Módulo de Álgebra Quinto 2024

I.E.P.
"JORGE BASADRE" ÁLGEBRA

FERREÑAFE
PROF.: EDUARD FERNÁNDEZ ORDINOLA
TEORÍA DE EXPONENTES
ÁLGEBRA
TEOREMAS
Es una parte de la Matemática que estudia a
las cantidades en su forma más general am .an = am + n ; a   m,n 
1.
posible, empleando números y letras.
Ejemplo: 121X1331X14641
EXPONENTE NATURAL Resolución:
112x113x116 = 112+3+6 = 1111
Es el exponente entero y positivo que nos am m − n
indica el número de veces que se repite una 2. = a ; m,n  m  n ;a  − 0 Ejemplo:
expresión como factor. an
an = a. a . a ... a 323
2048
n − veces
5 3 15
Donde: Resolución: (2 ) = 2 = 215 −11 = 24
a: base, a  R 211 211
n: exponente , a  N ( a.b )
n
3. = an.bn ; a,b   n
an: n-enésima potencia de a.
Ejemplo: 102.152
EXPONENTE CERO 603
Resolución:
Todo número cero elevado al exponente cero
(2x5)2.(3x5)2 22.52.32.52 223254
es la unidad. = 6 3 3 = 6 3 3
Si a  R - o, n  N,  ; a0 = 1 . (22 x3x5)3 2 .3 .5 235
54 − 3 = 45 = 5
EXPONENTE NEGATIVO 26−2.33−2 2 .3 48
n
a an
El exponente negativo hace que la base 4. b = ; n  b − 0
diferente de cero se invierte.   bn
4
a−1 =
1
 a  R − 0 Ejemplo:  a5b6  ;si : a,b  0
a  

 a2b7 

Por teorema diremos:
 a5-2 
4 3 4
1 12
a−n = n  a  0  n  N Resolución:   = (a )4 = a 4
a  b7-6  (b) b
 
EXPONENTE FRACCIONARIO
−n n
a b
El exponente fraccionario se expresa como 5.   =   ; a  0, b  0
los radicales, donde el denominador de dicho b a
exponente representa el índice del radical.
 24 
−2
m Ejemplo:  
m  312 
a = n am = n a ;  n  N  n  2
n  
POTENCIACIÓN Resolución:
−2 −2
 24   1 
= (13 ) = 169
2
 312  = 
Es Una operación matemática que consiste en    13 
hallar una expresión llamada potencia,
(a ) = (a )
n m
partiendo de otras llamas base y exponente
m n
= am.n ; a   m,n 
respectivamente. 6.
1
−
Ejemplo: ((32)2 )-6 ) 3
a = bn ;a  ;n  ;b  Resolución:
Donde: b es base. −1 (2)(−6)(− 1)

-6 3 5
((32) ) ) = (2 )
2 3
n es exponente natural.
a es la potencia. 2(5)(4) = 210 = 1024
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FERREÑAFE
nm−1
a m b n a m b... = a m .b n; m  0
n
15.
RADICACIÓN
a  m a  n a  m a  ... = nm−1 a m−1 n; m  0
n
16.
Dados un número real “a” y un número
natural n mayor que 1, “b” se llaman raíz-
a  m b  n a  m b  ... = nm−1 am .b−1 n; m  0
n
enésima principal de a y se denota por 17.
b = n a sí y sólo sí b = a , donde
n
El producto de dos cantidades consecutivas
a,b   n  − 1 bajo la condición de que si
n es par, entonces a,b  +
. 18. ( ) ( ) ( )
a a +1 + a a +1 + a a +1 +  = a +1
Identidad Fundamental: 19. ( ) ( )

a a +1 − a a +1 − a a +1 − ( )  =a
a = n b  an = b ; n  ;n2
El producto de tres cantidades consecutivas
1. Para todo x  ; x2 = x
3 a ( a+1)( a+2 ) + 3 a ( a+1)( a+2 ) +  = a+1
20.
n
ab = n a.n b ; en
2. Si n es par entonces a  0  b  0 .. 
n n.
a na n
= ;b0 n
=n  n0
n
3. n
b nb
Si n es par entonces a  0  b  0 21. n
am . n
ap = n amn . ap ; m,n,p  n0 ..
4. n.
5.
m n p
a =
mnp
a ;  m,n,p  0 22. nn = a  n = a a ; n, a  0
( m. p + q ) r + s .. 
mp
a = ; n, p , r  0
n. p .r
m n.
n qr s
6. a a a n
m
7.
n
a  a  a =
q m r p s n .m. p
a ( qm − r ) p + s
; n , m, p  0 23.
m
n = n  n, m  o
a n −1 m a m −1 a p −1 = a m.n. p −1 ; n, m, p  0
n p n.m. p
8. ECUACIÓN EXPONENCIAL
n m −1
nm Es una igualdad entre dos expresiones que
a n a n a... n a = a n −1 , n  0
n
9. contienen a la variable como exponente.
m − Radicales Ejemplos:
siendo “m” impar.
1) 2x = 85x-1 2) xx = aa
nm +1
nm
a  n a  n a  ...  n a = a n +1 ; n Propiedades:
n
10. 0
m − Radicales
siendo “m” par. 1) Si ax = ay  x = y  a > 0 y a  1
nm −1
nm 2) Si ax = bx  a = b  a > 0 ; a  1
a  a  a  ...  a = ; n0
n n n n n +1
11. a y b > 0 ;b  1
m − Radicales
Si ax = by  x = y = 0, para todo a,b  R
3) Si aa = bb  a = b  a > 0 ; a  1
12. n
an an a  = n −1 a ;  n  0 y b > 0 ;b  1
13. n
an an a  = n+1 a ;  n  0
nm−1
a m a n a m a... = a m+1 n; m  0
n
14.
FERREÑAFE
1
APRENDE MÁS:
9. Si: X x = 3, X  R+ . Reducir
1
1. Calcular: 2
5.3 x + 7.X x +  3 x 
E=
(12)10 . (18)5. (16)−1 M=  
(8)5 (54)6 42 + 10.3 x + 2x 2
a) ½ b) 2 c) ¼
a) 3 b) 2 c) 6
d) 5/8 e) 12
d) 9 e) 16
10. Simplificar:
2. Halle x en
2
2 32 bb b
  bb b b 2
 ... 2  = 4x E b
 
 30 radicales 
a) 1 b) 2 c) 9 Indicando el exponente de b, si b 0.
d) 3 e) 8 a) 0 b) 1 c) b
3. Indique el exponente de x, al reducir b
10
 veces
 2-29 d) bb e) bb
 30  22
x3.x3 ...x3 .  x 2  . x2 aa
  11. Si: C=
3−6 aa
 7
x . x 2 . x3...x10 .  x3  x +1
  x +1 a
x +1 a
a) -10 b) 10 c) 8 
d) -8 e) 1 
4. Indicar el exponente de “x”:  Cx + 2 

 Cx +2  
  
1+1/ 2 1+1/ 3 1+1/ 4 1+1/ n−1 n Calcular: E =  Cx +2  
P= ..... x  
a) 1 b) n c) 2/n a) a a b) a x +2 c) a
d) 2 e) n-1 x +2
5. Calcular: d) 1 e) a a
 3 3 5 5 7 7 12. Simplificar:
2 3 5 7
S= 2 + 3 + 5 + 7 Xx −y + Y x −y
a) 8 b) 18 c) 15 E = x−y
Xy −x + Y y −x
d) 12 e) 17
6. Hallar “x”: a) x b) x/y c) y/x
d) xy e) 1
x −x x =2 2
13. Si: m = 20 + 20 + 20 + ...
a) ½ b) ¼ c) 1/16
d) 2-8 e) 2-16 p = 1 + 3 3 3....
7. Si:
−1 n = m m m....
−8 −9 − x 32
4 −9 = Hallar: E=m-n+p
2 a) 2 b) 1 c) 3
El valor de “x” es: d) 5 e) 6
6 2
a) 8 b) 5 c) 4 14. Hallar “x” Si: x x = 2
d) 2 e) 3 a) 2 b) 4 2 c) 2 2
−1
8. Calcular: d) 3 2 e) 2
2 2
15. Resolver:
2 9m + 2 + 9.3m 12 x
A = m +2 6x =
1
2 2
6m + 2 + 4.2m 2
a) 9 b) 6 c) 1/3 a) 162 b) 166 c) 163
d) 2/3 e) 3/2 d) 16-2 e) 16-12
FERREÑAFE
16. Si: xx = x + 1; calcular: 3. Sabiendo que x, y  0 :

xx x a y b = 2010a ; x b ya = 2010b
W=x (x + 1)x +1
a) 1 b) x-1 c) x Calcular el valor de:
−1 −1
( yx )
d) x + 1 e) x – 1 −1 x y
−1
17. Si se cumple que; 25 − x −2 =
1 entonces el
5 a) 20102010 b) 2010 2010 c)1
valor numérico de la expresión algebraica: 1
2010
x2 − 4  1  2010  1 
;es: d)   e)  
2x − 6  2010   2010 
a)8 b)7 c)6 4. Del sistema:
d)5 e)4 x+1 y
3 -2 = 11
x y+1
18. Si: x = 2 + 2 + 2 + ... 3 +2 = 41
Hallar: “2x+y”
Hallar el valor de:
E = X6 + x 3 + x 6 + x 3 + x 6 + x 3 + .... a) 6 b) 2 c)8
d) 10 e) 12
a) 2 b) 4 c) 8
2 abab , calcular el valor
d) 3 e) 9 5. Si: a =
yE= b
2+ x b
2+ x
2+ x x7
19. Resolver para x, si: x =
x7 de: E = b
abab
x7

a)2 b)4 c) 2 2
a) 1/3 b) 1/9 c) 1/ 3
d)16 e) 2
d) 7 1/ 3 e) 7 1/ 27
6. Resolver la ecuación:
20. Si: x > 0; simplificar: 9 1+99 x
−9
xx 9=x x
 x−x x  2x
x + x − x  1− x a)1 b)9 c) 9−9
M= 
−x−x
x xx +x  d) 9 9 e) 9−1
 
7. Hallar el valor de “ab” en la ecuación:
a) x2 b) x c) x
e) x3 4a 1
d) 1 a = 4b , si a, b  0
4 b
PRACTICA EN CASA 01: a)1/2 b)1/4 c)1/8
d)1/16 e)1/32
1. Calcular “x” en la siguiente igualdad: 8. Si sabemos que:
ab = 2; ba = 5
1
5 Calcular:
16
( ) ( )
3 b a
8 30 x − 45  2 ba −2   a2 a b−2 
4
= 2 E =  ab  + b 
a) 3 b) 2 c) 6    
d) 4 e) 8
2. Sabiendo que: 3x=2 , halle el valor de: a) 57 b) 60 c) 32
x d) 55 e) 50
 3x+1 32x 
E= 3 − 3x +3  9. Resolver la ecuación:
2
  ( x + 2) xx = 4x
4(3-x)
,
a) 27 b)8 c) 4 2 Si x0
d) 729 e) 2 a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) 5
FERREÑAFE
10. Sabiendo que x  0 ,en la ecuación: 17. El valor de “x”, en:

2x −9 5 x 53 x − 8
x
x = 4 xx x 2 128 7 = 2 , es :
Calcular el valor de:
R = (x 2 − x + 1)(x 2 + x + 1) a) 5 b) 0 c) 1
d) 4 e) 9
18. Calcular el valor de “x” , si x>0 en:
a)6 b)8 c) 10 2

x +1
d)9 e)7 ( x +1)
3 3 3
( x +1 ) =2
11. Calcular: I = x+ x+ x + …
Si: x= 551 + 600 + 600 + 600 +  a)3-2 2 b)2 2 -2 c)1

d) ( 2 + 1) e)3
2
a) 1 b) 2 c) 3 19. Reducir la expresión:

d) 4 e) 5
12. Simplificar la expresión:  x −2 y2 −3  2xy −2 5  1
E =  3 −8    −3 4    5
16
6
32 6
32 6
32...   2x y   x y   x
E=
Si x, y  0
60 + 60 + 60 + ... 
3 3 3
a)1 b)2 c) 0.25
E −6 d)0.15 e)4
Calcular el valor de: E−4
20. Simplificar:
a) 8 b) 2 c) 5 72 72
92 + 138
d) 3 e) 4 E= 72
13. Resolver la ecuación exponencial: 72 72
69 + 46
x+3 8x-3
279 =327 a) 4 b) 2 c)1
d) 3 e)1/2
a) 8/11 b) 5/12 c) 7/24
d) 5/13 e) 2/3
14. Hallar el exponente de “x”: “CUALQUIER COSA QUE VALGA LA PENA
1 HACERSE BIEN, VALE LA PENA HACERLA
 −19 9  −13 DESPACIO.”

9  −1 
 x5 (x5 )−1   x5   6 GIPSY ROSE LEE
3 2 3 
     x x 
I = 
3 2 3 2 3 2  6 x5 
 x  x .... x   
 15 veces 
 
a)1 b)2 c)3

d) 7 e) 5
15. La solución de la ecuación:
22x+3 – 32x+1 = 32x+2 , es:
a) 1/4 b) -1/3 c)1/3
d) 1/2 e) -1/2
16. Calcular el valor aproximado:
E = 2 3 2 3 2...
a) 6 b) 3
6 c) 4 2
3
d) 12 e) 6 2
FERREÑAFE
EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Es el conjunto de números y letras unidas entre Los exponentes de sus variables son enteros
sí por las operaciones fundamentales (Adición, negativos.
Sustracción, Multiplicación, División, Radicación y 6
Potenciación), en forma finita y sin variables como Ejm: 2 x −3 y 7 + 3x 2 −
exponentes y +1
Ejemplos: 1) 5 x2y3 2) E.A. Irracional (EAI): Son aquellas cuyas
variables están afectadas de radicales o
2y 3x x 2 + 1
2) + − exponentes fraccionarios.
x+3 2 x +1 2
Toda expresión que no cumple con estas condiciones Ejm: 2 x y + 3 x 7 − 6
4 3 7
no es expresión algebraica.
Ejemplos: II. Por el número de términos: Una E.A puede
1) 3x - log x2 ser:
2) 1 + x - x2 + x3 - x4 +...
3) xx+2x-1 1) Monomio: Expresión algebraica de un
término.
TÉRMINO ALGEBRAICO Ejemplos:
M(x,y,z)=7x4yz3
Es la mínima expresión algebraica, cuyos números y N(x,y,z)=4x2yz10
letras, donde no se define las operaciones de adición 2) Multinomio: Expresión algebraica de dos o
ni sustracción entre las variables. más términos:
• Binomio: Es el polinomio de dos términos.
Partes de un Término Algebraico Ejm: P(x,y)=x - y
• Trinomio: Es el polinomio de tres términos.
Exponente Ejm: P(x,y)= 3x + y2 + 7
−
2
2 3
xy • Polinomio: Es el polinomio de cuatro o más
términos.
Parte literal Ejm: P(x,y)=3x2 + y4+6xy-8y
(Variables)
GRADO DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Parte constante
E el grado de una E.A.R.E, es una de sus
TÉRMINOS SEMEJANTES (Coeficiente) características relacionadas con los exponentes de
Son aquellos que tienen la misma parte literal, sus letras y que es un número entero y positivo que
afectadas de iguales exponentes. nos permite determinar el número de soluciones de
Ejemplos: una ecuación algebraica.
5 x3yz5 ; -0,5 x3yz5 ; 3 x3yz5 a)Grado Relativo: es con respecto a una variable
a.1) Monomio: es el exponente que presenta la
CLASIFICACIÓN DE LAS EXPRESIONES variable.
ALGEBRAICAS M (x, y, z) = 5x3y4zw5
G.R (x) = 3; GR(y) = 4; GR(z) = 1
I. Por la naturaleza de los exponentes: Una E.A
puede ser: a.1) Polinomio: es el mayor exponente que
presenta la variable al respecto.
1) E.A. Racional (EAR): Son aquellas cuyas 4 7 4 5
variables están afectadas por exponentes enteros. A M(x,y)=5x4y5+ 3 x5 y 4 − x y z GR(x) = 7; GR(y) =
5
su vez pueden ser: 5
b)Grado Absoluto: se define como el grado de una
1.1. E.A.R. Entera (EARE): expresión algebraica.
Los exponentes son enteros positivos, incluyendo el a.1) Monomio: es la suma de los exponentes que
cero. presentan las variables.
Ejm: 2 x3 y 7 + 3x 2 − 6
1.2. E.A.R. Fraccionaria (EARF): M (x, y, z) = 5x3y4zw5
G.A = 8
FERREÑAFE
3) Polinomio homogéneo
a.2) Polinomio: es la mayor suma de exponentes Es el polinomio que tiene los grados de sus términos
que presenta uno de los términos del polinomio. iguales.
M(x,y) = 5x4y5 + 3 x5y4 − 4 x7y4z5
5 Si: P(x,y) = 7xayb – 2xcyd + 2xeyf
G.A. = 11 a + b = c + d = e + f
I) Valor Numérico De Un Polinomio 4) Polinomios Idénticos

Dos o más polinomios en la misma variable son
Es el valor que adquiere un polinomio cuando idénticos, cuando tienen los mismos valores
se le asigna determinado valor a su variable. numéricos para cualquier.
Ejemplo:
Si: P(x) = x3 – 5x2 + 4, entonces P(a,b)=(a+b)2-4ab
P(1) = (1)3 – 5(1)2 + 4 = 0 Q(a,b)=(a-b)2
P(-2) = (-2)3 – 5(-2)2 + 4 = 6
Si dos polinomios en una variable y del mismo grado
POLINOMIOS de la forma tienen coeficientes iguales.
DEFINICIÓN: Es la expresión algebraica que no ax2n + bxn + c = mx2n + nxn + p

admite las operaciones de división y radicación (para  a = m; b = n; c = d
las variables), donde los exponentes de sus variables
son enteros positivos. 5) Polinomio Idénticamente Nulo
Si sus valores numéricos para cualquier valor o
POLINOMIOS ESPECIALES valores asignados a las variables resultan ser
siempre cero.
1) Polinomio Ordenado Se denota por P ( x, y )  0
P(x,y) es idénticamente Nulo.
 Ordenado con respecto “x” en forma
ascendente.
 Ordenando con respecto “y” en forma P(y)=(y+2)4-(y-2)4-16(y3+4y)
descendente.
Si: P(x) = ax2 + bx + c
 a = b = c=0
P(x,y) = 9x4y12 + 5x7y8 + 4x12y2
2) Polinomio Completo y ordenado 6) Polinomio Mónico:

Es aquel polinomio donde el coeficiente principal es
 En todo polinomio completo y ordenado P(x) la siempre uno.
diferencia de grados relativos de dos términos Si: P(x) = a0xn + a1xn-1 + ……..+ an; es mónico
consecutivos es 1.  a0 = 1
II) Propiedades:
P(x,y) = 4x3 + 5x2y + 7xy2 + 8y3 Si: P( x) = a0xn + a1xn−1 + a2xn−2 + .... + an
 coef = P(1) ;
Donde: # términos = G.A + 1
 T . I = P(0)
APRENDE MÁS: 2. Encontrar el valor de a y b para que los

siguientes polinomios sean idénticos:
P ( x, y, z ) = cz + ax 2 − by 2 + a
1. Señale verdadero (V) o falso (F):
x8 Q ( x, y, z ) = cz + bx 2 + ay 2 + x 2 + 2 y 2 + a
I. P ( x ) = + x 2 y −1 + log 4 es una E.A.R.E.
2 a) 4; 3 b) 2; 3 c) 3; 5 d) 3; 9 e) – 1/2; – 3/2
3. Determinar la suma de coeficientes del
II. Q ( x ) = 3 x + xy no es una E.A.I.
2 2
polinomio:
III. N ( x ) = 1 + x + x +
2 3
es una E.A.R.E. P ( x ) = ax a −4 + bx a +b−5 + cx c −b +3
IV. R ( x, y ) = y
−2
+ 3−1 x 4 z 2 3 + x −7 − 6−1 2 x 7 y 4 z 3 Si se sabe que es completo y ordenado
descendentemente.
es una E.A.R.F. a) 4 b) 2 c) 3 d) 5 e) 6
a) VFFV b) FVVF c) VVFV d) VFVF e) FVFV
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4. Sabiendo que “P” y “Q” son dos polinomios tal 12. Dados los polinomios P(x) y Q(x), se sabe
que GA(P)=5 y GA(Q)=3; entonces indicar el valor de P5 ( x )
verdad de las siguientes afirmaciones: que los polinomios P ( x ) .Q 5
( x) y , son de
Q2 ( x )
I. Grado de ( P +Q 2 2
)=8 grado 13 y 11 respectivamente. Hallar el grado de
II. Grado de ( P Q + Q ) = 22 2 2 2 P 5 ( x ) .Q ( x ) .
Grado de ( P + Q ) = 20
2 2 2
a) 7 b) 9 c) 10 d) 11 e) 8
III. 13. Si el polinomio:
P ( x ) = a ( x + 2 ) + b ( x + 3) − ( 2 x + 3) + c
2 2 2
a) VVF c) FFF e) FFV
b) VVF d) FVF
5. Determine la suma de valores de “n” que es idénticamente nulo. Hallar el valor de
hacen que la expresión:
3n − 5 4 −n n
L = c a −b
E=3 1/ 2
X + 5Z +8 1/ 3
X Z
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
Sea EARE 14. Sean los polinomios:
A ( x ) = 2 x3 + 5 x 2 + 4 x + 1
a) 7 b) 5 c) 9
d) 3 e) 2
6. Si la expresión:
B ( x ) = ( ax + b ) ( cx + d ) + k
n+1 6 c a
Xn+1. Y
W ( x, y, z ) =
Z3 −n
k  1 , donde: A(x) – B(x) = 0
Es racional entera. Calcular “n”
 bc d a  c a
 ( a .c )
a) 5 b) 4 c) 2
d) 2 e) 1 Calcular: 
7. Si: (a + 2)x2a+3y3b−1 ; (b − 3)xa+5y2a+b−3  1− k 
Son semejantes; su suma es: a) -1 b) 2 c) 1 d) -2 e) 4
a) 2x7 y2 b) − x5y3 c) 3x3y7 15. Se tiene un polinomio de cuarto grado cuya
suma de coeficientes es 5 y el término independiente
d) − 2x7 y3 e) 5x 4y3 es 2. Además:
P ( x − 1) − P ( x ) = P ( x + 1) + x
8. Hallar el valor de “n” para que el equivalente
de :
Hallar: P(0) + P(-1) + P(1) + P(2)
xn xn
M(x) = x.3
4
; x  0 ; sea de quinto a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
x. xn − 2 16. Un polinomio cuadrático mónico P(x) genera el
grado. siguiente resultado:
a)5 b)10 c)15 P(x) x
d)-2 e)20 3 1
9. Determinar el término central del polinomio:
7 2
P ( x ) = nx + ( n -1) x 2 + ( n - 2 ) x3 + ... + x n sabiendo que la Calcular el término independiente de P(x)
suma de sus coeficientes es 153. a) 0 b) 4 c) 2 d) 1 e) 5
a)9x9 b)8x8 c)7x7 17. Si:
d)6x 6
e)5x
10. En el polinomio :
5
(a 2
− 2ab + b 2 ) x 2 + ( b 2 − 2bc + c 2 ) y 2  0
P( x + 1) = (3x + 2) 2 n (5 x + 7) 2 .(4 x + 7) ; se a, b, c  Determine el grado absoluto del
3 coef = 343veces
monomio.
M ( x, y ) = ( xy )
observa que : el término b2 c
b2 2 ac c 3 a a3
independiente: Calcular el valor de “n” x . y .
a)0 b)1 c)2 d)3 a) 3 b) 7 c) 16 d) 14 e) 2
e)5 18. Hallar la suma de coeficientes del siguiente
11. Señale el grado de: polinomio:
[F2(x). M(x)]2
si G.A [M(x) + F(x)]=10 además P ( x, y ) = ax a + bcxb y c + dy d
 F(x) 
G.A.[F(x)] > G.A [M(x)] y G.A 3 =2
sabiendo que es completo y ordenado respecto a sus
M(x)  dos variables.
 
