43) Las siguientes opciones mencionan algunas situaciones en las que se ejemplifican interacciones que tenemos los seres

humanos
con el medio ambiente, excepto:
a) Las familias de la comunidad Santa María usan leña para cocinar.
b) Karla duerme ocho horas diarias para descansar adecuadamente.
44) Don José hace una casa con adobes que él mismo elabora.
a) En el ejido El Álamo se dedican principalmente a cultivar algodón.
b) De las siguientes opciones, ¿cuál es un ejemplo de movilidad sustentable?
c) Don José cosecha papa y la transporta en su camión.
d) Cecilia usa su carro para ir más rápidamente a su trabajo.
Arturo siempre usa su bicicleta para transportase a su escuela.
45) La familia de Wendy usa el transporte público para sus traslados.
Enseguida se mencionan algunas consecuencias que pueden originarse por el cambio climático, menos una, ¿cuál es?
a) El incremento en las reservas de combustibles fósiles. b) El deshielo de los polos.
c) La elevación del nivel de los mares. d) La extinción de algunas especies y ecosistemas.
46) Relaciona como corresponde:
R. Palanca Y. Pieza de madera o metal en forma de prisma triangular
T. Polea U. Máquina simple que consiste en una rueda acanalada por la que se hace
pasar una cuerda.
O. Rampa o Plano X. Maquina formada por una barra rígida que se mueve sobre un punto de
inclinado apoyo fijo llamado fulcro
P. Cuña Z. Facilita el trabajo de subir o bajar objetos pesados

a) RU, OZ, PY, TU, b) RZ, TU, OY, PX, c) PY, TX, RU, OU, d) RX, TU, OZ, PY,
47) Las siguientes opciones mencionan acciones respecto a la reducción, al reúso o al reciclado de algunos materiales, excepto:
a) Utilizar preferentemente tazas, vasos y platos de cerámica.
b) Elaborar cuadernos nuevos con las hojas sobrantes de los cuadernos usados.
c) Separar los residuos en orgánicos e inorgánicos.
d) Utilizar botellas de plástico no retornables
48) ¿Cuál de los siguientes ejemplos indica una transformación temporal?
a) Preparar carne cruda en el asador.
b) Mezclar café, leche y azúcar para obtener café con leche.
c) Poner una charola con agua en el congelador para obtener cubitos de hielo.
d) Quemar una hoja de papel.
49) Al quemar combustible se desprende un gas llamado:
a) Dióxido de carbono (CO2) b) Vapor de agua c) Nitrógeno d) Oxígeno
50) Los individuos de la misma especie nacen con diferencias entre sí. Estas diferencias no sólo son físicas sino también funcionales
y de comportamiento. ¿A qué se le llama selección natural?
a) A las especies con mayor capacidad de adaptación a un clima determinado y a los organismos con mayor éxito reproductivo.
b) A las especies con menor capacidad de adaptación a un clima determinado y a los organismos con menor éxito reproductivo.
c) A las especies con mayor capacidad de adaptación a un clima determinado y a los organismos con menor éxito reproductivo.
A las especies con menor capacidad de adaptación a un clima determinado y a los organismos con mayor éxito reproductivo.
 HISTORIA
51) Lee cuidadosamente el cuadro siguiente, y elige la respuesta que relaciona correctamente la información.

1. Paleolítico
w. Producción de alimentos mediante la agricultura
2. Término de la prehistoria x. Inicio de la pesca.
3. Neolítico y. Invención de la escritura.
4. Edad de los metales z. Se utilizó por primera vez el cobre

a) 1 y, 2 w, 3 x, 4 z. b) 1 w, 2 z, 3 y, 4 x. c) 1 x, 2 y, 3 z, 4 w. d) 1 x, 2 y, 3 w, 4 z.
52) ¿Cuál de las siguientes imágenes representa la vida sedentaria?

