Tema 1.2 - Porcentajes

FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA ACADÉMICO INTRODUCTORIO
MATEMÁTICA RAZONADA 0 – MR0

Ciclo Propedéutico 2023 - 0
09 enero – 22 febrero
PROGRAMA ACADÉMICO INTRODUCTORIO MSc. Jorge Luis Chiroque Calderón

CAMPUS LIMA jorge.chiroque@udep.edu.pe
FACULTAD DE INGENIERÍA
PROGRAMA ACADÉMICO INTRODUCTORIO
MATEMÁTICA RAZONADA 0 – MR0

Ciclo Propedéutico 2023 - 0
09 enero – 22 febrero
PROGRAMA ACADÉMICO INTRODUCTORIO MSc. Jorge Luis Chiroque Calderón

CAMPUS LIMA jorge.chiroque@udep.edu.pe
Introducción
CONTENIDO Y PROGRAMACIÓN
Tema 1:
Fracciones y Porcentajes.
Tema 2:
Razones y Proporciones. Regla de Tres.
Tema 3:
Planteo de Ecuaciones.
Tema 4:
Sucesiones.
Tema 5:
Series y Sumatorias.
Tema 6:
Análisis Combinatorio.
3
MSc. Jorge Luis Chiroque Calderón jorge.chiroque@udep.edu.pe
Universidad de Piura
Tema 1
Fracciones y Porcentajes
Matemática Razonada 0 (MR0) – Msc. Ing. Jorge Luis Chiroque Calderón

Ingeniería Industrial y
de Sistemas
Ingeniería Mecánico-Eléctrica
Tema 1:
(Números Racionales y Tanto por Ciento)
5
Contenido:
• Primera sesión:
 Tema 1: Fracciones y Porcentajes.
• Segunda sesión:
 Tema 2: Fracciones y Porcentajes (Continuación).
Logro de Aprendizaje:
Al término de las sesiones, el participante será capaz de describir qué es un número racional y qué es un
porcentaje, interpretar una fracción y un porcentaje, identifica los elementos de las fracciones y las
porcentajes, identifica las diferencias entre los tipos de fracciones y aplica las fracciones y porcentajes a
casos reales de la vida cotidiana o casos específicos de su profesión.

Tema 1: Fracciones y Porcentajes.
INTRODUCCIÓN
¿Por qué estudiar fracciones y porcentajes?
¿Cuál es la importancia de las fracciones y

porcentajes?
7
INTRODUCCIÓN
Sistemas de Medición
8
INTRODUCCIÓN
¿Qué conocimientos previos se requiere para este

