G301 Mga Buses Escolares Cumbal V8

Datos básicos
PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLARE PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, YO REINARE
DE BOYERA Y LOS ANDES DE CUAICAL, MUNICIPIO DE CUMBAL, NARIÑO
Impreso el 30/11/2022 7:58:09 p.m.
Datos básicos
01 - Datos básicos del proyecto
Nombre
Prestación del servicio de transporte escolare para las instituciones educativas, Yo Reinare de Boyera y Los Andes de Cuaical, municipio de
Cumbal, Nariño
Código BPIN
Sector
Educación
Es Proyecto Tipo: No Fecha creación: 07/06/2022 20:42:32
Identificador: 513221
Formulador:
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Identificación / Plan de desarrollo
Impreso el 30/11/2022 7:58:09 p.m.
Contribución a la política pública
01 - Contribución al Plan Nacional de Desarrollo

Plan
(2018-2022) Pacto por Colombia, pacto por la equidad
Estrategia Transversal
III. Pacto por la equidad: política social moderna centrada en la familia, eficiente, de calidad y conectada a mercados
Linea
3. Educación de calidad para un futuro con oportunidades para todos
Programa
2201 - Calidad, cobertura y fortalecimiento de la educación inicial, prescolar, básica y media
02 - Plan de Desarrollo Departamental o Sectorial
Plan de Desarrollo Departamental o Sectorial

Mi Nariño, En Defensa De Lo Nuestro 2020 - 2023
Estrategia del Plan de Desarrollo Departamental o Sectorial

Mi Nariño Incluyente
Programa del Plan Desarrollo Departamental o Sectorial

03 - Plan de Desarrollo Distrital o Municipal
Plan de Desarrollo Distrital o Municipal

De La Mano Por Cumbal «Avancemos 2020 - 2023
Estrategia del Plan de Desarrollo Distrital o Municipal

Avancemos En La Equidad E Inclusión Social
Programa del Plan desarrollo Distrital o Municipal

De La Mano Por La Educación
04 - Instrumentos de planeación de grupos étnicos
Tipo de entidad
Grupos étnicos - pueblos y comunidades indígenas
Instrumentos de planeación de grupos étnicos

Plan de vida de etnodesarrollo de la comunidad del RESGUARDO INDIGENA DE CUMBAL
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Identificación / Problemática
Impreso el 30/11/2022 7:58:09 p.m.
Identificación y descripción del problema
Problema central
Bajos niveles de permanencia de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que asisten a los establecimientos educativos oficiales en la
entidad territorial.
Descripción de la situación existente con respecto al problema

El municipio de Cumbal, ha venido enfrentando tasas sostenidas de deserción escolar intra anual en los periodos recientes; este fenómeno
resulta profundamente grave ya que impacta directamente en el desempeño del sector educativo de la entidad territorial, dificultando el
acceso a la educación superior y al mercado laboral formal. Esta situación amenaza con profundizar las condiciones de pobreza y las
dificultades para la generación de ingresos de los estudiantes que abandonan el sistema.
Uno de los aspectos que explican la persistencia del fenómeno de deserción escolar en la entidad territorial es la alta dispersión de la
población y a la lejanía de los establecimientos educativos a los hogares de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes del sector educativo, las
I.E. Yo Reinare De Boyera y Los Andes De Cuaical están en la zona rural del municipio de Cumbal, a 8.2 km y 4.3 km de la cabecera
municipal, y los estudiantes en su mayoría, no residen en la mismo sector, a una distancia y tiempo de transporte bastante lejana en
promedio de los 5 a 10 km, teniendo los estudiantes dificultad para trasladarse, sumado a la baja capacidad técnica de la entidad territorial
para asumir directamente la prestación del servicio de transporte escolar en cumplimiento de todos los requisitos establecidos por el
Ministerio de Transporte. Esta situación hace que los medios de transporte disponibles para los estudiantes sean altamente ineficientes y no
les garanticen el acceso continuo a los Establecimientos Educativos, Esta situación ha generado en gran medida la deserción de estudiantes
en continuar sus estudios, en los diferentes niveles educativos, ya que la dificultad de transporte , la inseguridad social y la accidentalidad
que los mismos corren, acompañado por la situación económica, cultural y laboral de las familias, incrementa la posibilidad de deserción
estudiantil y pensar que esta herramienta de superación no es accesible , prevaleciendo las necesidades diarias.
Magnitud actual del problema ±indicadores de referencia

