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Documento Preguntas frecuentes

Incorporacin de estudiantes a
Programa de Integracin Escolar (PIE) ao 2016

Como para cualquier estudiante en nuestros pas, la escolaridad para los nios, nias y jvenes que las
presenten (NEE) es obligatoria hasta la enseanza media, por lo que todos los establecimientos
educacionales del pas deben recibir estudiantes con NEE en sus aulas

De acuerdo a nuestra experiencia la existencia del PIE ha sido un factor que ha contribuido al desarrollo
de mejores procesos educativos, al permitir la incorporacin de apoyo adicional a la sala de clase, y a
promover un trabajo colaborativo con foco en mejores aprendizajes de todos los estudiantes

Gonzalo Muoz. S. Jefe Divisin Educacin General. Ministerio de Educacin.


Revista YA, El Mercurio, Martes 01 Diciembre 2015.

ndice:
A) Caractersticas generales del proceso, requisitos y fecha de InicioPreguntas 1 a 4
B) Acceso a la plataforma de postulacin.........................................Preguntas 5 a 7
C) Ingreso del personal de apoyo..... .Preguntas 8 a 11
D) Incorporacin de estudiantes en plataforma.Preguntas 12 a 27
E) Situaciones que ocurren una vez finalizada la postulacin ...Preguntas 28 a 34

A)

Caractersticas generales del proceso, requisitos y fecha de


Inicio:

1.- En qu fecha se realizar el proceso incorporacin de estudiantes a PIE en


plataforma?
El proceso se lleva a cabo durante los meses de Marzo y Abril de cada ao. La fecha
especfica se publica en www.comunidadescolar.cl seccin noticias, pocos das antes que
se inicie el proceso.

2.- Cmo ser el proceso de incorporacin de estudiantes a PIE en plataforma?


En trminos generales, el proceso ser muy similar al de aos anteriores, en cuanto a
tiempos y metodologa de incorporacin de los estudiantes. Se dispondr del mismo
aplicativo o plataforma utilizada en aos anteriores por lo que se recomienda tomar
resguardo sobre las validaciones que le solicitar la plataforma:

Control sobre las horas de personal de apoyo (suficiente) por curso, de acuerdo al
artculo 87 del DS N 170/2009.

Evaluacin de ingreso efectuada por un profesional registrado y autorizado en el


Registro de Profesionales de la Educacin Especial para la Evaluacin y
Diagnstico.

El evaluador debe ser idneo al diagnstico emitido (artculo 16 del DS N


170/2009). En el caso de los mdicos, tenga precaucin de seleccionar un
profesional que efectivamente est en condicin de autorizado y que en la
pgina del Registro de Profesionales se muestre que es poseedor de la
especialidad mdica que se requiere para el diagnstico del estudiante que
est ingresando. La habilitacin legal del profesional mdico es una informacin
que proporciona la Superintendencia de Salud. Ud. puede consultar directamente
la informacin en la siguiente direccin:
http://www.supersalud.gob.cl/servicios/576/w3-article-5587.html

El diagnstico del estudiante debe estar acorde con el curso en el que est
matriculado. Por ejemplo, no se puede postular estudiantes con Dificultades
Especficas del Aprendizaje en Knder o Pre knder. Tampoco se puede postular
estudiantes con TEL a partir de 5 bsico, en enseanza media y ni de adultos.

Control sobre el mximo de estudiantes permitidos por curso: 2 con NEE


Permanente y 5 con NEE de carcter transitoria.

Para mayor detalle respecto de estos puntos se sugiere consultar el documento Manual de
Orientaciones y Apoyo a la Gestin.

3.- Cmo puedo obtener ms informacin y orientacin para el proceso


incorporacin de estudiantes a PIE en la plataforma?
Ud. dispone de las siguientes alternativas para consultar:

Instructivo y videos tutoriales de postulacin, a los que se puede


acceder a travs de www.comunidadescolar.cl durante el perodo de postulacin.
Acercndose al Departamento provincial de Educacin o a la Secretara Ministerial
de Educacin.

