“Año 

del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERIA

ETAPAS DE LA REVISION DE LA LITERATURA

INTEGRANTE:
Martínez Eche Heiter Antony

DOCENTE:
Mg. Jovanny Aguilar Valiente

ASIGNATURA:
TALLER DE INVESTIGACION II

Piura – 2021

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO “BENEDICTO XVI”

 PRACTICA ASINCRONICA
En el siguiente cuadro, describa las actividades del investigador en cada una de las etapas de la
Revisión de la Literatura.

ETAPAS DESCRIPCION DE ACTIVIDADES A

REALIZAR
Se inicia directamente con el acopio de las fuentes primarias, que va
poseer información completa sobre los artículos, libros u otros materiales
1. Inicio de relevantes para la investigación; se sabe dónde se encuentran y cuáles
revisión de la han sido los avances de la disciplina.
literatura Se puede hacer uso de material de bibliotecas, filmotecas, hemerotecas,
bancos de datos y servicios de información.

Se utiliza ya que es necesario localizarlas físicamente en las bibliotecas,

filmotecas, hemerotecas, videotecas u otros lugares donde se encuentren.
Para obtener fuentes primarias de que no se dispone en la localidad, se
2. Obtención puede escribir alguna biblioteca situada en otra localidad, a la editorial
(recuperación) así en el caso de revistas y libros o a quien haya producido el material
de la literatura para averiguar si lo tienen.

Consiste en seleccionar las que serán de utilidad para nuestro marco

teórico específico y desechar las que no sirven.
En ocasiones una fuente primaria puede referirse a nuestro problema de
investigación, pero no sernos útil, porque no enfoca el tema desde el
3. Consulta de punto de vista que se pretende establecer.
la literatura En todas las áreas de conocimiento, las fuentes primarias más utilizadas
para elaborar marcos teóricos son libros, revistas científicas y ponencias
o trabajos presentados en congresos, simposios y otros eventos similares,
entre otras razones, por ser las fuentes primarias que sistematizan en
mayor medida la información.
Cada persona puede idear su propio método de acuerdo con la forma en
que trabaja, sin embargo, la información también puede recopilarse en
4. Extracción y hojas sueltas, libretas o cuadernos; hay incluso quien la graba en
recopilación de cassetes. La manera de recopilarlas es lo de menos, lo importante es que
la información se extraigan los datos y las ideas necesarias para la elaboración del
de interés en la marco teórico.
literatura
En cualquier caso, resulta indispensable anotar la referencia completa de
donde se extrajo la información: Libros:
Título y subtítulo del libro, nombre(s) de (los) autor(es), lugar y año de
edición, nombrede la editorial y cuando se trate de una reimpresión, el
número de ésta.