La institución educativa Yo Reinare De Boyera tienen hasta la fecha 251 estudiantes, 13 docentes y 2 administrativos, de los cuales 128
estudiantes presentan dificultades al transportarse hacia las instalaciones educativas, y se contabiliza una deserción aproximada del 2.39%,
en la institución educativa, un poco menor que la deserción departamental que es equivalente al 2.67%, sin embargo, sigue siendo un
porcentaje alto en cuanto a la incidencia social, cultural y económica de la región.
Por otro lado, la institución educativa Los Andes De Cuaical cuenta con 346 estudiantes, 23 docentes y 3 administrativos, de los cuales el
100% de los estudiantes tiene dificultad al transportarse hacia las instalaciones educativas, siendo un poco menor el porcentaje de deserción
con un 1.73%, en la institución educativa, debido a una mayor capacidad de estudiantes matriculados.
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Identificación / Problemática
Impreso el 30/11/2022 7:58:09 p.m.
01 - Causas que generan el problema
Causas directas Causas indirectas

1. Ineficiencia de los medios de transporte para el 1.1 Baja capacidad técnica de la entidad territorial para prestar el servicio de transporte
desplazamiento hacia los establecimientos educativos escolar.
oficiales.
1.2 Alta dispersión poblacional.
02 - Efectos generados por el problema
Efectos directos Efectos indirectos

1. Aumento de factores de riesgos asociados a la falta de 1.1 Dificultad para acceder a la educación superior
escolaridad.
1.2 Dificultad para el acceso de la población al mercado laboral formal.
2. Disminución en la cobertura educativa. 2.3 Bajo nivel de competitividad educativa en la entidad territorial.
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Identificación / Participantes
Impreso el 30/11/2022 7:58:10 p.m.
Identificación y análisis de participantes
01 - Identificación de los participantes
Participante Contribución o Gestión

Actor: Departamental Aportar los recursos necesarios para el proyecto, y suplir las necesidades requeridas en la comunidad
estudiantil de la zona rural de Cumbal
Entidad: Nariño
Posición: Cooperante
Intereses o Expectativas: Promover el desarrollo

educativo regional, en forma concertada y
sostenible, ejecutando el plan de desarrollo
dispuesto en la presente administración y cumplir
con las metas indicadas de gestión.
Actor: Municipal Gestionar ante las entidades Departamentales y locales la inversión de recursos necesarios para la
ejecución del suministro de bienes de acuerdo al proyecto que ayude a la movilidad de estudiantes,
Entidad: Cumbal - Nariño además aportar recursos económicos como contrapartida al proyecto, realizara la supervisión del
proceso y su cumplimiento, además aportara en su funcionamiento, mantenimiento y operación. El
Posición: Cooperante municipio presenta el proyecto al departamento y será el ejecutor.
educativo local, en forma concertada y sostenible,
ejecutando el plan de desarrollo dispuesto en la
presente administración y cumplir con las metas
indicadas de gestión.
Actor: Otro Gestionar ante las entidades Departamentales y Municipales la inversión de recursos necesarios para la
ejecución del suministro de bienes de acuerdo al proyecto que ayude a la movilidad de estudiantes,
Entidad: Resguardo Indígena de Cumbal - Nariño además aportar recursos económicos como contrapartida al proyecto.
Posición: Cooperante

del plan de vida del resguardo indígena, apoyando
los procesos sociales de su comunidad para
generar bienestar y fortalecimiento de su
comunidad y su etnia.
Actor: Otro Impulsar y promover la participación activa de los pobladores en pro del desarrollo social, veeduría
ciudadana y a la organización, administración y funcionamiento de los bienes adquiridos
Entidad: I.E. Yo Reinares de Boyera ±I.E. Los
Andes de Cuaical
Posición: Beneficiario
Intereses o Expectativas: Brindar un adecuado y

amplio servicio educativos en las veredas y
sectores aledaños a las instituciones, con la mayor
cobertura y calidad posible para sus habitantes.
Actor: Otro Impulsar y promover la participación activa de los pobladores en pro del desarrollo social, veeduría
ciudadana y a la organización, cuidados al funcionamiento de los bienes adquiridos.
Entidad: Estudiantes, docentes y comunidad
interesada en el desarrollo social.
Posición: Beneficiario
Intereses o Expectativas: Contar con los bienes

necesarios para la movilidad de estudiantes y
profesores, de forma adecuada y segura para el
desplazamiento diario, hacia las instalaciones
educativas y nuevamente a sus hogares.
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Identificación / Participantes
Impreso el 30/11/2022 7:58:10 p.m.
02 - Análisis de los participantes