Tambin puede remitir sus preguntas al correo apoyopie@mineduc.cl


Orientaciones tcnicas que se encuentran disponibles en el siguiente enlace:
www.educacionespecial.mineduc.cl

4.- Dnde puedo descargar los tutoriales de apoyo a la postulacin? (NUEVA)


R.- Los tutoriales y el material de apoyo al proceso de incorporacin de alumnos al PIE se
pueden descargar desde el siguiente enlace:
http://www.educacionespecial.mineduc.cl/index2.php?id_portal=20&id_seccion=3084&id_co
ntenido=32196
* Para poder visualizar los tutoriales en PDF debe tener actualizada la versin del programa
ADOBE ACROBAT READER, (versiones recomendadas: X u XI).
Adems puede revisar los apoyos audiovisuales directamente del canal oficial del MINEDUC en
YouTube:
1. Conceptos bsicos para la postulacin: https://www.youtube.com/watch?v=4oOfG2uHRdU
2. Postulacin alumnos nuevos: https://www.youtube.com/watch?v=Yit-nZQsc7U
3. Postulacin de cambios de diagnstico:

https://www.youtube.com/watch?v=-kUSruIfDLc

4. Tipos de enseanza SIGE: https://www.youtube.com/watch?v=HereK98HfQ4


5. Cursos combinados SIGE: https://www.youtube.com/watch?v=KUpXbkQwPd4

B)

Acceso a la plataforma de postulacin

5.- Desde dnde se accede al link del aplicativo de Incorporacin de alumnos al PIE?
(NUEVA)
Una vez que se da inicio oficialmente al proceso de Incorporacin de alumnos al PIE, se habilita
el link en la ZONA PRIVADA de www.comunidadescolar.cl, desde donde se debe acceder con
RUT DE SOSTENEDOR y CLAVE DE SOSTENEDOR al rea DESTACADOS.

6.- Al ingresar a la pgina www.comunidadescolar.cl, zona privada, no se encuentra


el link para efectuar el proceso. Qu se puede hacer?
Si descartamos que se est tratando de ingresar a la plataforma durante los meses en que
sta no se encuentra abierta, es posible suponer que se est intentando acceder con la
clave de establecimiento (RBD) y por eso no se tiene xito. Es importante recordar que para
ingresar al enlace que conduce a la plataforma PIE se debe acceder con el RUT y la Clave
de SOSTENEDOR.
Por otra parte, es probable que algunos establecimientos que hayan cambiado
recientemente de sostenedor, aunque ingresen correctamente, tengan problemas para
iniciar el proceso. En este caso deber comunicarse de inmediato con el Call Center del
Mineduc, al telfono 600 600 2626 o escribir un e-mail al correo apoyopie@mineduc.cl a fin
de solucionar el eventual problema.

7.- Qu debo hacer si la clave de acceso como SOSTENEDOR no me permite acceder


a la ZONA PRIVADA en www.comunidadescolar.cl? (NUEVA)
El procedimiento que se indica a continuacin, permitir cambiar o modificar la clave, pero
nunca recuperar la contrasea anterior.
1) Vaya a sitio Comunidad escolar http://comunidadescolar.cl
2) Ubique Zona Privada
3) Haga un clic en Olvid su contrasea?
4) Ingrese RBD de Establecimiento o RUT Sostenedor
5) Presione botn ENVIAR
6) Se enviar un correo a la cuenta de correo registrada en el establecimiento para el RBD, o
a la cuenta de correo del sostenedor, donde se indicar el procedimiento para la recuperacin
de contrasea.

C) Ingreso del personal de apoyo.


