U.E.P.

JOSÉ HELÍMENAS BARRIOS PLANIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

ÁREA DE FORMACIÓN: Ciencias Naturales. GRADO Y SECCIÓN: 4º DOCENTE: Emilu Pacheco y Francis Aguirre

P.E.I.C.: Leyendo, comprendemos, razonamos, analizamos y garantizamos nuestros aprendizajes para convivir en sociedad.
P.A: Aplicando el análisis y el razonamiento garantizamos un aprendizaje permanente MOMENTO: III Año Escolar: 2022 – 2023
Perfil del área: Desarrollar procesos cognitivos que le permitan construir el conocimiento, basado en experiencias significativas para consolidar habilidades, aplicar el
razonamiento y tomar decisiones a fin de enfrentar situaciones o problemas de su vida cotidiana

APRENDIZAJE POR INDICADORES DE LITERAL (A B-C-D-E)

REFERENTE TEÓRICO PRÁCTICO PLAN DE TAREAS FECHA
ALCANZAR EVALUACIÓN
❖ Las vías
❖ Ejecuta acciones de prevención en 10/04/2023
❖ Identifica la función social
❖ Realizo un esquema que las vías al
del diseño de ❖ Las señales 28/04/2023
muestre la clasificación de
comunicación visual al
las vías. ❖ Diseña y ejecuta campañas sobre
transmitir mensaje que ❖ Actores del escenario vial 01/05/2023
las señales de transito
orientan la comunidad en
❖ Construye con material de al
la solución de problemas ❖ El vehículo
reuso una señal de tu ❖ Asume medidas preventivas como 12/05/2023
preferencia. actor de escenario vial
❖ Construye señales, ❖ Prevención vial.
01/05/2023
símbolos y signos que
❖ Escribo dos ❖ Promueve y asume medidas al
orienten, identifiquen y
recomendaciones para preventivas para la prevención vial 19/05/2023
señalen acciones dirigidas
cada uno de los actores del
a solucionar problemas de 22/05/2023
escenario vial y realizo un A hasta E
la vida cotidiana. al
dibujo.
02/06/2023
❖ Elabora un mapa mental
que representa las acciones
que se deben realizar para
mantener un vehículo.
12/06/2023
❖ Elaboro un eslogan para al
motivar a los actores del 23/06/2023
escenario vial a prevenir
accidentes en las vías.
 GRADO: 4º SECCIÓN: “A”

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

LECTURA LECTURA LECTURA LECTURA LECTURA

DESAYUNO DESAYUNO DESAYUNO DESAYUNO DESAYUNO

CIENCIAS NATURALES
MATEMÁTICA INGLÉS EDUC FÍSICA MATEMÁTICA

RECESO DE 4º, 5º y 6º

LENGUA MATEMÁTICA MATEMÁTICA LENGUA LENGUA

CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS EDUC ESTÉTICA

SOCIALES NATURALES LENGUA SOCIALES

CALIGRAFÍA INGLÉS CALIGRAFÍA CALIGRAFÍA C.R.P.

GRADO: 4º SECCIÓN: “B”

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

LECTURA LECTURA LECTURA LECTURA LECTURA

DESAYUDO DESAYUDO DESAYUDO DESAYUDO DESAYUDO

MATEMÁTICA LENGUA LENGUA MATEMÁTICA LENGUA

CIENCIAS
INGLES MATAMÁTICA LENGUA C.R.P.
NATURALES

RECREO4º, 5º y 6º

CIENCIAS CIENCIAS CIENCIAS EDUC.

EDUC FISICA
SOCIALES SOCIALES NATURALES ESTÉTICA

CALIGRAFÍA MATEMÁTICA CALIGRAFÍA CALIGRAFÍA CALIGRAFÍA

 Unidad Educativa Privada
José Helímenas Barrios
Cagua Edo-Aragua
Fundación
Semana 1: 10/04/23 al 14/04/23:
CLASE 1 vienes 14/04/2023
ÁREA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Aprendizaje por alcanzar: Identifica la función social del diseño de comunicación visual al
transmitir mensaje que orientan la comunidad en la solución de problemas. Construye
señales, símbolos y signos que orienten, identifiquen y señalen acciones dirigidas a
solucionar problemas de la vida cotidiana.