El proyecto ³FORTALECIMIENTO DE LA CAPACIDAD INSTALADA DE TRANSPORTE ESCOLAR A TRAVES DE LA ADQUISICION DE
BUSES ECOLARES PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, YO REINARE DE BOYERA Y LOS ANDES DE CUAICAL, MUNICIPIO DE
CUMBAL, NARIÑO´ha generado una respuesta favorable y positiva de la comunidad del municipio de Cumbal, perteneciente al
departamento de Nariño, en especial a las instituciones educativas Yo Reinares de Boyera, Los Andes de Cuaical y al Resguardo indígena
de Cumbal, debido a que su concepción contribuye a una necesidad sentida por varios años, la misma que está relacionada con la
problemática del difícil accesos peatonal, inseguridad ciudadana y accidentalidad vehicular con peatones, estudiantes y profesores, y en si
el desarrollo social que se ve restringida por las deficiencias de la infraestructura existente para la movilidad, limitando la accesibilidad a las
instituciones educativas y accesibilidad a las viviendas. Para los entes municipales y locales de Cumbal ha realizado visitas a la comunidad,
donde se ha recogido las manifestaciones de los pobladores en especial de los estudiantes y docentes, expresando su anhelo de impulsar y
potencializar el desarrollo de su comunidad y cristalizar el deseo de tener un medio de transporte complementario seguro, que permita un
desplazamiento en los sectores aledaños de forma confiable, es así que el municipio de Cumbal, conjunto con el Resguardo Indígena de
Cumbal y las dos instituciones educativas Yo Reinares de Boyera y Los Andes de Cuaical, ha adelantado los estudios técnicos de
factibilidad o fase II necesarios para el desarrollo del proyecto en mención, aportando económicamente como cofinanciadores y gestionando
ante los entes Departamentales, los recursos necesarios para la destinación de la inversión de este proyecto mediante la adquisición de dos
buses (bienes) y su supervisión a los procesos contractuales. El municipio de Cumbal presenta el proyecto al Departamento y una vez
aprobados los recursos, el municipio de Cumbal, será el ejecutor del proyecto, y hará la supervisión del proyecto
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Identificación / Población
Impreso el 30/11/2022 7:58:10 p.m.
Población afectada y objetivo

01 - Población afectada por el problema
Tipo de población
Personas
Número
597
Fuente de la información
REGISTRO SIMAT MUNICIPAL
Localización
Ubicación general Localización específica
Región: Occidente Institución Educativa Yo Reinare, municipio de Cumbal, Departamento de Nariño.
Latitud: 0.85472 N ±Longitud: 77.78045 W
Departamento: Nariño
Institución Educativa Los Andes de Cuaical, municipio de Cumbal, Departamento de Nariño.
Municipio: Cumbal Latitud: 0.90055 N ±Longitud: 77.81478 W
Centro poblado: Rural
Resguardo: Cumbal
02 - Población objetivo de la intervención

Tipo de población
Personas
Número
597
Fuente de la información
REGISTRO SIMAT MUNICIPAL
Localización
Ubicación general Localización específica Nombre del consejo comunitario
Región: Occidente Institución Educativa Yo Reinare, municipio de Cumbal,
Departamento de Nariño.
Departamento: Nariño Latitud: 0.85472 N ±Longitud: 77.78045 W
Municipio: Cumbal Institución Educativa Los Andes de Cuaical, municipio de
Cumbal, Departamento de Nariño.
Centro poblado: Rural Latitud: 0.90055 N ±Longitud: 77.81478 W
Resguardo: Cumbal
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Identificación / Objetivos
Impreso el 30/11/2022 7:58:10 p.m.
03 - Características demográficas de la población objetivo
Características demográficas de la población objetivo

