Juntos construyendo el Futuro

PLANIFICACIÓN MENSUAL

ASIGNATURA : Carpintería Estructural

PROFESOR : Ingrid Guajardo Ulloa
UNIDAD (es) : Estudio y determinación de cálculo térmico en zonas de Chile.
CURSO : 4° Medio
MES : Agosto.

Clases Contenido Aprendizajes Objetivos de Habilidades Objetivos de Instrumento Actividades Recursos a Tiempo
Basales aprendizaje Aprendizajes de evaluación emplear
(OA) Transversales
(OAT)

Clase 1 Estudios de Determinar Elaborar e Conocer, Trabajar Analizan los Participan en el Material 6 Horas
análisis de terminología instalar demostrar, prolijamente y conceptos desarrollo de la audiovisual y
cálculos y referente al moldajes de analizar. comprender la básicos en clase, didáctico
acondicionamiento confianza en sí cuanto a la respondiendo a
resistencias madera e
energético y mismos como asignatura. preguntas sobre
térmicas. industrializados,
envolvente valorar el los conceptos
térmica de los
tabiquería y cumplimiento y relacionados a
edificios. techumbres, de responsabilidad la asignatura.
acuerdo con
especificaciones
técnicas y
planos
estructurales,
utilizando
maquinaria,
herramientas e
instrumentos
de medida
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adecuados

Clase 2 Interferiado y
feriado.

Clase 3 Realización de Calcular los Calcular, Trabajar Manejan y Se realizan Material 6 Horas
cálculo térmico puentes demostrar, prolijamente y analizan los ejercicios de audiovisual y
en superficies térmicos de un analizar. comprender la conceptos cálculos didáctico
confianza en sí básicos en térmicos.
como muros. muro referente a
mismos como cuanto a la
la zona indicada. Se realiza
valorar el asignatura.
cumplimiento y informe sobre
responsabilidad datos de la
resistencia
térmica de
cada casa de
los
estudiantes.

Clase 4 Presentación Conocer la Conocer, Trabajar Manejan y Se realiza Material 6 Horas

de conceptos terminología aplicar, prolijamente y analizan los Kahoot con audiovisual y
de referente a demostrar. comprender la conceptos nuevos didáctico
confianza en sí básicos en conceptos
sustentabilidad. sustentabilidad.
mismos como cuanto a la aprendidos
valorar el asignatura. como guías con
cumplimiento y material
responsabilidad didáctico.
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