8.- De qu forma se deben consignar en la plataforma las horas de contrato de los
profesores de educacin especial que trabajan apoyando a los estudiantes de PIE?
Se deben ingresar las horas contratadas para apoyo en forma distribuida. Por ejemplo, si el
profesional est contratado por 40 horas cronolgicas semanales para PIE y apoya 4 cursos
en un establecimiento con JEC (dando 10 horas a cada curso), entonces debe registrar 10
horas en cada uno de los 4 cursos que apoyar, sumando en total las 40 horas de contrato.
9.- Las horas de personal de apoyo se pueden completar sumando las horas que
cada profesional aporta apoyando a un curso?
Efectivamente, si se requieren como mnimo 10 horas cronolgicas de personal de apoyo
en un curso con estudiantes en PIE (en un establecimiento que trabaja con JEC), dichas
horas pueden completarse sumando las horas que realiza, por ejemplo, el profesor de
educacin especial, ms las horas de apoyo que algn profesional asistente de la educacin
le entrega a ese mismo curso, como el psiclogo, el fonoaudilogo, etc.
10.- Cmo se ingresan en la plataforma las horas de personal de apoyo en los cursos
combinados, en que dos o ms cursos trabajan en una misma sala de clases?
Si Ud. ya ha efectuado la combinacin del curso en SIGE, basta que proceda a ingresar
directamente las horas de personal de apoyo en la plataforma PIE. Recuerde que aunque
se hayan combinado correctamente los cursos en SIGE, siguen vindose separados en la
postulacin PIE, por lo que ser necesario que ingrese las horas en todos los cursos que
forman parte de la combinacin.
Por ejemplo, si en una misma sala se encuentran combinados el 1 bsico con el 2 bsico,
en la plataforma PIE, Ud. deber asignar el nmero de horas necesarias del personal de
apoyo para el 1 bsico (10 o 7 horas cronolgicas segn se encuentre trabajando con JEC
o sin JEC, respectivamente). A continuacin, para completar el proceso, deber cargar la
misma informacin repitiendo la operacin en el 2 bsico.
En caso de no haber realizado an la combinacin del curso, ser necesario ingresar -en
primer lugar- al SIGE y realizar la combinacin de cursos ANTES DE LA POSTULACION A
PIE. Luego de esto, proceda como se describe en el prrafo anterior.
11.- Si actualmente tengo a un profesional de apoyo que est haciendo un reemplazo
por licencia mdica del profesional que trabajar con los alumnos, a quin debo
incorporar en plataforma PIE como personal de apoyo en el curso?, al profesional
con licencia o al profesional que se encuentra haciendo su reemplazo? (NUEVA)

Debe incorporar al profesional que se encuentra activo trabajando con los alumnos al momento
de iniciado el proceso de Incorporacin a PIE. Una vez que el profesional retorne de su licencia
mdica, Ud. debe contar con toda la documentacin de respaldo que acredite el motivo del
porqu en plataforma figura otro profesional declarado (contratos, licencia, etc.).

D) Incorporacin (Postulacin) de estudiantes.


12.- Cmo debe proceder un establecimiento educacional que ya cuenta con un PIE
aprobado y desea incorporar nuevos estudiantes?
Deber acceder al link de la plataforma PIE, ste se encuentra en la zona privada del
sostenedor en el portal web www.comunidadescolar.cl con el ttulo Registro e
Incorporacin (Postulacin) de Estudiantes del Programa de Integracin Escolar PIE.
Luego de esto debe ingresar la informacin solicitada, segn se detalla a continuacin:
Estudiante nuevo en PIE.
Para registrar a un estudiante nuevo en PIE, debe completar la ficha de postulacin y
consignar los datos solicitados en ella, a saber:

El diagnstico del estudiante.

El puntaje obtenido en las pruebas de evaluacin diagnstica, cuando corresponda.

La fecha en que el profesional emiti el diagnstico del dficit o Trastorno asociado


a NEE y defini su grado.

El RUN y la identificacin de los profesionales que han participado en la evaluacin


Diagnstica (segn lo estipula el artculo 16 del DS N 170/2009).

El personal docente y no docente, que impartir los apoyos al curso y a los


estudiantes que presentan NEE, de acuerdo a las horas establecidas en el DS N
170/2009.

IMPORTANTE:
Una vez completado lo anterior, debe hacer un clic en la casilla Postular y el/la estudiante
quedar incorporado a PIE en condicin de alumno integrado. Para mayor informacin
deber consultar los videos de postulacin disponibles y el manual o instructivo respectivo,
materiales que se encuentran a disposicin durante el proceso en el siguiente link:
www.educacionespecial.mineduc.cl
A esta informacin tambin se accede a travs del portal web www.comunidadescolar.cl

13.- Se podrn incorporar a PIE ms de dos estudiantes con NEE permanente y cinco
con NEE transitoria?
El cupo mximo de estudiantes en PIE -por curso- est regulado por el DS N 170/2009,
artculo 94, esto se vincula a la subvencin de educacin especial que se otorga.
Las escuelas rurales tienen flexibilidad en esta materia, as como los estudiantes sordos,
que pueden existir ms de dos por curso.