Número de
Clasificación Detalle Fuente de la información
personas
Etaria (Edad) 0 a 14 años 338 SIMAT
15 a 19 años 259 SIMAT
5. Objetivos específicos
01 - Objetivo general e indicadores de seguimiento

Problema central
Bajos niveles de permanencia de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que asisten a los establecimientos educativos oficiales en la
entidad territorial.
Objetivo general ±Propósito

Incrementar los niveles de permanencia de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que asisten a los establecimientos educativas oficiales
en la entidad territorial
Indicadores para medir el objetivo general
Indicador objetivo Descripción Fuente de verificación
DISMINUCION DE LA DESERCION Medido a través de: SIMAT: Secretaría de Educación Municipal

ESCOLAR Porcentaje
Meta: 1,5
Tipo de fuente: Documento

oficial
02 - Relaciones entre las causas y objetivos
Causa relacionada Objetivos específicos

Causa directa 1 Optimizar los medios de transporte para el desplazamiento hacia las instituciones educativas oficiales.
Ineficiencia de los medios de transporte

para el desplazamiento hacia los
establecimientos educativos oficiales.
Causa indirecta 1.1 Mejorar la capacidad técnica de la entidad territorial para prestar el servicio de transporte escolar.
Baja capacidad técnica de la entidad

territorial para prestar el servicio de
transporte escolar.
Causa indirecta 1.2 Brindar medios de transporte adecuados para la población dispersa de la entidad territorial.
Alta dispersión poblacional.
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Identificación / Alternativas
Impreso el 30/11/2022 7:58:11 p.m.
Alternativas de la solución
01 - Alternativas de la solución
Se evaluará con esta

Nombre de la alternativa Estado
herramienta
ADECUACION Y MEJORAMIENTO DE INFRAESTRUCTURA PEATONAL DESDE LOS SECTORES No Completo
VEREDALES HACIA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, YO REINARE DE BOYERA Y LOS
ANDES DE CUAICAL, MUNICIPIO DE CUMBAL, DEPARTAMENTO DE NARIÑO.
PRESTACION DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA LAS INSTITUCIONES Si Completo
EDUCATIVAS, YO REINARE DE BOYERA Y LOS ANDES DE CUAICAL, MUNICIPIO DE CUMBAL,
NARIÑO
SUBSIDIO ECONOMICO PARA TRANSPORTE ESCOLAR DE ESTUDIANTES DE LAS No Completo
INSTITUCIONES EDUCATIVAS, YO REINARE DE BOYERA Y LOS ANDES DE CUAICAL,
MUNICIPIO DE CUMBAL, DEPARTAMENTO DE NARIÑO.
Evaluaciones a realizar
Rentabilidad: Si
Costo - Eficiencia y Costo mínimo: Si
Evaluación multicriterio: No
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Identificación / Alternativas
Impreso el 30/11/2022 7:58:12 p.m.
Alternativa 1. PRESTACION DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS, YO REINARE DE BOYERA Y LOS ANDES DE CUAICAL, MUNICIPIO
DE CUMBAL, NARIÑO
Estudio de necesidades
01 - Bien o servicio
Bien o servicio
Servicio de transporte escolar por medio de buses escolares certificados
Medido a través de
Número
Descripción
La demanda corresponde a la población matriculada en establecimientos educativos oficiales que cumple con los criterios de focalización,
para la prestación del servicio de transporte, que para esta ocasión es equivalente a 233 estudiantes, y la oferta al número de esas personas
que recibe el servicio actualmente que es equivalente a (0).
Año Oferta Demanda Déficit

2017 0,00 233,00 -233,00
2018 0,00 233,00 -233,00
2019 0,00 233,00 -233,00
2020 0,00 233,00 -233,00
2021 0,00 233,00 -233,00
2022 0,00 233,00 -233,00
2023 0,00 233,00 -233,00
2024 0,00 233,00 -233,00
2025 0,00 233,00 -233,00
2026 0,00 233,00 -233,00
2027 0,00 233,00 -233,00
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Preparación / Análisis técnico
Impreso el 30/11/2022 7:58:12 p.m.
Alternativa: PRESTACION DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, YO REINARE DE BOYERA Y LOS ANDES DE CUAICAL,
MUNICIPIO DE CUMBAL, NARIÑO
Análisis técnico de la alternativa
01 - Análisis técnico de la alternativa
Análisis técnico de la alternativa