a) 6 b) 4 c) 5 d) 7 e) 3
a) 49 b) 50 c) 52
d) 48 e) 47
FERREÑAFE
19. Si: 4. En el siguiente polinomio:

P ( x ) = ( x + x + 1) ( a − b ) + ( x + x + 2 ) ( b − r ) +
2 2 P(x,y)=xa-2yb+5 +2xa-3yb+7xa-1yb+6
tiene grado absoluto 17 y grado respecto a “x”
(x 2
+ x + 3) ( r − a ) igual a 4, según ello.
b+a
Es un polinomio idénticamente nulo. Calcule: b − a
b+r a) 4 b) 6 c) 9
K=
2a d) 11 e) 12
Calcular:
a) 2 b) 4 c) 1 d) – 2 e) 2
20. El polinomio es completo y ordenado 5. Calcular el valor de “a” en el siguiente polinomio
desendentemente: completo y ordenado:
P ( x ) = x 2 a +1 + 2 xb +3 + 3x c + 2 + ...;
Q(x) = xa+b + 3xb+c + xc+d + xd+1 ; si a + b > b + c
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) -1
posee 2c terminos. Hallar: "a + b + c" 6. Hallar “P” en:
a) 14 b) 12 c) 16 d) 10 e) 4 T(x,y,z)= 5xp-2y2p-1z3p-12 , de modo que su grado
absoluto sea: 5p – 6
21. Dado: a) 8 b) 9 c)7
P ( z, y ) = z n +6 y c + z n +5 y b + ... + z n −8 y 2b +c
d) 10 e) 11
7. Si los polinomios:
Hallar
(n 2
+ b − c)
, sabiendo que es homogéneo,
P(x) = 2(mx+n)2 + mx2 – 2n
Q(x) = 4(9x2 + 8x + p)
Son idénticos, hallar: P(-1), si m>0
completo, ordenado y de
(n + b) términos respecto a) – 4 b) 8 c) 12
a z. d) – 6 e) 0
a) 61 b) 62 c) 64 d) 63 e) 65 8. Si el grado de P(x) y Q (x) e m y n
respectivamente tal que m > n ; se puede
afirman que el grado de R ES:
22. Calcular:
b
ab a b si el polinomio: R=
(P 2
+ Q3 ) + (P
2 3
+ Q2 ) 3
3P 2
P ( x) = x ( a −1) a
a −16 2 a −2 b2 −1
+ 3x + 5x + ... + nx
2a
a) 7m + 6n b) 15m + 6n
c) 9m – 6n d) 13m - 6n
n  0; b  0 es completo y ordenado en forma e) 7m
a 9. Si el polinomio
ascendente y tiene 4a términos.
( ) ( 2x 2 + 3x3 −1) ( x9 − 3)
n n −2
a) 2 b) 3 c) 4 d) 1 e) 5 P(x) = 9x 8 − 7
Tiene como grado 47, entonces se puede
afirmar que:
PRACTICA EN CASA 02: 10 coeficiente principal de P( x), es
1. Calcular la suma de coeficientes del polinomio: a) 3 b) 6 c) 9
5 2 2 d) 12 e) 27
P(x; y) = ax n +7 y 2n +3 + bx2n +17 y 25 + x ayb 10. La expresión:
sabiendo que es homogéneo.
)( )
−1
a) 50 b) 42 c) 51 1+ x −1 (1+ x )
d) 53 e) 48
n− x m x
( n −1m
2. Hallar: a – c si el
x
polinomio es mónico Se puede clasificar como:
( )(
P(x) = ax 3 − 8 x 2 − b − cx 5 + 1 ) a) EARE
b) EARF
d) b y c
e) Trascendente
a) 1 b) 2 c) 3 c) EAI
d) -1 e)-2
3. Dado el polinomio idénticamente nulo: 11. Si el grado de P (x) . Q2 (x) es 13 y el grado de
P(x) = ax(x + 1) + b(x2 - 1) +cx+(x- 1)x ; P2 (x) . Q3 (x) es 22. Calcular el grado de
proporcionar: “abc” 3 2
a) 1 b) 1/4 c) -1/2 P (x) + Q (x) .
d) 0 e) -1/4 a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16
FERREÑAFE
12. Dado el polinomio: 21. Si:

2n 2n P(x) = a(x-1)(x-2)+ b(x-1)(x-3)+c(x-2)(x-3)
P(x − 1) = (2x − 3) + (3x − 2) − 32(x − 2) Halle
n si se cumple que su término independiente es es idéntica a Q(x) = 2x2 + 2 . Determinar el
dos veces la suma de coeficientes. valor de E = abc.
a) 1 b) 2c) 3 d) 4 e) 5
13. Dado el polinomio: a) -10 b) -100 c) –150
a a +1 2a a +3 a −6 a+ 7 d) –200 e) -250
P(x, y) = 2x y + 5x y − ax + ay
Si su
2a a + 2
+ 7x y “EL ÉXITO CONSISTE EN UNA SERIE DE
grado absoluto es igual a 33, calcular la suma PEQUEÑOS ESFUERZOS DIARIOS”.
del grado relativo a x con el grado relativo a y. MAMIE MC. CULLOUGH

a) 33 b) 30 c) 35 d) 37 e) 40
14. Dado el polinomio completo y ordenado :
2 2
2x m − 3n − 4m + 8x 8m + 25 + ... + 2x s + s + 1
si el número de términos es (n + 1) , determinar
“s”, (s  R+).
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
15. Si el grado de:
5 3
R = 3 x6 . 4x 4 . xn . 5xn , es 9. Hallar (n – 3):
a) 18 b) 16 c) 19 d) 20 e) 22
16. Hallar "n" para que la expresión sea de segundo
grado:
3
ax2 bx cxn
M(x) = , x0
4 2 n
cx zx x
a) 40 b) 80c) 20 d) 10 e) 160
17. Cuál es el grado respecto de "a" en el polinomio
homogéneo:
am a2m a3m
+ + + ..........
bn bn +1 bn +2
si se sabe que posee 18 términos
a) 36 b) 18 c) 9 d) 27 e) 0,5
18. Calcular la sumatoria de los coeficientes del
desarrollo del siguiente polinomio :
P( x − 1) = (3mx − 4m)2 + (3x − 4)2n − x2 + 4 (mZ),
sabiendo que es el cuádruplo de su término
independiente.
a) 25 b) 28 c) 30 d) 31 e) 32
19. Si el polinomio :
P(x, y) = 3xm+ 5yn − 3 + 2xm+ 1yn − 4 − ymxn tiene
GR(x) = 9 y G.A. = 11. Calcular el grado
relativo de y
a) 1 b) 3 c) 5 d) 4 e) 2
20. Sabiendo que el polinomio
( a + c − 3abc)x2 + ( a + b − 6abc)x + (b + c − 7 abc)
es idénticamente nulo, (abc  0). Calcular:
−2
 abc 
C =   :
a +b + c
a) 4 b) 16c) 1/16 d) 64 e) 1/64
FERREÑAFE
PRODUCTOS NOTABLES
Son productos indicados que tienen una forma determinada, de los cuales se puede recordar fácilmente
su desarrollo, sin necesidad de efectuar la operación.
1) Trinomio Cuadrado Perfecto: 11) Identidad Trinómica de Argand:

* (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (x2m + xmyn + y2n)(x2m - xmyn + y2n) = x4m +
* (a - b)2 = a2 - 2ab + b2 x2my2n + y4n
2) Identidad de Legendre: Formas particulares más usuales:
* (a + b)2 + (a - b)2 = 2(a2 + b2) Si: m=1 , n=1
* (a + b)2 - (a - b)2 = 4ab (x2+xy+y2)(x2-xy+y2) = x4+x2y2+y4
* (a + b)4 - (a - b)4 = 8ab(a2 + b2) Si: m=1, n=0
3) Diferencia de cuadrados:
(x2 + x + 1) (x2 - x + 1) = x4 + x2 + 1
(an + bn) (an - bn) = a2n - b2n 12) Identidad de Lagrange:
4) Desarrollo de un Trinomio al cuadrado:
* (a2+b2)(x2+y2) = (ax+by)2 + (ay - bx)2
(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ca
* (a2+b2+c2)(x2+y2+z2) = (ax + by + cz)2 + (ay - bx)2
(ab + bc + ca)2 = a2b2 + b2c2 + c2a2 + 2abc (a + b
+ c) + (bz - cy)2 + (az + cx)2
5) Desarrollo de un Binomio al cubo: 13) Igualdades Condicionales:
Si: a+b+c=0, se verifican las siguientes
* (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 relaciones notables:
* (a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3 * a2+b2+c2 = -2(ab + bc +ca)
Según Cauchy se puede escribir así:
* a3+b3+c3 = 3abc
* (a + b)3 = a3 + b3 + 3ab(a + b)
* a4+b4+c4=2(ab+bc+ca)2
* (a - b)3 = a3 - b3 - 3ab (a - b)
6) Relaciones particulares: * a4+b4+c4=2(a2b2+b2c2+c2a2)
* (a + b)3 + (a - b)3 = 2a(a2 + 3b2) * a4+b4+c4=1/2(a2 + b2 + c2)2
* (a + b)3 - (a - b)3 = 2b(3a2 + b2) * 4(ab+bc+ca)2=(a2 + b2 + c2)2
7) Suma y diferencia de cubos * (ab+bc+ac)2=a2b2+b2c2+c2a2
* (an + bn) (a2n - anbn + b2n) = a3n + b3n * a5+b5+c5=-5abc(ab+bc+ac)
* (an - bn) (a2n + anbn + b2n) = a3n - b3n  a 2 + b 2 + c 2  a 3 + b3 + c 3  a 5 + b5 + c 5
8) Desarrollo de un trinomio al cubo: *   =
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3a2b + 3a2c + 3b2a +
 2  3  5
3b2c + 3c2a + 3c2b + 6abc.  a 2 + b 2 + c 2  a 5 + b5 + c 5  a 7 + b 7 + c 7
Según Cauchy se puede escribir así: *   =
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3ab(a + b) + 3bc(b + c)+  2  5  7
3ca(c + a) + 6abc. Si: ab+bc+ac=0
Otras formas más usuales del desarrollo:
* (ab)2+(bc)2+(ac)2=-2abc(a+b+c)
* (a+b+c)3 = a3+b3+c3+3(a+b)(b+c)(c+a) 14) Equivalencias:
* (a+b+c)3 = a3+b3+c3+3(a+b+c)(ab+ac+bc)-3abc * a2+b2+c2 = ab + bc + ac a=b=c
*(a+b+c)3= 3(a+b+c)(a2+b2+c2)-2(a3+b3+c3)+6abc * a3+b3+c3 = 3abc a=b=c
9) Identidad de Gauss: 2
* Si: a b 4ab a b
a3 + b3 + c 3 = (a + b + c ) a2 + b2 + c 2 − ab − ac − bc  + 3abc
  1 1 4
10) Identidades de Steven (multiplicación de * Si: a b
a b a b
binomios con termino común):
2
Si: ( a + b ) + ( a − b ) = 4ab  a = b
2
* (x+a)(x+b) = x2 + (a+b)x + ab *
* (x+a)(x+b)(x+c)=x3+(a+b+c)x2+(ab+bc+ca)x+abc
* (x-a)(x-b)(x-c)=x3-(a+b+c)x2+(ab+bc+ca)x-abc
FERREÑAFE
1
( x − y) + (x − z) + ( y − z) = 0
2 2 2
x2 + =m2 -2
x2 *
1  x= y=z
x 3 + 3 =m 3 -3m a b c
1 x
* Si: x+ =m 1 2 *a b b c a c
x x 4 + 4 = m2 -2 2 a b c
x
1 2 2 15) Identidades Especiales:
x 8 + 8 = m 2 -2 2 2
x * (a + b)(a + c )(b + c ) + abc = (a + b + c )(ab + ac + bc )
1
x 2 − yz y 2 − xz z 2 − xy * a 2 b 2 c 2 ab bc ac a b
2
b c
2
a c2
* Si: + + =0 2
x y z
1 2 2
 x= y=z * a 2 b 2 c 2 ab bc ac a b b c a c2
2
1 1 1
* Si: a ( b + c ) + b ( c + a ) + c ( a + b ) = 6
 a=b=c
6. Si: 4(a + b + c ) = a3 + b3 + c 3 = 24
APRENDE MÁS:
calcule (a + b) (a + c) (b + c):
1. Efectuar: a) 60 b) 64 c) 61
( x + 12 ) − ( x + 17 )( x + 7 ) + 1 d) 54 e) 51
2
P= 7. Si x + y + z3 = 0
3 3 y
( x + 11)( x + 9 ) − ( x + 13)( x + 7 ) x 2 + y 2 + z2 + 3 = xy + xz + yz
13 13 4 4 x 3 y 3 z3
a) b) c) 1 d) e)
4 2 3 13 (x + y )(x + z )(y + z )
2. Efectuar: a) 3 b) 2 c) 5
k = ( x − 1)( x + 4)( x − 3)( x + 2) − ( x − 2)( x + 3)( x + 5)( x − 4) d) 4 e) 1
− 12( x 2 + x − 1) 8. Sí :
a)20 b)5 c)0 d)-84 e)1 m mx
+ =7, el
3. Después de simplificar: mx m
3
(x + 1)2 (x2 + 2x − 1) − (x − 1)2 (x2 − 2x − 1)  m mx
  Valor de : M= + , es :
mx m
Se obtiene: a) 1 b) 2 c) 3
a) 0 b) 2x c) -2x d) -x e) x d) 4 e) 5
4. Dada la identidad 9. Si :
 m2 + n2 + p2  x + (mn + np + pm)  6 x + 5
( x+y+2z ) + ( x+y-2z ) =8 ( x+y ) z
2 2
 
Calcule un valor de m + n + p: El valor de :
3
a) 4 b) 5 c) 6  x-z   y-z   x+y 
3 3
d) 7 e) 8 M=  +  +  , es :
 z-x   z-y   2z 
1
5. Si x + =3, a) 0 b) 1 c) 2
x
1 d) 3 e) 4
1
Calcular: S 2 = x 2 + ; S3 = x3 + ; 10. Determinar M + C
x2 x3
Si : M= ( a-b+c ) - ( c-b-a )
4 4
1
S4 = x 4 + y evalúa: s2 + s3 + s4
C= ( a+b-c ) - ( b-c-a )
4 4
x4
a) a b) a+b+c c) a4+b4+c4
a) 72 b) 70 c) 71 d) 0 e) ab + bc + ac
d) 78 e) 73
FERREÑAFE
11. Si 18. Para mnxy  0, reduzca

x= 5− 2  2 2
 a b c mn   a b c mn  
xy  + + −  −  + + + 
y= 2− 3  x x x y   x x x y  
 
z= 3− 5 m(a + b + c )n
 x3 + y3 + z3   xy + xz + yz  a) 4 b) -4 c) 2
Calcule  2 2 2   
 x + y + z   xyz  d) -2 e) 1
19. Si:
a) − 2 b) − 3 c) 1 a 3 + b 3 + c 3 = 30
3 2 5
d) −
1
e) 1 a+b+c =3
5 7
abc = 4
−1 −1 −1
12. Calcular el valor numérico de : Hallar: E = a + b + c
M=x 9 +y9 , para : a)0 b)1 c)4-1 d)8 e)-3
X= 3+1; y= 3-1 20. Si: ( a + b ) = 3 y ab = 2 . Calcular
a) 1296 3 b) 3236 3
a 3 + b3
c) 4896 3 d) 5396 3 N= 2
e) 0 a + b2
13. Si x 4 +x-4 =34 , hallar el valor numérico de: 5 5 7 9 2
P=
( x6 + x −6 )( x − x −1 )( x3 + x −3 ) a)
9
b)
7
c)
5
d)
5
e)
4
120 2 21.
3 3 3
Si: X + Y + Z = 0
a) 25 b) 27 c) 37 Calcular “n” de:
d) 33 e) 99 4n
14. El valor entero de “k” que hace que el  X +Y + Z 
 3 XYZ 
trinomio: ( k + 1) x 2 + ( 5k − 3) x + 2k + 3 , sea   = 27n+2
un cuadrado perfecto es: a)6 b)5 c)4 d)3 e)2
a) 2 b) -3 c) 3 d) -2 e) 7
15. Si: PRACTICA EN CASA 03:
x + a +b − x−a −b = a +b
Calcular
1. Dados los valores de las variables. a =  , b = e
E= ( x −a −b + x + a +b ) y c = − − e el valor de:
a) a+b b) x-a c) 2
(a 3
)(
+ b 3 + c 3 − 3abc a 2 + b 2 + c 2 − 2abc )
d) a.b e) a.c es
16. Hallar el valor numérico de : a)  e b)  c)  2
M = x 6 -6x 4 +9x 2 d) 0 e) 1
5
3 3
2. Se tiene: a+b+c= 2 y
(a + b + c) = a + b 3 + c 3
X= 7- 6 + 7+ 6 3 3
a) 20 b) 22 c) 26
d) 28 e) 30 Entonces el valor de a 5 + b 5 + c 5 es:
17. Si : a 2 +b2 +c2 = 8 a) 32 b) 2 c) 64
a+b+c = 2 d) 625 e) 0
Hallar 3. Si a = 3
3 − 2;
3
b =3 2 +3 5 y
T = ( a-b ) + ( b-c ) + ( c-a )
2 2 2
c=− 5− 3 3 3
Hallar el valor de:
a) 10
d) 20
b) 16 c) 18
e) 22
(a + b + c ) 3
+ 3abc
abc
a) 1/3 b) 1 c) 2
d) 3 e) -1
FERREÑAFE
a 8 + b8  a + b 
8
4. Si: =  ; a, b,  12. Se debe que: a+b+c = 1

2  2  a3+b3+c3 = 2
ab+ac+bc = 3
a 16 + b16 Hallar el valor de abc
Hallar el valor de:
2a 8 b 8 a) ½ b) 2/3 c) 1/3
a) 1 b) 16 c) ½ d) 11 e) 10/3
d) ¼ e) 1/8
 1
2
5. Si:  x +  = 3 , entonces el valor de 13. Si : x =

3
7 − 4 3 + 3 7 + 4 3 , Calcular:
 x x 3 − 3x − 14
4
 2 1  a) 7 b) 16 c) 21
 x − 2  es d) 1 e) 0
 x  14. Al efectuar:
a) 9
d) 48
b) 49
e) 61
c) 28
(x 64
)( )( )(
+ x 32 + 3 x 64 + x 32 − 2 − x 64 + x 32 + 7 x 64 + x 32 − 6 )
, resulta
6. Halle la expresión equivalente de: a) 64 b) 28 c) 42
(a − b) 3
+ (b − c ) + (c − a )
3 3 d) 36 e) 81
a) -3abc b) (a-b)(b-c) abc 15. La cuarta potencia de: 3− 5 + 3 + 5 es:

c) 3abc d) 3(a-b)(b-c)(c-a) a) 144 b) 36 c) 72
e) ab+bc+ac d) 81 e) 100
7. Siendo: a = 5
2 y b = 5 3 entonces el valor de 16. El valor de la expresión A = (a - b)2 – (a + b)2 para
a= 3 y b = 12 , es:
(a + b)(a 4 − a 3b + a 2 b 2 − ab3 + b 4 ) es a) -24 b) 24 c) 2 6
a) 1 b) -1 c) 32
d) 3 6 e) 2 12
d) 243 e) 5
17. Reducir :
1 1 1
8. Sabiendo que: + + = 0 . Hallar el valor x = 8 40 72 + 32  74 + 34  78 + 38  + 316
a b c    
de: a) 9 b) 7 c) 49
a b + a c + b c + 2abc(a + b + c ) + 3
2 2 2 2 2 2 d) 1 e) 343
18. Calcular el valor de:
a) 81 b) 27 c) 9 (1 + x)(1 − x)(1 − x + x 2 )(1 + x + x 2 )(1 + x 6 +
d) 3 e) 0 x12 )
9. Si se sabe que: x − 5 x + 1 = 0 ,
4 2 6
Calcular el Sabiendo que: x = √2
a) -5 b) -6 c) -4
x 64 + x 62 + x 60
valor de E= d)-7 e) -8
x 62 19. ¿Cuál es el resultado de efectuar:
a) 3 b) 2 c) 6 (2 7+ 3 )
2
d) 5 e) 7 a)31 + 4 21 b) 31 + 2 31
10. Si : (a − b) + (b + c ) = 0 Hallar el valor de : E=
2 2
c) 31 - 2 32 d) 31 - 4 33
( a + b + 2c ) + ( 3a + b + 4c ) +4
3 4
e) 31 + 34
( a + 3b + 4c + 1)
7
a b
20. Sabiendo que: + = 34
a) 49 b) 64 c) 25 b a
d) 16 e) 4
a 8 b
Hallar el valor de: 8 −
11. Sabiendo que: a+b+c = abc = 0 . Cual es el valor b a
de: a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
( a + b )( b + c )( a + c ) ( a 3 + b3 + c3 − 27 ) “TABAJA EN SILENCIO, QUE EL ÉXITO SE
a) 27 b) 0 c) 9 ENCARGUE DE TODO EL RUIDO”.
d) 81 e) 36
FERREÑAFE
DIVISIÓN ALGEBRAICA Y
COCIENTES NOTABLES
Es aquella operación que tiene la finalidad hallar una dicha variable llamada letra ordenatríz, si falta alguna
expresión denominada cociente, de otras dos variable se reemplazará por ceros.
denominadas dividendo y divisor, de tal manera que Este método se desarrolla así:
el dividendo es igual al producto del divisor y el Con su propio signo
cociente mas el residuo.
Se denota así: 1er DIVISOR COEFICIENTES DEL

