Mostramos a nuestros compañeros cómo nos quedó nuestro castillo rearmado.
¿Qué tuvieron en cuenta para poder armarlo?
Ahora escribí en tu cuaderno los números que terminan en 0 y los que terminan en 9.
Escribí los números que están entre 58 y 68. Escribí los números que están entre 85 y 95
FECHA:
TEMA: JUEGO DEL CASTILLO
ACTIVIDAD:
1er momento. Retomamos lo trabajado en clases anteriores.
Realizaremos conteo, localizaremos números.
2do Momento: Luego se les entregará la siguiente actividad. Debemos completar el castillo con los números
que le faltan.
Consigna oral: Hoy cómo es un día muy lindo, decidieron abrir todas las puertas del castillo, pero no se ven
los números que están en las puertas. Ayudamos y completamos con todos los números que faltan.
CONSIGNA: ESCRIBI TODOS LOS NÚMEROS EN EL CASTILLO NUMÉRICO.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Luego responde:
¿QUÉ NÚMERO ESTÁ ARRIBA DEL 62? ___________________________________________________
¿QUÉ NÚMERO ESTÁ A LA DERECHA DEL 47?_____________________________________________
¿QUÉ NÚMERO ESTÁ ENTRE EL 28 Y 30?_________________________________________________
¿QUÉ NÚMERO ESTÁ DESPUÉS DEL 70? ¿Y ANTES? ______________________________________
¿QUÉ NÚMEROS ESTÁN EN LA COLUMNA DEL 5? _________________________________________
¿QUÉ NÚMEROS ESTÁN EN LA FILA DEL 50? ______________________________________________