Prestación de servicio de transporte para 233 estudiantes, en 5 rutas a través de la adquisición de 2 buses como estrategia de acceso y
permanencia en el sistema educativo de los niveles de preescolar, básica primaria y media en las instituciones educativas YO REINARE DE
BOYERA y LOS ANDES DE CUAICAL, del municipio de Cumbal (N)
las rutas se prestarán desde la residencia de los estudiantes hasta las dos instituciones educativas y viceversa. los buses cumplirán las
siguientes características:
Se toma como especificaciones técnicas para la adquisición de los Buses, los indicados en el catálogo sugerido por la tienda virtual de
Colombia Compra Eficiente, en su acuerdo marco - Vehículos III - CCE-163-III-AMP-2020, y el Anexo 1 - Fichas Técnicas y Especificaciones,
además de cumplir con las especificaciones para los Vehículos destinados a Transporte de Pasajeros la NTC 5206 y Resolución 0003753 del
06 de octubre de 2015 del Ministerio de Transporte ³Por la cual se expide el reglamento técnico para vehículos de servicio público de
pasajeros y se dictan otras disposiciones´
https://www.colombiacompra.gov.co/tienda-virtual-del-estado-colombiano/transporte/vehiculos-iii
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Preparación / Localización
Impreso el 30/11/2022 7:58:12 p.m.
Localización de la alternativa
01 - Localización de la alternativa
Ubicación general Ubicación específica
Región: Occidente Institución Educativa Yo Reinare, municipio de Cumbal, Departamento de Nariño.

Latitud: 0.85472 N ±Longitud: 77.78045 W
Departamento: Nariño
Institución Educativa Los Andes de Cuaical, municipio de Cumbal, Departamento de Nariño.
Municipio: Cumbal Latitud: 0.90055 N ±Longitud: 77.81478 W
Centro poblado: Rural
Resguardo: Cumbal
Latitud:
Longitud:
02 - Factores analizados
Aspectos administrativos y políticos,
Cercanía a la población objetivo,
Comunicaciones,
Disponibilidad de servicios públicos domiciliarios (Agua, energía y otros),
Factores ambientales,
Medios y costos de transporte,
Orden público,
Topografía,
Otros
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Preparación / Cadena de valor
Impreso el 30/11/2022 7:58:12 p.m.
Cadena de valor de la alternativa

Costo total de la alternativa: $ 825.059.104,31
1 - Objetivo específico 1 Costo: $ 825.059.104
Optimizar los medios de transporte para el desplazamiento hacia las instituciones educativas oficiales.
Producto Actividad
1.1 Servicio de apoyo a la permanencia con transporte escolar 1.1.1 REALIZAR LA ADQUISICION DE BUSES ESCOLARES
(Producto principal del proyecto)
Costo: $ 825.059.104
Medido a través de: Número de beneficiarios Etapa: Inversión

Cantidad: 233,0000 Ruta crítica: Si
Costo: $ 825.059.104
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Preparación / Cadena de valor
Impreso el 30/11/2022 7:58:12 p.m.
Actividad 1.1.1 REALIZAR LA ADQUISICION DE BUSES ESCOLARES

Periodo Servicios de venta y
de distribución
0 $825.059.104,31
$825.059.104,31
Total
Periodo Total
0 $825.059.104,31
Total
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Preparación / Riesgos
Impreso el 30/11/2022 7:58:12 p.m.
Análisis de riesgos alternativa

01 - Análisis de riesgo
Probabilidad
Tipo de riesgo Descripción del riesgo Efectos Medidas de mitigación
e impacto
1-Propósito (Objetivo general)
Asociados a Se reactiva de forma agresiva la Probabilidad: Suspensión de los suministros Ejecución del suministro de los
fenómenos de origen pandemia del COVID 19, o 3. Moderado principales para el desarrollo de buses, con previa aprobación, en el
biológico: plagas, surge una nueva epidemia, y se proyecto, debido a la inasistencia menor tiempo posible con entrega
epidemias toma medidas de aislamiento Impacto: 4. presencial de estudiantes a las única y definitiva.
preventivo. Mayor instituciones, generando suspensión o
extensión del plazo de ejecución o
culminación del contrato
De costos Las cotizaciones pierden Probabilidad: Desfinanciamiento del proyecto de Se trabaja el proyecto con estudio
2-Componente
vigencia y el costo de activo 3. Moderado acuerdo a lo planificado de cotizaciones actualizadas,