DIVIDENDO
Dx d x Q x +R x C
O
D(x)=Dividendo; d(x)=Divisor; E D
Q(x)=Cociente; R(x)=Residuo. F i
I v
C D i
I E s
I) Propiedades Generales de los Polinomios: E L o
 El grado del cociente es igual al grado del N r
dividendo menos el grado del divisor. T
Qo =Do -do
E
S
 El grado del residuo es siempre menor que el (Q) cociente (R) residuo
grado del divisor, su máximo grado es una unidad Con signo cambiado el
menor que el grado del divisor(a excepción de los resto de divisores
R máx =do -1
Ejemplo:
polinomios homogéneos). 6x5 +7x 4 -18x 3 +10x2 +7x-9
Dividir:
3x 3 -x2 +2
 El término independiente del dividendo está
determinado por el producto de los términos
independientes del divisor y el cociente más el
término independiente del residuo.
T.I D =T.I d ×T.I Q +T.I R 3 6 7 -18 10 7 -9
1 2 0 -4
 En la división de dos polinomios homogéneos el 9
cociente y el residuo 0 3 0 -6
también son polinomios homogéneos, pero el grado -15
absoluto del dividendo es igual al grado absoluto del -2 -5 0 10
residuo.
G.A Dividendo =G.A Residuo 2 3 -5 1 1 1
II) División de Polinomios i. Se escriben los coeficientes del dividendo con su

mismo signo pero los coeficientes del divisor el
1) Método de William Horner: primero mantiene su signo el resto se les cambia de
signo.
Es una síntesis del método de coeficientes
separados y se emplea para la división de polinomiosii. Se divide el primer coeficiente del dividendo entre el
de cualquier grado de una y dos variables, primer coeficiente del divisor obteniéndose el primer
(asumiendo a una de ellas como tal y las demás coeficiente del cociente.
hacen el papel de números constantes) teniendo en
cuenta que los polinomios deben estar completos y
ordenados en forma descendente con respecto a
FERREÑAFE
iii. El primer coeficiente del cociente multiplica a cada 1 -2 1 -5

uno de los coeficientes del divisor con signo
cambiado y los resultados se colocan debajo de los 2 2 0 2
términos del dividendo corriendo un lugar hacia la 1 0 -3
derecha.
iv. Se suman los términos de la segunda columna y el

resultado se divide entre el primer término del divisor II. Segundo Caso: cuando el binomio es de la
obteniéndose así el segundo término del cociente.
P x
forma: ; a 1
v. Luego se repiten los casos I y II hasta obtener el
último término del cociente, con la cual se obtiene la
ax b
última fila del dividendo.
DIVIDENDO(x)
vi. Llegado este momento se reducen las columnas que
faltan, separando respectivamente el cociente y el DIVISOR(x)
resto en sus zonas respectivas. COCIENTE (x) RESTO R(x)
2) Método de Ruffini: Lo estudiaremos con un ejemplo:

Este método es un caso particular de la división por 12x6 -2x5 -19x4 +19x3 -x-7
Horner se empleara para divisores binomios de Dividir:
primer grado de la forma: 3x-2
a) Igualamos el divisor a cero:
ax±b , a 0 y b>0
2
o transformable a primer grado.
3x-2=0 x=
3
b)
i. Se extraen los coeficientes del dividendo; en forma 12 -2 -19 19 0 -1 -7
paralela a éste caso se iguala el divisor a cero, se
despeja la variable y ésta se coloca en la parte
izquierda del gráfico. 2
8 4 -10 6 4 2
ii. El primer término del cociente es igual al primer 3
término del dividendo.
12 6 -15 9 6 3 -5
iii. Luego éste valor se multiplica por el valor despejado
3
de la variable y el resultado se coloca debajo del
4 2 -5 3 2 1
dividendo, se reduce y se obtiene el segundo término
del cociente.
iv. Se procede como el caso III, hasta llegar al último
término del dividendo, al reducir obtenemos el resto
Q x =12x5 +6x4 -10x3 +9x2 +6x+3 .
de la división el cual siempre será un valor numérico. A este resultado se le considera cociente falso para
obtener el verdadero cociente se tendrá que dividir
Existen dos casos de éste método: por el coeficiente de la variable “x” en este caso “a”.
I. Primer Caso: cuando el binomio es de la forma: 3) Teorema del Resto (RENE DESCARTES).
P x
; a=1 Se emplea para calcular el resto en forma directa sin
ax b necesidad de efectuar la operación de la división.
LEMA O ENUNCIADO DE DESCARTES.
DIVIDENDO(x) El resto de dividir un polinomio Racional o entero
P x entre un divisor binomio de la forma:
DIVISOR(x)
COCIENTE (x) RESTO R(x) ax±b o cualquier otra expresión transformable
Lo estudiaremos con un ejemplo: a ésta se obtiene al calcular el valor numérico de:
x3 -2x2 +x-5
b
P( )
a
Dividir:
x-2 Ejemplo:
Igualamos el divisor a cero: x-2=0 x=2 Hallar el resto de dividir:

5x 4 -20x2 -x+3
x+2
FERREÑAFE
Resolución:
xm  yn
Divisor=0 x+2=0 x=-2 Si: es un C.N.
xp  y q
Reemplazaremos en el dividendo: m n
= = # de términos
R x 5 24 20 22 2 3 p q
R=5
III) Cocientes Notables (C.N.) 5) Cálculo del término de orden K (tk)
Son aquellas divisiones algebraicas en las cuales el t = signo x n-k yk-1
cociente y el residuo de la división se obtienen sin (k)
utilizar el algoritmo correspondiente, sin la necesidad k=es el lugar pedido
de efectuar la operación. n= # de términos
x n -yn
1) Forma General de un C.N: a) Si: es un C.N.
x-y
x  yn
n
; donde x, y son bases y n  
xy t(k ) = xn−k yk −1
2) Desarrollo de un C.N:
xn +yn x n -yn
b) Si: ; generan un C.N.
xn  y n x+y x+y
= x n − 1 x n − 2 y + x n − 3 y 2 ..... y n − 1
x y + x n − k y k − 1 ; si k es impar

3) Condición para que un cociente sea t =
(k )
 n − k y k − 1 ; si k es par
notable: − x
xn  an 6) Término central:
Sea un cociente; es notable si 
xa Si el “n” es impar tendrá un término central.
n+1 n+1
R(x) = 0 n- -1
xn -an n-1 t n+1 = signo x 2 y 2
a. =x + xn-2a + xn-3a2 +... +xan-2 + an-1 ( )
x-a 2
Por el teorema del resto: n-1 n-1 n-1
x − a = o  x = a  an − an = 0 (división t n+1 = signo x 2 y 2 =signo (xy) 2
siempre exacta) ( )
2
x n +a n n-1 n-2  Si el “n” es par tendrá dos términos centrales.
b. =x - x a + x n-3a 2 -... -xa n-2 + a n-1
x+a El primer término central:
Por el teorema del resto: n n n n-2
n- -1
x + a = o  x = −a  ( −a ) + a = 0
n n
t n = signo x 2 y 2 =signo x 2 y 2
(división exacta para "n" impar) ( )
2
xn +an n-1 n-2
c. =x - x a + xn-3a2 -... +xan-2 - an-1 El segundo término central:
x-a
Por el teorema del resto:
x + a = o  x = − a  ( − a )n − a n = 0 (división n n
n- -1 +1-1
n-2 n
exacta para "n" par) tn = signo x 2 y 2 =signo x 2 y 2
d. ( +1)
2
xn +an n-1 2an
=x + xn-2a + xn-3a2 +... +xan-2 + an-1+ Por
x-a x-a
el teorema del resto:
x − a = o  x = a  a n + a n = 2a n(división
nunca será exacta)
4) En general si la división genera un
cociente notable:
FERREÑAFE
100 100
x −y
APRENDE MÁS: es:
4 4
x −y
1. Calcular el valor de m + n + p sabiendo a) 2400 b) 2500 c) 2600
que el polinomio: d) 2700 e) 2800
6 5 4 3 2
6x + 11x − 10x + 8x + mx + nx + p
Es divisible entre: 3x3 + x2 + x + 2 8. Uno de los términos del desarrollo del

n n
a) –4 b) 7 c) –1 (x + y) − y
cociente notable es
d) 5 e) –9 x
25 13 .
(x + y) y Hallar el lugar que ocupa
2. Si el residuo de la división del polinomio dicho término contado a partir del final:
P(x) entre (x + 4) es 7 y la suma de los a) 24 b) 25 c) 26
coeficientes del cociente es 6. Hallar el d) 27 e) 28
residuo de dividir P(x) entre (x − 1) :
a) 0 b) 30 c) 7 9. Determinar el valor de “m” en el C.N.
d) 37 e) 51 5m−1 12m−5
x −y
m−5 m−1
3. Indicar la suma de coeficientes del x −y
cociente y residuo al dividir: a) 10 b) 6 c) 7
4 3 2 d) 8 e) 12
x −x − 13x − 30x − 15
2
:
x + 3x + 5
8
a) -9 b) 13 c) 10 x −1
10. Si el cociente notable a tiene 4
d) 14 e) 1 x +1
términos, entonces el valor de la suma:
9 8 7 2
4. Al dividir (x − 3)(x − 2) entre (x − 1) el a + a + a + .......... + a + a + 3
residuo es R1 . Al dividir (x − 2)(x − 1) a) 1024 b) 1025 c) -1024
entre (x + 1) el resto es d) -1025 e) 1026
R . Determinar
2
R +R .
1 2 11. El coeficiente del término lineal del
a) 5 b) 6 c) 7 cociente que resulta al dividir:
d) 8 e) 9 6x3 - 19x2 + 19x – 16 entre 3x – 2 es:
a) 1 b) –5 c) 3
2
5. Si al dividir ax4 + bx − 3 entre x − 1 se d) 4 e) -4
obtiene un cociente exacto. Hallar
2 2 12. El término central del cociente notable
a + ab + b
x y
a) 3 b) 6 c) 9 a −b z 48
es a b
7 3
d) -6 e) -2 a −b
Calcular el valor de (x – y + z)
6. Hallar “n” si la división: a) 343 b) 159 c) 197
30 29
12x + 16x + 9x + n d) 244 e) 315
, es exacta:
3x + 4
a) 6 b) 8 c) 10 13. Hallar el valor de m.n si al dividir el
d) 12 e) 16 polinomio x4 + 2x2 + mx + n entre el
polinomio x2 – 2x + 3, resulta un cociente
exacto.
7. La suma de todos los exponentes de las
a) 6 b) 5 c) 3
variables del desarrollo de:
d) 4 e) 0
FERREÑAFE
21. Si los coeficientes del cociente entero de

14. Calcular el valor de “a” para el cual el dividir:
8x 4 + 18x3 + ax 2 + bx + c
son números
trinomio x7 + ax + b es divisible entre 2x + 3
2 consecutivos y el residuo es (- 8 ),
(x + 1) entonces el valor de: a + b + c es:
a) –5 b) -4 c) –6 a) 12 b) 16 c) 14
d) -7 e) –8
15. ¿Qué lugar ocupa en el desarrollo del C.N. d) 21 e) 18
160 280
x −y
, el término con grado 22. Calcular el número de términos del
4 7
x −y desarrollo del C.N. que tienen los términos
absoluto igual a 252? consecutivos
a) 30 b) 31 c) 32 + x70 y12 − x63 y15 +
d) 33 e) 34 a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18
16. Hallar el número de término del C.N.

3n+9 6n+11 PRACTICA EN CASA 04:
x +y
n−1 2n−3
x +y
a) 7 b) 6 c) 8 1. En la división:
d) 9 e) 4 3 x 4 + 2 x 3 + Ax 2 + 7 x − 12
17. Un polinomio de tercer grado, cuyo primer
x3 + x2 − 3
coeficiente es la unidad, es divisible por
El cociente es: 3x+B el resto es:
(x - 2) y por (x + 1) y al dividirlo por (x - 3)
-4x2 + Cx – 15. Hallar: A.B.C
da de resto 20. ¿Qué resto daría al dividir
a) 40 b) 80 c) 92
dicho polinomio por x + 3?
d) 96 e) 144
a) 10 b) 20 c) -20 2. El polinomio
d) -10 e) 4
x − x 4 + 2 x 3 + x 2 + ax + b
5
es divisible por
18. Hallar un polinomio P(x) de segundo x − x + 2 ; hallar a+b si además a,b son
2
grado divisible por (2x + 1) ; sabiendo diferentes de cero

a) 1 b) 2 c) 3
además que su primer coeficiente es 4 y d) 4 e) 5
que al ser dividido por x - 2 el resto es 5, 3. Hallar el residuo de dividir:
reconocer el menor coeficiente de P(x) . (x − 2)20009 + (x − 1)2008 + 5
a) -4
d) 4
b) -3
e) 2
c) -5
(x − 2)(x − 1)
a) 2x b) 2x+1 c) 2x+2
d) 2x-1 e) 2x-2
19. Hallar el término décimo sexto del desarrollo
4. Hallar el resto en la división siguiente
x31 + y31
de:
x+y
(x + 2)4 (x + 1)4 − (x + 5)3 (x − 2)3 + 1
a) x13 y13 b) x15 y15 c) – x15 y -15
x 2 + 3x + 1
d) – x15 y10 e) x15 y13 a) 1333 b) 1334 c) 1336
d) 1350 e) 1298
20. Hallar residuo de la división de: 6x3 – 5x2 + a m − b m+6
5. Si : , es Cociente Notable, donde
ax-1 entre 2x + 1 sabiendo que su m
cociente toma el valor numérico de 2 para a4 − b 2
+
x = 1: m   ; el valor de: E = (m+1)2 es:
a) 3 b) -3 c) 4 a) 169 b) 159 c) 149
d) 139 e) 129
d) -4 e) -2
FERREÑAFE
x 4 − x 3 − 5 x 2 + A x + B , deja 2n 2n
6. Si la división de x −y
x 2 − 3x + 4 14. Sabiendo que al dividir , el
3m −1 3m −1
x −y
como residuo: -13x + 14. Hallar: A
B segundo término de su cociente es x16 y8 .
a) 0.5 b) 2 c) 3 ¿Cuántos términos posee el cociente notable?:
d) 1 e) -1
7. Calcular “M + N” si la división a) 4 b) 3 c) 5
8 x4 + 4 x2 + M x2 + N d) 7 e) 6
, es exacta.
2 x2 + 3 x + 2
15. ¿Qué lugar ocupa en el desarrollo del C.N.
a) 15 b) 12 c) 23 160 280
d) 24 e) 2 x −y
, el término con grado absoluto
8. Hallar el resto de la división: 4 7
x −y
igual a 252?
x 4 − (a + 2 )x 3 + ax 2 + x + a 2 + a
x − a −1 a) 30 b) 31 c) 32
a) 1 b) 0 c) -1 d) 33 e) 34
d) 2 e) -2
a 16. Hallar el número de término del C.N.
9. Al dividir un polinomio P(x) entre (2x + a )
3n+9 6n+11
se obtiene como residuo (-1) y un cociente x +y
entero cuya suma de coeficientes es 5. Hallar el n−1 2n−3
x +y
valor de “a”, si al dividir P(x) entre (x - 1) se
obtiene como residuo 29.
a) 4 b) 3 c) 2 a) 7 b) 6 c) 8
d) -2 e) –4 d) 9 e) 4
10. Sean: 17. Un polinomio de tercer grado, cuyo primer
20n 19n 2n n coeficiente es la unidad, es divisible por (x
A = (x +x + ... + x + x + 1) , y - 2) y por (x + 1) y al dividirlo por (x - 3) da de
20n 19n 2n n
B = (x −x + ... + x − x + 1) resto 20. ¿Qué resto daría al dividir dicho
Hallar el número de términos de A.B. polinomio por x + 3? a) 10 b) 20
a) 20 b) 21 c) 40 c) -20
d) 42 e) 42n d) -10 e) 4
11. Determinar un polinomio mónico de cuarto
grado que sea divisible separadamente por x 2 – 18. La suma de todos los exponentes de las
3x + 2; x2 – 4; x2 + x – 2 y al ser dividido entre x variables del desarrollo de:
– 3 deja un resto igual a 100, luego indique el 100 100
x -y
residuo de dividir dicho polinomio entre x + 1. 4 4
, es:
a) 18 b) 34 c) 36 x -y
d) 72 e) 48 a) 2400 b) 2500 c) 2600
12. Sabiendo que xa y24 es el término central del d) 2700 e) 2800
desarrollo del cociente notable
75 b 19. Hallar el lugar que ocupa el término de
x -y
grado 101 en el desarrollo de:
c 2 180 80
x -y x -z
Calcular a + b + c M(x, z) =
9 4
x -z
a) 10 b) 40 c) 59
d) 89 e) 99 a) 12 b) 13 c) 14
13. Calcular el número de términos d) 15 e) 11
fraccionarios en el cociente notable 20. Calcular el valor de “a” para que la suma de
90 −60 coeficientes del cociente sea 161 y resto 16, en
x −x 51
ax + 2b x + 2b − a
3 −2
x −x x −1
a) 10 b) 12 c) 15 a) 1 b) 2 c) 3
d) 18 e) 20 d) 4 e) 5
FERREÑAFE
MCM- MCD Y FRACCIONES

MÁXIMO COMÚN DIVISOR a) 5 b) 4 c)3 d) 6 e)7
Solución:
El Máximo Común Divisor (MCD) de dos o más Factorizando :
expresiones algebraicas enteras, es otra expresión A = x (x4 – y4) = x(x2+y2)(x2- y2)
algebraica entera de mayor coeficiente numérico y A = x(x2+y2)(x+y)(x-y)
mayor grado contenida un número exacto de veces
en cada una de las expresiones dadas. B = (x + y) ( x – y) (x2+y2)(x+y)(x-y)
Ejemplo: B = (x + y)2 ( x – y)2(x2+y2)
P = 14x2 y 3 ; Q = 20xy 5
Por lo tanto:
entonces M.C.M(A,B) = x(x2+y2)(x+y)2(x-y)2;
M. C. D (P, Q) = 2xy 3 Se observa que el grado absoluto del m.c.m es:
1+2+2+2 = 7
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO Rpta. Alternativa e
El Mínimo Común Múltiplo (MCM) de dos o más Ejemplo 2 :

expresiones algebraicas enteras, es la menor Sean: P(x) = Ax2 +2x –B ;
expresión algebraica entera y de menor coeficiente Q(x) = Ax2 – 4x + B
que contiene exactamente a cada una de las Si (x-1) es el M.C.D de P y Q. Determinar el
expresiones dadas. cociente B/A.
Ejemplo: Si P = 3x 2 y 5z 3 ; Q = 4x5 y3z6
a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
solución
Entonces: Por el teorema del resto:
M. C. M (P, Q) = 12x5y5z6 P(1) = A + 2 –B = 0
Q(1) = A –4 + B = 0
PROPIEDADES: Resolviendo el sistema
- Si dos o más expresiones algebraicas son primas A – B = -2
entre si, entonces, el MCM es el producto de ellas A+B=4
y el MCD es la unidad. Luego : B/A = 3/1 = 3
- Si A y B son dos expresiones algebraicas enteras; Rpta. Alternativa c
entonces:
-
MCD(A,B) x MCM(A,B) = A x B FRACCIONES ALGEBRAICAS
- Todo polinomio P(x) , Q(x) contiene al MCD. Es

P(x) Las fracciones algebraicas son expresiones de
decir: da residuo cero.
MCD P( x )
la forma , donde P(x) y Q(x) son polinomios,
- Todo MCM contiene a dichos polinomios. Q( x )
PASOS PARA CALCULAR EL MCD Y MCM siendo Q(x)  0,
a) Se factorizan cada una de las expresiones
1 x3 − 2
dadas. Ejemplos: a) − b)
b) El MCD está dado por el factor o producto de x +1 3x + 4
factores comunes afectados de sus menores
exponentes. Propiedad:
c) El MCM está dado por el producto de factores "Si a los términos de una fracción algebraica se
comunes y no comunes afectados de sus les multiplica o divide por una misma cantidad distinta
mayores exponentes. de cero, se obtiene otra fracción equivalente".
a a k ak
Así; = = ,
Ejemplo: b b k bk
Hallar el grado absoluto del MCM de los k0
polinomios:
A = x5 – xy4 ; B = (x2 – y2)(x4-y4)
FERREÑAFE
CLASIFICACIÓN DE FRACCIONES x2 + 3
ALGEBRAICAS Ejemplo:
x −1
1. Fracciones Homogéneas: Cuando tienen el SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES

mismo denominador. Para simplificar una fracción se procede de la
siguiente manera:
2 x2 + 2
Ejemplos: y 1. Se factorizan el numerador y denominador de la
x +3 x +3 fracción.
2. Se eliminan los factores comunes hasta obtener
2. Fracciones Equivalentes: Dos fracciones son una fracción irreductible.
equivalentes si toman los mismos valores
numéricos para todos los valores admisibles de Ejemplo: Simplificar:
sus variables. 2
 1+a  2 + 2a
Ejemplo:   + −3
 1 − 5a  1 − 5a
x +1 x2 + 2x + 1 A=
2
y  1+a  16 + 16a
x −1 2 5  + +3
x −1
 1 − 5a  1 − 5a
Estas fracciones obtienen los mismos valores Solución

numéricos, para todo valor real de x, con Haciendo el cambio de variable
1+a
excepción de  1. x=
1 − 5a
3. Fracción Propia: Cuando el grado del Entonces
numerador es menor que el grado del x2 + 2x − 3 (x + 3)(x − 1)
A= =
denominador. 5x2 + 16x + 3 (5x + 1)(x + 3)
2x2 − 3 x -1 x −1
Ejemplos: ; A=
3 2 5x + 1
4x + 5x + 6 x +1
Finalmente reemplazando x;
4. Fracción Impropia: Cuando el grado del
numerador es mayor o igual que el grado del 1+ a
denominador. −1
A= 1 − 5a =
6a
=a
 1 + a  6
Ejemplos: 5  +1
x −7
3 5
10x + 2x + 6  1 − 5a 
;
3 2 3
x −x +1 3x + x − 1 FRACCIONES PARCIALES
5. Fracción Compuesta: Cuando el numerador
y/o denominador poseen a su vez otras Para descomponer una fracción racional en sus
fracciones algebraicas. fracciones parciales, se debe cumplir las siguientes
x−2
Ejemplos: 6x + condiciones:
3
x+ 1. La fracción debe ser propia e irreductible.
x2 − 1 2. El denominador debe ser factorizable.
2−
x2 + 1
6. Fracción de Valor Constante : Cuando CASOS:
asume el mismo valor numérico para cualquier Primer Caso: Cuando el denominador contiene
sistema de valores asignados a sus variables: factores lineales sin repetición.
ax + bxy + cy Ejemplo:
Si A= es una
a1 x + b1 xy + c1 y
P(x ) A B C
fracción de valor constante. = + +
(x + a ) (x + b) (x + c) x + a x+b x+c
Entonces se cumple que:
a b c Segundo Caso: Cuando el denominador contiene
= = = valor constante de A factores lineales con repetición.
a1 b1 c1
P( x) A B C
Ejemplo : = + +
( x + a) 3 x+a (x + a)2
(x + a)3
7. Fracción Irreductible : Cuando el numerador
y denominador no tienen factores comunes.
FERREÑAFE
Tercer Caso: Cuando el denominador contiene

factores cuadráticos irreductibles sin repetición. Descomponer en sus fracciones parciales la
P(x) 2x2 + 6x − 2
Ejemplo: = fracción:
2 2
(x + ax + b) (x + cx + d) x3 − x2 − 2x
Ax + B Cx + D
+
x2 + ax + b x2 + cx + d Solución:
Cuarto Caso: Cuando el denominador contiene 2x2 + 6x − 2 2x2 + 6x − 2 2x2 + 6x − 2

= =
factores cuadráticos irreductibles 3 2 2 x(x − 2) (x + 1)
x − x − 2x x(x − x − 2)
con repetición.
Ejemplo : De esta manera :

P( x ) Ax + B Cx + D
= + 2x2 + 6x − 2 A B C
( x 2 + ax + b)2 x 2 + ax + b (x2 + ax + b)2 x(x − 2) (x + 1)
=
x
+
x −2
+
x +1
2x2 + 6x − 2
=
x(x − 2) (x + 1)
Quinto caso: Cuando el denominador contiene un
factor lineal y un factor cuadrático irreductible, ambos A(x − 2) (x + 1) + B(x) (x + 1) + C(x) (x − 2)
factores sin repetición. x(x − 2) (x + 1)
Ejemplo: Entonces:
P( x) A Bx + C 2x2 + 6x– 2 = A (x – 2).(x + 1) + B x (x + 1) + Cx (x –
= + 2 2) .. (*)
( x + a)( x + bx + c)
2
( x + a) (x + bx + c)
Una forma práctica: igualamos a cero los factores
lineales y obtenemos:
x=0, x=2, x=1
Sexto caso: Cuando el denominador tiene factores Estos valores obtenidos los reemplazamos en la
lineales y factores cuadráticos irreductible, ambos ecuación (*)
con repetición. Si x=0 : A=1
x=2 : B=3
Ejemplo: x = -1 : C = -2
P( x) A B Cx + D De esta manera las fracciones parciales son :
= + +
( x + a) 2 ( x 2 + bx + c) 2 (x + a) ( x + a)2 x 2 + bx + c 2
1 3 2 2x + 6x − 2
Ex + F + − =
+ 2 x−2 x +1 3 2
(x + bx + c)2
x x − x − 2x
Ejemplo:
3. Encontrar el valor numérico de (A – 1) .

