TEORÍA DEL APEGO:

IMPLICANCIA EN PSICOTERAPIA Y
EDUCACIÓN
MÓDULO INTRODUCTORIO Docente: Mag. Psic. Sandra Schmunk (Arg)
Lic. en psicología Universidad J. F. Kennedy -
Buenos Aires - Argentina.

Fecha de inicio: 4/03/2024 Integrante Comisión Directiva International

Attachment Network.
Duración: 4 encuentros.
Master en drogodependencia y Sida - Ilustre
Frecuencia: Semanal. Colegio Oficial de Médicos de Málaga - España.

Modalidad: Presencial o virtual. Directora de Programa de rehabilitación en CT

reconocido por World Federation of
Therapeutic Communities.
 INTRODUCCIÓN
La teoría del apego de J. Bowlby, integrando
conocimientos de neurobiología, neurociencias de la
afectividad y etología, es una herramienta valiosa en
políticas de protección infantil y psicología clínica.

Desarrolla instrumentos para analizar experiencias de

crianza, modelos internos y estados mentales relacionados
con la función reflexiva de las figuras de apego hacia el
niño.
 PROGRAMA
Clase 1: 04/03
- Postulados de J. Bowlby acerca del apego
- Las experiencias de Rene Spitz
- Neurobiología del apego
- Funciones del apego
Clase 2: 18/03
- El apego como teoría intersubjetiva y
relacional
- Apego y mentalización
- Modelos operativos internos
- Apego seguro – Apego inseguro – Apego
desorganizado
Clase 3: 25/03
- Modalidades parentales y apego inseguro
- Sistema de exploración y apego seguro
- Apego inseguro y modalidad parental
- Apego desorganizado y trauma relacional
Clase 4: 01/04
- Apego desorganizado y su relación con
trastornos del desarrollo
- De la teoría del apego a la práctica clínica
- Lo sabido no pensado – Memoria implícita y
memoria explícita
- Reflexiones a partir de casos clínicos
INFORMACIÓN Teléfono: 094 595 154 (Sandra)

Correo: schmunks@hotmail.com
DE CONTACTO
Dirección: Charrúa 2712 esq. Soca