Referente Teórico (Contenido): Las vías

INICIO 10 Min máximos:
• Bienvenida saludo del día
• Pasar Asistencia (hacer registro de los escolares que no aparezcan en lista y
reportar a las coordinadoras)
• Indagar Conocimientos previos del estudiante y discutir la palabra del día

DESARROLLO DE LA CLASE 30 MIN APROXIMADAMENTE

Palabra del día:

Es toda zona o área pública destinada la circulación de personas vehículos o animales.

 La Clasificación de las Vías: se clasifican según su uso, su situación y según la
instancia administrativa a la que pertenecen.

Docente Ampliar la información / ampliar en el cuaderno de registro:

CIERRE 15 MIN: Durante la elaboración de la actividad el docente debe ir corrigiendo o

firmando la asignación y registrar aquellos escolares que no cumplieron con la
asignación y los insistentes

ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN EL HOGAR:

Realizo un esquema que muestre la clasificación de las vías
 Unidad Educativa Privada
José Helímenas Barrios
Cagua Edo-Aragua
Fundación
Semana 2: 17/04/2023 al 21/04/2023:
CLASE 2 vienes 21/04/2023
ÁREA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Aprendizaje por alcanzar: Identifica la función social del diseño de comunicación visual al
transmitir mensaje que orientan la comunidad en la solución de problemas. Construye
señales, símbolos y signos que orienten, identifiquen y señalen acciones dirigidas a
solucionar problemas de la vida cotidiana.

Referente Teórico (Contenido): Las Señales

INICIO 10 Min máximos:
• Bienvenida saludo del día
• Pasar Asistencia (hacer registro de los escolares que no aparezcan en lista y
reportar a las coordinadoras)
• Indagar Conocimientos previos del estudiante y discutir la palabra del día

DESARROLLO DE LA CLASE 30 MIN APROXIMADAMENTE

Palabra del día:

Son los elementos que nos indican las normas que debemos seguir durante nuestro
desplazamiento por las vías públicas.

La Clasificación de las señales de tránsito:

 Docente Ampliar la información / ampliar en el cuaderno de registro:

CIERRE 15 MIN: Durante la elaboración de la actividad el docente debe ir corrigiendo o

firmando la asignación y registrar aquellos escolares que no cumplieron con la
asignación y los insistentes

ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN EL HOGAR:

Construye con material de reuso una señal de tu preferencia.
 Unidad Educativa Privada
José Helímenas Barrios
Cagua Edo-Aragua
Fundación
Semana 3: 24/04/2023 al 28/04/2023:
CLASE 3 vienes 28/04/2023
ÁREA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Aprendizaje por alcanzar: Identifica la función social del diseño de comunicación visual al
transmitir mensaje que orientan la comunidad en la solución de problemas. Construye
señales, símbolos y signos que orienten, identifiquen y señalen acciones dirigidas a
solucionar problemas de la vida cotidiana.

Referente Teórico (Contenido): Actores del escenario vial

INICIO 10 Min máximos:
• Bienvenida saludo del día
• Pasar Asistencia (hacer registro de los escolares que no aparezcan en lista y
reportar a las coordinadoras)
• Indagar Conocimientos previos del estudiante y discutir la palabra del día

DESARROLLO DE LA CLASE 30 MIN APROXIMADAMENTE

Palabra del día:

Son todos los usuarios de las vías públicas.

Peatones y Peatonas: son las personas que transitamos a pie o en sillas de rueda.
✓ Caminar ordenadamente, por el lado derecho de la acera.
✓ Cruzar la calla o avenida por el paso peatonal y cuando lo indique el semáforo.