Cualquier otra situacin que exceda la cantidad mencionada deber ser autorizada por la
Secretara Ministerial de Educacin, SOLO PARA LOS ESTUDIANTES CON
DIAGNSTICOS ASOCIADOS A NEE DE TIPO PERMANENTE.
Es necesario que, luego del proceso de diagnstico, los establecimientos que detecten que
eventualmente pueden sobrepasar los cupos mximos de estudiantes con NEE permanente
por curso, tomen los resguardos necesarios y preparen adecuadamente los antecedentes
de solicitud de excepcionalidad ante la Secretara Regional Ministerial de Educacin. Para
mayor informacin sobre el proceso de ingreso excepcional de estudiantes a PIE dirjase a
Secretara Ministerial de Educacin, una vez terminado el proceso de ingreso a PIE va
plataforma Web.
As mismo, si se cuenta con ms de 5 estudiantes con NEE de tipo transitoria en un mismo
curso dichos estudiantes tienen igual derecho de participar en el Programa, aunque el
sostenedor no perciba subvencin por ellos, esto en funcin del enfoque inclusivo del
Decreto 170/09 y la Reforma Educacional en marcha.
14.- Cuantos alumnos puedo incorporar a PIE en un curso combinado de una escuela
URBANA? (NUEVA)
Los cursos combinados en una escuela URBANA se consideran como un solo curso, por ende
la cantidad mxima de alumnos por los que se recibe subvencin y que se pueden incorporar
a PIE son 5 alumnos NEET y 2 alumnos NEEP.

15.- Un establecimiento puede incorporar estudiantes a PIE en plataforma mientras


recibe el reconocimiento oficial?
No, no es posible incorporar a travs de la plataforma estudiantes a PIE en establecimientos
que no han recibido el reconocimiento oficial del Estado. Una vez obtenido este
reconocimiento podr realizar el proceso, dentro del perodo que el Ministerio de
Educacin define para la postulacin de todos los establecimientos, es decir, durante
los meses de Marzo y Abril de cada ao.
Adems, la implementacin de un PIE requiere de una serie de actividades previas como
sensibilizacin de la comunidad educativa, incorporacin del PIE en el Proyecto Educativo
Institucional (PEI), preparacin de estrategias pedaggicas, definicin de los recursos
humanos y materiales, deteccin y evaluacin de estudiantes, incorporacin de actividades
PIE dentro del Plan de Mejoramiento Educativo (PME) etc., aspectos que requieren de al
menos un ao de funcionamiento previo del establecimiento antes de impartir el PIE.

16.- Debo hacer alguna gestin si durante el perodo de postulacin tengo que
retirar a un alumno que se encuentra en estado postulado en la plataforma PIE, ya
sea porque se cambia de curso o porqu se retira del establecimiento? (NUEVA)
Antes de proceder a retirar al alumno de SIGE, debe previamente ingresar al aplicativo de
incorporacin PIE, desmarcar la casilla de postulacin del alumno y eliminar su diagnstico tal
como lo muestra la imagen a continuacin:

Una vez realizados estos pasos, contine con el proceso regular de retiro desde SIGE y as
podr liberar el cupo para incorporar otro estudiante a PIE en el lugar del alumno retirado.

17.- Qu ocurre si un estudiante PIE del ao anterior, cambia de diagnstico para la


postulacin del presente ao?
Cualquier cambio de diagnstico o cambio en el grado de severidad dentro de un mismo
diagnstico, implica que el estudiante debe ser incorporado a PIE utilizando el mismo
procedimiento a travs del cual se incorpora un estudiante nuevo a PIE (ver
pregunta 12), debindose eliminar en plataforma el diagnstico anterior e ingresar luego la
informacin actualizada correspondiente a la evaluacin integral e interdisciplinaria relativa
al nuevo diagnstico.
18.- Qu debo hacer si por error elimino el diagnstico pre-cargado de un alumno
en continuidad en el PIE? (NUEVA)
Si por error elimina el diagnostico precargado en plataforma de un alumno en continuidad en
PIE, para incorporarlo deber hacerlo de la misma manera en que se ingresa un alumno nuevo
en PIE.
19.- Qu hacer con aquellos casos de alumnos que no sern postulados y se
encuentran precargados en plataforma?
Se sugiere optar por alguna de las siguientes alternativas:
1) Elimine el diagnstico del estudiante que no ser postulado.
2) Mantenga el diagnstico pre-cargado procurando no activar su casilla de postulacin.

