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  • Ai Unidad1 Ccubedo

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    carlos cubedo fierro
    3 vistas1 página
    Este documento presenta una actividad integradora sobre la historia del cuidado. Explica que la historia estudia los actos del pasado que tienen relevancia en el presente mediante la investigación histórica, que tiene como propósito recrear actividades y sucesos del pasado para responder preguntas del presente. Además, detalla los elementos de la metodología histórica como la definición del problema, formulación de hipótesis, recolección de información, evaluación de información e informar resultados. Finalmente, describe las fuentes históricas y su clasific

    Descripción original:

    historia del cuidado actividad 1

    Título original

    ai_unidad1_Ccubedo.doc

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    © © All Rights Reserved

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    Historia Universal del Cuidado

    Unidad 1. La historia y las ciencias sociales

    Nombre del alumno: Carlos Iván Cubedo Fierro


    Grupo:9506

    Actividad integradora
    La historia del cuidado
    A partir del análisis de los objetos de estudio de la historia y de la enfermería identificarás un
    nuevo objeto de estudio: La historia del cuidado.

    Instrucciones:
    Después de consultar la lectura de la primera unidad completa el siguiente cuadro con lo que se
    solicita. No olvides enviar tu trabajo al asesor para su retroalimentación y evaluación.

    Cuadro

    Indica ¿cuál es el objeto de estudio de la ¿Qué se entiende por investigación


    historia? histórica?
    Estudiar los actos del pasado que tienen Es la actividad que tiene como propósito recrear
    relevancia en el presente. actividades y sucesos del pasado que tienen
    como fin responder las preguntas del presente.

    Menciona, cuáles son los elementos de Describe las fuentes históricas y su


    la metodología histórica clasificación
    Definición del problema Se definen como todo aquel documento escrito
    u objeto material que nos proporcione alguna
    Formulación de la hipótesis
    información y se clasifican generalmente en:
    Recolección de información fuentes primarias y fuentes secundarias que se
    Evaluar información engloban en fuentes escritas y fuentes no
    escritas.
    Informar los resultados
    las fuentes escritas encontramos:
    documentales, publicaciones periódicas, obras
    literarias o científicas, memorias diarios
    personales, correspondencia personal.
    Las fuentes no escritas encontramos: las
    fuentes artísticas, objetos cotidianos, fotografía,
    cinematografía, fuentes orales y fuentes
    arqueologocas.

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