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  • Ficha Pictogramas

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    Los estudiantes del 4to grado registraron la cantidad de litros de agua de lluvia recibidos cada día debido al ciclón Yaku usando pictogramas de baldes de agua donde cada balde equivale a 3 litros. Se pide determinar la cantidad total de litros recibidos y la información que se puede obtener de los datos registrados.

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    FICHA PICTOGRAMAS

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    Los estudiantes del 4to grado registraron la cantidad de litros de agua de lluvia recibidos cada día debido al ciclón Yaku usando pictogramas de baldes de agua donde cada balde equivale a 3 litros. Se pide determinar la cantidad total de litros recibidos y la información que se puede obtener de los datos registrados.

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    INTERPRETAMOS PICTOGRAMAS INTERPRETAMOS PICTOGRAMAS

    Se propone la siguiente situación: Se propone la siguiente situación:

    Debido al ciclón Yaku, los estudiantes del 4to grado, han tomado nota de cuantos Debido al ciclón Yaku, los estudiantes del 4to grado, han tomado nota de cuantos
    litros de agua de las lluvias se han llenado según el día de lluvias. Para ello, han litros de agua de las lluvias se han llenado según el día de lluvias. Para ello, han
    decidido representar las cantidades con baldes de agua, cada imagen de un balde decidido representar las cantidades con baldes de agua, cada imagen de un balde
    equivale a 3 litros de agua acumulada por las lluvias. equivale a 3 litros de agua acumulada por las lluvias.

    ¿Cuál es la cantidad total de litros de agua? ¿Qué información podemos obtener ¿Cuál es la cantidad total de litros de agua? ¿Qué información podemos obtener
    de ella? de ella?
    Días de lluvia Cantidades Días de lluvia Cantidades
    Lunes Lunes

    Martes Martes

    Miércoles Miércoles

    Jueves Jueves

    TOTAL TOTAL

    = 3 litros de agua de lluvia = 3 litros de agua de lluvia

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