Conductores y Conductoras: las personas que conducen un vehículo.

✓ Usar el cinturón de seguridad
✓ Evitar distracciones como hablar por teléfono como por radio, así como consumir
alimentos.
 Pasajeros y Pasajeras las personas que se movilizan en vehículos de transporte público.
✓ Ceder el asiento a las personas con movilidad reducida
✓ Evitar empujar o molestar a las demás personas.

Docente Ampliar la información / ampliar en el cuaderno de registro:

CIERRE 15 MIN: Durante la elaboración de la actividad el docente debe ir corrigiendo o

firmando la asignación y registrar aquellos escolares que no cumplieron con la
asignación y los insistentes

ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN EL HOGAR:

Escribo dos recomendaciones para cada uno de los actores del escenario vial y
realizo un dibujo.
 Unidad Educativa Privada
José Helímenas Barrios
Cagua Edo-Aragua
Fundación
Semana 4: 01/05/2023 al 05/05/2023:
CLASE 4 vienes 05/05/2023
ÁREA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Aprendizaje por alcanzar: Identifica la función social del diseño de comunicación visual al
transmitir mensaje que orientan la comunidad en la solución de problemas. Construye
señales, símbolos y signos que orienten, identifiquen y señalen acciones dirigidas a
solucionar problemas de la vida cotidiana.

Referente Teórico (Contenido): El vehículo

INICIO 10 Min máximos:
• Bienvenida saludo del día
• Pasar Asistencia (hacer registro de los escolares que no aparezcan en lista y
reportar a las coordinadoras)
• Indagar Conocimientos previos del estudiante y discutir la palabra del día

DESARROLLO DE LA CLASE 30 MIN APROXIMADAMENTE

Palabra del día:

Es un medio de transporte que utilizamos para trasladarnos en las vías.

Clasificación de vehículos según la fuerza que la mueve:

• Vehículos de tracción de sangre: requiere de la fuerza humana o animal para
moverse.
• Vehículo de motor: requiere de la fuerza de un motor para moverse.

Clasificación de los vehículos según la función que cumple:

• Públicos: trasladan pasajeros y pasajeras.
• Privados: de uso particular o familiar.
 • De carga: transportan mercancía.
• De seguridad y emergencia: utilizado por los cuerpos de seguridad y atención.
• De transporte de materiales peligrosos: transportan productos de latos riesgo como
químicos y combustibles.

Docente Ampliar la información / ampliar en el cuaderno de registro:

CIERRE 15 MIN: Durante la elaboración de la actividad el docente debe ir corrigiendo o

firmando la asignación y registrar aquellos escolares que no cumplieron con la
asignación y los insistentes
 Unidad Educativa Privada
José Helímenas Barrios
Cagua Edo-Aragua
Fundación
Semana 5: 08/05/2023 al 12/05/2023:
CLASE 5 vienes 28/04/2023
ÁREA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Aprendizaje por alcanzar: Identifica la función social del diseño de comunicación visual al
transmitir mensaje que orientan la comunidad en la solución de problemas. Construye
señales, símbolos y signos que orienten, identifiquen y señalen acciones dirigidas a
solucionar problemas de la vida cotidiana.

Referente Teórico (Contenido): El vehículo (continuación)

INICIO 10 Min máximos:
• Bienvenida saludo del día
• Pasar Asistencia (hacer registro de los escolares que no aparezcan en lista y
reportar a las coordinadoras)
• Indagar Conocimientos previos del estudiante y discutir la palabra del día

DESARROLLO DE LA CLASE 30 MIN APROXIMADAMENTE

Palabra del día:

 Docente Ampliar la información / ampliar en el cuaderno de registro:

CIERRE 15 MIN: Durante la elaboración de la actividad el docente debe ir corrigiendo o

firmando la asignación y registrar aquellos escolares que no cumplieron con la
asignación y los insistentes
 Unidad Educativa Privada
José Helímenas Barrios
Cagua Edo-Aragua
Fundación
Semana 6: 15/05/2023 al 19/05/2023:
CLASE 6 vienes 19/05/2023
ÁREA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Aprendizaje por alcanzar: Identifica la función social del diseño de comunicación visual al
transmitir mensaje que orientan la comunidad en la solución de problemas. Construye
señales, símbolos y signos que orienten, identifiquen y señalen acciones dirigidas a
solucionar problemas de la vida cotidiana.

