Nombre y apellido:

Fecha:
Curso:

Evaluación de lengua. Tema 1

Tema: “Pronombres - verbos - Verboides”

Criterios de evaluación:
-Lectura y comprensión de consignas
-Prolijidad
-Resolución en lapicera

1. Indica la opción correcta en cada una de las consignas

a. ¿Cuántos verbos hay en la siguiente estrofa?
… “Aquí estoy a tu lado
Y espero aquí sentado hasta el final
No te has imaginado
Lo que por ti he esperado, pues eres
Lo que yo amo en este mundo, eso eres
Cada minuto en lo que pienso, eso eres
Lo que más cuido en este mundo eso eres” …

- 7 - 11
- 9 - 14

b. Elige la oración que tiene el verbo en pretérito perfecto simple:

- En el colegio educamos inculcando valores a los alumnos
- En el colegio educábamos inculcando valores a los alumnos
- En el colegio educaremos inculcando valores a los alumnos
- En el colegio educaríamos inculcando valores a los alumnos

c. En qué tiempo verbal está "desalojaríamos"?:

- Pretérito anterior - Condicional simple
- Futuro simple - Pretérito perfecto simple

d. ¿Cuál es el verbo que aparece en primera persona del plural del pretérito perfecto
compuesto del verbo incluir?
- Hubimos incluido - Habíamos incluido
- Hemos incluido - Hubiéramos incluido

e. ¿Cuál es el tiempo del verbo “era”?

- Pretérito perfecto simple - Pretérito pluscuamperfecto
- Pretérito imperfecto - Presente

2. Colocar en los espacios en blanco los verbos entre paréntesis en los tiempos verbales
indicados.
a) Si me hubieras dado el número de teléfono, te ………………….. (llamar, condicional perfecto)
de inmediato.
b) Al finalizar esta campaña ecológica, nosotros …………………….. (mejorar, futuro simple) la
atmósfera en esa zona del planeta.
c) Si nieva demasiado esta noche, nosotros no ………………………..(escalar, futuro simple) la
colina. ………………………….. (poder. Cond simple, 1ra persona plural) hacerlo la semana que
viene.
d) El martes pasado los bomberos…………………….(apagar, pretérito perfecto) el incendio,
mientras los vecinos…………………..(mirar, pretérito imperfecto) asombrados el siniestro.
e) Como varios jugadores…………………(estar, pretérito perfecto, 3ra persona plural)
lesionados, el DT se ………………(preguntar, pretérito perfecto, 3ra persona, singular) quiénes
Nombre y apellido:
Fecha:
Curso:

………………..(integrar, futuro simple, 3ra persona plural) el plantel titular el próximo

domingo.

3. Señala con 3 colores diferentes los verbos, verboides y pronombres que encuentres en el
texto. Luego, clasifica cada uno según su categoría

“Franco inició su escalada con facilidad, ignorando su cansancio. Pero luego

el terreno empezó a declinar y las piedras desagarraron sus manos y rodillas.
Pisó mal y se deslizó sin control unos metros hasta que pudo agarrar un
arbusto; recuperó aliento, y respirando hondo contra las rocas, sintió las
mejillas húmedas. Se tocó y apartó la mano como de una brasa. Nunca había
llorado y se llenó de humillación por estar angustiado…Hubiera sido más fácil
quedarse ese domingo en casa, con su hermana, jugando a los naipes”.

Evaluación de lengua. Tema 1

Tema: “Pronombres - verbos - Verboides”

Criterios de evaluación:
Nombre y apellido:
Fecha:
Curso:

-Lectura y comprensión de consignas

-Prolijidad
-Resolución en lapicera

1. Indica la opción correcta en cada una de las consignas

A ¿Cuántos verbos hay en la siguiente estrofa?

… “Y no
Tú te fuiste conmigo
Y yo ahora estoy perdido, amor
Si me llamas, sabes que estoy-oy-oy-oy
Bombona, todos quieren contigo
Pero tú estás conmigo
Y no es casualidad
Me clavó la mira' y nos fuimo' …
B. Completa las oraciones con lo solicitado entre paréntesis

- Por la ventana, a su derecha, _____________ (entrar, 3ra p, sing. presente) el sol tibio de
este mediodía de marzo. Esta mañana, antes de abrir los ojos_____________ (recordar,
1ra p, sing. Pret. perf. simple), algo nerviosa: ¡___________ (cumplir, 1ra p., sing. pret.
pluscuamperfecto) quince años!