(Productos)
incrementa, debido a la eliminando a las que presentaban

prolongación de la ejecución de Impacto: 4. porcentaje de variación muy alto, y
los contratos, o variación de Mayor realizar el proceso de licitación
precios nacionales e correspondientes, sin contratiempos.
internacionales.
De calendario El calendario contractual y de Probabilidad: Desfinanciamiento del proyecto Se trabajo el proyecto con estudio
gestión del proyecto sobrepasa 4. Probable respecto a lo planificado de cotizaciones, eliminando a las
al plazo de las cotizaciones que presentaban porcentaje de
generando mayor costo del bus, Impacto: 4. variación muy alto
Perdida de vigencia de la Mayor
cotización
Asociados a Irrupción de algunas o todas las Probabilidad: Retraso y suspensión de la ejecución Diálogos y acuerdos de trabajos y
3-Actividad
fenómenos de origen actividades de suministros 4. Probable de actividades y posiblemente desarrollo del proyecto con la
humano no debido a bloqueos, suspensión temporal de ejecución del comunidad la fuerza pública y la
intencionales: desabastecimientos. Impacto: 4. contrato. administración Municipal.
aglomeración de Mayor
público
De mercado No hay disponibilidad comercial Probabilidad: Retraso o suspensión definitiva de Se trabajo el proyecto con estudio
de buses para el suministro del 4. Probable actividades y posible suspensión de cotizaciones y presunta
proyecto definitivo del contrato. disponibilidad.
Impacto: 5.
Catastrófico
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Preparación / Ingresos y beneficios
Impreso el 30/11/2022 7:58:13 p.m.
Ingresos y beneficios alternativa

01 - Ingresos y beneficios
Ahorro en el tiempo de padres de familia en llevar a sus hijos a los establecimientos educativos. La cantidad son los estudiantes y el valor el
costo medio de la hora laboral con base al SMLMV.
Tipo: Beneficios
Medido a través de: Horas
Bien producido: Otros
Razón Precio Cuenta (RPC): 0.80
Periodo Cantidad Valor unitario Valor total
0 155,00 $640.000,00 $99.200.000,00
1 155,00 $659.200,00 $102.176.000,00
2 155,00 $678.976,00 $105.241.280,00
3 155,00 $699.345,00 $108.398.475,00
4 155,00 $720.325,00 $111.650.375,00
5 155,00 $741.935,00 $114.999.925,00
Disminución de los gastos en transporte escolar de las familias beneficiarias del proyecto. La cantidad son los estudiantes beneficiarios y el
valor el costo medio del transporte privado año
Tipo: Beneficios
Medido a través de: Peso m/c
Bien producido: Otros
Razón Precio Cuenta (RPC): 0.80
Periodo Cantidad Valor unitario Valor total
0 233,00 $333.280,00 $77.654.240,00
1 233,00 $343.278,00 $79.983.774,00
2 233,00 $353.576,00 $82.383.208,00
3 233,00 $364.184,00 $84.854.872,00
4 233,00 $375.109,00 $87.400.397,00
5 233,00 $386.362,00 $90.022.346,00
02 - Totales
Periodo Total beneficios Total
0 $176.854.240,00 $176.854.240,00
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Preparación / Ingresos y beneficios
Impreso el 30/11/2022 7:58:14 p.m.
1 $182.159.774,00 $182.159.774,00
2 $187.624.488,00 $187.624.488,00
3 $193.253.347,00 $193.253.347,00
4 $199.050.772,00 $199.050.772,00
5 $205.022.271,00 $205.022.271,00
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Evaluación / Flujo Económico
Impreso el 30/11/2022 7:58:14 p.m.
Alternativa 1
Flujo Económico
01 - Flujo Económico
P Beneficios Créditos(+) Costos de Costos de Costos de Amortización Intereses de Valor de Flujo Neto
e ingresos preinversión inversión (-) operación (-) (-) los créditos (-) salvamento
(+) (-) (+)
0 $141.483.392,0 $0,0 $0,0 $660.047.283,5 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $-518.563.891,5
1 $145.727.819,2 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $145.727.819,2
2 $150.099.590,4 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $150.099.590,4
3 $154.602.677,6 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $154.602.677,6
4 $159.240.617,6 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $159.240.617,6
5 $164.017.816,8 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $0,0 $164.017.816,8
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Evaluación / Indicadores y decisión
Impreso el 30/11/2022 7:58:14 p.m.
Indicadores y decisión
01 - Evaluación económica
Indicadores de costo-
Indicadores de rentabilidad Indicadores de costo mínimo
eficiencia
Valor Presente Tasa Relación Costo Costo por beneficiario Valor presente de Costo Anual
Neto (VPN) Interna de Beneficio (RCB) los costos Equivalente (CAE)
Retorno
(TIR)
Alternativa: PRESTACION DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, YO REINARE DE
BOYERA Y LOS ANDES DE CUAICAL, MUNICIPIO DE CUMBAL, NARIÑO
$80.259.206,56 14,67 % $1,12 $1.105.606,84 $660.047.283,45 $17.891.364,93
Costo por capacidad
Producto Costo unitario (valor presente)