tema?
9
INTRODUCCIÓN
Recordemos…
 Números reales.
 Operaciones con números reales.
 Divisibilidad.
 MCD&MCM.
 Números Primos.
 Fracciones.
10
INTRODUCCIÓN
¿Qué se entiende por porcentaje?
11
PORCENTAJES
Porcentaje
El tanto por ciento es una manera de relacionar una parte con el todo. Su símbolo es %.
Ejemplos:
1. 14% indica que por cada 100 unidades (todo) se consideran sólo 14 unidades (parte).
2. 2.5% indica que por cada 100 unidades (todo) se consideran sólo 2.5 unidades (parte).
El % se asigna a cantidades numéricas del modo siguiente:
22% de 3000. Podemos establecer que por cada 100 se toman 22, luego por 3000 se tomarán x, es decir se trata de una regla de tres:
100 → 22
3000 → 𝑥
Es decir:
3000.22
𝑥= = 660
100
Fórmula del Tanto por Ciento
En lugar de usar la regla de tres para calcular % se puede aplicar una fórmula directa, que da los mismos resultados que la regla de
tres pero con mayor velocidad:
𝑎
𝑎% 𝑑𝑒 𝑏 = ×𝑏
100
Es decir para hallar el 𝒂% de 𝒃, basta con dividir 𝒂 entre 100 y multiplicar por 𝒃.
12
PORCENTAJES
Fórmula del Tanto por Ciento
En lugar de usar la regla de tres para calcular % se puede aplicar una fórmula directa, que da los mismos resultados que la regla de
tres pero con mayor velocidad:
𝑎
𝑎% 𝑑𝑒 𝑏 = ×𝑏
100
Es decir para hallar el 𝒂% de 𝒃, basta con dividir 𝒂 entre 100 y multiplicar por 𝒃.
Ejemplos:
1. El 15% de 6:
2. El 12% de 75:
3. El 0.3% de 4000:
3 4
4. El % de :
4 3
13
PORCENTAJES
La expresión 𝒂% representa una fracción, cuyo numerador es 𝒂 y el denominador es 100, esto significa que se pueden expresar los
porcentajes como números fraccionarios
𝑎
𝑎% =
100
Ejemplos:
1. 25% de 32:
1
2. 33 % de 60:
3
Aplicaciones:
1. 25% de 25:
1
2. 33 % de 33:
3
1
3. 25% de 33 % de 180:
3
NOTA:
Para algunos % es preferible usar los equivalentes fraccionarios
14
PORCENTAJES
Hallar un porcentaje de un número Hallar un número cuando se conoce un tanto por ciento de él
Número. Porcentaje Número. 100
Resultado = Resultado =
100 Porcentaje
Ejemplos: Ejemplos:
1. 25% de 150: 1. ¿Cuál es el número cuyo 45% es 20?
150 × 25
= 37.5 20 × 100
1 100 = 44.44
2. 33 % de 60: 45
3
245 × 43.3
= 106.085
100
Averiguar qué tanto por ciento es un número de otro Aplicación del Porcentaje al IGV
Número 1. 100 Para calcular el costo de algún producto o servicio que incluye el
Porcentaje =
Número 2 IGV debemos pagar el 100% del producto o servicio más 18% del
IGV, esto es 118% del precio original
Ejemplos: Ejemplos:
1. ¿Qué porcentaje de 3600 es 1200? 1. La renta mensual fija por el servicio telefónico sin IGV es de
S/ 67.75. Calcular la renta mensual fija con IGV.
1200 × 100
= 33.33% 67.75 × 118
3600 = 79.945
100
15
PORCENTAJES
Decimales y Porcentajes
Los decimales son números que pueden expresar como fracciones, y como los porcentajes son fracciones, entonces los decimales se
pueden usar para representar porcentajes.
Ejemplos:
1. 25% 2. 132% 3. 2%
NOTA:
En el siguiente cuadro se resumen las equivalencias entre porcentajes, fracciones y decimales que más se usan:
% Fracción Decimal % Fracción Decimal % Fracción Decimal
50% ½ 0.50 60% 3/5 0.60 16 2/3% 1/6 0.16666…
25% ¼ 0.25 70% 7/10 0.70 1% 1/100 0.01
75% ¾ 0.75 80% 4/5 0.80 120% 6/5 1.20
10% 1/10 0.10 90% 9/10 0.90 150% 3/2 1.50
20% 1/5 0.20 5% 1/20 0.05 180% 9/5 1.80
30% 3/10 0.30 2% 1/50 0.02 200% 2 2
40% 2/5 0.40 33 1/3 % 1/3 0.3333… 250% 5/2 2.5
16

PORCENTAJES
Tanto por Cuanto
El 𝒂 por 𝒃 de una cantidad 𝑵, es otra cantidad 𝑿 de la misma especie, tal que sea a la primera como 𝒂 es 𝒃. En términos de una
proporción nos da:
𝑋 𝑎 𝑎
= ⟹ 𝑋 = (𝑁)
𝑁 𝑏 𝑏
Ejemplos:
1
1. 1 por 10 significa 1 por cada 10, el cual es:
10
3
2. 3 por 7 significa 3 por cada 7, el cual es:
7
Tanto por Cuanto

