PREGUNTAS FRECUENTES PROA

¿Es lo mismo PROA que Acompañamiento

Escolar?
No, no es lo mismo. El PROA es un Programa que contiene 5 actuaciones,
siendo una de ellas el Acompañamiento Escolar.

Las otras 4 actuaciones son: Acompañamiento Lingüístico para Alumnado

Inmigrante(PALI), Acompañamiento Domiciliario, Programa de Apoyo y
Refuerzo en Centros de Educación Primaria (PARCEPS) y Programa de
Apoyo y Refuerzo en Centros de Educación Secundaria (PARCES).

¿Es lo mismo PALI que PALE?

No, no es lo mismo. PALI es el Acompañamiento Lingüístico para Alumnado
Inmigrante y es una de las actuaciones que forman parte del PROA y que por
tanto está regulado por las INSTRUCCIONES DE 22 DE SEPTIEMBRE DE
2023, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN, INCLUSIÓN,
PARTICIPACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA, POR LAS QUE SE
ESTABLECE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DEL PROGRAMA
DE REFUERZO, ORIENTACIÓN Y APOYO EN LOS CENTROS DOCENTES
PÚBLICOS DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE DESARROLLO
EDUCATIVO Y FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA
(PROA ANDALUCÍA) PARA EL CURSO 2023/2024.

El PALE es el Programa de Acompañamiento en Lengua Extranjera y no

forma parte del PROA.
¿Qué es el Acompañamiento Escolar
Domiciliario y cuándo se solicita?
El Acompañamiento Escolar Domiciliario es una actuación dirigida a
posibilitar la continuidad del proceso educativo a aquel alumnado de entre 6
y 16 años que presente necesidades específicas de apoyo educativo por
razón de enfermedad y que, por prescripción médica no pueda asistir a su
centro docente durante un período prolongado de tiempo. Esta actuación
puede solicitarse en el momento que surja la causa sobrevenida que motive
la puesta en marcha de la misma. Para ello, habrá que comunicarlo
previamente a la correspondiente Delegación Territorial para que nos
indique, una vez analizado el caso, debe solicitarse por la vía ordinaria o a
través de PROA.

¿Cómo puedo solicitar cualquiera de las

actuaciones PROA para mi centro?
El plazo para formular la solicitud para el curso 2023/2024 es hasta el día 9
de octubre. La solicitud se realizará a través del Sistema de Información
Séneca siguiendo la siguiente ruta:

Centro/Servicios ofertados/Resto de servicios/Solicitud de servicios no

PAC/Curso académico y servicio.

¿Cómo sé si han concedido PROA a mi centro?

En la misma pantalla en la que su centro efectúa la solicitud del Programa,
aparece una columna en la que se le indica si las actuaciones solicitadas por
su centro han sido concedidas y autorizadas.

¿Cuándo puedo empezar con las actuaciones en

mi centro?
Para el curso 2023/2024 el comienzo de las actuaciones está previsto para el
día 30 de octubre, siempre que éstas hayan sido autorizadas por los
Servicios Centrales. Ningún centro podrá desarrollar actuaciones que no
hayan sido previamente autorizadas.
¿Dónde debo grabar los datos del Programa?
Los datos del Programa deben grabarse en el Sistema de Información
Séneca siguiendo la siguiente ruta: Centro/Servicios ofertados/Servicios del
centro/Nuevo (icono superior derecho).

¿Quién graba esos datos?

Una vez que la dirección del centro grabe a la persona responsable de la
coordinación del Programa, ésta tendrá acceso para poder grabar los datos
correspondientes.

¿Cuándo se tienen que grabar los datos en

Séneca?
En el momento en el que comienzan a desarrollarse cada una de las
actuaciones. En cualquier caso, el coordinador/a y la programación deberán
estar grabadas en el Sistema de Información Séneca en la primera semana
una vez aprobada la solicitud.

¿Qué documentos hay que subir a Séneca?

Los documentos que se deben subir al Sistema de Información Séneca va a
depender de las actuaciones que se desarrollen en el centro. Concretamos
en cada caso: PARCEP/PARCES: planificación de las actividades
(programación) y memoria final. Acompañamiento Escolar y
Acompañamiento Lingüístico para alumnado Inmigrante: programación,
registro auxiliar de firmas del profesorado, valoraciones individuales del
alumnado para cada uno de los trimestres. Acompañamiento Domiciliario:
programación y registro de asistencia del profesorado al domicilio firmado
por la familia. Estos documentos podrán subirse al Sistema de Información
Séneca siguiendo la siguiente ruta: Centro/Servicios ofertados/Servicios del
centro/Año académico 2023/24, Tipo de servicio PROA. Pinchando encima de
cada uno de los grupos seguimos la ruta: Detalle y programación/Archivo a
importar. Finalmente validamos.

Existen modelos de programaciones, valoraciones trimestrales y registros

de firmas, así como otro tipo de documentación útil para la gestión del
Programa en la pestaña Documentación.
¿Qué es el registro auxiliar de firmas del
profesorado?
Es el documento en el que queda registrada mediante firma la asistencia del
profesorado para impartir el acompañamiento y que tiene que coincidir con
los datos de asistencia grabados en Séneca. Este registro debe subirse al
Sistema de Información Séneca en cada uno de los grupos correspondientes
con carácter mensual.

