CIENCIAS NATURALES

1. Las ________ son herramientas que hacen posible convertir una fuerza en otra mayor, un ejemplo de éstas
es la palanca, la rueda, el plano inclinado o la cuña:
a) máquinas industriales c) rampas
b) máquinas simples d) barras
2. Es una máquina simple que disminuye la fuerza aplicada al subir o bajar objetos pesados.
a) Máquina complicada de impulso c) Rodillos de polea
b) Rampa o plano inclinado d) Polea o palanca
3. El cuchillo y el hacha son ejemplos de este tipo de máquina simple.
a) Palanca c) Polea
b) Tornillo d) Cuña
4. Una de las características principales de este tipo de máquina es un cono con rosca que se usa
primordialmente para mantener unidos dos cuerpos, por ejemplo, dos piezas de madera.
a) La palanca c) La rampa
b) El tornillo d) La cuña
5. Es un ejemplo de energía química:
a) La que es producida por el viento
b) La que se produce en las presas de agua
c) La obtenida por los seres vivos a través de los alimentos
d) Ninguna de las anteriores
6. Cuando la energía eléctrica pasa por el filamento de un foco se convierte en:
a) luz y calor c) eólica
b) calorífica d) mareomotriz
7. Son una buena opción de energías para no causar tanto daño a nuestro ambiente:
a) fuentes alternativas de energía
b) energía producida por recursos no renovables
c) energías por combustión de hidrocarburos
d) todas las anteriores
8. Tipo de energía que se genera a partir de los residuos orgánicos; como la basura y excremento; los cuales
producen principalmente gas metano.
a) Solar c) Hidráulica
b) Endotérmica d) Biomasa
9. La combustión de carbón que lleva a cabo la CFE en nuestro país es un ejemplo de:
a) Energía solar c) Energía mareomotriz
b) Energía biomasa d) Energía eléctrica
10. Selecciona una sugerencia promovida por la CONAE para ahorrar energía eléctrica.
a) Caminar cuando se va a un lugar cercano en lugar de usar el auto.
b) Cerrar la llave de agua mientras cepillas tus dientes
c) Pintar las paredes de la casa de colores claros, así aprovechar la iluminación solar.
d) No quemar basura para no generar gases tóxicos

GEOGRAFÍA
1. En esta etapa se obtiene la materia prima que servirá para elaborar productos con los que cubrimos nuestras
necesidades.
a) Producción c) Comercialización
b) Distribución d) Consumo
2. Cuando adquirimos los bienes o servicios que satisfacen nuestras necesidades, estamos cubriendo esta etapa
final de la cadena productiva.
a) Producción c) Transformación
b) Distribución d) Consumo
3. Cuando Mónica va al mercado compra únicamente lo que necesita para la comida evitando comprar en
exceso. ¿Qué tipo de consumidora es Mónica?
a) Consumidora irresponsable c) Consumidora compulsiva
b) Consumidora responsable d) Consumidora ahorradora
4. Es un ejemplo de una necesidad creada
a) El alimento c) Tener un celular
b) Tener una vivienda d) Tener ropa
5. ¿Qué es el Producto Interno Bruto?
a) Es un indicador educativo que mide la tasa de alfabetización de un país en un periodo determinado
b) Es un indicador económico; la suma del valor monetario total de los bienes y servicios finales
producidos por un país en un año.
c) Cálculo demográfico que indica la edad promedio de la población de un país
d) Es un indicador que relaciona al PIB con su población, lo que le correspondería a cada persona si se
repartiera por igual a todos.
6. Es el valor monetario que le corresponde a cada persona si se repartiera por igual a todos los habitantes de
una nación.
a) PIB per cápita b) PIB industrial
c) PIB individual d) PIB socia
7. De estos factores depende la calidad de vida de una persona:
a) Salud física y psicológica, metas, expectativas y preocupaciones
b) Relaciones sociales, creencias y relación con el ambiente
c) Bienestar personal y familiar, seguridad, tener tiempo libre para actividades de recreación
d) Todas las anteriores

