Escuela de Educación Secundaria N° 3 “Dr.

René Gerónimo Favaloro” de

Ameghino.-
2021 - “Año de la Sal1ud y del Personal Sanitario”.-

Materia: CIENCIAS SOCIALES División: 1° año 2°div.

Profesor: Sueldo Sergio Mail de contacto: sergiosueldo08@gmail.com

15° SERIE

ACTIVIDAD N°1
1) ¿QUÉ SON LAS FUENTES PRIMARIAS? ¿QUE EJEMPLOS PUEDES
DAR?
2) ¿QUÉ SON LAS FUENTES SECUNDARIAS?¿ ESCRIBÍ ALGUNOS
EJEMPLOS
3) REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS DOS TIPOS DE
FUENTES

Las fuentes históricas primarias son todas aquellas que podemos considerar

de primera mano, es decir, son aquellos documentos que han sido publicados
por primera vez y que cuenta los hechos de forma contemporánea, siendo
escritas poco después de los eventos.
La gran importancia de las fuentes primarias radica en que no han sido
modificadas por ninguna persona, por lo que son la forma más objetiva de
conocer y estudiar la información sucedida en el pasado. Además nos da una
información desde dentro del propio hecho, ofreciendo un punto de vista muy
interesante.
Aunque son formas más objetivas debemos tener en cuenta que no son formas
perfectas, ya que puede haber intereses ocultos en la información que el autor
nos da.
Ejemplos de fuentes históricas primarias
 Para comprender mejor a las fuentes primarias debemos comentar algunos
ejemplos de ellas, para entender a qué nos referimos cuando hablamos de
fuentes contemporáneas. Algunos ejemplos de fuentes históricas primarias son
las siguientes:
 Libros: Los libros que podemos incluir entre las fuentes primarias son todos
aquellos que son una primera edición.
 Restos humanos: Ya sean restos de acciones humanas como las que
podemos encontrar en los yacimientos arqueológicos de la prehistoria, o
restos de infraestructuras creadas por los seres humanos como monumentos
o edificios de relevancia.
 Orales: Todas las fuentes orales de personas que han vivido una serie de
hechos se pueden considerar fuentes primarias. Pudiendo ser tanto
grabaciones de estas personas, como transcripciones de entrevistas hechas a
personas que vivieron un evento.
 Publicaciones: Distintos tipos de publicaciones como pueden ser
investigaciones o tesis que fueron publicadas en la época, es decir, primeras
ediciones de estas publicaciones.
 Material audiovisual: Un tipo de fuente muy moderno, siendo toda aquella
grabación de audio o visual que muestra los hechos tal y como fueron
mediante las imágenes del momento histórico.

Imagen: SlidePlayer
Para concluir con esta lección sobre las fuentes primarias y secundarias de la
historia, debemos hablar sobre las fuentes secundarias, para comprender sus
 diferencias con las primarias y entender la gran importancia que tienen estas
para el estudio de la historia.
Las fuentes secundarias son todas aquellas que tienen como objetivo el
recopilar, reseñar u organizar los hechos históricos sucedidos en un
determinado evento. Por norma general las fuentes secundarias vienen de las
primarias, ya que generalmente el autor de las fuentes secundarias ha
realizado una investigación basada en las fuentes primarias.
Por norma general se tiende a pensar que las fuentes secundarias son menos
fiables que las primarias, ya que pueden llegar a ser bastante más inexactas al
no ser escritas por alguien que ha vivido los hechos. Aunque también se debe
tener en cuenta que al ver los eventos desde un punto de vista más alejado se
suele tener intereses ocultos en la información contada, y se podría pensar que
por ello la información es más objetiva.
Las fuentes secundarias han ganado mucha importancia en los últimos años,
ya que su análisis sobre las distintas fuentes primarias son muy útiles para las
investigaciones y los trabajos académicos.
Ejemplos de las fuentes secundarias de la historia
Por último debemos hablar sobre algunos de los mayores ejemplos de las
fuentes secundarias, siendo algunos ejemplos los siguientes:
 Biografías: Las biografías son resúmenes de las vida de una cierta persona,
siendo por lo tanto un trabajo basado en una gran cantidad de fuentes
primarias.
 Enciclopedia: Las enciclopedias son textos de consulta que contienen una
gran cantidad de información proveniente de las fuentes primarias.
 Crítica literaria: El análisis literario o reseña de una obra se puede considerar
como una fuente secundaria, ya que realiza un estudio de una fuente primaria
como puede ser un libro o una novela.
 Tratados de arte: Unas obras que incluyen un compendio de varias obras de
arte, analizándolas y enumerándolas.
 Artículos de investigación: Todas las investigaciones y teorías realizadas a
partir de las fuentes primarias, y cuya intención es recopilar información o
buscar nuevos datos son consideradas fuentes secundarias.
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Actividad N°2
VISITA AL MUSEO
1. SE REALIZARA UNA VISITA AL MUSEO
2. SEÑALA CUALES ARTÍCULOS TE PARECIERON LOS MÁS
INTERESANTES Y EXPLICA PORQUE
3. SE ESTABLECERÁ UN CUADRO SEÑALANDO FUENTES
PRIMARIAS Y LAS FUENTES SECUNDARIAS QUE SE
ENCUENTRAN EN DICHO MUSEO.
FUENTES PRIMARIAS FUENTES SECUNDARIAS

Las fuentes históricas primarias Las fuentes secundarias son todas aquellas
son todas aquellas que que tienen como objetivo el recopilar,
podemos considerar de primera reseñar u organizar los hechos
mano, es decir, son aquellos históricos sucedidos en un determinado
documentos que han sido evento
publicados por primera vez y
que cuenta los hechos de forma
contemporánea, siendo escritas
poco después de los eventos.

La gran importancia de las fuentes Las fuentes históricas primarias son todas
primarias radica en que no han aquellas que podemos considerar de
sido modificadas por ninguna primera mano
persona,

ACTIVIDAD N°3
1. SE TOMARAN FOTOS DE LA VISITA AL MUSEO
2. EN GRUPO SE ELABORARA UN POWER POINT O UN VIDEO
DESCRIBIENTO ESTA EXPERIENCIA.
3. FINALMENTE SE EXPONDRA ANTE EL GRUPO LA TAREA
REALIZADA.

FIN

ACTIVIDAD N 1
1Las fuentes históricas primarias son todas aquellas que podemos considerar
de primera mano, es decir, son aquellos documentos que han sido publicados
por primera vez y que cuenta los hechos de forma contemporánea, siendo
escritas poco después de los eventos.
2)Las fuentes secundarias son todas aquellas que tienen como objetivo el
recopilar, reseñar u organizar los hechos históricos sucedidos en un
determinado evento.

ACTIVIDAD N 2