D)
A) B) C))

a) b b) c c) d d) a
53) Completa la línea del tiempo de las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con el evento correspondiente.

a) Cae el Imperio Romano. b) La dinastía Han gobierna China.

c) Los sumerios inventan la escritura cuneiforme. d) Se organizan las primeras olimpiadas en Grecia.
54) ¿Cuáles fueron las principales causas de la caída del Imperio Romano de Occidente?
a) Las Invasiones de pueblos bárbaros, la falta de disciplina militar y la división en el imperio.
b) El poder de los señores feudales y la división del imperio.
c) Las invasiones de pueblos bárbaros y las pestes.
d) Las pestes, la división en el imperio y las cruzadas.
55) En el imperio bizantino se fusionaron elementos de los____________. Su lengua oficial era el ____________
a) griegos, persas y romanos; griego. b) egipcios, hindúes y persas; griego.
c) griegos, persas y romanos; latín. d) egipcios, hindúes y persas; latín

56) Relaciona cada personaje del sistema feudal con la función que desempeñaba.
 1. Rey a. Formaba parte de la Iglesia y tenía un gran poder social.
2. Siervo b. Era el nombre que recibía un guerrero, el título era heredado.
3. Señor feudal c. Se ocupaba del campo y su vivienda era muy humilde.
4. Clérigo d. Poseía tierras que eran trabajadas por los campesinos.
5. Caballero e. Era la mayor autoridad del reino e impartía justicia.
a) 1a, 2d, 3c, 4b, 5e b) 1b, 2a, 3e, 4c, 5d c) 1c, 2e, 3b, 4a, 5e d) 1e, 2c, 3d, 4a,
5b
57) La maestra Ángela pregunta a sus alumnos la importancia del mar Mediterráneo desde la antigüedad. ¿Cuál de los siguientes
alumnos dio una respuesta incorrecta?
a) Pedro: Es poco profundo y con escasas corrientes, lo cual facilita la navegación.
b) Armando: Permitió el intercambio de mercancías y que se pusieran en contacto distintas culturas.
c) Javier: Permitió el intercambio de diversos juegos en los territorios continentales.
d) Leonel: Sus riberas tienen un clima templado, con veranos secos y calurosos, así como inviernos con heladas y lluvias suficientes
para desarrollar la agricultura.
58) ¿En cuál de las siguientes características de las ciudades-Estado se identifica el concepto de democracia?
a) Esparta. Era gobernada por reyes; sus habitantes eran educados para la guerra, debían ser sanos, fuertes y hábiles en el manejo de
las armas.
b) Atenas. Los gobernantes eran elegidos por el voto de los ciudadanos.
c) Esparta. A las mujeres se les enseñaba a luchar igual que a los hombres, tenían derechos y libertad.
d) Atenas. Las mujeres no iban a la escuela, sólo podían salir acompañadas de sus familiares y no tenían derechos políticos.
59) Las siguientes opciones son causas de la expansión del imperio romano, excepto:
a) Lograron conquistar varios pueblos así como el control del mar Mediterráneo.
b) Era común conseguir el apoyo de los plebeyos mediante el llamado “pan y circo”.
c) Para comunicar a las ciudades y provincias romanas se construyó una extensa red de caminos, vías y puertos.
d) Se establecían alianzas con otros territorios que resultaban útiles para la defensa y para controlar rutas comerciales.
60) Las civilizaciones antiguas dejaron una gran herencia cultural, ¿de dónde proviene el alfabeto y la numeración que usamos en la
actualidad?
a) De la India. b) De Mesopotamia. c) De Egipto. d) D4e China

GEOGRAFÍA
61) Las siguientes opciones mencionan algunas diferencias entre la información geográfica que se representa en los mapas con
escala mundial y los de escala estatal, menos una, ¿cuál es?
a) En los mapas de escala mundial se muestran menos rasgos geográficos que en lo de escala estatal.
b) En los mapas de escala mundial se utilizan escalas pequeñas, en los mapas de escala estatal se usan escalas grandes.
c) En los mapas de escala estatal se pueden representar amplias porciones de la Tierra y en los de escala mundial esto no es posible.
d) En los mapas con escala estatal se pueden mostrar carreteras, caminos, localidades, a diferencia de los de los de escala mundial.

62) ¿Cuál opción indica los nombres correctos de los siguientes símbolos que se utilizan en los planos urbanos?
 I II III