8. Según el lugar que ocupaba nuestro estado en el 2010 (6° lugar de 32 estados) ¿en qué nivel de calidad de
vida nos encontramos?
a) Medio alto c) Bajo
b) Medio bajo d) Alto
9. Se realizan en algunas escuelas y edificios públicos con el fin de saber cómo actuar ante posibles desastres
como sismos o incendios.
a) Bazares de segunda mano para fomentar el reutilizar artículos y no contaminar tanto el ambiente
debido al consumismo
b) Actividades recreativas con alumnos y padres de familia
c) Simulacros de evacuación
d) Ninguna de las anteriores
10. Es el organismo encargado de prevenir o aminorar los efectos de los desastres en
nuestro país:
a) La ONU c) El SAT
b) EIRD d) CENAPRED

HISTORIA
1. Se denomina así al periodo entre dos épocas de la historia de Europa: La Antigüedad y la Edad Moderna.
a) Periodo Barroco c) Edad Media
b) Edad de hielo d) Prehistoria
 2. Forma de gobierno conformada por señores, vasallos y monarquía feudal que surgió en el siglo X y
alcanzó su apogeo a finales del XIII. En ella, el Rey era la máxima autoridad y repartía grandes
extensiones de tierra a sus vasallos.
a) Monarquía c) República
b) Imperio d) Feudalismo
3. Ordena los nombres de las culturas que dejaron como legado las siguientes aportaciones:

1. 2. 3.
Rueca para hilar algodón, Tecnologías para trabajar el acero. Papel, pólvora, primeras
astrolabio, uso de metales en la Religión: el budismo imprentas, sismógrafos, taladros y
construcción, las especias, el hornos para fundir metales. Seda
algodón y el azúcar de caña, y el y porcelana. Rutas de la Seda.
sistema decimal.

a) 1: India, 2: Japón y 3: China

b) 1: Japón, 2: Mesopotamia y 3: EUA
c) 1: Egipto, 2: México y 3: China
d) 1: India, 2: Teotihuacana y 3: Olmecas
4. Periodo en el que las artes, la ciencia y la filosofía alcanzaron un progreso notable.
a) Reconstrucción c) Coleccionismo
b) Protestantismo d) Renacimiento
5. Teoría que plantea que nuestro planeta es el centro del universo y que a su alrededor giraban el Sol y los
demás planetas.
a) Heliocéntrica c) Céntrica
b) Geocéntrica d) Terrenal
6. Nombre de personajes notables del Renacimiento
a) Leonardo da Vinci y Miguel Ángel Buonarroti
b) Frida Kahlo y Diego Rivera
c) Cantinflas y Jorge Negrete
d) Chespirito y Sor Juana Inés de la Cruz
7. Fecha en la que Cristóbal Colón llega a Guanahani pensando que era India pero en realidad llegaba a
América.
a) 15 de septiembre de 1810
b) 12 de agosto de 1942
c) 20 de noviembre de 1910
d) 12 de octubre de 1492
8. En la Edad Media, los marineros se guiaban con:
a) El GPS durante día y noche
b) Observando la estrella polar durante el día
c) Con la brújula
d) En el día con ayuda del Sol y en la noche observaban la estrella polar
9. Los ______________________ fueron los primeros en explorar rutas desconocidas y navegar a lo largo de
la costa africana.
a) Españoles c) Chinos
b) Mexicano d) Portugueses
10. Cristóbal Colón viajó en una flota que incluía dos carabelas llamadas ______________ y
___________________, y una nao llamada __________________.
a) La Niña, La Pinta y Titanic
b) La Reyna Isabel II, La Niña y la Santa María
c) La Niña, La Pinta y Santa María
d) La niña, La Reyna Isabel II y un crucero.

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