APRENDE MÁS: (B – 2), sabiendo que:
x+y x 2 + y2
1. Al descomponer en fracciones parciales: A = ; B=
x−y xy
x3 −1 a) 3 b) 5 c) 4
d) 1 e) 2
una de las fracciones parciales es:
x 2 − 2x 42 x+5
4. Efectuar: A= + −
2 2 2 x +1 1 − x 1− x2
a) b) c)
x 2x − 4 x−2 1
2 7 a) 1 + x b) 1 – x c)
d) e) 1− x
2x x−2 1
2. Simplificar la fracción: d) e) 1
x +1
( a + b + c + d ) 3 − ( a + c) 3 − ( b + d ) 3 5. Efectuar:
(2a + b + 2c + d) 2 − (b + d ) 2  4 2  x 
 2 + + 1 3 
3 3 x x  x − 8 
a) (b + d) b) (b + d) c) a + b  1 
2 4  2 
d) a+c e) 1  x − 2x 
a) 1+ x b) 1− x c) 1
FERREÑAFE
d) 1+ x 2 e) 1− x 2 p q r 5x 2 − 3
6. Dados los polinomios: + + 
x −1 x +1 x + 2 ( x 2 − 1)( x + 2)
P ( x ) = x 2 + 5x + 4
Calcular: M = p + q + r
Q( x ) = x 2 + 2 x − 8 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
R ( x ) = x 2 + 7 x + 12 15. El MCM de:
Dar como respuesta la suma de los coeficientes A = ( x + 7)( x 2 − 2x + 3) 9
del MCD de dichos polinomios. B = ( x + 7) 2 ( x 2 − 2x + 3) 4
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
7. Hallar el MCD de: C = ( x + 7) 5 ( x + 3) 4
A = x8 − 1
a) ( x + 7) 5 ( x 2 − 2 x + 3) 9 ( x + 3) 4
b) ( x + 7) 5 ( x 2 − 2x + 3) 4 ( x + 3)
B = x 3 + 2x 2 + 2x + 1
c) ( x + 7)( x 2 − 2 x + 3) 4 ( x + 3)
C = x 2 + 7x + 6 d) ( x + 7) 2 ( x 2 − 2x + 3) 4 ( x + 3) 4
a) x + 1 b) x + 2 c) x + 3 d) x − 1 e) x − 2 e) ( x + 7) 2 ( x 2 − 2 x + 3) 9 ( x + 3) 4
8. Descomponer en sus fracciones parciales
16. ¿Cuál será aquel polinomio que con
3x − 4
e indique la suma de los P ( a ) = ( a 2 + 9) 2 ( a + 2 ) , tenga como:
2
x −x−6
MCD = a 2 + 5a + 6 , además:
numeradores.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 MCM = a 4 + 13a 2 + 36 ?
9. La suma de los numeradores de las fracciones a) (a + 2)(a 2 − 4)
parciales en que se puede descomponer la b) (a + 2)(a 2 − 3)
3x 2 − 7 x + 6 c) (a + 3)(a 2 + 4) 2
fracción: , es:
( x − 1) 3 d) (a − 3)(a − 4) 2
a) 4 b) 6 c) 0 d) 2 e) -2 e) (a + 2)(a 2 + 4) 2
10. Determinar el valor de “k” para el cual la fracción: 17. El producto de dos expresiones es (x2 –
4 4 1) y el cociente de su MCM y su MCD es (x –
2
f(x,y) = (a − 2)x − (a + 7)xy + (2a − 1)y toma siempre
4x 4 − (a + 2)xy + (3a − 14)y 4 1)2. El MCD es:
a)  ( x 2 − 1) b)  ( x 2 + 1)
un valor constante “k”.
a) 2/3 b) 5/4 c) 3/2 c) ( x − 1) d) ( x + 1)
d) 4/5 e) 1 e) ( x + 1) 2
11. Si el M.C.D. de los polinomios: 18. Determinar el número de factores primos del
M(x,y) = 48xn-2ym+1zn MCM de los polinomios:
N(x,y) = 36xnym
P(x,y) = 72xn-1ym-1 A( x ) = x 5 − x 3 + x 2 − 1
Es 12x2y3, entonces m2 – n2 es: B( x ) = x 6 − 1
a) 0 b) 2 c) 3 d) -4 e) 5 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
12. El M.C.M. de A(x,y) y B(x,y) es:  xa y4 y el M.C.D. 19. Si el MCD de los polinomios:
de los mismos es: x5yb.
P ( x ) = 2 x3 + x 2 − 8x − 4
ab −β + m
Calcular: E=
b Q ( x ) = 2 x3 − 11x 2 + 10 x + 8 es el trinomio:
Δ −m +n
Si: A (x,y) = 12xn – 1 ym + 1 2 x 2 − nx + k , hallar el valor de " n − k "
B (x,y) = 16xn + 1 ym - 1 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 43/35 b) 16/15 c) 43/36 20. Si el MCD de los polinomios:
P ( x ) = x3 − 7 x 2 + 16 x − m
d) 35/43 e) 43/41
x2 + 5
13. Si la fracción , se descompone en 3 Q ( x ) = x3 − 8 x 2 + 21x − n es:
x ( x − 1) 2
fracciones parciales, indique el producto de los x 2 − 5x + 6 , hallar: " m + n "
numeradores: a) 25 b) 28 c) 30 d) 32 e) 35
a) -110 b) 110 c) 115
d) -120 e) 100 PRACTICA EN CASA 06:
14. Si:
1. Si la expresión algebraica:
FERREÑAFE
5x
d) (xy )2 e) xy
x +x−6 2
Se descompone en 2 fracciones parciales de

numeradores A y B. Hallar el valor de:
A+B 7. El MCM de los siguientes polinomios:
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 10 P1 = x4 + x2 y2 + y4
2. Cuál es el polinomio que con P2 = x2 + xy + y2
(
P(x ) = x 2 − 9 ) (x + 2) tenga como MCD
2 P3 = x6 – y6
a) x6 – y6
es :
b) x6 + y6 c) x12 – y12
x 2 + 5x + 6 ; además d) x9 – y9 e) x9 + y9
8. Descomponer en fracciones parciales
MCM = x 4 − 13x 2 + 36 11x − 26
a) (x + 3)(x + 4 ) y dar como respuesta la
2x − 11x − 21
2
(
b) x − 4 x − 3 )( )2 suma de numeradores
a) 8 b) 2 c) 7 d) 14 e) 10
c) (x + 3) x − 4
2
( )
2
9. Si la fracción:
4x 2 − 2x + 3
Se transforma en
d) (x + 4) (x − 3)
2
otro equivalente a.
2x 2 − x − 1
e) (x − 3)
2 B C
A+ + Donde A,B,C son constantes.
3. Sabiendo que el MCD de los polinomios: x − 1 2x + 1
A(x ) = 2 x 3 − x 2 + 3x + m
A
Calcular: + B+C
3
B(x ) = x 3 + x 2 + n a) -2 b) 0 c) -1 d) 2 e) 1
Es: x 2 − x + 2 10. Descomponer en fracciones parciales
1 1 5x 2 + 7 x + 2
Hallar el valor de: E = + y dar como respuesta uno de los
m n x3 − 8
4 3 5 10 numeradores de dichas fracciones
a) b) c) 2 d) e) a) –3 b) 2x – 5 c) 4
3 4 2 3 d) 2x + 5 e) 3x – 5
4. Si: 11. Si la fracción:
A = x6 − x2 (p − 2)x + (2p + 3q − 1)y + 3q
B = x − 3x + 2x
3 2 8x − 4 y + 7
Toma un valor constante para todos los
C = 2x 4 − x 3 − 3x 2
valores de x e y, entonces este valor
Hallar el M.C.M. el numero de factores primos constante es:
lineales es: a) -1/2 b) -1/3 c) -1/9
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 d) 4 e) 3
5. Simplificar la siguiente fracción: 12. Hallar el término lineal del MCD de:

2 ( n + 1) 8 ( n + 2 ) − ( 2n + 4 ) − 1 + 1 + 4n + 8
3

3
  A = x4 + x3 – 6x2 – 5x – 1
B = x4 – 7x2 + 1
2 2
( 2n + 3) + 1 − ( 2n + 3) − 1
3 3
a) x b) 2x c) 3x d) –3x e) –
   
2x
a) 2n b) 2n + 3 c) 3n
13. El MCM de dos polinomios A y B es
(
d) 2n + 3 )−2 e) 1 x3– x2–4x + 4 y su MCD es x2+x– 2.
Hallar el número de factores primos de AB.
6. Simplificar:
a) 5 b) 4 c) 2 d) 1 e) 3
x y−x
 2 1   1 14. Calcular el valor numérico de:
x − 2  x − 
 y   y
y x−y
 2 1   1
y − 2  y + x 
 x   
Si: x  0 ; y  0 ; xy  1
x−y x+y 2y
x x x
a)   b)   c)  
y y y
FERREÑAFE
1+ x P2 = 2x4 – x3 + 3x2 – x + 1
1+ a) 2x2 – x + 1 b) x2 + 1
1+ 1 − 3x
c) 2x + x + 1 d) x2 – 1
2
 1+ x 
1− 3  e) x2 + x + 1
E=  1 − 3x  para x =
5
MCM
 18. Determinar el de las expresiones:
1+ x  4
MCD
 1+ 
1− 3  1 − 3x  P = x3 + 6x2 + 11x + 6
  1+ x   Q = x3 + 5x2 + 7x + 3
1 − 3  R = x3 + 2x2 – 5x – 6
  1 − 3x  
a) x + x2 – 4x + 4
3
b) x3- x2 – 4x – 4
a) 1 b) 2 c) 1/3 d)1/4 e) 5/4
c) x + x – 4x – 4
3 2
d) x3 – x2 + x + 1
15. El producto de dos expresiones es
(x3 − 1)2 y el cociente de su MCM y su e) x2 + x + 1
MCD es (x − 1)2. Determinar el MCD
2x 4 + 3x 3 − 13 x 2 + 13 x − 21
a) x2 −1 b) x − 1 c) x2 − x + 1 19. Simplificar: M= y
d) x + 1 e) x2 + x + 1 2 x 3 − 5x 2 + 5x − 6
16. El producto de P(x) por Q(x) es (x2 – 1)2 dar como respuesta la diferencia entre el numerador
y el cociente de su MCM y su MCD es x2 y denominador (en ese orden)
– 2x + 1. Hallar el MCD de P(x) y Q(x). a) x2 + x - 5 b) x2 – x + 5 c) x2 – x - 5
a)  (x + 1) b)  (x – 1) d) 2x – 3 e) 2x + 3
c)  (x – 2) d)  (x + 2) 20. Si el MCD de P(x)=x4–9x2+ax+b, y
e) 1 Q(x) = x4 + 2x3 – 7x2 + cx + d es (x – 2) (x – 3). Hallar
17. Hallar el MCD de : el grado del MCM de dichos polinomios.
P1 = 2x4 + x3 + 3x2 + x + 1 a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
ANÁLISIS COMBINATORIO Y
BINOMIO DE NEWTON
FACTORIAL DE UN NÚMERO 2) Para dos números naturales a y b (a, b  1 ) . Si
a ! = b ! entonces a = b
Se define al factorial de un número natural “n” como 3) (n + 1) ! + n ! = (n + 2) . n !
el producto que resulta de multiplicar todos los 4) (n + 1) ! – n ! = n (n !)
números naturales desde la unidad hasta el número 5) n ! + (n + 1) ! + (n + 2) ! = (n + 2)2 n !
“n”.
Observaciones :
Se denota como: n ! ó n y se lee “ factorial de n “.
1. Si se cumple que n ! = 1 , entonces : n = 1 v n =
Así :
0
n ! = n = 1 x 2 x 3 x 4 x ..... x n 2. Las operaciones aritméticas dentro de factoriales,
no están definidas; es decir :
Ejemplo :
5 ! = 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 120 (a  b) !  a !  b ! (a . b) !  a ! x b !
6 ! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 = 720 a a!
 ! ( an ) !  ( a ! )n
 
b b !
Por convención se asume que : 0 ! = 1
PROPIEDADES: 21 ! + 22 ! 18 !
Ejemplo: Reducir E= +
1) Degradación : 21 ! 16 ! + 17 !
n ! = n (n − 1)! Solución : Se observa que :
n ! = n (n − 1) (n − 2) (n − 3) ....( n − k + 1) (n − k) ! 21 ! + 22 ! = (21 + 2) 21 ! =
23 . 21 !
16 ! + 17 ! = 18 . 16 !
FERREÑAFE
23 . 21! 18 !
Entonces : E = +
21! 18 . 16 ! COEFICIENTE BINOMIAL
18 . 17 . 16 ! n 
E = 23 + Si n  R y K  N, la notación   se lee
18 . 16 ! k  
E = 23 + 17 = 40 “coeficiente binomial, de n en k” y se define por :
NÚMERO COMBINATORIO k − factores


n  n(n − 1) (n − 2) (n − 3) ... (n − k + 1)
  =
Siendo n y k números naturales, el número k  k!
 
Combinatorio de n en k se denota por C nk y se define
como:
n!
C nk = 0 k n
(n − k) ! k !
PROPIEDADES :
Ejemplo 3: Efectuar:
 −1  (−1) (−2) (−3) (−4) ( −5)
1. C n1 = n ; C nn = 1 ; C n0 = 1 a)   = = −1
 5 5!
2. Combinatorios complementarios :
11  1  1 
C nk = C nn−k 1  − 1   − 2  − 3
 
b)  2  =
22   2   2  = −5
3. Suma de números combinatorios: 4 ! 128
5 
C nk + C nk +1 = C nk++11  
3  3 . 2 . 1 . 0 . ( −1) . ( −2)
4. Degradación de : c)   = =0
n n −1  6 1 . 2 . 3 . 4 . 5.6
4.1. Ambos índices C nk = C
k k −1
n BINOMIO DE NEWTON
4.2. Indice superior C nk = C n −1
n −k k
n −k +1 n La potencia de un binomio es de la forma : ( x + a ) n
4.3. Indice inferior C nk = C k −1
k y se denomina Binomio de Newton.
Ejemplo :
5. Igualdad de Números Combinatorios 10
 n=m  k=q  2 2
  3x +  (exponente natural)
C nk = C m
q   o  a
 n =m  k+q=n
 1 + x  (1 + x)1 / 2 (exponente fraccionario)
6. C n0 + C n1 + C n2 + .......... + C nn = 2 n ; n N 1
 (1 − x )−1 (exponente negativo)
1−x
7. C n1 − C n2 + C n3 − ..........  C nn = 0 ; n N
DESARROLLO DEL BINOMIO DE NEWTON,
8. C n0 + C n2 + C n4 + .......... + C nn −1 = 2 n −1 ; n = par PARA n  N
9. C1n + C3n + C5n + .......... + Cnn−1 = 2 n −1 ; n = impar n  n  n  n 

( x + a ) n =   xn +   xn −1 a +   xn −2 a2 + ...... +   an
Ejemplo 2: Calcular “n” en o 1  2 n 
C2n + C3n +1 7
n +2
=
5 Observaciones : En el desarrollo de ( x + a ) n
C4
notamos que :
Solución : • Es un polinomio completo y homogéneo de grado
n +1 n  n +1 n
C2n + C2 C2n  1 + 
3 7  3  7 • Posee (n + 1) términos
=  =
 n + 2  n +1 5 n + 2 n + 1 n 5
  C     C2
 4  3  4   3  TÉRMINO GENERAL DE ( x + a ) n
Simplificando se obtiene : Para calcular el término de lugar (k + 1) se utiliza la
4(n + 4) 7 siguiente fórmula:
=  7n2 + n − 66 = 0
2
n + 3n + 2 5 Tk +1 = C nk x n −k ak
22
donde: n =3 y n = − Ejemplo: Calcular el quinto término del desarrollo de
7
Luego n=3 (x2 + 2y)7
FERREÑAFE
 k+1=5  k=4 n (n + 1)
 exp onentes = (p + q) .
Solución : n=7
T 5 = C47 (x2 )7 − 4 (2y )4 = 35(x6 ) (16 y 4 ) 2
2. La suma de los coeficientes de (  xp +  y q ) n es:
T 5 = 560 x6 y 4
Término central del desarrollo de (x + a) n  coeficientes = (  +  ) n
Caso 1: Si n es par, el lugar del término central es: DESARROLLO DEL BINOMIO DE NEWTON,
Tc = Tn +2 PARA EXPONENTE NEGATIVO
2 El desarrollo de ( 1 + x ) n para n  Z − y x  1 , es
Caso 2: Si n es impar, existen dos términos
centrales, cuyos lugares son : de la forma :
T c = Tn +1 y T c = Tn + 3
1 2 n  n  n  n  n 
2 2 (1 + x) n =   +   x +   x2 +   x3 +   x 4 + ......
0
    1 2
  3
   4
Ejemplos: Hallar el término central de :
(2x3 − 3y2 ) 4
Nota : Se observa que el número de términos de su
desarrollo es ILIMITADO
Solución :
4
Tc = T4+2 = T2+1 = C 2 (2x3 ) 4 −2 ( −3y2 ) 2 TÉRMINO GENERAL DE ( 1 + x ) n
2
T3 = −216 x6y 4 El término general se determina por:
n 
Tk +1 =   x k
Término contado a partir del final k 
donde:
Tk +1 = C nk x k a n −k k + 1 : lugar que ocupa el término pedido.
n : exponente del binomio
Ejemplo 8 : Halle el quinto término contado a Ejemplo: Hallar la expansión de (1 − x) −2 ,
partir del final del desarrollo de (2x2 − y3 )7 . |x|<1
Solución : Solución :
7
T k +1 = T 4 +1 = C4 2x2 ( )4 (− y3 )3  −2   −2   −2   −2 
(1 − x)−2 =   −   x +   x2 −   x3 + ....
0
    1  2  3
T 5 = − 560 x8 y 9
Observaciones : (1 − x) −2 = 1 − ( −2) x + 3 x2 − ( −4) x3 + ....
1. La suma de los exponentes de: ( xp + y q ) n es (1 − x) −2 = 1 + 2 x + 3 x2 + 4 x3 + ....
APRENDE MÁS:
1. El valor de:  −1  2

I.-   = −1 ; II.   = 0 ;
C 821 + 21
C13 2   5
E=
C18 + +
C18 C19 + C 820  25 
5 6 7 III.   = 1 ;
a) 2 b) 1/2 c) 3  −3
d) 1/3 e) 4
IV. El binomio 1 − x2( ) −20
tiene 21 términos
2. Hallar “x” en:
( x + 7) ! ( x + 5) ! a) FVVV b) FVVF c) FFVV
= 11! d) FFFV e) FVFF
( x + 5) !+ ( x + 6)!
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 5. Hallar la suma de:
0 + C 2 + C 4 + C 6 + C 8 + C10
C10 10 10 10 10 10
3. Calcular “ab”, si:
(120! + 1)! − ((5!)!)!
= ((a !)!)b
(120! − 1) ! a) 512 b) 324 c) 729
d) 432 e) 840
a) 10 b) 12 c) 15 d) 18 e) 20
4. Indique el valor de verdad de las siguientes

expresiones:
FERREÑAFE
6. Un posible valor de " x + y" a partir de: 15. Si x 27 y 6 es la parte literal de uno de los términos
del desarrollo de ( x 3 + y 2 ) n . El número de
C 24 y( x−1+6) = C3x ( y−+232) es
2
términos del desarrollo es:

a) 14 b) 14  10 c) 10 a) 14 b) 13 c) 12 d) 11 e) 10
d) 7 e) 2
16. Calcular “n+k” sabiendo que:
7. El valor numérico al simplificar  22   21 
7   = 11 
C 6207 + C 208
203 + C 202 + C 7  2 k − 1
207 209
 2k 
E= es  4n   2n 
203 + C 6
C 208 208
3   = 28  
 3   2 
1
a) 30 b)6! c) d) 7! e) 210 a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11
3
8. Calcular el quinto término en el desarrollo de : 17. Indicar el valor equivalente a:

7 20! 20! 21! 22! 23!
  14! B = + + + +
 x + 1  15. 5! 6! 7! 8! 9!
 4 
 x
 23   24   25 
a) 30x b) 35x2 c) 35x1/2 a)   b)   c)  
d) 33x1/3 e)1  9   9   9 
 26 
d)   e) 1
20
C10 C 26
20 − C199 C 626  9 
9. El valor de:
C 525 C19
9 + C 625 C19
10 18. Hallar el número de términos en el desarrollo de
a) 7 b) 5 c) 3 d) 1 e) 6 ( y + 2)n para que los términos de lugares 10 y 11
10. Hallar el valor de x en : tengan igual coeficiente
( x !) ! a) 13 b)14 c)15 d)16 e)
y!
= y !. y ! ...... y ! 17
( x !) !     19. Determinar el termino independiente del
y !720 719 veces
18
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6  1
4 
desarrollo del binomio  − x 
x 2

11. Calcular el valor de “n” si:
(n! + 1)! − (n! )! a) 120 b) 153 c) 260 d) 320 e)180
= 6 n!
(n! )! − (n! − 1)! (n! − 1)
a) 1 b) 3 c) 5 d) 6 e) 7 20. Un término del desarrollo de: 2 x − y presenta ( 2
)n
x 2 y15 entonces el numero de términos del

−2 10 n
12. Sabiendo que el desarrollo de ( x − 5x ) ,
3 desarrollo es:
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19
tiene un número limitado de términos y que
además la suma de los exponentes de x de todos
sus términos es 3 240. EL número de términos PRACTICA EN CASA 07:
de su desarrollo es:
a) 31 b) 51 c) 61 d) 81 e) 91 1. Simplificar:
13. Los lugares de los dos términos consecutivos en
24 C513C10
14
+ C514 C813
el desarrollo de (x + y) que toman los mismos K=
valores numéricos para x = 2 ; y = 8, son: C616C412 + C10
16 12
C7
a) 15 y 16 b) 18 y 19 c) 19 y 20
d) 20 y 21 e) 21 y 22 a) 3/8 b) 8/3 c) 2/3 d) 3/2 e) 1
14. El valor positivo de n para que los términos de 2. Si se cumple la siguiente igualdad:
 13 
n
25 [ (4 ! )! ] 2 + ( n ! ) 2 = 50  (4 ! )![ n ! − 2 !3 ! ( 4 ! )! ]
lugares 9 y 7 en el desarrollo de  x + y2 
 2  a) 21 b) 22 c) 23 d) 24 e) 25
 
posean igual coeficiente es: 3. Hallar “n” en:
a) 7 b) 8 c) 14 d) 20 e) 21 C1n + 2C n2 + 3C3n + 4C n4 + ... + nC nn = 80
a) 6 b) 7 c) 8 d) 4 e) 5
FERREÑAFE
4. Si se cumple la siguiente igualdad: n!+(n − 1)!+(n + 1)!