IV V
a) I Servicio de internet, II Farmacia, III Restaurante, IV Vestidor público, V Depósito de Basura.
b) I Servicio telefónico, II Cruz Roja, III Fonda, IV Baños públicos, V Agua potable.
c) I Servicio telefónico, II Hospital, III Restaurante, IV Servicio sanitario, V Depósito de basura.
d) I Teléfono público, II Hospital privado, III Hotel cinco estrellas, IV Baños, V Contenedor público.
63) ¿Cuál es la función principal del Sistema de Posicionamiento Global (GPS, por sus siglas en inglés)?
a) Mostrar numerosos detalles de la superficie de la Tierra con gran nitidez.
b) Emplear la información satelital para localizar cualquier lugar en la Tierra.
c) Hacer proyecciones y análisis para prevenir situaciones de riesgo.
d) Hacer aproximaciones a muchos lugares a través de grandes escala.
64) La contaminación ambiental, la falta de vivienda, la insuficiencia de servicios públicos, etc., son algunos de los problemas
ocasionados por:
a) El factor económico del sector primario. b) La excesiva concentración de población.
c) El aumento en la esperanza de vida. d) La distribución equitativa de la riqueza.
65) Es un conjunto de personas que comparten rasgos culturales, lengua, religión, celebración de ciertas festividades, música,
vestimenta, tipo de alimentación, una historia y comúnmente un territorio.
a) Minorías culturales. b) Comunidad rural. c) Grupo étnico d) Comunidad urbana
66) Las siguientes opciones ejemplifican problemas socio-económicos causados por el crecimiento de población, excepto:
a) Empleos insuficientes. b) Escasez de servicios primarios.
c) Mejores oportunidades de estudio. d) ) Caos vehicular.
67) ¿Cuál de las siguientes situaciones hace referencia a una causa de movimiento migratorio de país a país?
a) Durante sus vacaciones, Ángel planeó un viaje con su familia para conocer el puerto de Acapulco y después poder visitar
Zihuatanejo.
b) Ramón es contador y le ofrecieron un trabajo permanente en Nueva York, por lo que él y su familia se trasladaron a vivir ahí.
c) Humberto vive en Toluca, obtuvo una beca para estudiar en la UNAM y diario viaja de Toluca al Distrito Federal.
d) Lucero vive en Oaxaca y todas las navidades viaja a Canadá porque la mayoría de sus familiares radican en esa ciudad.
68) ¿Por qué México es considerado un país multicultural?
a) Porque la mayoría de su población es nativa del país. b) Porque abundan las exposiciones de arte.
c) Porque sus tradiciones son ilimitadas. d) Porque conviven personas de diferentes orígenes.

Observa las imágenes y contesta la pregunta.

69) ¿Qué actividades son primarias?
a) Industria maderera, industria textil y bancaria.
b) Educación, agricultura e industria maderera.
c) Industria textil, ganadería y educación.
d) Agricultura, ganadería y pesca.
70) Son actividades que pueden integrarse a un proyecto sustentable de ahorro de energía, excepto:
a) Lavar la ropa con agua caliente para que quede más limpia.
b) Cocinar con sartenes tapados y ollas de presión.
c) Procurar que toda la familia vea una sola televisión.
d) Utilice el aire acondicionado con la habitación cerrada.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

71) Analiza la siguiente situación:
En el grupo de 6º “A” se han perdido objetos y dinero en varias ocasiones, Luis se da cuenta de que Pedro su mejor amigo
es quien ha tomado las cosas, pero le ha pedido que no lo comente con nadie.
Si Luis quiere actuar con honestidad y justicia, ¿Qué debe hacer?
a) Ser solidario y no decir nada. b) Pedir a Pedro que comparta lo que ha robado.
c) Hablar con el profesor y ponerlo al tanto de la situación. d) Ayudar a Pedro a esconder las cosas.