¿Cómo debe ser la evaluación del alumnado en

el Programa?
Se trata de una valoración de carácter individual que debe cumplimentar el
empleado responsable del grupo. Debe realizarse de forma trimestral y debe
contener los contenidos trabajados con el grupo, una valoración de la
evolución del alumno/a respecto al tratamiento de estos contenidos y
propuestas de mejora.

¿Debo guardar la documentación relacionada

con el Programa?
Sí, toda la documentación relacionada con el Programa debe ser custodiada
por el centro durante un periodo de 5 años de cara a posibles requerimientos
y verificaciones.

¿Qué ocurre si un/a alumno/a se da de baja en el

Programa a lo largo del curso?
La familia debe firmar la baja del alumno/a (Anexo VIII). Por su parte, el
coordinador/a debe hacer constar la baja en el apartado de observaciones y
custodiar con el resto de documentación del Programa, el Anexo VIII firmado
por la familia. En ningún caso se borrará al alumno/a en el Sistema de
Información Séneca, simplemente a partir de la fecha de la baja, ese
alumno/a no tendrá registrada asistencia en el Programa. El sistema sí dejará
grabar a un nuevo usuario/a que podrá cubrir la vacante que ha causado esta
baja. En este caso, también se recogería esta circunstancia en el apartado de
observaciones, indicando el nombre del alumno/a y la fecha a partir de la
cual comienza a participar en el Programa.
¿Qué debo hacer si uno de los grupos no cumple
con la ratio establecida en las Instrucciones?
La ratio establecida para los grupos de Acompañamiento Escolar y
Acompañamiento Lingüístico para Alumno Inmigrante es entre 8 y 10
usuarios. Cualquier situación que suponga un aumento o disminución en el
número de usuarios deberá ser comunicada a los Servicios Centrales que
deberá autorizar de forma expresa el funcionamiento de estos grupos. El
centro podrá solicitar dicha autorización escribiendo a la cuenta de correo
proa.ced@juntadeandalucia.es

¿Qué diferencia entre un grupo de mentores y un

grupo de profesores?
La modalidad A corresponde a los grupos de Acompañamiento impartido por
mentores. Éstos son contratados por el centro a través de una empresa
externa. La modalidad B corresponde a los grupos de Acompañamiento
impartido por profesorado del propio centro.

¿Qué ocurre si un/a profesor/mentor/a se da de

baja en el Programa?
En caso de que haya que sustituir a un profesor/a, deberá hacerse con otro
miembro del claustro del centro. En el caso de sustitución del mentor/a, la
empresa contratante deberá proporcionar un sustituto/a. En ningún caso un
mentor/a puede impartir grupos de modalidad B, así como un docente
tampoco podrá impartir grupos de modalidad A.

Si un/a profesor/mentor/a se ausenta un día, ¿qué se debe h

Si ha habido previsión de dicha ausencia,

¿Se puede cambiar la modalidad de los grupos a lo largo de

No, no se autorizarán cambios de modalidad u
¿Se puede impartir el Acompañamiento de forma
telemática?
Esta opción solo se contempla en el caso del cierre total del centro. En ese
caso, el empleado responsable del grupo elaborará un informe por sesión
que deberá recoger evidencias gráficas del medio virtual utilizado, donde
conste la fecha y hora de inicio y finalización de la sesión, así como los
participantes. Además, se deberá aportar información de los contenidos
curriculares tratados en la sesión así como enlaces y páginas web utilizadas
para el tratamiento de los mismos. Dicho informe deberá ser adjuntado en el
espacio habilitado para ello en el Sistema de Información Séneca.

Si un grupo se da de baja, ¿qué debo hacer?

Informar a Servicios Centrales de dicha situación. Puede contactar con el
Servicio de Orientación Educativa y Atención a la Diversidad a través del
correo proa.ced@juntadeandalucia.es

¿Se puede unir alumnado de distinto nivel o

ciclo en un mismo grupo?
Solo si se cuenta con la autorización expresa de los Servicios Centrales.
Dicha autorización podrá solicitarse escribiendo a la cuenta de correo
proa.ced@juntadeandalucia.es.

¿Quién graba las ausencias del alumnado y del empleado?

La asistencia será grabada por

¿Cuando termina el Programa?

El Acompañamiento Escolar y el Acompañamiento Lingüístico para
alumnado Inmigrante tienen fecha de finalización el 31 de mayo de 2024.
PARCEP y PARCES finalizarán el último día del calendario lectivo. El
Acompañamiento domiciliario finalizará cuando concluya la situación que
motivó dicha actuación o bien el último día del calendario lectivo..
¿Cómo se certifica?
Al finalizar el Programa, el centro deberá generar la certificación a través de
la ruta: Documentos que se pueden solicitar/Centro/Planes y Proyectos
Educativos/PROA/Certificación. Las certificaciones que se pueden generar
son: Certificación del coordinador. Certificación de los Mentores
acompañantes. Certificación de la participación del profesorado.
Certificación del profesorado de Religión. Una vez generado el documento,
enviarlo a bandeja de firmas y firmar.

¿A quién me puedo dirigir en caso de dudas o

incidencias?
En caso de duda o incidencias puede contactar con el/la responsable del
Área de compensación Educativa de su Delegación Territorial, o bien con el
Servicio de Orientación Educativa y Atención a la Diversidad de la Consejería
de Educación y Deporte a través de la siguiente cuenta de correo:
proa.ced@juntadeandalucia.es.

Por otro lado, puede encontrar toda la documentación útil para la gestión del
Programa en el Portal PROA 2023/2024, de la web de la Consejería de
Desarrollo Educativo y Formación Profesional o bien pinchando aquí.