 C xx −−14 + 2 C xx −−13 + C xx−−12  E= , se obtiene:
 ! =120 n!+(n + 2)!−n(n + 2)(n − 1)!
 2  1
  1
a) n b) c)
el valor de x es: n n2
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) 2 d) n+2 e) n-1
5. ¿Qué lugar ocupa el término que tiene como 14. En la siguiente igualdad, el valor de “n” es:
grado absoluto 18 en el desarrollo de: (x2 + 1 + 2(2!) + 3(3! )+ …… + n(n!) = 719
5y)15? a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15
6. Calcular el término independiente de “x" en el

desarrollo de: 15. Hallar el décimo término del binomio:
5
 
 x+ 1
12
  1 


3
x

  125 x 6
+ 
a) 10 b) 14 c) 15 d) 20 e) 6  5x 
10 9 10
7. Hallar el penúltimo término de: a) 220x b) 220 x c) 420 x
(nx2 - yn)2n, sabiendo que la suma de coeficientes d) 420 x
9
e) 420 x
6
es: 6561
a) x2y4 b) –x2y4 c) -4x2y4 16. Hallar" n " si la suma de los coeficientes de los
desarrollos de ( 3 x − 1) y ( 5 x − 1)
n 2 n −6
d) -32x2y28 e) -8x2y4 son
8. En el desarrollo de la expresión: respectivamente iguales.
(a2 + a)n(a2 - 1)n+2(1-a-1)n, se obtiene 21 términos a) 12 b) 6 c) 4 d) 9 e) 13
en total. Determinar el valor de “n”.
a) 15 b) 13 c) 12 d) 11 e) 9 17. Hallar el grado absoluto del tercer término del
desarrollo del binomio:
( n !) 2  2n + 1 41 5
 =  2 2
9. Si se cumple que:
(2n ) !  n + 1  21  x y + 
El valor de “n” es:  x
a) 18 b) 19 c) 20 d) 21 e) 22 a) 7 b) 9 c) 6 d) 11 e) 15
18. Hallar el coeficiente del cuarto término del
10. Reducir: siguiente binomio:
C07 + C18 + C29 + C310 + C411 + C512 4
 3 
S=
a) 13 b) 14 c) c13
5 d) 14
C5 e) C 720  2 x − 2
y .
 2 
11. Resolver la ecuación: a) 54 b) – 27 c) 16 d) - 48 e) - 54
2p
C3 = 44 C2P 19. Hallar el número de términos racionales enteros
a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19 50
 1 
en el desarrollo de: N ( x ) =  5 x + 
12. ¿Cuál(es) de las siguientes proposiciones son  5
x
verdaderas:
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
I. 0!= 1! 20. Un término de la expansión de :
II. 8! . 5!= 40! 33
III. 7!+9!= 16!  x4 y7 
6! 7! 8! 9! 10!  3 + 10  , tiene por grado : - 59. Hallar el
IV. − + − + =1 y x 
30(4!) 42(5!) 56 (6!) 72(7!) 90(8!)
a) I y II b) III c) I y IV grado relativo a " x " en dicho término.
d) Sólo IV e) Todas a) 131 b) - 190 c) - 131 d) 190 e) 124
13. Si nN entonces al simplificar la expresión “E”

definida por:
FERREÑAFE
RADICACIÓN Y RACIONALIZACIÓN
RADICACIÓN n n
am b= am.nb
Es la operación matemática que consiste en n m n.m
f) Raíz de raíz: a = a
hallar una expresión llamada RAIZ de tal manera que
se cumpla, que al ser elevado esta a un número
llamado INDICE resulta otra expresión denominado CLASIFICACIÓN DE LOS RADICALES
RADICANDO o cantidad subradical; es decir:
n 1. RADICALES HETEROGÉNEOS: Son aquellos
si "n" es par  A  0 entonces A = r  A = rn  n  Z + radicales que tienen diferentes índices.
Donde: “r” es la raíz, Ejemplo 2:
“n” es el índice, 5
30xy ; 3 xy ; 6xz
“A” es el radicando ó cantidad subradical
Ejemplo: 2. RADICALES HOMOGÉNEOS: Son aquellos
5 - 32 5 radicales que tienen igual índice.
= -  porque (-2) = − 3 Ejemplos
100 = 1 porque () 2 = 100 a)
5
16 ;
5
ab ;
5
x+6 son homogéneos
4 
=  porque () 
=  de índice 5
3 4 3 3
SIGNOS DE UNA RAÍZ b) 5 xy ; 7 ab ; 10 x y xz2 son
7
Si n  Z+ y r es la raíz, se presentan los homogéneos de índice 3
siguientes casos en n A : 3. RADICALES SEMEJANTES: Son aquellos
radicales que son homogéneos y tienen misma
Par # positivo
cantidad subradical.
= +r Ejemplo:
3 28 11 3
a) − 6 ; 28 ; 721 3 28
Par # negativo = # imaginario 4
6 6 8 6 3 7 5
b) 24 x3y7z5 ; - 13 x3y7z5 ; x y z
Im par 5
# positivo = +r PRINCIPIO FUNDAMENTAL
Im par Sean a  0 y n, p  Z+ :
# negativo = - r
n m np mp
Si a = r  a = r
HOMOGENIZACIÓN DE RADICALES:
PROPIEDADES DE LA RADICACIÓN EN R Para homogenizar radicales con índices diferentes,
Sean a,b  R+ y m,n  Z + , entonces se tiene: se calcula el M.C.M. de los índices, el cuál será el
p nuevo índice y luego se utiliza el principio
n
a) Raíz de una potencia: ap = a n fundamental.
p Ejemplo: Homogenizar:
n m  n
b) Potencia de una raíz:  a  = am p 5
x2 y ;
6
y3 z 4 ;
9
x 4 z5
 
n n n Solución : MCM (5, 6, 9) = 90
c) Raíz de un producto: a.b = a. b
90 x36 y18 90 y45 z60 90 40
n ; ; x z50
d) Raíz de un cociente: n a = a
b nb
RAIZ DE UN MONOMIO
e) Introducción de un factor a un radical
FERREÑAFE
Para extraer la raíz enésima de un monomio, se Por tener resto cero se dice que es raíz cuadrada
extrae la raíz del coeficiente y luego se dividen los exacta.
exponentes de las partes literales entre el índice de Propiedades:
la raíz. Sean r(x) la raíz del polinomio P(x) y R(x) el resto,
Ejemplo: entonces:
3 27x6 y81 = 3 27 . x6 / 3 y81/ 3 Grado del Radicando
= 3x2y27 Grado de la Raíz =
Indice de la raíz
Grado de Rmáx = Grado de la Raíz – 1 ,

RAIZ CUADRADA DE UN POLINOMIO donde R es el resto.
Dado un polinomio P(x) de grado par. Hallar su raíz En n P(x) se presentan dos casos:
cuadrada consiste en hallar otros dos polinomios n P(x)
llamados raíz cuadrada q(x) y residuo R(x) de tal a) Si es exacta, entonces
manera que: P(x) = q2 (x) + R(x) P(x) = rn (x) y R(x) = 0
b) Si n P(x) es inexacta, entonces
Esquema:
P(x) q(x) n
P(x) = r (x) + R(x) , donde: R(x)  0
R(x)
RADICALES DOBLES
Donde: P(x) es el polinomio radicando
Se llama así a aquellos radicales que dentro de u
q(x) es la raíz
radical se encuentre otros radicales relacionados
R(x) es el residuo
mediante adiciones o sustracciones, por lo general
Para extraer la raíz cuadrada de un polinomio, se
son de la forma
debe tener presente:
a) El polinomio radicando generalmente debe ser A  B ; A  B  C  D
completo y ordenado en forma descendente y si
faltase algún término se puede completar con ceros. TRANSFORMACIÓN DE RADICALES DOBLES A
b) Se divide en periodos de dos en dos empezando SIMPLES
por la derecha.
c) Se extrae la raíz cuadrada del primer término, que
I. RADICALES DE LA FORMA A  B
viene a ser el primer término de la raíz cuadrada
obtenida. a) Primer Método:
d) Se eleva al cuadrado el término obtenido y se le A + C A - C
A  B = 
cambia de signo, escribiéndolo debajo de su 2 2
correspondiente semejante en el polinomio. donde C = A2 - B
e) Se baja el primer periodo, a continuación se 2
Ademàs " A − B" debe ser un Cuadradoperfecto
duplica la raíz obtenida hasta el momento.
f) Se divide el primer término del resto obtenido Ejemplo: Transformar:  + 
hasta ese momento, entre el primer término de la raíz Solución: Calculamos el valor de C
que se duplicó.
C = 112 − 72 = 121 − 72 = 49 = 7
g) El valor obtenido, es el segundo término de la raíz
que se esta obteniendo. Se procede los pasos e,f,g. entonces:
h) El resto debe ser de grado menor que la raíz 11 + 7 11 − 7
11 + 72 = + = 9+ 2
obtenida. 2 2
Ejemplo: Hallar la raíz cuadrada de:
11 + 72 = 3 + 2
x  − x + x  − x + 
b) Segundo Método (Forma Práctica):
Solución
A  B = a + b  2 a b = a  b, a  b
x  −  x +  x  −  x +  x − x +  RAÍZ
Donde: A =a+b y B = 2 a b
− x 2( x  ) = 2( x  )
Ejemplo:
−  x  + x  −  x    x  = −  x
Transformar a radical simple: 11 − 6 2
 x −  x  ( x  −  x)( x) =  x  −  x 
 x  −  x +  2 ( x  −  x ) =  x  −  x Solución: 11 − 6 2 = 11 − 2 18 =
−  x  +  x −   x   x = 
9 +2 9x 2
RESTO 0 (x  − x + ) (−) = −x  + x − 
por lo tanto se descompone en
11 − 6 2 = 9 - 2 = 3 - 2
FERREÑAFE
II. RADICALES DE LA FORMA N ó N

3 3 2 2
A  B  C  D = a  b  c A  B 3 3 3
A  AB + B
Donde: a + b + c = A, Se aplicará lo representado en el cuadro:
2 ab = B, 2 ac = C , 2 bc = D  3 2 3 3 2 
3 N A 
2 AB +
3 B 3 2
Ejemplo: Hallar la raíz cuadrada de: N A  AB + B  
. =  
3 3 2 2 AB
E = 21 - 8 3 + 4 5 - 4 15 A B 3 3 3
A  AB + B
Solución:
3
E = 21 - 2 48 + 2 20 - 2 60 3
AN  3 A  B 
3
B
N  
. =
3 2 3 2 3 3 AB
3 A B
(4 + 5 + 12) 4 x 12 5 x 4 5 x 12 A  AB + B
E = 4 + 5 - 12 = 2 + 5 - 2 3 5
Ejemplo : Racionalizar E =
RACIONALIZACIÓN 35 - 34
Se denomina racionalización Aquel proceso que Solución:
permite transformar una fracción con denominador  3 2 3 3 4 2
irracional en otra fracción equivalente cuyo  5 + 5.4 + 
5 5
denominador sea racional. =  
3 5 - 3 4 ( 3 5 - 3 4)  3 2 3 3 4 2
FACTOR RACIONALIZANTE (F.R)  5 + 5.4 + 
 
Es la expresión irracional por la que hay que
multiplicar a otra expresión irracional, para convertirla E=
5 ( 3 25 + 3 20 + 3 16 )
en racional. 3 53 - 3 43
CASOS
1. FRACCION DE LA FORMA : N E = 5 3 25 + ( 3 20 + 3 16 )
n
xm N
IV. FRACCIÓN DE LA FORMA:
n
El F.R. del denominador es de la forma: A  n B
n
x n - m , donde ( n  m ).
Cuando el denominador irracional es un binomio
Nota: Cuando (n < m) se debe simplificar el cuyos radicales son índices mayores que 3, en este
radical del denominador caso el factor racionalizante depende del índice y
3x estará relacionado con los cocientes notables
Ejemplo : Racionalizar E =
3
4 x5 y2 exactos.
Veamos los siguientes casos:
Solución:
Primero se debe simplificar el denominador ya a) Si el denominador es de la forma: n A − n B
que el exponente de x es mayor que el índice de tendrá como factor racionalizante a
la raíz. Luego: n n −1 n n −2 n n n −3 n 3 n n −1
F.R. A + A B+ A B + ...... + B
3x 3x
3
xy b) Si el denominador es de la forma n
A + n B
E= = 
3 3 3
x2  y2 x2  y2 xy
4x 4x
tendrá como factor racionalizante a
n n −1 n n −2 n n n −3 n 3 n n −1
3x 3 x  y 3 3 xy A − A B+ A B − ...... + B
E= = Resumen:
4xy 4y
a) Si “n” es par entonces
N
2. FRACCION DE LA FORMA: N F.R N . F.R
A  B . =
n n
A B F.R A−B
Se racionaliza utilizando el criterio de la
conjugada, para transformar el denominador en
una expresión racional. b) Si “n” es impar entonces
12 3
Ejemplo: Racionalizar: M = N F.R N . F.R
3 - 2 . =
n n
B F.R AB
M=
12 3 12 3 ( 3 + 2)
.
A
3- 2
=
( 3 - 2) ( 3 + 2)
Ejemplo: Hallar el denominador racionalizado de:
= 12 (3 + 6 )
36 + 12 6
M= 6
3 - 2 24 24
3. FRACCIÓN DE LA FORMA: 28 − 25
Solución:
FERREÑAFE
6 6 F.R
= .
24 24 24 24
28 − 25 28 − 25 F.R
6 F.R. 6 (F.R.) 2 (F.R.)
= = =
28 − 25 3 1
el denominador racionalizado es 1
7. Hallar el resto de extraer la raíz cuadrada de:

APRENDE MÁS: x 4 − 5 + 6x 2 + 4 x 3 − 12 x
a) −13x + 12 b) −6x − 16 c) 13x − 12
x+y d) −16x − 6 e) 5
1. Racionalizar: M =
x+y− x−y 8. Calcular el radical doble que corresponde a:
2 x + 2 + 8x − 4x + 3 + 48x
x + y + x 2 − y2 x − y + x 2 + y2
a) b) a) 10 − 2 21 b) 11− 4 6 c) 7−3 2
2y 2y
x 2 + y2 + x 2 + y2 d) 3+ 2 2 e) 4+2 3
c) x + y − x 2 + y 2 d) 9. La expresión:
2y
4
17 + 6 8 + 27 − 10 2
x − y + x 2 − y2
e) es equivalente a :
2y
1 a) 4 b) 6 c) 2 2 d) 8 e) 6 + 2
2. Racionalizar: M= 10. El denominador racionalizado de:
4
x 27 y13 4
x +2
es:
4 4 3 4 3 x −4 x −6
xy xy x y
a) 4
b)
3 4
c) a) x − 80 b) x − 81 c) x − 79
xy xy
d) x − 82 e) x − 83
x y
4
xy 4
xy 3 11. Al racionalizar la expresión:
d) e) 32
x−y x 7 y4 3
25 + 2 3 5 − 3
4 7 El denominador entero simplificado que se
3. Racionalizar obtiene es:
18 + 6 7 + 6 2 + 2 14 a) 1 b) 2 c) 4 d) 16 e)
a) 1+ 2 b) 2+ 14 -3 2 c) 7 32
12. Hallar el valor de:
d) 7 + 2 e) 10
12 + 140 − 8 + 28 + 11 − 2 30 − 7 − 2 6
4. Indicar el producto de los radicales simples que
se obtiene al transformar: a) 1 b) 0 c) 2 d) 3+2 e) 1 + 2
5 6 − 12 13. Racionalizar: 8
15 + 5 − 3 − 1
a) -6 b) 6 c) − 6 d) 12 e) 6
5. Reducir: a) ( 3 + 3)( 5 + 1) b) ( 3 + 1)( 5 − 1)
c) ( 3 + 5 )( 5 − 1) d) ( 3 + 4)( 5 − 4)
4 4
E= 3+ 2 − 2. 6 + 3+ 2 + 2. 6
4 4 4
a) 3 b) 4 2 c) 3 2 d) 2 3 e) 2 3 e) ( 3 − 1)( 5 + 1)
6. Si el equivalente de: 14. Sabiendo que la raíz cuadrada de:
25x6 – 70x5 + 89x4 – 36x3 + Ax2 + Bx + C,
5x − 2 + 2 6 x 2 − 7 x − 3 , es posee raíz exacta. Calcular la suma de los
parámetros A, B y C.
ax + b + cx − a ;  a,b  N a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 14
Entonces el valor de: a + b + c es: 15. Racionalizar:
a) 3 b) 6 c) 8 d) 7 e) 9
FERREÑAFE
7
e Indicar el denominador c) 4 + 12 d) 6 - 12
3
4 − 6 +3 9
3
racionalizado. e) 6 - 8
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 8 4. Descomponer en radicales simples:
16. El equivalente de
2+ 3
+
2− 3 es: E = 3 − 3 − 4 − 12
2 + 2+ 3 2 − 2− 3
a) 3 -1 b) 3 +1 c) 2 -1
a) 2 + 3 b) 2 +1 c) 2 −1 d) 2 +1 e) 2
d) 2 e) 3
2 5. Simplificar
17. Al simplificar:
72 + 50 − 8 9 − 4 2 + 2 3 + 8 + 12 + 8 2
E=
se obtiene:
13 + 4 10 − 11 − 2 10 + 15 − 10 2
a) 1/3 b) 1/9 c) 2/9
d) 4/9 e) 18/99 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
18. Proporcionar el denominador racional de la 6. Transformar la expresión en suma de radicales
expresión: simples:
1 14 + 140 + 40 + 56
10 + 14 + 15 + 21 a) 3 + 5 + 7 b) 5 + 7 + 9
a) 1 b) 2 c) 5 d) 14 e) 15
19. Simplificar: c) 2 + 5 + 7 d) 7 + 9 + 11
9 − 4 2 + 2 3 + 8 + 12 + 8 2 e) 3 3 + 2 5 -4
E=
7. Simplificar:
13 + 4 10 − 11 − 2 10 + 15 − 10 2
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 3) 5 P = 21 + 2 35 − 6 5 − 6 7 − 12 + 2 35
1 a) -1 b) - 3 c) 0 d) 1 e) 4
20. Después de racionalizar: , el
2+ 7 −3 7
6
2 9 16 1 3
denominador: 8. Efectuar : 3 −4 3 +6 3 +8 3 − 18
a) 342 b) 426 c) 456 3 4 81 12
d) 520 e) 568 a) 1 b) 3 c) 0 d) 3 e) 3
2 3 18
9. Efectuar:
PRACTICA EN CASA 08: 10 − 8 65 5− 3
+ +
10 + 8 80 − 15 5+ 3
1. Exprese en forma de radicales simples de 2º a) 1 b) 2 c) 8 d) 13 e) 15
orden, la expresión: 10. Hallar la raíz cuadrada de:
P( x ) = 9 x 4 + 12 x 3 + 49 − 28 x − 38 x 2
7 + 10 − 14 − 35
Y señale el producto de dos radicandos. a) 3x 2 + 2 x − 7 b) 3x 2 + 2x + 7
a) 6,05 b) 4,25 c) 8,75 c) 3x 2 + 3x − 7 d) 3x 2 + 3x + 7
d) 7,25 e) 1,25 e) 2 x 2 − 3x − 7
2. Hallar un equivalente de: 11. Simplificar:
x y2 x−1y −2 x−1y 3 − 2 2 + 5 − 2 6 + 7 − 2 12 +…(36 términos)
7 -1 35 -1
3 2
a) xy b) xy a) 2 +1 b) c)
d) 39 -1 e) 37 -1
4
c) y xy d) xy xy 2
2 −3 −1 12. Si se verifica lo siguiente:
e) x y x y
3. Expresar como un solo radical doble la 2 3 + 5 − 13 + 48 = 4 a + 4 b
expresión:
S = 5 + 24 − 3 − 8 descomponga a + 32b en radicales simples a>b
a) 3 2 +1 b) 2 +1 c) 2 2 +1
a) 4− 6 b) 4− 8
d) 2 +2 e) 2 2 +2
FERREÑAFE
13. Teniendo presente que: c) 8+4 2 d) 7 + 6 2