72) En la escuela “Vicente Suárez” los grupos de 4º, 5º y 6º, realizaron un proyecto sobre el cuidado de la salud.
¿Cuál es el propósito principal por cumplir, con la realización de este proyecto?
a) Practicar una relación de respeto con tu cuerpo.
b) Participar en un concurso de trabajo en equipo.
c) Trabajar para obtener una buena calificación.
d) Preparar un tema para exponerlo a sus papás.
73) Son ejemplos de intolerancia e ilegalidad en nuestra sociedad, excepto:
a) El maltrato de las mujeres indígenas en la vía pública.
b) Los campos de concentración de soldados exiliados.
c) La expulsión de niños y niñas con VIH en escuelas primarias.
d) Las manifestaciones pacíficas en contra del antiterrorismo.
74) Un ejemplo de la autorregulación de la conducta en las personas es:
a) Jorge le platica a su maestro que a su mamá la despidieron del trabajo porque está embarazada.
b) Kevin no hizo su tarea y su mamá lo castigo, él se enojó y se encerró en su cuarto gritando que él tiene derecho a divertirse.
c) Patricia y sus amigas fueron de visita al museo de historia y aprendieron muchas cosas interesantes.
d) Laura no ayudó a su mamá a limpiar su casa y recibió un regaño, ella se disculpó por no haber ayudado porque se siente
enferma, y le prometió que al siguiente día le apoyará en la limpieza de la casa.
75) Perlita tiene 8 años, y un vecino que vive solo, la invita a ir a su casa para darle un regalo y tomarle fotografías, pero sin que se lo
cuente a nadie. ¿Qué debe hacer ella?
a) Acompañarle alegremente sin ningún temor.
b) No ir con él y contarle todo a sus papás.
c) Decirle que sólo irá si la acompaña su hermano de 10 años.
d) No ir a su casa y aceptar solamente el regalo.
76) Son ejemplos de acciones que a niños y niñas de tu edad les favorece la salud física y emocional, excepto:
a) Mónica se siente extraña por los cambios en su cuerpo y le pide consejos a sus padres.
b) Felipe usa su cinturón de seguridad cuando va en el carro de su papá.
c) Luis va a nadar a la alberca del recreativo solamente con sus amigos de sexto grado.
d) Susana juega en la plaza y cuando ve que inicia una pelea entre los jóvenes que ahí se reúnen, se va de inmediato para su casa.
77) Lee con atención las siguientes situaciones, ¿En cuál de ellas se refleja la práctica de relaciones adecuadas entre personas que
pertenecen a grupos sociales con creencias, tradiciones, lenguaje o formas de vida diferentes?
a) Yuan es un niño nacido en México, de padres japoneses, le encanta ser de aquí y sentirse mexicano, pero sus compañeros no
piensan lo mismo, con frecuencia le hacen bromas y se burlan de él por sus rasgos orientales.
b) Mauricio es un niño negro recién llegado a la escuela; Santiago, un compañero de grupo, reunió a sus compañeros para contarles
que leyó que en Sudáfrica separan a los negros de los blancos por considerarlos peligrosos. Desde ese momento nadie quiso jugar
con Santiago.
c) A la privada donde vive Karla, llegó una niña de origen indígena a vivir con una familia que le ayudará a continuar sus estudios.
Karla se acerca a ella y le ofrece su apoyo y amistad y la felicita por su deseo de superación.
d) En la colonia donde vive Adriana, frecuentemente tocan a su puerta personas que predican una religión diferente a la de ella,
Adriana rechaza sus invitaciones cerrando de manera violenta la puerta, pues le enoja que le quiten el tiempo.

78) ¿En cuál de las siguientes situaciones se describe un hecho de discriminación?

a) A la mamá de Rita, que trabaja en horario nocturno, la cambiaron al turno matutino porque está embarazada.
b) El Papá de Susana solicitó un préstamo al banco y le fue negado porque olvidó su credencial de elector.
c) Al tío de César le descontaron de su sueldo los tres días que faltó sin presentar justificación de sus inasistencias.
d) Al abuelo de Isabel, que cumplió 60 años, lo despidieron de su empleo porque van a contratar a personal más joven.
79) ¿En cuál de las siguientes situaciones se da una acción de participación cívica sobre el cuidado del ambiente?
a) En la escuela de Julia realizaron un concurso de recolección de botellas desechables con el fin de comprar un aparato de sonido.
b) En la escuela de Gonzalo los alumnos elaboraron carteles para la campaña anual sobre recolección de basura.
c) En la escuela de Estela compraron una purificadora de agua para el consumo de los alumnos durante el recreo.
d) En la escuela de Pablo organizaron un desfile de bicicletas adornadas para festejar el inicio de la primavera.
80) Opción que contiene algunos problemas sociales que aquejan a nuestro país.
1) Antonio y Ana discutieron porque no se ponen de acuerdo a donde ir a comer.
2) En algunos lugares de la Sierra Tarahumara hay familias que viven en situaciones de extrema pobreza.
3) El papá de Marcela está disgustado porque debido al mal clima no pudo llegar a tiempo a una reunión.
4) La familia de Luis está muy preocupada porque su papá se encuentra desempleado y por más que busca, no encuentra
trabajo.
5) En una empresa estaban solicitando personal, después de recibir a varias personas, a María no la quisieron entrevistar
por tener aspecto indígena.
a) 2,3,4 b) 1,4,5 c )1,3,5 d ) 2,4,5