Referente Teórico (Contenido): El vehículo (continuación)

INICIO 10 Min máximos:
• Bienvenida saludo del día
• Pasar Asistencia (hacer registro de los escolares que no aparezcan en lista y
reportar a las coordinadoras)
• Indagar Conocimientos previos del estudiante y discutir la palabra del día

DESARROLLO DE LA CLASE 30 MIN APROXIMADAMENTE

Palabra del día:

Documentos legales:

Licencia de Conducir Certificado Médico Certificado de Circulación

Mantenimiento del vehículo:
➢ Evitar paradas o arranques rápidos.
➢ No llevar el tanque de combustible a rebosar.
➢ Revisar la presión de los cauchos mensualmente.
➢ Hacerle una revisión completa al vehículo periódicamente.

Docente Ampliar la información / ampliar en el cuaderno de registro:

CIERRE 15 MIN: Durante la elaboración de la actividad el docente debe ir corrigiendo o

firmando la asignación y registrar aquellos escolares que no cumplieron con la
asignación y los insistentes
 Unidad Educativa Privada
José Helímenas Barrios
Cagua Edo-Aragua
Fundación
Semana 7: 22/05/2023 al 26/05/2023:
CLASE 7 vienes 26/05/2023
ÁREA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Aprendizaje por alcanzar: Identifica la función social del diseño de comunicación visual al
transmitir mensaje que orientan la comunidad en la solución de problemas. Construye
señales, símbolos y signos que orienten, identifiquen y señalen acciones dirigidas a
solucionar problemas de la vida cotidiana.

Referente Teórico (Contenido): El vehículo (continuación)

INICIO 10 Min máximos:
• Bienvenida saludo del día
• Pasar Asistencia (hacer registro de los escolares que no aparezcan en lista y
reportar a las coordinadoras)
• Indagar Conocimientos previos del estudiante y discutir la palabra del día

DESARROLLO DE LA CLASE 30 MIN APROXIMADAMENTE

Palabra del día:

Mantenimiento del vehículo:

 Evitar paradas o arranques repentinos.
 No llenar el tanque de combustible a rebosar.
 Revisar la presión de los cauchos mensualmente.
 Hacerle una revisión completa al vehículo periódicamente.

Docente Ampliar la información / ampliar en el cuaderno de registro:

CIERRE 15 MIN: Durante la elaboración de la actividad el docente debe ir corrigiendo o
firmando la asignación y registrar aquellos escolares que no cumplieron con la
asignación y los insistentes
 Unidad Educativa Privada
José Helímenas Barrios
Cagua Edo-Aragua
Fundación
Semana 8: 29/05/2023 al 02/06/2023:
CLASE 8 vienes 02/06/2023
ÁREA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Aprendizaje por alcanzar: Identifica la función social del diseño de comunicación visual al
transmitir mensaje que orientan la comunidad en la solución de problemas. Construye
señales, símbolos y signos que orienten, identifiquen y señalen acciones dirigidas a
solucionar problemas de la vida cotidiana.

Referente Teórico (Contenido): El vehículo (continuación)

INICIO 10 Min máximos:
• Bienvenida saludo del día
• Pasar Asistencia (hacer registro de los escolares que no aparezcan en lista y
reportar a las coordinadoras)
• Indagar Conocimientos previos del estudiante y discutir la palabra del día

DESARROLLO DE LA CLASE 30 MIN APROXIMADAMENTE

Palabra del día:

ACTIVIDAD PARA REALIZAR EN EL AULA:

Elabora un mapa mental que representa las acciones que se deben realizar para
mantener un vehículo.