4
2 7 + 4 3 + 17 + 288 = A+ B+ C+ D e) 7 + 5 2
17. Hallar la raíz cuadrada de:
BC P(x) = x4 + 10x3 + 29x2 + 20x + 4
Evaluar: S = a) 2x2+5x+2 b) x2-5x+2 c) x2+5x+2
AD 2 2
d) 2x -5x+1 e) 2x +3x-2
Donde: A > B > D > C 18. Calcular el valor de:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 1/2
14. Hallar m y n si la raíz cuadrada de: E = 3 20 + 14 2 + 3 20 − 14 2
16x4 – 32x3 + 24x2 + mx + n, es exacta: a) 1 b) 3 c) 4 d) 6 e) 7
a) -8; 1 b) -6; -8 c) -6; 8
d) -8; -1 e) -8; -6 19. Calcular “n + k + c” a partir de:
15. Hallar la raíz cuadra de: 8 + 2 5 + 2 2 + 2 10   n+ k+ c
16 + 80 + 112 + 140 a) 12 b) 8 c) 10 d) 0 e) 5
a) 4+ 5+ 7 b) 1 + 5 + 10
c) 2 + 6 + 10 d) 3+ 5+ 8
20. Calcular “x”:
e) 5+ 8+ 6 x + 44 + 14 x − 5 + x + 59 + 16 x − 5 = 17
a) 4 b) 5 c) 7 d) 9 e) 6
4
16. Calcule el cubo de: 17 + 12 2
a) 9 +5 2 b) 12 + 6 2
ECUACIONES
IGUALDAD POR SUS SOLUCIONES.- Pueden ser:
Es la comparación entre dos expresiones 1. Ecuación compatible.- Es aquella que admite
matemáticas la cual indica que éstas tienen el solución. A su vez puede ser
mismo valor numérico o que deben adquirir el a.- Determinada.- Si presenta un número
mismo valor numérico. limitado
Siendo A y B dos expresiones matemáticas se tiene de soluciones.
que:
A=B b.- Indeterminada.- Si presenta un número
Donde: A; primer miembro ilimitado de soluciones.
B; segundo miembro 2. Ecuación incompatible (Absurda).- Es aquella
que no admite solución.
CLASES DE IGUALDADES
- Igualdad absoluta o Identidad: (Incondicional) POR EL NUMERO DE INCÓGNITAS
Es aquella que se verifica para cualquier valor Una ecuación puede tener una, dos o más
asignado a la variable. incógnitas
Así : 2x + 4 = 6x − 12 Una incógnita
* (a + b)2 + (a − b)2 = 2(a2 + b2 ) 3x − 2y = 8 Dos incógnitas,
Es una identidad se verifica para cualquier etc...
valor asignado a sus variables.
- Igualdad Relativa o Ecuación: (Condicional) POR EL GRADO
Es una igualdad que sólo verifica para Las ecuaciones pueden ser:
determinados valores numéricos asignados a ax + b = 0 Primer grado o lineal
sus variables. 2
ax + bx + c = 0 Segundo grado o cuadrática
Así : 5x − 3 = 3x + 1
ax3 + bx2 + cx + d = 0 Tercer grado o cúbica, etc.
Es una igualdad que sólo se cumple cuando:
x=2
ECUACIONES EQUIVALENTES
Solución de una Ecuación :
Son aquellas que tienen las mismas soluciones.
Es el conjunto de valores que verifican la ecuación. A
Ejemplo :
la solución de una ecuación también se le llama raíz
5x – 3 = 2x + 9
de la ecuación.
4x – 1 = x + 11
CLASIFICACION DE LAS ECUACIONES
Son equivalentes, porque x = 4 es solución de
ambas ecuaciones
FERREÑAFE
−b+ b2 − 4ac
X1 =
2a
ECUACIONES DE PRIMER GRADO Luego las raíces son :
Una ecuación de primer grado en x, tiene la forma : −b − b2 − 4ac
X2 =
2a
ax  b = 0 ; a  0.
Ejemplo : Hallar el conjunto solución de la
DISCUSIÓN DE SUS RAÍCES: ecuación : X2 + 4X − 5 = 0
Solución: Utilizando la formula general
1. Si a  0 yb0  x = - b/a − 4 + 42 − 4(1) (- 5)
X1 = → X1 = 1
Solución única, dado por x = - b/a 2 (1)
Ecuación compatible determinada.
− 4 − 42 − 4(1) (- 5 )
2. Si a  0 yb=0 X2 = → X2 = −5
2(1 )
Solución es cero.
Ecuación compatible determinada.
NATURALEZA DE LAS RAÍCES DE UNA
3. Si a = 0 yb0 ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO
Solución no existe 2
Si a x + bx + c = 0 ; a  0 , entonces:
Ecuación incompatible.
−b b 2 − 4 ac
X=
4. Si a = 0 yb=0 2a
La expresión  = b2 − 4ac se designa como
Infinitas soluciones.
Ecuación compatible indeterminada.
DISCRIMINANTE de una ecuación de segundo
ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO grado e indica el tipo de raíces que se obtendrán
I) Si  = b2 − 4ac  0
Una ecuación de segundo grado o cuadrática con  Las raíces x1 y x2 son reales y diferentes.
 = b2 − 4ac = 0
una incógnita, es aquella que puede reducirse a la
II) Si
forma :
 Las raíces x1 y x2 son iguales.
ax2 + bx + c = 0 , a  0
donde: III) Si  = b2 − 4ac  0
a : coeficiente del término cuadrático o principal.  Las raíces x1 y x2 son complejas y
b : coeficiente del término lineal. conjugadas.
c : término independiente.
PROPIEDADES DE LAS RAÍCES
SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN DE
SEGUNDO GRADO Dada la ecuación cuadrática: a x2 + bx + c = 0 ; a  0
, con raíces x1  x2 entonces se cumple que :
A) Por Factorización.- Cuando la Factorización
b
del polinomio puede efectuarse 1. Suma de las raíces : x1 + x2 = −
a
Ejemplo: Resolver: X2 + 4X − 5 = 0 c
2. Productos de las raíces : x1 .x2 =
Factorizando por aspa simple a
X 2 + 4X − 5 = 0
X +5 b2 − 4ac
x -1 4. Diferencia de las raíces: x1 −.x2 =
a2
(x + 5) (x - 1) = 0
Igualando cada factor a cero Si x1 > x2
x+5=0 → x = -5
4. Suma de las inversas de las raíces:
x-1 =0 → x=1
1 1 b
C.S. = { -5 , 1 } + =−
x1 x2 c
B) Por Fórmula.- Se emplea la siguiente fórmula
general :
Si a x2 + bx + c = 0 ; a  0 , entonces: 5. Si las raíces son simétricas: x1 + x2 = 0
−b  b2 − 4ac
X=
2a 6. Si las raíces son recíprocas: x1 .x2 = 1
FERREÑAFE
x 2 − Sx + P = 0
7. Si las ecuaciones:
Donde: S , es la suma de las raices
ax2 + bx + c = 0 ; a0 P , es el producto de las raíces
,
mx2 + nx + p = 0 ; m  0 Ejemplo
1. Hallar la ecuación cuadrática si una de sus raíces
tienen las mismas raíces, entonces se cumple:
es 2 + 3
a b c
= = ; mnp ≠ 0 Solución: Cuando una de las raíces es irracional
m n p
o compleja, la otra raíz es la conjugada
x1 = 2 + 3 S = x1 + x2 = 4
FORMACIÓN DE UNA ECUACIÓN DE SEGUNDO
GRADO
x2 = 2 − 3 P = x1 .x2 = 4 − 3 = 1
Si x1  x2 son las raíces de una ecuación de
segundo grado, entonces: Reemplazando en: x2 − Sx + P = 0 , se obtiene:
(x − x1 )( x − x2 ) = 0
x2 − 4x + 1 = 0
x2 − (x1 + x2 )x + x1 .x2 = 0
APRENDE MÁS:
1. Calcular el valor de “a” si las raíces de la 8. Marcar correcto (C) o incorrecto (I):
ecuación cuadrática: I. x − x − 12 = 0 es una ecuación compatible
2
(2a -1)x2 +(5a +1)x+a=0,son recíprocas
a)1 b)-1 c) 2 d) -2 e)3 II. x − 1 = −8 es una ecuación incompatible
2. Despejar “x” de: III. 3 − 4 = x Es una ecuación trascendente
x
a + bx ax + 2b bx a) CCC b) CCI c) III d) CIC e) ICC

− = 2 ; ab
ab ab + b 2
a + ab 9. Un profesor dicta una ecuación de segundo grado
a) 2 b) 4 c) 0 d) 1 e) 3 a sus alumnos. Uno de ellos se equivoca en
3. Si la ecuación de incógnita “x”: el termino independiente y obtiene como
(m + n − 4)x 2 + (m − n + 6)x + 2 = 0 soluciones 9 y 3 .Otro se equivoca en el
coeficiente del termino de primer grado y
es incompatible, ¿Qué valor asume m2 + 2n? obtiene como soluciones -7 y -5.
a) 11 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15 ¿Cuál fue la ecuación dictada?
a) x − 12 x + 35 = 0 b) x + 7 x − 35 = 0
4. Al resolver la ecuación: 2 2
x + x − 2 = 4 se puede afirmar que: c) x + 12 x + 35 = 0

2
d) x − 9 x − 35 = 0
2
a) tiene raíces iguales.
e) x − 9 x + 12 = 0
2
b) tiene una raíz real y otra no real.
c) tiene raíces imaginarias. 10. Calcular el valor de “n” si la ecuación con
d) tiene sólo una raíz real. incógnita “x”: n−1 x x − 4n = −1 , es
e) tiene sólo una raíz no real.
5. Mostrar una raíz de: cuadrática.
a) 5/2 b) 1/4 c) 7/4 d) 3/2 e) 4/3
2 x 2 + 5x = 4 − 7 x + x 2 11. Dada la ecuación cuadrática: (a+2)x2+(3a-
a) 2 + 10 b) 2 + 2 10 c) − 2 + 10
5)x+7-a=0, determinar el valor de “a” si las
raíces son simétricas.
d) − 6 − 2 10 e) 6 − 10 a) 1/5 b) /3 c) 5/3 d) 2/5 e) 3/5
6. Si: x1  x2 son las raíces de la ecuación: 12. Resolver:
2x2-5x+1=0, calcular el valor de: L= x1

−1
+ x2−1 3x − 1 = 2 x + 3 + x
a) Incompatible b) x = 0 c) x = 1 d) x = -1
a) 2 b) 1 c) 4 d) 3 e) 5 e) x = 4
7. Si Xo=2 es una raíz de la ecuación: 13. Determinar el valor de “x” que verifica:
(2m − 1) x 2 + (m + 1) x = 5x + m 2 x + a x − b 3ax + (a − b )
2
¿Cuál es el valor de “m”? + =

a) 12 b) 9 c) 1/3 d) 4/3 e) ¾ b a ab
FERREÑAFE
a) b–a b) 2a c) 2b d) a+b e) 2 3. Determine la ecuación de segundo grado de

14. Si x1 , x 2 son las raíces de la ecuación coeficiente principal 1 y de raíces m y n , si se sabe
que:
3x 2 + 2 x − 4 = 0 . Halle ( x1 + 5)( x 2 + 5) x 2 + (m − 1) x + m − 2 = 0 , tiene solución única real
a) 3 b) 61 c) 61/3 d) 1 e) 4
y x − ( n + 1) x + 2n = 0 tiene una raíz igual a 3.
2
15. Resolver la ecuación en “x”:
x−m x−n− p x−q−r a) x − 9 x + 18 = 0
2
+ + =3
n+ p+q+r q+r+m m+n+ p b) x + 9 x + 16 = 0
2
c) x + 10 x + 18 = 0
a) m b) m+n c) m+n+p 2
d) m+n+q e) m+n+p+q+r
d) x + 10 x − 18 = 0
2
16. ¿Qué valor debe tomar “a” para que la ecuación
e) x − 9 x + 20 = 0
2
a b
( x − a ) = ( x − b) , donde ab sea 4. Si la suma de las raíces positivas de
b a
INCOMPATIBLE x 4 − (m + 1) x 2 + m = 0 es el 75% del producto de
a) b b) -2b c) –b d) b/2 e) –b/2 las raíces. Determine la menor raíz.
17. Para todo “a” no positivo, encuentre aquel valor a) -2 b) 0 c) 1 d) 2 e) 4
de “x” que justifique la igualdad: 5. Determine todos los valores de “ m ” de manera
x + x − (a + 1) 2 + (a − 1) 2 que las raíces de la ecuación x − 2mx + m − 1 = 0
2 2
=a tenga una raíz menor que 2 y otra mayor que 2.

x − x − (a + 1) 2 + (a − 1) 2
a) −1; 2 b) 0; 3 c) 1; 3
a) (a − 1) b) (a + 1) c) (a + 1)
2 2
d) 3; 10 e) 3; 
d) 2a e) 4a
18. Resolver la ecuación: x 2 + 3 x 2k − 7
6. Si: = , posee raíces simétricas.
x +1 a − b +1 5 x + 2 2k − 5
+ =1
x+a+b x+a−b Entonces A = k − 2k + 3 es:
2
a) a/b b) a/(b+1) c) a/(b-1) a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 20

d) (a+1)/b e) (a-1)/b Se tienen las ecuaciones x + bx + c = 0 y
2
7.
19. Dado el sistema de ecuaciones:
x 2 + px + q = 0 , donde las raíces de la primera
 x − y = 1,3
 ecuación son la suma y el producto de las raíces de
 10 x − 10 y = 1,0 la segunda y las raíces de la segunda son la suma y
Encontrar el valor de (x + y) el producto de raíces de la primera. Entonces
a) 5,5 b) 8,5 c) 1,5 d) 4 e) 6 J = p.b es:
20. ¿Qué día del año marcará la hoja de un a) 1/4 b) 1/2 c) 1 d) 2 e) 4
almanaque cuando el número de hojas 8. Señale una de las raíces de la ecuación
arrancadas exceda en 8 a los 4/47 del cuadrática:
número de hojas que quedan? Considerar ( x 2 + ax − 10 ) (1 − a ) = ( 2a + 6)(1 − x )
que el año es no bisiesto.
a) 5 de febrero b) 6 de abril c) 5 de abril a) a + 2 b) 2 c) 2 − a
d) 6 de febrero e) 7 de marzo d) a e) a − 2
9. Dadas las ecuaciones cuadráticas:
x 2 − 5x + n = 0
PRACTICA EN CASA 09:
x 2 − 7 x + 2n = 0
Determine el valor de “ n ”, si una de las raíces de la
Si una raíz de la ecuación 9 x − 37 x + m = 0
4 2
1. segunda ecuación es el doble de una de las raíces
1 de la primera ecuación.
es . Determine “ m ”. a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 8
3 10. En una fábrica se gasta diariamente para los
a) -4 b) -3 c) 3 d) 4 e) 5 jornales de 75 obreros hombres y mujeres, la
2. Resolver x − x − 21 = 7 .
2 cantidad de 7200 soles; los jornales de los obreros
suman tanto como los de las obreras. Calcular el
a) 5 b) -5 c) 3 número de estas, sabiendo que el jornal del hombre
d) 6 e) Incompatible excede en 40 al de la mujer.
a) 40 b) 15 c) 42 d) 45 e) 28
FERREÑAFE
11. Dado el siguiente sistema de ecuaciones: 15. ¿Cuáles son los valores de “p” y “q”, para que
5 x − 3 y = 3 las raíces de la ecuación: x + px + q = 0 sean
2
 también p y q?
25 x − 9 y = 81 a) -2,1 b) 0,1 c) 2, -1 d) 3,-1 e) 0, 0
Encontrar el valor de (x + y) 1 1
a) 20 b) 18 c) 25 d) 31 e) 7 16. Resolver: x − = 3−
12. ¿Cuál es el valor de “y” en el sistema de x −3 x−3
ecuaciones simultáneas: a)1 b)0 c)3 d)4 e) Incompatible
2 x + 3 y = 16 17. Resolver: 3
22 + 2 x − 1 = 3
 a) 12 b) 13 c) 20 d) 26 e) 24
8 x − 2 y = 36 18. Resolver: 6x + 3 − 2x = 7 x + 9
a) 1 b) 3 c) 4 d) 8 e) 2
13. El producto de las raíces de la ecuación: a)
b)
 −,   c)
1 d)
0 e)
3
19. Resolver:
x+3 − x−2 =5 es:
x−a a+b x+b x−b
a) 0 b) 24 c) -36 + = +
d) No tiene raíces e) x = 6 es su única raíz a+b a−b a+b a−b
14. En la ecuación: a) b b) 5b c) 3b d) -b e) 4b
2 x 2 − (m − 1) x + (m + 1) = 0 20. Resolver:
¿Qué valor positivo debe darse a “m” para que las x x x x x x
raíces difieran en uno?
+ + + + + =2
2 6 12 20 30 42
a) 9 b) 11 c) 8 d)-7 e) 1
a) 1/3 b) 5/3 c) 7/3 d) 1 e) 0
MATRICES Y DETERMINANTES
MATRICES 4 4 6
5 2 6   
Una matriz es un arreglo rectangular de números A=   ; B= 8 1 0
 2 5 8 2 x 3 4 5 1 
reales ordenados en filas y columnas.  3x3
Columnas Es una matriz de Es una matriz de
orden 2x3 orden 3x3
Tipos de matrices
 a11 a12 a13 a1n  • Matriz Rectangular.
a a a a2n  La matriz de orden m x n, con m  n .
 21 22 23 
Filas
A=  a31 a32 a33 a3n  Ejemplo.

1 −3 1 
  A=  
  2 0 8
2x3
a amn m×n
 m1 am2 am3 • Matriz Fila.
Notación: Las matrices se denotan con letras La matriz de orden 1x n.
Por ejemplo.
mayúsculas, tal como A. B .C, D,........... etc.
A = (2 1 5 6), es una matriz fila de
En forma abreviada una matriz se denota por:
 
A = aij m x n ; i = 1,2,3, .......... m
orden 1 x 4.
• Matriz Columna.
j = 1,2,3 , .......... n La matriz de m filas y una columna recibe el
Orden de una matriz nombre de matriz columna de orden m x 1.
El orden de una matriz está dado por el producto Ejemplo.
indicado m x n , donde “m” indica el número de
filas y “n” el número de columnas.
Ejemplos:
FERREÑAFE
 2  Ejemplo:
 
1 1 0 0
A =  Es una matriz columna de orden 4 x 1   2 0
 0  M = 0 5 0 ;  
    0 0
 − 1  0 0 17 
• Matriz Cuadrada. 4. Matriz Escalar.
Una matriz es cuadrada si el número de filas es Es una matriz diagonal donde todos los
igual al número de columnas (m =n) elementos de la diagonal principal; son iguales a
Ejemplo. un número diferente de cero ; es decir : a ij = k ,
 1 3 1   i = j ; k : escalar.
 
A =  3 2 − 5 Ejemplo.
− 2 0 4  k 0 0
3x3   2 0
R = 0 k 0 ;  
Diagonal principal: 0 0 k  0 2
 
Está formada por todos los elementos de igual
5. Matriz Identidad.
subíndice de la matriz A.
Es toda matriz escalar cuyos elementos de la
a11 = 1 ; a22 = 2 ; a33 =4
diagonal principal es igual a 1.
Traza de una matriz. Se define como la suma Ejemplo.
de los elementos de la diagonal principal. 1 0 0
   1 0
Esto es : I3 = 0 1 0 ; I2 =  
n 0 0 1  0 1 

traz (A ) =  aii = a11 + a22 + a33 + + ann
i =1 6. Matriz Nula.
Traza (A) = 1 + 2 + 4 Es la matriz cuyos elementos son ceros, esto
es: a i j = 0  i, j
Propiedades de la traza
Si A y B son matrices cuadradas del mismo 0 0 0
 
orden y  escalar entonces se tiene: S = 0 0 0
0 0 0 
• Traz (A + B) = Traz (A) + Traz (B) 
• Traz (A − B) = Traz (A) − Traz (B) 7. Transpuesta de una Matriz ( A T ).
• Traz ( A) =  Traz (A) Es la matriz que se obtiene, al intercambiar filas
• Traz ( AB ) = Traz (B A) por columnas.
Ejemplo:
MATRICES CUADRADAS ESPECIALES 8 3
 8 5 3  
1. Matriz Triangular Superior. Sea: Q =    QT =  5 4 
 3 4 2  2 x3 3 2
Los elementos por debajo de la diagonal principal   3x2
son ceros, esto es: a i j = 0 ;  i  j
Propiedades.
Ejemplo : Sea A y B matrices conformables en la adición y
5 3 1 multiplicación, entonces se tiene.
 
A= 0 4 2 • ( A + B)T = A T + BT
0 0 7 
 • ( A − B )T = A T − BT
2. Matriz Triangular Inferior.
Los elementos ubicados sobre la diagonal • ( A T )T = A
principal son ceros, esto es: a i j = 0 ;  i  j • (kA ) T = KA T , k : escalar
Ejemplo. • ( AB ) T = B T A T
3 0 0 • (In ) T = In
 
A = 2 −5 0 8. Matriz Simétrica.
1 7 1 
Una matriz A es simétrica si y solo si es igual a su

transpuesta A = A t
3. Matriz Diagonal.
Es aquella matriz cuadrada donde al menos un Ejemplo:
elemento de la diagonal principal no es cero y los 2 5 11  2 5 11 
   t

demás son todos ceros , es decir : aij = 0 .  A = 5 4 17   A = 5 4 17 
   
i j
 11 17 6  11 17 6
Luego A es simétrica
FERREÑAFE
9. Matriz Anti simétrica.

Una matriz A es Anti simétrica si y solo si A = −At  10 − 11 8 − 5
A-B =  
Ejemplo:  0 − (−12) 2 − 2
0 −4 −9   0 4 9
  t
 
A = 4 0 − 16   A = − 4 0 16  3. MULTIPLICACIÓN DE UN ESCALAR POR UNA
    MATRIZ
9 16 0  − 9 − 16 0 
Dada una matriz A y un escalar  , el producto de 
Como A = − A t , entonces A es una matriz anti por A se define por:
simétrica  A =.  aij ( )mxn
= ( aij )mxn ,
10. “A” es una matriz idempotente, si: A2 = A
11. “A” es una matriz involutiva, si: A2 = I Cada componente de A se multiplica por el escalar
12. “A” es una matriz nilpotente, si: A2 = 0 .
13. “A” es una matriz ortogonal, si: A.AT = I
IGUALDAD DE MATRICES Ejemplo:
Se dice que dos matrices A y B son iguales cuando  2 3 
son del mismo orden y sus elementos Si  = 5 y A =  4 2


correspondientes son iguales  −1 5 
Ejemplo
Hallar  A.
Dadas las matrices
 2 3  5.2 5.3   10 15 
x + y x −y
z  7 3 −1      
=  5  4 2  =  5.4 5.2  =  20 10 
 0 x   0 1 x 
Se tiene
 x − 2y      
−1 5   5.( −1) 5.5   − 5 25 
que: x + y = 7 x − y = 3 z = −1 , de donde se deduce
Propiedades del producto de un escalar por una
que: x = 5 , y = 2 , z = -1 matriz
OPERACIONES CON MATRICES Dadas las matrices A y B de orden m x n y
( )m xn ( )m x n
1. ADICIÓN DE MATRICES escalares  ,   R , entonces tiene:
Sean las matrices A = aij ; B = bij
•  (A + B ) = (  A + B)
( )m xn
Definimos a la matriz suma de A y B como: Distributiva respecto a la adición de matrices
A + B = ai j + bi j • (  + k )A =  A + kA ,
Ejemplo. Distributiva respecto a la suma de escalares
Dadas las matrices: • ( k )A =  A(k) = k (  A )
 8 5 3  1 5 2 Asociativa escalar
A =,   B =  
 3 4 2  2 x3 6 4 0 2 x3 • 1.A = A Elemento Neutro
 8 + 1 5 + 5 3 + 2  9 10 5 
 A + B =   =   MULTIPLICACIÓN DE MATRICES
3 + 6 4 + 4 2 + 0   9 8 2  2 x3 • Multiplicación de Matrices
Nota Dadas la matrices A = ( aij) mxp y B = (bij)p xn
En la adición de matrices se tiene en cuenta lo siguiente: Definimos la matriz A . B = (cij)m xn . Donde el
• Las matrices a sumar deben ser del mismo orden elemento ci j se calcula multiplicando la i-
• Se suman los elementos correspondientes
ésima fila de A por la j-ésima columna de B.
Propiedades de la adición de matrices n
Dadas las matrices A, B y C, del mismo orden, cij = ai1 b1 j + ai 2 b2 j + . . . . . + ai p bp j =  ai p bp j
entonces se cumple: p =1
• A+B=B+A Conmutativa i = 1, 2, 3,4,......m; j = 1, 2, 3,4,......n
• (A + B) + C = A + (B + C) Asociativa
• A , A + 0 = 0 + A = A Elemento Neutro Ejemplo: Sean las matrices
• A , A + ( −A) = 0 Elemento inverso Aditivo.  1 0
 1 2 3  
A =   y = B= 2 1
2. DIFERENCIA DE MATRICES  − 1 0 1  2 x3 − 1 2
  3 x2
Dados dos matrices A y B del mismo orden m x n,
c c1 2 
 A. B =  c11
( )m x n
la diferencia entre A y B Es otra matriz C del mismo 
orden tal que C = ai j − bi j c22 
 21 2 x2
Ejemplo. Dónde:
10 8  11 5 c11 = 1(1) + 2(2) +3(-1) = 2
Dadas las matrices A =   ,B  
 0 2  − 12 2 c12 = 1(0) + 2 (1) + 3 (2) = 8
FERREÑAFE
c21 = -1(1) + 0(2) + 1(-1) = -2 DETERMINANTE DE UNA MATRIZ DE 2° ORDEN

c22 = -1(0) + 0(1) + 1(2) = 2  a11 a1 2 
Sea A =  
a21 a22 
 2 8  
Luego A. B = A . B =  
 − 2 2  a11 a12
2 x2  A = = a11 .a22 − a21 . a12
Nota. a21 a22
Ejemplo:
Para multiplicar dos matrices se debe tener en
120 −205 
cuenta que el número de columnas de la primera Si A =   
matriz debe ser igual al número de filas de la 130 − 320
segunda matriz. A = 120 (- 320) - 130 (- 205) = - 11750
DETERMINANTE DE UNA MATRIZ DE 3° ORDEN

• Multiplicación de una Matriz fila por una  a11 a12 a13 
Matriz columna. ( )3 x3
Sea A = aij

A =  a21 a22 a23 

 b1  a a32 a33 
   31 3x3
 b2 
A = (a1 a2 a3  an ) ; B =  b3  Reglas prácticas para su cálculo
   Regla de Sarrus
  a11 a12 a13
 bn 
a21 a22 a23
Definimos:
A . B = ( a1b1 + a2 b2 + a3 b3 + ....... + an bn ) |A|= a31 a32 a33
a11 a12 a13
Ejemplo: Sean las matrices:
 1  a21 a22 a23
 