- Por razones que algún día ………………….. (saber, 2da p., sing. futuro simple) es
imposible que nos encontremos afuera.

C. Señala la tercera persona del plural del pretérito imperfecto del verbo “exponer”:

- Expondrán - Expusieron
- Exponían - Habían expuesto

D. Cuáles son las formas no personales del verbo?

 Infinitivo, participio, pretérito

 Infinitivo, gerundio, subjuntivo
 Infinitivo, gerundio, participio
 Pretérito, participio, subjuntivo

E. La forma verbal "has incumplido" es:

- Pretérito perfecto compuesto - Pretérito pluscuamperfecto

- Pretérito perfecto simple - Pretérito anterior

2. Señala con 3 colores diferentes los verbos, verboides y pronombres que

encuentres en el texto. Luego, clasifica cada uno según su categoría.

“Aquella noche todos salieron de sus casas y miraron el cielo. Lavando platos o vistiendo para la función,
abandonaron sus hogares. Observar siempre fue lo suyo, y lo vieron, el astro verde, la tierra. Fue un
movimiento involuntario; lo hicieron para comprender mejor las noticias que un momento antes habían
Nombre y apellido:
Fecha:
Curso:

oído en la radio. Allá estaba la Tierra y allí la guerra próxima. Comenzar a concretar un viaje largo, con
cientos de miles de madres y abuelas, padres, hermanos, tías o tíos...”

Evaluación de lengua. Tema 2

Tema: “Pronombres - verbos - Verboides”

Criterios de evaluación:
-Lectura y comprensión de consignas
-Prolijidad
-Resolución en lapicera

1. Indica la opción correcta en cada una de las consignas

Nombre y apellido:
Fecha:
Curso:

A. Señala la tercera persona del plural del pretérito imperfecto del verbo “exponer”:
- Expondrán - Expusieron
- Exponían - Habían expuesto
-

B. ¿En qué tiempo verbal está "desalojaríamos"?:

- Pretérito anterior - Condicional simple
- Futuro simple - Pretérito perfecto simple

C. Cuántos verbos hay en la siguiente estrofa?

“Saber que se puede

Querer que se pueda

Quitarse los miedos
Sacarlos afuera
Pintarse la cara
Color esperanza
Tentar al futuro
Con el corazón”

- 10 - 8
- 12 - 5

D. Completa las oraciones con lo solicitado entre paréntesis

- Todos los días, en la escuela, _____________ (comprar, 1ra p, pl. pret. imperfecto) los
mismos helados. Marce ……………… (ir, 3ra p. sing. pret. imperfecto) , antes de abrir el
quiosco para ganarle de mano a los más chicos. _____________ (recordar, 1ra p, sing.
Pret. perf. simple), algo nerviosa, que la profe de matemáticas
………………………………………. (programar, 3ra p, sing., prtérito pluscuamperfecto): la
prueba para ese día. ………………(sentir, 1ra p., sing. pret. perfecto simple) que mi
estómago ………………. (vibrar, 3ra p. sing. condicional simple).

- Señor cliente: nuestros productos ……………… (ser, 3da p., plural. presente) elaborados
en el mismo día que ……………… (ser, 3da p., plural, futuro simple) vendidos. Caso
contrario…………………………… (avisar, 1ra p. plural, condicional compuesto).

E. Cuáles son las formas no personales del verbo?

 Infinitivo, participio, pretérito

 Infinitivo, gerundio, subjuntivo
 Infinitivo, gerundio, participio
 Pretérito, participio, subjuntivo

2. Señala con 3 colores diferentes los verbos, verboides y pronombres que

encuentres en el texto. Luego, clasifica cada uno según su categoría.
Nombre y apellido:
Fecha:
Curso:

Por un momento, el fantasma de Canterville se quedó inmóvil, con una indignación natural; luego,
arrojando la botella violentamente sobre el piso lustrado se alejó por el corredor, pronunciando huecos
gemidos y emitiendo una horrible luz verde. Sin embargo, en el momento en que llegaba a la cima de la
gran escalera de roble, una puerta se abrió, dos pequeñas figuras encapuchadas de blanco aparecieron y
¡Una gran almohada pasó zumbando junto a su cabeza! Evidentemente no había tiempo que perder, así
que, adoptando la cuarta dimensión del espacio como un medio para escapar, se desvaneció a través del
entablado.