Docente Ampliar la información / ampliar en el cuaderno de registro:

CIERRE 15 MIN: Durante la elaboración de la actividad el docente debe ir corrigiendo o
firmando la asignación y registrar aquellos escolares que no cumplieron con la
asignación y los insistentes
 Unidad Educativa Privada
José Helímenas Barrios
Cagua Edo-Aragua
Fundación
Semana 9: 05/06/2023 al 09/06/2023:
CLASE 9 vienes 02/06/2023
ÁREA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Aprendizaje por alcanzar: Identifica la función social del diseño de comunicación visual al
transmitir mensaje que orientan la comunidad en la solución de problemas. Construye
señales, símbolos y signos que orienten, identifiquen y señalen acciones dirigidas a
solucionar problemas de la vida cotidiana.

Referente Teórico (Contenido): Prevención vial

INICIO 10 Min máximos:
• Bienvenida saludo del día
• Pasar Asistencia (hacer registro de los escolares que no aparezcan en lista y
reportar a las coordinadoras)
• Indagar Conocimientos previos del estudiante y discutir la palabra del día

DESARROLLO DE LA CLASE 30 MIN APROXIMADAMENTE

Palabra del día:

Es el conjunto de medidas o normas que nos permiten prepararnos para evitar

accidentes e identificar situaciones de lato riesgo en la vía.

Cultura de prevención: consiste en formarnos en el respeto por la vida, por el

ambiente y el uso adecuado de las vías.

Docente Ampliar la información / ampliar en el cuaderno de registro:

CIERRE 15 MIN: Durante la elaboración de la actividad el docente debe ir corrigiendo o
firmando la asignación y registrar aquellos escolares que no cumplieron con la
asignación y los insistentes
 Unidad Educativa Privada
José Helímenas Barrios
Cagua Edo-Aragua
Fundación
Semana 10: 12/06/2023 al 16/06/2023:
CLASE 9 vienes 02/06/2023
ÁREA DE FORMACIÓN: EDUCACIÓN ESTÉTICA
Aprendizaje por alcanzar: Identifica la función social del diseño de comunicación visual al
transmitir mensaje que orientan la comunidad en la solución de problemas. Construye
señales, símbolos y signos que orienten, identifiquen y señalen acciones dirigidas a
solucionar problemas de la vida cotidiana.

Referente Teórico (Contenido): Prevención vial (continuación)

INICIO 10 Min máximos:
• Bienvenida saludo del día
• Pasar Asistencia (hacer registro de los escolares que no aparezcan en lista y
reportar a las coordinadoras)
• Indagar Conocimientos previos del estudiante y discutir la palabra del día

DESARROLLO DE LA CLASE 30 MIN APROXIMADAMENTE

Palabra del día:

Factores de riesgo en el sistema vial:

✓ Factores de riesgo humano:

 Consumo de alcohol y otras drogas.
 Exceso de velocidad.
 Impedimento físico, fatiga, sueño, cansancio, distracción o problemas mentales,
fallas auditivos y visuales

✓ Factores de riesgo del vehículo:

 Fallas en los sistemas de frenos y dirección
  Falla o deterioro de los cauchos.

✓ Factores de riesgo para la vida:

 Falta o fallas en la señalización.
 Poca iluminación
 Averías en la calzada

✓ Factores de riesgo ambientales:

 Lluvia
 Neblina o vientos fuertes
 Luz solar

Docente Ampliar la información / ampliar en el cuaderno de registro:

CIERRE 15 MIN: Durante la elaboración de la actividad el docente debe ir corrigiendo o

firmando la asignación y registrar aquellos escolares que no cumplieron con la
asignación y los insistentes