 2 
A = (1 0 −1 2) 1 x4 y B =   A = a11 a22 a33 + a21 a32 a13 + a31 a12 a23 - a31
0
 
− 6  a22 a13 – a11 a32 a23 - a21 a12 a33
 4 x1
 1 2 3
A . B = 1 (1) + 0(2) + ( −1) (0) + 2( −6) = −11  
Ejemplo: Sea A =  − 1 0 4  .
Propiedades de la multiplicación de matrices − 2 1 5
 
Si A, B y C son matrices conformables
respecto de la suma y producto, entonces se A = 1 (0) (5) + 2 (4) (-2) +(-1)(1) ( 3) – ( -2 ) (
tiene: 0) ( 3)-( -1 ) ( 2) ( 5) - (1) (1) ( 4)
• A (B . C) = (A B) C = -13
• A(B + C) = A.B + A C • Regla de Laplace (Menores Complementarios)
• (A + B ) C = AC + B C Para calcular el determinante de un matriz de
• AB  B A orden 3 usando este método se procede de la
siguiente manera:
• A.B = 0 no implica que A=0  B =0
• A. A = A
2 a) Se elige una fila o columna y se le antepone
signos de acuerdo al siguiente esquema:
• AB = A C , no implica que B = C
+ − +
• A. I = I A − + −
• A. An = A1+n y Am. An = Am+n
+ − +
b) Se toma cada elemento de la fila o columna
elegida y se multiplica por su menor
DETERMINANTE complementario.
c) El determinante es la suma algebraica de los
El determinante de una matriz es la función que resultados obtenidos en el paso b.
aplicada a una matriz cuadrada de orden “n” la Ejemplo: Calcular el determinante de
transforma en un número real, esto es: a11 a12 a13 
det : M n x n → R  
A = a21 a22 a23 
A → det A = A a31 a32 a33 
 
Solución:
Eligiendo la primera fila, se tiene que:
FERREÑAFE
a 22 a 23 a 21 a 23 Teorema
A = a11 - a12
a 32 a 33 a 31 a 33 Una matriz cuadrada posee inversa si y sólo si es
no singular.
a 21 a 22
+ a13 A −1  A  0
a 31 a 32
Teorema
PROPIEDADES Sea A una matriz invertible, entonces la matriz
Adjunta ( A )
inversa está dada por: A −1 =
1. Si se intercambian dos filas (o columnas),
entonces el determinante cambia de signo. A
2. Si los elementos de dos filas (o columnas), son
proporcionales, entonces el determinante es cero. • Calculo de la matriz inversa de orden 2
3. Si todos los elementos de una fila (o columna) son  a11 a1 2 
ceros, entonces el determinante es cero. Sea la matriz A =   ; A
a21 a22 
0
4. Si todos los elementos de una fila (o columna) se  
multiplican por un escalar k  0, entonces el  a22 −a1 2 
Adjunta (A) =  
determinante queda multiplicado por el escalar. − a2 1 a11 
 
5. Si a todos los elementos de una fila (o columna)
se le suma el múltiplo de otra fila (o columna),  22a − a12 
 
entonces el determinante no altera.  A−1 =  − a21 a11 
6. EL determinante de una matriz triangular es el A
producto de los elementos de la diagonal principal. Ejemplo: Hallar la inversa de la matriz
7. A. B = A . B = B . A
 5 10 
A =  
 − 3 − 9
t
8. A = A
9. A n = A n
Solución.
 −9 − (10) 
Ajunta (A) =   , A = -15
10. Sea A una matriz de orden n ; se cumple
 − ( −3 ) 5 
 A = n A ;  escalar
 −9 −10 
Matriz singular    −9 −10 
1  3 5   
Una matriz es singular si su determinante es cero A =
− =  − 15 − 15 
− 15  3 5 
Si su determinante es diferente de cero entonces es  
 − 15 − 15 
no Singular.
 3 2 
1 2   
Ejemplo: Sea la matriz A =   A−1 =  5 3 
 6 12  − 1 1
− 

 5 3
Calculando su determinante: A = 12 − 12 = 0
Entonces A es singular. Propiedades de la inversa de una matriz
Sean A y B matrices cuadradas no singulares y
MATRIZ INVERSA  un escalar distinto de cero, entonces se tiene:
• A −1 = A −1
Sea A una matriz cuadrada no singular, si existe
una única matriz B cuadrada del mismo orden, tal • (A . B )−1 = B−1 . A−1
que A. B =B .A = I. entonces definimos a B como
• A.A−1 = A−1 . A = I
−1
matriz inversa de A y lo denotamos por A • ( .A )−1 = −1 . A−1
( A−1 )
−1
• = A
• Adj (A) = A n − 1 , n : orden de la matriz A
APRENDE MÁS: a) 6 b) -6 c) 0 d) -1 e) 2
2. Si P(x) = x2 - x + 7 y A = 2 − 1 la traza de
− 1 2 
M = ( aij )
 
1. Dada la matriz 22
, definida por: P(A) es:
a) - 6 b) 6 c) 10 d) -10 e) 20
aij = i 2 − 2 j . El producto de sus elementos es: 3. Resolver la ecuación matricial:
FERREÑAFE
A=
1 2
B=
3 5 12. Calcular la suma de los valores de K en:
AX = B Si:
3 4
 y 5 9 1− k 1 −1
2 −k −2 =0
a) x = − 1 − 1 b) x = 1 2 c) x = 1 1  d) x
 2  1 1 0 2 1 −1 −1− k
 3   
a) 2 b) 4 c) –2 d) 8 e) 0
= 1 0
e) − 1 − 1
3 2
  2 
 5
4. Si la matriz A es simétrica
13. El determinante de:
 a +1 a + 2 0 
  1/ 2 1/ 2 1
A= 3 5 b + 1 − 1/ 2 1/ 2 0 es:
 0 −1 3 
 2/3 1/ 3 1/ 3
Calcular: a – b a) 1/3 b) 1/2 c) 1 d) 0 e) –1/3

a) 1 b) 3 c) 5 d) -1 e) -3 14. La suma de las soluciones en:
5. Si: A =  -1 5  . Calcular : E=
( )
traz A2
x
4
3 4
6 2x + 3 = 7 ; es
 
 3 1 4
x−3 2 5
a) 7 b) 9 c) 8 d) 10 e) -1
a)9/2 b)5/2 c)- 2 d)10/3 e) 10
6. Hallar la suma de los elementos de la matriz B
donde: 15. A es una matriz de orden 2, se intercambia la
1ra. fila y la 2da. Fila y se obtiene la matriz A0. En A0
B = A + A2 + A3 + ........+ An : n  2 ; n  N, si a la 1ra. Fila se le multiplica por 3 y a la 2da. Por 2,
1 −2 obteniéndose la matriz A1,de manera que la det(A1) =
A=  66, Obtener la det(A-1).
0 1 
a) –2/11 b)–1/11 c) 0 d) 1/11 e) 2/11
n(n − 1)
a) b) n(n + 1) c) −n(n + 1) 16. La suma de los elementos de “X” en
2
−1
d) n(1 − n)
n(1 − n) 3 −1 1 2
e) X =     es
5 − 2
2
3 4
a b 2a 2b 3a 5b a) - 7 b) 7 c) 4 d) - 4 e) 1
=5 + 17. Si A, B y X son matrices de orden “n” que poseen
c d 4c 4d 3c 5d
7. Si ; calcular: inversas tal que BA = I y
a) 110 b) 115 c) 40 d) 75 e) 135 Hallar X
 2 1  4 2 AX = X + B −1
8. Si x + 2 y =   y 2 x − y =   Calcular la
10 2   5 4
a) ( A − I ) −1 b) ( I − A) −1 c) ( I − B )
−1
T
suma de los elementos de: X −1 −1
a) 9 b) 6 c) 15 d) 7 e) 12 d) ( B − I ) e) ( A − B)
9. Si A y B son dos matrices definidas por 18. Efectuar:
 3 −1  0 2  5 2 
A =   ; B =   entonces el valor de:  
4 2  −1 1  1 3  3 4    1 3    27 26
At =    − 
A − B − 2B  2 4  1 5    4 3    25 24
E =  
−1 es:  2 1  
A+ B
La suma de los elementos a12 + a21 , de la matriz A es:
a)10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 60
10. Dada la ecuación matricial: a) 2 b) -1 c) 0 d) 1 e) 3
a   x1 
19. Si B es una matriz definida por
0 0 a + b
     −2 −4 −6 −8
0 b 0   x2  =  b + c 
  2 0 −6 −8

c 0 0  x3  
c + a  B= ; entonces el B es:
2 4 0 −8
El valor de : ( x1 − 1)( x2 − 1)( x3 − 1) es: 2 4 6 0
a) 2 b) 3 c) 1/2 d) -1 e) 1 a)384 b)-384 c)246 d)- 246 e) 0
11. Si A = B ; calcular a + b + c + d 100 200 300
2a + b −4   19 a + 2b 20. Calcular: 400 500 600
A=  B= 
 13 3c + d  c + 3d 15 
700 800 900
y a)1500 b)1000 c)45000 d)75000 e) 0
a) 12 b) 14 c) 13 d) 17 e) 21 21. Calcular el determinante
FERREÑAFE
1− t2 2t 8. Si “A” es una matriz de orden: ( m − 5)  7 y “A”

A = 1+ t2 1+ t2 es una matriz de orden: 5  4 . Hallar “m” para que
− 2t 1− t2 exista la matriz “B.A”.
1+ t2 1+ t2 a) 3 b) 6 c) 9 d) 12 e) 15
a)1 b) 1 + t c) 1 − t d) 1 + t
2
e) 1 − t
2
9.

Sea A =  a 
 a = i + 2 j . Calcula el

ij 3 x 2 ij
PRACTICA EN CASA 10 valor de:
1. Sean las matrices : E = a11 + a22 + a32
 3 2 − 1  x a) 10 b) 16 c) 13 d) 12 e) 15
   
A =  2 5 − 3 B =  y  10. Hallar el valor de “x”, sabiendo que:
 −1 0 1 
 ; 
z  ; C = 1 − 2 3 2 −5 0 −2
Si Bt .A = C ; el valor de S = x + y + z es : 3 1 0 −3
a) 2 b) 3 c) 4 d) 0 e) 1 = −136
2. Sea la matriz 0 0 0 4
1 a + b 0 3 1 x 2
 
A = 2 5 a  , simétrica . a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
b 3 
 x 11. Calcular el determinante de la siguiente matriz:
Hallar : a + b – x 15 16 17 18 
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4  
15 15 19 20 
E =
 1 − 1 1
 
3. Si A =  − 1 0 0 , la traza de la matriz 15 15 15 21 
 0 − 1 1  
15 15 15 15 
2−98. A100 es:
a) 1120 b) 112 c) -120
a) 2 b) 0 c) 4 d) 1 e) 6 d) -1200 e) -360
0 1  0 1  1 1 12. Resolver la ecuación:
A=  B=  C= 
4. Si 1 0  ,  0 0  , 1 1 calcular:  3 2    2 1  
 x y
3 x − 2   − x  = 5   − x
 1 4    −1 3  
x 2 + y 2 de  2 2 2
 = A + B +C
 y x 
y hallar la traza de la matriz “x”
a) 13 b) 15 c) 20 d) 9 e) 4 a) 3,6 b) 3,8 c) 3,9 d) 4,0 e) 4,2
5. Si a, b  R determinar la matriz 13. Sean las matrices:
M = aA3 + bB 2  x − 3y x 2 6− y  −4 −8 
sabiendo que: A= ; B =  ; C =  
 1 1  1 y 1 6− x  2 3
A=  − 1
 − 1 0 y B =
2 Si A=B, hallar el determinante de: 3A+2C
  a) 25 b) -9 c) 10 d) 13 e) -11
 4 − 2 14. Si:
a) –aI b) aA - bB c) aA + bB
d) -bI e) (a + b)I  a+b a+6 b+9 
 
6. Sean las matrices M =  a −b 2a a + b + 15 
x − 3y
A=
x 2
, B = 
6 − y −4
 y C=
−8  2a − b 4b 7a 
 1 y 1 6 − x 2 3
 
Si A = B y M = 3A + 2C Es una matriz triangular inferior, entonces el valor de
M +M “a – b” es:
Hallar : 21 22 a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 15. Calcular el valor del determinante:
7. Halle la suma de los cubos de los valores de “x” 3 6 9
en la ecuación: 1 4 7
x +1 x +1 x + 2 2 4 6
1 x −1 1 =0 a) 32 b) 45 c) 0 d) 24 e) 27
16. Hallar el determinante de A en:
1 1 2
a) 1 b) 8 c) 9 d) -8 e) -1
FERREÑAFE
2 3 3 3
2 2 3 3
A=
2 2 2 3
19. Hallar los valores de “y” para los cuales la matriz:
2 2 2 2
 1 −2 4 
a) 1 b) 2 c) 3 d) -2 e) -1  y y + 2 y − 2
17. Calcular el valor de la determinante:  
0 1 1 3  4 y 8 
1 0 1 0 Es singular:
1 0 8 6 a) − 4 ;3 b) 0; 4  c) − 2 ;
0 0 0 −7  3   3  3
a) 49 b) 28 c) 38 d) 54 e) 12 d) − 1 ;4 e) −4; 3 
18. Resolver la ecuación siguiente:  3   2
1 3 x
20. Calcular el valor de “H”
5 −8 15 = x 2 − 28
a2 2ab b2
5 15 5 x
H= b2 a2 2ab
a) 3 7 b) 7 c) 2 7 2ab b 2
a2
d) 4 7 e) 8
a) a2 b) b 2 c) a 3 d) b3 e) a 3 + b3
INECUACIONES
RELACION DE ORDEN II a es negativo  a  0
Es una comparación que se establece entre dos III. abab  a=b
elementos de un conjunto que pertenece al campo IV. abc  ab  bc
de los números reales. El campo real es un campo V. ab  a–b0
ordenado. VI. ab  a–b0
SIMBOLOS DE LA RELACION DE ORDEN
TEOREMAS FUNDAMENTALES DE LAS
 : “mayor que” DESIGUALDADES
(estrictos)
 : “menor que”
1. Si a  b y m    a  m  b  m
 : “menor o igual que”
(no estrictos) a b
 : “mayor o igual que” 2. Si a  b y m  0  am  bm y 
m m
DESIGUALDAD a b
3. Si a  b y m  0  am  bm y 
Es una relación de orden que se establece entre m m
dos números reales. Existen dos tipos de
4. Si a  b y m # impar   + 
desigualdades.
6 > 1 (Desigualdad verdadera) am  bm y
m
a m b
5 < -2 (Desigualdad falsa)
5. Si a  b y m # par   + 
LEY DE LA TRICOTOMIA am  bm y
m
a  m b  a ; b  +
Dado dos números reales a y b; solo se puede
establecer una de las tres relaciones. 6. Si a  0  a −1  0 * a  b  a −1  b−1
a  0  a −1  0 a y b tienen el mismo signo
a b  a =b  ab
7. b  0  a2  b  a  b ó a− b
b  0  a2  b  a  b ó a− b
DEFINICIONES:
2 b a b
 a ;b ;c   8. b  0  a  b  −
I. a es positivo  a  0
FERREÑAFE
b  0  a2  b  − b a b INECUACIONES DE PRIMER GRADO

También Conocida como Inecuación Lineal que
9. b  1  b x  b y  x  y
reducida a su mínima expresión toma la siguiente
10. 0  b  1  b x  b y  x  y Forma General:
ax + b  0 ó ax + b  0
INTERVALO
Es un subconjunto de los números reales; es decir Ejemplo:
2x + 6
aquel que está formado de infinitos elementos que + 4x  x + 6
representan a todos los números reales 3
comprendidos entre dos extremos, llamados 14x + 6
x+6
extremo superior y extremos inferior. 3
Existen dos tipos de intervalos: 14x + 6  3x + 18
11x  12  x  12 11
1. INTERVALO ACOTADO Trazando la grafica:
Son aquellos cuyos extremos son números
reales (finitos) y a su vez son:
A. INTERVALO CERRADO
Es un intervalo en el cual se consideran los 12
extremos finitos. Se denota así: El C. S. es: x   ,+  
11
x  a , b  a  x  b / ab
INECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
B. INTERVALO ABIERTO Son aquellas que se presentan de la siguiente forma:
Es un intervalo en el cual no se consideran los
extremos finitos. Se denota así: a x2 + bx + c  0 a x2 + bx + c  0
x   a,b   a  x  b / ab
Para resolver una inecuación cuadrática se emplean

INTERVALO SEMIABIERTO diversos métodos, en este texto se hará uso del
Un extremos es abierto y el otro es cerrado. Se método de los puntos críticos.
denota :
Semiabierto por la derecha: METODO DE LOS PUNTOS CRITICOS
x  [a , b   a  x  b / ab
1. Se obtienen los ceros (valores críticos)
Semiabierto por la izquierda: resolviendo a x2 + bx + c = 0 , para (a 0).
x   a,b]  a  x  b / ab 2. Se ubican dichos valores sobre la recta numérica
y señala los intervalos de variación.
3. A partir del primer intervalo de la derecha se
2. INTERVALO NO ACOTADOS
colocan los signos “+” y “-“ en forma alternada.
Si por lo menos uno de los extremos es
Comenzando con “+”.
( + o − ) . Son de la forma:
4. El conjunto solución estará formado por los
 a, +   = { x   / x  a } intervalos que tengan el signo “+” si la
[a, +   = {x/xa} desigualdad es: a x2 + bx + c  0 , o por los
 - , a  = { x   / x  a } 2
 - , a ] = {x/xa} intervalos que tengan signo “-“ si a x + bx + c  0 .
 - , +   = { x   / x   }
Ejemplo : Resolver: x2 − 3 x − 10  0
NOTA: La notación , , que se lee infinito no es
Solución: Encontrando los ceros, para ello:
número real, sino un símbolo que se utiliza para
x2 − 3 x − 10 = 0 Factorizando resulta:
indicar que es ilimitada por la derecha (+) o por la
izquierda (-) (x – 5) (x + 2) = 0  x = 5 y x = -2
Ubicando los valores críticos en la recta:
INECUACIONES EN  (+) (+)

-2 (-) 5
Una inecuación es toda desigualdad condicional que
se establece entre dos expresiones matemáticas
donde existe por lo menos una variable denominada El C.S. es: x   −2 , 5 
incógnita. IMPORTANTE:
FERREÑAFE
Si en un trinomio de la forma a x2 + bx + c sucede que Procedimiento:

b2 − 4 a c  0 , entonces, se dice que dicha expresión 1. Se factorizan el numerador y el
denominador.
siempre será positiva para todo valor de x. Luego
2. Todos los factores deberán ser de la forma
podemos afirmar que:
(ax + b) , con “a” positivo.
a x2 + bx + c  0
3. Se procede de acuerdo la método de los
❖ En: , el C.S.  (Reales)
puntos críticos.
1 − 8x
❖ En : a x2 + bx + c  0 , el C.S.  (Vacío) Ejemplo: Resolver  −1
2
2 x + 4x + 3
Ejemplo: Resolver: x − 4 x + 6  0 Solución :
1°. Utilizar una de las formas de inecuaciones
Como: (−4)2 − 4(1)(6) = −8 0, lo que indica que: fraccionarias haciendo:
x2 − 4 x + 6 será positivo para todo “x”. 1 − 8x
+1 0
Entonces el C.S. será el conjunto Vacío . x 2 + 4x + 3
2° Realizar operaciones y factorizar :
INECUACIONES DE GRADO SUPERIOR 1 − 8x + x 2 + 4x + 3
 0
x 2 + 4x + 3
Llamadas inecuaciones polinomiales y se representa
x 2 − 4x + 4
por:  0
 x 2 + 4x + 3
P (x) = a0xn + a1xn −1 + a2xn −2 + ....... + an 0
 (x − 2) 2
 0
a 0  0; a 0 , a1, a 2 ,......... a n    y n3 (x + 3)(x + 1)
3°. El denominador debe ser diferente a cero 
x  -3 , x  -1
Para resolver inecuaciones polinómicas se puede
aplicar el método de los puntos críticos, teniendo en Punto críticos : x=2 x = -3 x = -1
cuenta los siguiente:
Si uno de los factores de P(x) tiene la forma (x − a)m + +
+
y si “m” es par, los signos de los intervalos de
-3 (-) -1 2
variación donde figure “a” no son alternados.
Ejemplo: Resolver: El conjunto solución, estará dado por los intervalos
4 2
x − 9x + 4x + 12  0  -3 , -1   { 2 }
(x − 2)2 (x + 1)(x + 3)  0
(+) (+) (+) INECUACIONES IRRACIONALES
-3 (-) -1 2
C.S. =  -3, -1  Son aquellas en que la variable se encuentra

afectada por un radical.
Propiedades
Nótese que el intervalo [ 2, +  tiene signo ( + ), en 2n
1. x, y  ; n  ; x + 2n y  0
el intervalo siguiente se repite el mismo signo ( + )
es decir cuando el exponente del factor es par se si y solo si x  0  y0
repite el mismo signo. 2. x , y  ; x  y , si y sólo si:
Cuando el valor de “m” es impar los signos de los 2
(x0y>0 xy )
intervalos de variación donde figure “ a “ si son
3.  y  0; x  y x0
alternados.
INECUACIONES FRACCIONARIAS 4.  y  0; x  y x0  x  y2
Es una inecuación que reducida a su más simple Ejemplo: Resolver: x2 − 16  3

expresión toma la siguiente forma: Campo de variación del radicando:
P (x) P (x) x2 − 16  0
0 ó 0
Q (x) Q (x) (x − 4)(x + 4)  0
aplicando puntos críticos:
FERREÑAFE
S1 : x   - , -4]  [4, +   x = −x si : x  0
Eliminando el radical:
Teoremas:
x2 − 16  3  x2 − 16  9 1.  x   : x 2 = x2
(x − 5)(x + 5)  0  -5  x  5
2.  x   : x = x2
S2 = x   -5, 5  3.  x   : x = −x
Luego el Conjunto solución (C.S.) = S1  S2
4.  x , y   : x . y = x . y
x x
5.  x , y    y  0 : =
y y
-5 -4 4 5
6.  x , y   : x+y  x + y
Entonces: C.S. =  -5, -4]  [4, 5  (Desigualdad triangular)
INECUACIONES EXPONENCIALES ECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
Las inecuaciones exponenciales toman la siguiente Caso 1:

forma: x = y  ( y  0 )  ( x = y  x = −y )
P ( x) Q ( x) P ( x) Q ( x)
b  b ó b  b
Caso 2:
Primer Caso: x = y  x=y ó x = −y
Si: b  1
bP (x)  bQ (x)  P (x)  Q(x)
INECUACIONES CON VALOR ABSOLUTO
bP (x)  bQ (x)  P (x)  Q(x)
Segundo Caso: Caso 1:
Si: b  1 y0  x  y  −y  x  y
bP (x)  bQ (x)  P (x)  Q(x) Caso 2:

P (x) Q (x) y0  x  y  x  y ó x  −y
b  b  P (x)  Q(x)
VALOR ABSOLUTO
Definición: El valor absoluto de un número real “x”

se denota por x y se define de la siguiente manera:
x =x si : x  0
APRENDE MÁS: 3. Resolver.

