INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

“SANTA TERESA DE JESÚS”

FERREÑAFE

CLASES DE CONJUNTOS

1. Conjunto Universal: Es un conjunto referencial que contiene dos o

más conjuntos con una característica común.

2. Conjunto Unitario: Cuando tiene un solo elemento.

3. Conjunto Vacío: Cuando no tiene elementos.

4. Conjunto Finito: Cuando se nombran todos sus elementos.

5. Conjunto Infinito: Cuando no se pueden nombrar todos sus

elementos.

6. Conjuntos Iguales: Cuando tienen los mismos elementos.

7. Conjuntos Disjuntos: Cuando no tienen ningún elemento en común.

8. Subconjuntos: Es un conjunto incluido en otro.

U = {Números naturales}

P = {Números pares}

M = {Números impares}

Los conjuntos P y M son subconjuntos del conjunto U (Universal)

 Determinar por extensión

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 Completa el cuadro

1. Observa los diagramas y escribe dentro de las llaves los

elementos de cada conjunto.

a. A
.1
.2 A = {______________________}
.8 .4
.3 .6 B = {______________________}
.5
.7
B
A
b.
.7 B
.1 0 .1 1
.8 A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.1
.3
.2 B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.6 .1 3
.1 2 C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ }
.9 .5
.4
C

c. C
.7 B
.11
.15
.10 A = {___ ___ ____ ___ ___ ___ ___ }
A .9
B = {__ ___ __________ ___ ___ _}
.3 .14 .16
.2 .5
C = {___ ___ ___ ____ ___ ___ ___ }
.4 .8 .12
.1 .6 .13

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2. Utilizando las llaves, escribe los siguientes conjuntos,

representados por las letras mayúsculas:

• "A"; cuyos elementos son las siete notas musicales.

A = { _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

• "B"; cuyos elementos son los nueve primeros números impares.

B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

• "C"; cuyos elementos son los días de la semana.

C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

• "E"; cuyos elementos son los números pares mayores que 8 y

menores que 20.
E = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}

3. Determina por extensión los siguientes conjuntos, además

sus cardinales.
a. P = {es una nota musical}
P={_________________}; n(P)= _____

b. S = {x/x ∈ N, 4 < x < 10}

S= {_________________};n(S)= _____

c. B = {x2 + 2/x ∈N, "x" es impar, x < 10}

____________________;n(B)= ______

d. C = {x2 - 3/x ∈ N; "x" es par, 1 ≤ x < 10}

____________________;n(C)= ______

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