Si aplicamos el tanto por cuanto a una cantidad sería:
𝒂
𝒂 por 𝒃 de 𝑵 es: (𝑵)
𝒃
17
PORCENTAJES
Cálculo de un Número conociendo porcentajes relacionados con dicho número
Ejercicio Resuelto N° 01:
El 9% de 45 es igual al 27% de un número. ¿De qué número?
Solución:
NOTA:
Los problemas sobre % se pueden clasificar en grupos
diversos cuya solución se adapta a esquemas clásicos o
fórmulas preconcebidas, solo hay que reconocer la
características especiales del problema que permiten
clasificarlo en el grupo pertinente.
18
PORCENTAJES
Cálculo de un Número conociendo porcentajes relacionados con dicho número
¿Cuál es la diferencia entre el 5% del 20% de 400 y el 0.5% del 10% de 2000?
Solución:
NOTA:
19
PORCENTAJES
Cálculo de un Porcentaje asociado a la comparación de dos o más cantidades
¿Qué % de 12 es 9?
Solución:
NOTA:
20
PORCENTAJES
Cálculo de un Porcentaje asociado a la comparación de dos o más cantidades
Si 𝑺 es el 150% de 𝑻. ¿Qué % de 𝑻 es (𝑺 + 𝑻)?
Solución:
NOTA:
21
PORCENTAJES
Suma de partes que forman un total
En una granja el 30% de gallinas es el 20% del número de conejos. Si sólo hay gallinas y conejos ¿Qué % del 80% del total es el
número de gallinas?
Solución: NOTA:
22
PORCENTAJES
Suma de partes que forman un total
Tenía 40 cuadernos. A mi amigo Julio le di el 20%, a mi amigo Pedro el 30% y a mi hermana Julia el 40%. ¿Cuántos cuadernos quedan?
Solución:
NOTA:
23
PORCENTAJES
Compras y ventas
¿A cómo se debe vender lo que costó 60 soles para ganar el 60% del precio de costo?
Solución:
NOTA:
 Cuando hay ganancia 𝑮:
𝑃𝑉 = 𝑃𝐶 + 𝐺
 Cuando hay pérdida 𝑷:
𝑃𝑉 = 𝑃𝐶 − 𝑃
Donde 𝑃𝑉 es precio de venta y 𝑃𝐶 es precio de costo.
24
PORCENTAJES
Compras y ventas
Un sastre vende dos camisas a 60 soles cada una. En una camisa gana 25% de lo que costó hacerla y en la otra pierde el 25% de su
costo. ¿Ganó o perdió en la venta? ¿Cuánto?
Solución: NOTA:
 Cuando hay ganancia 𝑮:
𝑃𝑉 = 𝑃𝐶 + 𝐺
 Cuando hay pérdida 𝑷:
𝑃𝑉 = 𝑃𝐶 − 𝑃
Donde 𝑃𝑉 es precio de venta y 𝑃𝐶 es precio de costo.
25
PORCENTAJES
Descuentos
Por la compra de un televisor, una persona obtuvo un descuento del 20% sobre el precio del artefacto. Si hubiera comprado en la
tienda vecina, habría obtenido un descuento del 30% y habría ahorrado 10 dólares. ¿Cuál era el precio del televisor?
Solución:
26
Porcentajes
Descuentos
Al precio de una tela se le hace un descuento del 20%, luego se hace otro descuento del 30% pagando por la tela 336 soles. ¿Cuál es el
precio original de la tela?
NOTA:
Solución:  Los dos descuentos se pueden reducir a uno solo
con la siguiente fórmula:
𝑑1 . 𝑑2
𝐷 = 𝑑1 + 𝑑2 −
100
27
PORCENTAJES
Variaciones porcentuales
El precio de un artículo aumentó de 24 a 30 soles. ¿Cuál fue el % de aumento?
Solución:
NOTA:
 Si cierta magnitud cambia de valor, el cambio puede
expresarse en % de la siguiente manera:
𝑉𝑓 − 𝑉𝑖
%∆= × 100%
𝑉𝑖
Donde %∆ es el porcentaje de variación, 𝑉𝑖 es el valor
inicial y 𝑉𝑓 es el valor final.
28
PORCENTAJES
La población de una ciudad en 1980 era de 60000 habitantes y en 1990 era de 72000 habitantes. ¿Cuál fue el % de aumento en la
población?
Solución: NOTA:
%∆= × 100%
𝑉𝑖
29
PORCENTAJES
¿En qué porcentaje se incrementará el área de un cuadrado si su lado aumenta en un 50%?
Solución:
NOTA:
%∆= × 100%
𝑉𝑖
30
PORCENTAJES
Un depósito de forma cilíndrica se desea cambiar por otro de la misma forma pero aumentado en 50% la longitud de la circunferencia
de la base. ¿En qué % se incrementará el volumen del nuevo cilindro, respecto al primero?
Solución:
NOTA:
%∆= × 100%
𝑉𝑖
31
PORCENTAJES
Se vende un lapicero en 680 soles perdiendo el 15% del costo. ¿A cómo debe venderse para ganar el 9%?
Solución: NOTA:
%∆= × 100%
𝑉𝑖
32
PORCENTAJES
Aumentos
Si al precio de una grabadora que cuesta 300 dólares se le hace dos descuentos sucesivos del 20% y 10%, ¿Cuál será su nuevo precio?
Solución:
NOTA:
 Dos aumentos sucesivos de 𝑎1 % y 𝑎2 % equivalen a
un aumento único 𝐴𝑈 de:
𝑎1 . 𝑎2
𝐴𝑈 = 𝑎1 + 𝑎2 +
100
33
PORCENTAJES
Aumentos
Dos aumentos sucesivos del 25% y 40% equivalen a un único aumento de:
Solución:
NOTA:
 Dos aumentos sucesivos de a1 % y a2 % equivalen a
un aumento único 𝐴𝑈 de:
𝑎1 . 𝑎2
𝐴𝑈 = 𝑎1 + 𝑎2 +
100
34

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¿Por qué estudiar fracciones y porcentajes?

¿Cuál es la importancia de las fracciones y

¿Qué conocimientos previos se requiere para este

¿Qué se entiende por porcentaje?

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Tanto por Cuanto

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