( x − 1)( x + 1)
0
1. Resolver: ( x − 2)( x − 1)
10 x + 1  11  −;−1]  2;  
a)
Y dar el menor valor entero positivo de “x”:
a) 3 b) 1 c) 2 d) 5 e) 4 b) x  4
2. Resolver: c) x  4
2 x − 7  −2 d) x  −3
a) R b)
 −1;1  c)  d) x  −1 e) x  -1
e)
 −1;1    2; +
FERREÑAFE
25 25
a) -1  c < b) c  c) 1  c <9
4. Resolver: 3 3
2 x − 1 3x − 2 2 x + 1 2 25
e) 2  c < 25
+  + d) 0 < c <
3
5 6 2 3
 −;−17  1 2 14. Resolver:
a) b) c) 3 x − 4 − 3− x =1
d) R e)  −,17 
5. Resolver: a) 5 b)
 7 2   
c) 1 d) 7 / 2;5 e)

2 15. Resolver:
(2x - 1) + x ( x + 1) + 3  5 x ( x − 3) + 2( x − 5) 2x - 2  7 + x - 1 + x
a)
 −. 7 5  b)  − 7 5 ;   c) 0 a )  −;   b)
 c) 1 d) 2 e) 0
d) R e)  −7 / 5;0  16. Resolver:
x x 2 + x −1  6 + x + x2
6. Si :
x  −1;1 2  , entonces : x − 1 , a)
0 b) 1 c)  d) R e) 0;1
pertenece al intervalo: 17. Hallar a +b +c , si el conjunto solución de a

 0 está contenido en −  , 2  − 1
a) R b) c)
 −1,1 2  2
x + b x +c
d) <0;1> e)  −2; −1/ 2 
7. Encontrar el menor número natural par que ,
3
verifica: a)-2 b) 0 c)1 d)2 e) –1
4x − 3 2 18. El conjunto solución de la inecuación
− x  ( x + 1) ax + b bx + a
2 3 +b< + a ; a< b es:
a) 8 b) 6 c) 4 d) 10 e) 12 2 2
8. Resolver: a) 3, +   b)  3, +   c) 2, +  
(x + 1)(x + 2)  (x + 3)(x + 4) ….(I)
d)  1, +   e)  −1, 5 
(x+2)(x+3)<(x+1)(x+2)………..…….(II) 19. Si: x  1, 4 entonces
[ − 5 2 ;−2  b) x>-2 x  −5 2 1
a) c)
8x + 5
 a, b  Hallar : a . b
d)
x  − 5 2 e) x  −2
1 1 6 8
9. Resolver: 81 481 7 5
a) b) e)1 c) d)
5x - 2 7 x − 2 2 − x x
−  − 20. Determinar la suma de las soluciones en :
3 4 4 6 ( x- 3 ) -3 x − 3 - 18 = 0
2
a)
 −2;0  b)  −2;3  c)  −2;  
a)1 b)2 c) 6 d) 4 e) no tiene soluciones
d) x  3 e)  2;  
PRACTICA EN CASA 11
10. Un intervalo de:
(x - 1)(x + 2)
0
x -5 1. El conjunto solución de la inecuación :
a) <-2;1> b) <-1;2> c) <-5;   (1 − x) 5 ( x − 2)1002 ( x − 4) 8703 ( x + 2) 7  0
d) x  −6 e) x  −6 la forma a, b  c ,+ . El valor de a.b.c
11. Resolver:
11 − x + 3x − 15 + 4 − 4 x = 2 x − 10 + 5 x − 1 + x − 11
a)4 b)-2 c) -8 d)-1 e) 1
2. Al resolver :
a)2 b)3 c) 4 d) 5 e) 0
(3x + 1) 3 ( x − 2) 2 ( x + 5) 5 ( x + 2) 4 (4 − x)  0 un
12. Resolver : x − x − 6 < 6 - x y dar el mayor
2
intervalo del conjunto solución es:
valor entero positivo.
a)2 b) 1 c) 4 d)3 e)5 a) 4 , +
b)
4 , +
c)  
5,
−1
3
13. Para qué valores de “c” las raíces de la
2 d)  −5 , − 1 e) − ,−5
ecuación 3x - 10x + c = 0 son reales. 3
3. Al resolver la inecuación:
FERREÑAFE
x2 + x +1 ( x 2 + x + 1)( x + 1) a) [-5/3; > b) [7/4; >

 c) [5/2; > d) [8/5; >
x2 − x +1 ( x 2 − x + 1)( x − 6)
su conjunto solución es de la forma x <B el valor de e) [9/4; >
2 ax + b bx + a
B es : 12. Resolver: +b  +a ; a b
a) 4 b) 1 c) 25 d) 36 e) 9 2 2
a) < 2; +  b) <3; +>
4. Hallar el conjunto solución de :
c) [5; +> d) [7; +>
(2x -5x +6) ( x -102x +200)  0
2 2
e) [4; +>
−  ,, 2 
100 180
a) ,
13. Resolver el sistema:
b) −  , 2  100 ,  2 x + 1  x − 2...................(1)
 2
c) −  , 3  100 , 200  x + x − 2  0...................(2)
a) <5; 3> b) <3; 5> c) <-2; 1>
d) 2, 3  100, 
d) <4; 1> e) <-3; 2>
e)
− ,5

100,  4 2
14. Resolver x < 10x - 9 ; luego indicar la
x 2 − 2x + 3 cantidad de números enteros que verifican la
5. Resolver :  -3 inecuación.
x 2 − 4x + 3 a) 2 b) 9 c) 1 d) 10 e) 4
b) R  2,3
− −
a) R
c) − ,1  3
2
, 2 d) R- 2,3
15. Resolver: x2 − x − 2  2
a) <3; 1]  [4; 3> b) <5; 3]  [4; 2>
e) − ,1  
3
2
, 2  3 , +  c) <4; 3]  [4; 1> d) <-2; -1]  [2; 3>
6. Resolver: e) <-3; 2]  [9; 4>
b−x a 16. Resolver: 3 x3 − 1  x − 1
−
x−a b ; si : 0<a<b a) <-; 1>  <4; 3>
a b b) <-; 3>  < 3; +>
 ; 
a)
 −; a  b) b a c) <b;a> c) <-; 0>  <4; +>
d) <a;a+b> e) <-b;-a> d) <-; 1>  <2; +>
7. Un intervalo de: e) <-; 0>  <1; +>
x + 1 x + 3 x − 1 2x + 5
8  32 17. Resolver: 2x + 3  x + 1
a) x<-1 b) x>-1 c) x>-2 d) x<-2 e) x  2 a) [-3/2; 2> b) [4/3; 2> c)
8. Un intervalo de :
[2/1; 3 > d) [-5/3; 2 > e)
3x2 − 17 x + 10  4
a)
[5;6] b) 2 c) 4 d) [6;7] e) 5, 4
[9/2; 2>
18. Si -3  x  -1 . Hallar la extensión de:
9. Resolver en el campo de los Números Enteros: 45
5x - 3y  2 .........(I) E=
3 − 2x
2 x + y  11........(II ) a) -9<E<-5 b) -9<E<5 c) -6<E<-2
y>3……………….(III) d) 5<E<9 e) -5<E<9
E indicar el valor de: xy-x 19. Si 3  x  4 . Hallar todos los valores que
a) 12 b)9 c)8 d) 7 e) 5 toma:
10. Resolver : 2x + 3
2 x −1 x+2 E=
2 3
x−2
3 (0.5 ) >
6 (0.25 ) a) 9 ;11 b) 5 ;9 c) 11 ;9
7 2 2 2
a) x < b) x > 1 c) x > 2
2
d) 11 ;6 e) 7 ;10
7
d) x < e) x < 2 2 2
4
x +1 x − 2 x + 3 x − 4 20. Hallar el menor número real M tal que
11. Resolver: +  +
2 3 4 3  x  se cumple: 1 - 4 x - 2 x 2  M
FERREÑAFE
a) 1 b) 2 c) 3 d) -2 e) -3
DEFINICIÓN
LOGARITMOS •Si x crece ilimitadamente, f(x) crece
ilimitadamente
Se denomina logaritmo de un número real positivo al • Si x se aproxima a cero, f(x) decrece
exponente al cual se deberá elevar una base positiva ilimitadamente
y diferente de la unidad para obtener como resultado CASO: 0 < b < 1
una potencia igual al número propuesto.
y=
y
Su notación es : y = log x  b = x ( I )
b
donde: x0 ; b0  b1 ; y
f(x1)
Ejemplo : De acuerdo con la definición de
logaritmo, podemos establecer :
(1,0) x2
Como : 35 = 243  log3 243 = 5
x1 x
Se lee : El logaritmo de 243 en base 3 es 5
*)De (I)
y
Si sustituimos en : b = x ; el valor de “y” f(x2)
Obtendremos que :
log x
b b =x (Propiedad Fundamental) CASO: b > 1
FUNCIÓN LOGARÍTMICA y=
f(x2)
Se llama función logarítmica en base “b” a la función
que tiene por dominio al conjunto de los números
reales positivos, cuya regla de correspondencia está
x1
dada por : x
f (x) = log x (1,0) x2
b
f(x1)
Es decir :
f {(x, y) / y = logb x ; x  0 ; b  0  b  1 ; y  R }
• Con frecuencia a la función logaritmo en base b
se le define como la función inversa de la función PROPIEDADES GENERALES DE LA FUNCIÓN
exponencial de base b. LOGARÍTMICA
GRÁFICA DE LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA
1. En el campo de los números reales no existe el
A) Si 0 < b < 1
logaritmo para número negativo
Propiedades :
2. Si la base está entre cero y uno (0 < b < 1) los
• Dom f = < 0 + > : Ran f = < - , + >
números comprendidos entre cero y uno tienen
• f(x) es inyectiva logaritmos positivos y logaritmos de números
• Intercepta al eje x en (1,0) mayores que uno serán negativos
• f(x) es decreciente en todo su dominio,  x1 , x2 3. Si la base b es mayor que uno (b > 1), los
 f(x) , si : x1 < x2  f(x1) > f(x2) números comprendidos entre cero y uno tienen
• Si x crece ilimitadamente, f(x) decrece logaritmos negativos y los logaritmos de
ilimitadamente números mayores que uno serán positivos.
• Si x se aproxima a cero, f(x) crece ilimitadamente 4. El logaritmo de la unidad es cero :
log 1 = 0  b  R+  b  1
b
B) Si : b > 1 5. El logaritmo de la base es uno
• Dom f = < 0 , + > ; Ran f < -, + > log b = 1  b  R+  b  1
b
• f(x) es inyectiva
• Intercepta al eje X en (1,0)
• f(x) es creciente en todo su dominio,  x1 , x2 PROPIEDADES OPERATIVAS DE LOS
 f , si : x1 < x2  f(x1) < f(x2) LOGARITMOS
FERREÑAFE
m nx
C) log x = log x = log
A) Logaritmo de un Producto : b
m nb
b
log (x . y) = log x + log y
b b b COLOGARITMO : Co log x = − log x
b b
B) Logaritmo de un Cociente :
x
x ANTILOGARITMO : Anti log x = b
b
log   = log x − log y
by b b
PROPIEDADES :
C) Logaritmo de una Potencia : a) Anti log (log x ) = x
n b b
log x = n log x
b b b) log (anti log x ) = x
b b
D) Si : log x = log y  x = y
b b c) Co log (anti log x ) = − x
b b
E) CAMBIO DE BASE :
Nos permite expresar el logaritmo de un número INECUACIONES LOGARÍTMICAS
x en base b, en otra base p, mediante la fórmula
: Caso 1. Si b  1
log x
p log x  log y  xy
log x = b b
b log b
p log x  log y  xy
b b
Ejemplo : Expresar el log 3 en base 3
2 Ejemplo : Resolver :
log 3 1 log (2x − 1)  log 9 2x – 1 > 9
3 1 5 5
log 3 = =  log 3 =
2 log 2 log 2 2 log 2
3 3 3 C.S. x > 5
* Se observa que el logaritmo de un número x
en base b es igual al inverso del logaritmo de Caso 2. 0  b  1
b en base x log x  log y  xy
b b
F) REGLA DE LA CADENA : log x  log y  xy

b b
log a . log c . log d . log e = log e 2
b a c d b Ejemplo : Resolver : log (x − 3)  log 6
0.5 0. 5
PROPIEDADES AUXILIARES 2
Entonces : x −3  6
A) log x = n log x  C.S.  −, 3    3, +  

b
nb
1
B) log x = log x
n n b
b
APRENDE MÁS:
6 4. Si “x” es un número real :

logx 10
1. Considerar la ecuación: x - = 0,  
1 2
x   , donde :
x2 -1 loga x x x
 = xx
calcular el producto de sus raíces.
 
a) 10 b) 102 c) 10-2 d) 103 e) 10-  
2. Si: log 2 4 + log 2 4 2 + ... + log 2 4 n = log 2 4 6 el valor de 1
x
x
“n” es:  
a = x entonces el valor de “x” es:
a) 4 b) 2 c) 3 d) 5 e) 6
a) - 3 b) 3 c) 9 d) 3 3 e) 3
3. Si se verifica que :
-n 5. El valor de “x” que verifica a la ecuación:
 1 1 1 1  x
2
log 11  + + + ... +  =n, 3
logx - log16 = log
10  1.2 2.3 3.4 n(n + 1) 
2
Calcule: log(n2 + 10n). a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e)10
a) 3log2 b) 2log2 c) 3+log2
d) 2+log2 e) 2+log3
FERREÑAFE
6. Si “z” es una solución de la ecuación :  

log [log3 (log2z)] = 0 , entonces el valor de antilog x = antilog Colog
 3log  es :
3 
4 
4 2  3 
z2 + 2z + 1 es:  6 
a) 70 b) 72 c) 80 d) 81 e) 84 a) -1 b) 1 c) 2 d) 4 e) 3
7. Hallar la suma de las raíces de la ecuación: 18. Calcular “x” en:
x-1 x-1
log2 (9 + 7) = 2 + log2 (3 + 1) log 2 x = log x anti log x 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) 32 b) 2 c) 4 d) 8 e) 16
8. La solución de la ecuación: 19. Hallar el producto de las soluciones de la
8 + log3 4 3(
log 3x
) log 3x
= log3 (36 3 ) es:
ecuación:
ln x ln x + ln 4 e3 = ln x 2
a) 6 b) 12 c) 18 d) 27 e) 21 a) e-e b) e c) ee d) e2 e)5e
9. Resolver:
20. Si:
x xx 2 x−2
log a2 +b  2 ( a 4 + b2 − 4 )  = 2
Log x (X ) = ( X )
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 ( )
Log 3
con a  b . Calcular:
2
10. Resolver: 9 x = 27 x . Dar la menor de
(a − b)
sus soluciones: log2 25
a) 3 b)
1
c)
1
d)
1
e)
1 E= 3 2
3 9 27 81
a) –5 b) –1/5 c) – 25 d) 5 e) 25
11. Resolver
log x (3x).log(1 0x) = log(3x) + 2
a) 2 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9 PRACTICA EN CASA 12
12. Resolver la ecuación logarítmica
2
 10 4 
X logx
=
 x 

1. Si log5 (log4 (log3 (log2x))) = 1 , hallar “x”.
  31024
512 512 49 31024
y dar el producto de sus soluciones: a) 2 b) 3 c) 5 d) 5 e) 2
a) 100 b) 10 c) 0,1 d) 0,01 e) 1
 1 
13. Resolver: 2. Si  ( )
+ 2  log3x - 2 = 0 , hallar la suma
1 + log 2 ( x − 4)  logx 3 
=1
log 2 ( x + 3 ) − x − 3 ) de los valores de “x”:
a) 80/9 b) 8 c) 82/9 d) 83/9 e) 9
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 3. Si loga bc = xn , logb ac = yn, logc ab = zn,
14. Sabiendo que: para todo n  , calcular el valor de:
log log logx = 1 + log 2
1 1 1 1
E= n n + +
Calcular: R = log log log x n x +1 yn +1 zn +1
a) 2n b) n c) n2 d) 1/n e) n/2
10 1 2 4. Halle el valor de:
) (log3 2 3) (log27 5) (log25 4)

a) 10 b) c) e) 2 d)
2 2 2
15. Si log2 3 = m, hallar log36 243 en términos de m.
(
E = log9 3
5m a) 2 b) 3 c) 1/2 d) 1/3 e) 1/4

a) 3m b) 2m +1 c)
2 (m + 1) 5. Calcular el valor de:
d) m+1 e) 1 (m+1) E = log3 (log6 (log6 12 + log6 3) + log6 108)
16. Sabiendo que “a” y “b”, son las raíces positivas a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
de la ecuación: 3 log 7
x2 – 4x + m2 = 0 6. El valor de: E = log0.25 2 2 + 5 5 es:
Hallar:
1 1 1 1
L = log m a b + log m a a + log m b b + log m b a a) 5 b) 3 c) 6 d) 6 e) 3
2 3 3 2
a) -4 b) 4 c) -8 d) 8 e) 6
log n
17. El valor que verifica la igualdad: 7. Si x = 2 3 , el valor de
FERREÑAFE
a+2
( )
0.5 1
lognx log 3
E= 3 + x n es: d) e)
a 2a + 1
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10 16. Simplificar:
8. Si a = log8225 y b = log215, entonces “a” en
función de “b” es:
E = log 2 5 5 5 − log 5 5 5 5 + log
( )
3 +1 (4 + 2 3 )
a) b b) 2b c) b/3 d) 2b/3 e) 3b/2 a) 0 b) 29/4 c) 1/2
9. Si log3 x = k log6 x ; log23 = B, el valor de “K” d) 3/4 e) 1
es:
9𝑙𝑜𝑔27 2 +1
B 1 +B 17. Resolver: [4
𝑙𝑜𝑔8 √3
] = 27𝑥
a) 1 + B b) c) d)
1 +B B
3
1 B
a) 1/ 2 b) 3 c) 2
e) d) 3
3 e)
3
4
1 +B 2
mn 7 1
10. Al calcular el logaritmo de: a a en la base 18. Si: a = 4 10 y Ck = 1 +
nm k
a a donde: m, n > 0, a >0 y a  1 obtenemos:
Calcular:
a) n/m b) mn c) m/n d) m e) n
11. Halar el valor de : E = log a C1 + log a C2 + log a C3 + ... + log a C999
E = log 1 (log log100log5 49) + log3 (log 25) es:
2 7 2 5 a) 5/7 b) 7/2 c) 12/7
4 2
d) 14 e) 3/7
a) 2/3 b) -2/3 c) 3/2 d) -3/2 e) 11/2 19. Resolver:
3
√𝑎
12. Determinar el valor de: 𝐸 = 𝑙𝑜𝑔𝑎𝑏 ( ) si se log3 x
√𝑏  log 3 2 
log ab a = 4 log x   +1 = 0
( )
cumple que:
 log 3 log 2 x 
a) 1/6
d) 17/6
b) 16/6
e) 13/6
c) 3/6
 
13. Los números:
log 2; log ( 3x − 1) ; log ( 3x + 3)
a) 2 b) 4 c) 6
forman una d) 14 e) 16
progresión aritmética. Calcular " x " .
20. Resolver:
( )
a) log5 b) log 2 5 c) log5 3
d) log3 e) log3 5 log x 8 + log x log x 3 2 = 3
14. Resolver e indicar una solución de:
2 + e2 3 3 3
x a) 2 b) 3 c) 4
e ln x
x 2e
− =0 d) 3
5 e) 3
6
e
e −e 1/ e
a) e b) e c) e
2
d) e e) e
15. Si: log 6 2 = a. Determine log 24 72 en

función de " a "
a+2
a) a + 1 b) 2a + 1 c)
a +1

Módulo de Álgebra Quinto 2024

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I.E.P.

"JORGE BASADRE" ÁLGEBRA

Donde: b es base. −1 (2)(−6)(− 1)

Identidad Fundamental: 19. ( ) ( )

16. Si: xx = x + 1; calcular: 3. Sabiendo que x, y  0 :

10. Sabiendo que x  0 ,en la ecuación: 17. El valor de “x”, en:

Si: x= 551 + 600 + 600 + 600 +  a)3-2 2 b)2 2 -2 c)1

a) 1 b) 2 c) 3 19. Reducir la expresión:

 −19 9  −13 DESPACIO.”

a)1 b)2 c)3

I) Valor Numérico De Un Polinomio 4) Polinomios Idénticos

DEFINICIÓN: Es la expresión algebraica que no ax2n + bxn + c = mx2n + nxn + p

2) Polinomio Completo y ordenado 6) Polinomio Mónico:

APRENDE MÁS: 2. Encontrar el valor de a y b para que los

19. Si: 4. En el siguiente polinomio:

12. Dado el polinomio: 21. Si:

del grado relativo a x con el grado relativo a y. MAMIE MC. CULLOUGH

1) Trinomio Cuadrado Perfecto: 11) Identidad Trinómica de Argand:

11. Si 18. Para mnxy  0, reduzca

4. Si: =  ; a, b,  12. Se debe que: a+b+c = 1

5. Si:  x +  = 3 , entonces el valor de 13. Si : x =

a) -3abc b) (a-b)(b-c) abc 15. La cuarta potencia de: 3− 5 + 3 + 5 es:

Se denota así: 1er DIVISOR COEFICIENTES DEL

II) División de Polinomios i. Se escriben los coeficientes del dividendo con su

iii. El primer coeficiente del cociente multiplica a cada 1 -2 1 -5

iv. Se suman los términos de la segunda columna y el

2) Método de Ruffini: Lo estudiaremos con un ejemplo:

Igualamos el divisor a cero: x-2=0 x=2 Hallar el resto de dividir:

Es divisible entre: 3x3 + x2 + x + 2 8. Uno de los términos del desarrollo del

21. Si los coeficientes del cociente entero de

16. Hallar el número de término del C.N.

grado divisible por (2x + 1) ; sabiendo diferentes de cero

MCM- MCD Y FRACCIONES

El Mínimo Común Múltiplo (MCM) de dos o más Ejemplo 2 :

- Todo polinomio P(x) , Q(x) contiene al MCD. Es

1. Fracciones Homogéneas: Cuando tienen el SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES

Estas fracciones obtienen los mismos valores Solución

Tercer Caso: Cuando el denominador contiene

Cuarto Caso: Cuando el denominador contiene 2x2 + 6x − 2 2x2 + 6x − 2 2x2 + 6x − 2

Ejemplo : De esta manera :

3. Encontrar el valor numérico de (A – 1) .

Se descompone en 2 fracciones parciales de

NÚMERO COMBINATORIO k − factores

9. C1n + C3n + C5n + .......... + Cnn−1 = 2 n −1 ; n = impar n  n  n  n 

1. El valor de:  −1  2

4. Indique el valor de verdad de las siguientes

términos del desarrollo es:

8. Calcular el quinto término en el desarrollo de : 17. Indicar el valor equivalente a:

x 2 y15 entonces el numero de términos del

4. Si se cumple la siguiente igualdad: n!+(n − 1)!+(n + 1)!

6. Calcular el término independiente de “x" en el

13. Si nN entonces al simplificar la expresión “E”

Grado de Rmáx = Grado de la Raíz – 1 ,

II. RADICALES DE LA FORMA N ó N

7. Hallar el resto de extraer la raíz cuadrada de:

13. Teniendo presente que: c) 8+4 2 d) 7 + 6 2

a + bx ax + 2b bx a) CCC b) CCI c) III d) CIC e) ICC

x + x − 2 = 4 se puede afirmar que: c) x + 12 x + 35 = 0

2x2-5x+1=0, calcular el valor de: L= x1

¿Cuál es el valor de “m”? + =

a) b–a b) 2a c) 2b d) a+b e) 2 3. Determine la ecuación de segundo grado de

=a tenga una raíz menor que 2 y otra mayor que 2.

a) a/b b) a/(b+1) c) a/(b-1) a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 20