Servicio de apoyo a la permanencia con
transporte escolar (Producto principal $2.832.820,96
del proyecto)
03 - Decisión
Alternativa
PRESTACION DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS, YO REINARE DE BOYERA Y
LOS ANDES DE CUAICAL, MUNICIPIO DE CUMBAL, NARIÑO
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Programación / Indicadores de producto
Impreso el 30/11/2022 7:58:14 p.m.
Indicadores de producto
01 - Objetivo 1
1. Optimizar los medios de transporte para el desplazamiento hacia las instituciones educativas oficiales.
Producto
1.1. Servicio de apoyo a la permanencia con transporte escolar (Producto principal del proyecto)
Indicador
1.1.1 Beneficiarios de transporte escolar
Medido a través de: Número de beneficiarios
Meta total: 233,0000
Fórmula:
Es acumulativo: No
Es Principal: Si
Programación de indicadores
Periodo Meta por periodo Periodo Meta por periodo

0 233,0000
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Programación / Indicadores de gestión
Impreso el 30/11/2022 7:58:14 p.m.
Indicadores de gestión
01 - Indicador por proyecto
Indicador
Informes De Supervisión Realizados
Medido a través de: Número
Código: 9900G050
Fórmula:
Tipo de Fuente: Informe
Fuente de Verificación: TRES INFORMES DE SUPERVISION

Periodo Meta por periodo Periodo Valor

0 3 Total: 3
Indicador
Tasa de deserción del programa de Ampliación de Cobertura
Medido a través de: Porcentaje
Código: 1300G068
Fórmula: Numero aprendices que desertan del Programa Ampliación Cobertura / Numero de aprendices activos en Programa Ampliación
Cobertura * 100
Tipo de Fuente: Documento oficial
Fuente de Verificación: SIMAT

Periodo Meta por periodo Periodo Valor

0 1,5 Total: 1,5
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Programación / Fuentes de financiación
Impreso el 30/11/2022 7:58:14 p.m.
Esquema financiero
01 - Clasificación presupuestal
Programa presupuestal
Subprograma presupuestal
0700 INTERSUBSECTORIAL EDUCACION
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Programación / Fuentes de financiación
Impreso el 30/11/2022 7:58:14 p.m.
02 - Resumen fuentes de financiación
Etapa Entidad Tipo Entidad Tipo de Recurso Periodo Valor
Inversión CUMBAL Municipios Propios 0 $50.000.000,00

Total $50.000.000,00
Nariño Departamentos Propios 0 $575.059.104,31
Total $575.059.104,31
RESGUADO Privadas Propios 0 $200.000.000,00
INDIGENA DE
CUMBAL Total $200.000.000,00
Total Inversión $825.059.104,31
Total $825.059.104,31
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Programación / Resumen del proyecto
Impreso el 30/11/2022 7:58:15 p.m.
Resumen del proyecto
Resumen del proyecto

Resumen
Descripción Indicadores Fuente Supuestos
narrativo
Incrementar los niveles de permanencia de los DISMINUCION DE LA Tipo de fuente: Documento No se presentan
niños, niñas, adolescentes y jóvenes que asisten DESERCION ESCOLAR oficial mayores
a los establecimientos educativas oficiales en la dificultades de
Objetivo General
entidad territorial Fuente: SIMAT: Secretaría de epidemias y

Educación Municipal pandemia del
COVID 19 u
otras,
permitiendo la
ejecución de
trabajos de
campo
pertinentes.
1.1 Servicio de apoyo a la permanencia con Beneficiarios de Tipo de fuente: Informe No hay variación
Componentes
transporte escolar (Producto principal del transporte escolar significativa del

(Productos)
proyecto) Fuente: INFORMES DE APOYO precio de los

A LA SUPERVISION productos o
bienes, y no
supera el monto
estipulado en el
proyecto.
Tipo de fuente: No hay variación
1.1.1 - REALIZAR LA ADQUISICION DE BUSES Nombre: Informes De significativa del
ESCOLARES(*) Supervisión Realizados Fuente: precio de los
productos o
bienes, y no
Unidad de Medida: supera el monto
Número estipulado en el
proyecto
Meta: 3.0000
Actividades
Nombre: Tasa de
deserción del programa
de Ampliación de
Cobertura
Unidad de Medida:
Porcentaje
Meta: 1.5000
(*) Actividades con ruta crítica
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G301 Mga Buses Escolares Cumbal V8

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Datos básicos

Impreso el 30/11/2022 7:58:09 p.m.

01 - Datos básicos del proyecto

Es Proyecto Tipo: No Fecha creación: 07/06/2022 20:42:32

Impreso el 30/11/2022 7:58:09 p.m.

Contribución a la política pública

01 - Contribución al Plan Nacional de Desarrollo

02 - Plan de Desarrollo Departamental o Sectorial

Plan de Desarrollo Departamental o Sectorial

Estrategia del Plan de Desarrollo Departamental o Sectorial

Programa del Plan Desarrollo Departamental o Sectorial

03 - Plan de Desarrollo Distrital o Municipal

Plan de Desarrollo Distrital o Municipal

Estrategia del Plan de Desarrollo Distrital o Municipal

Programa del Plan desarrollo Distrital o Municipal

04 - Instrumentos de planeación de grupos étnicos

Instrumentos de planeación de grupos étnicos

Impreso el 30/11/2022 7:58:09 p.m.

Identificación y descripción del problema

Descripción de la situación existente con respecto al problema

Magnitud actual del problema ±indicadores de referencia

Impreso el 30/11/2022 7:58:09 p.m.

01 - Causas que generan el problema

Causas directas Causas indirectas

02 - Efectos generados por el problema

Efectos directos Efectos indirectos

1.2 Dificultad para el acceso de la población al mercado laboral formal.

Impreso el 30/11/2022 7:58:10 p.m.

Identificación y análisis de participantes

01 - Identificación de los participantes

Participante Contribución o Gestión

Intereses o Expectativas: Promover el desarrollo

Intereses o Expectativas: Promover el desarrollo

Intereses o Expectativas: Brindar un adecuado y

Intereses o Expectativas: Contar con los bienes

Impreso el 30/11/2022 7:58:10 p.m.

02 - Análisis de los participantes

Impreso el 30/11/2022 7:58:10 p.m.

Población afectada y objetivo

02 - Población objetivo de la intervención

Impreso el 30/11/2022 7:58:10 p.m.

03 - Características demográficas de la población objetivo

Características demográficas de la población objetivo

15 a 19 años 259 SIMAT

01 - Objetivo general e indicadores de seguimiento

Objetivo general ±Propósito

Indicadores para medir el objetivo general

Indicador objetivo Descripción Fuente de verificación

DISMINUCION DE LA DESERCION Medido a través de: SIMAT: Secretaría de Educación Municipal

Tipo de fuente: Documento

02 - Relaciones entre las causas y objetivos

Causa relacionada Objetivos específicos

Ineficiencia de los medios de transporte

Baja capacidad técnica de la entidad

Alta dispersión poblacional.

Impreso el 30/11/2022 7:58:11 p.m.

Se evaluará con esta

Costo - Eficiencia y Costo mínimo: Si

Impreso el 30/11/2022 7:58:12 p.m.

Alternativa 1. PRESTACION DEL SERVICIO DE TRANSPORTE ESCOLAR PARA LAS

Servicio de transporte escolar por medio de buses escolares certificados

Año Oferta Demanda Déficit

2018 0,00 233,00 -233,00