20.- Cmo se realiza la incorporacin a PIE de aquellos estudiantes que presentan


un diagnstico asociado a NEE de tipo transitoria (NEET) y han recibido apoyos
especficos por una cantidad de aos que sean mltiplos de 2 (por ejemplo: 2, 4, aos,
etc.), y que requieren continuar por un nuevo ao en PIE?
Si un estudiante que presenta un diagnstico asociado a NEE de tipo transitoria (cualquiera
este sea) ha recibido apoyo por un periodo de dos aos en PIE, pero necesita continuar
recibiendo estos apoyos Y PRESENTA EL MISMO DIAGNSTICO DEL AO ANTERIOR,
entonces deber ser postulado utilizando el mismo procedimiento a travs del cual
se incorpora un estudiante nuevo a PIE (ver pregunta 12). En otras palabras, deber

ser incorporado registrando en plataforma PIE los datos de la evaluacin diagnstica


integral de ingreso. (Artculos 4 y 10, DS N 170/2009).
El sistema detectar el tiempo de atencin (desde el ao 2011) de cada estudiante que
presenta diagnstico asociado a NEET. En caso de haber recibido apoyo por 2 o 4 aos
(continuos) deber ser ingresado en plataforma de la misma manera como se incorpora un
estudiante nuevo en PIE.

21.- Cmo se realiza la incorporacin de aquellos estudiantes que presentan un


diagnstico asociado a NEE de tipo transitoria y han recibido apoyos especficos por
3 aos continuos, pero requieren continuar por un nuevo ao en PIE?
Para efectos del presente proceso estos estudiantes NEET debern ser incorporados en
plataforma PIE como alumnos antiguos en PIE, por lo tanto se deber completar la ficha de
reevaluacin y registrar el profesional debidamente autorizado que efectu dicho
diagnstico.
22.- Tengo 5 estudiantes con NEET y 2 estudiantes con NEEP en un curso, es decir,
tengo el cupo completo puedo o no incorporar otro estudiante? (NUEVA)
Si bien no lo podr incorporar en plataforma si lo puede incorporar al Programa. El cupo
mximo de alumnos por curso es de 7 (5 alumnos con NEET y 2 alumnos con NEEP), sin
embargo, esto es slo para efectos de recibir los recursos adicionales asociados (Subvencin
de educacin especial). En caso de existir una cantidad mayor de estudiantes que requieran
de apoyos del PIE (en un mismo curso) el mencionado cupo de 7 alumnos no puede ser
impedimento para entregar los apoyos y recursos educativos que as lo requieran
otros estudiantes del curso, ni menos puede ser motivo de negacin de matrcula. El
nmero mximo permitido de alumnos al que hace referencia el decreto 170 en su artculo 94,
no es para formar parte del Programa, sino que ms bien es la cantidad mxima de alumnos
por la cual el establecimiento podr impetrar la subvencin correspondiente. Esto es
especialmente aplicable cuando en el curso existen ms de 5 estudiantes con NEET.
Recuerde que en el caso de estudiantes con NEEP que superen el mximo de dos por curso,
se puede recurrir al ingreso excepcional autorizado por Secretara Ministerial de Educacin y
en ese caso si se recibirn los recursos adicionales.
Se hace hincapi en el sentido inclusivo del Programa y que los profesionales del equipo PIE
del establecimiento tienen por funcin apoyar a todos los estudiantes que lo requieran,
independiente de si perciben recursos adicionales por ellos o no.

23.- Qu ocurre si se recibe una evaluacin psicolgica de hace 6 meses con


resultado de discapacidad intelectual y el Psiclogo evaluador no est dentro del
Registro de Profesionales de la Educacin Especial? Se puede incorporar al
estudiante al PIE?
No, no es posible ingresar en plataforma estudiantes evaluados por profesionales no
inscritos o no autorizados en el Registro de Profesionales de la Educacin Especial.
En el marco del enfoque inclusivo del DS N 170/2009, es requerimiento que el estudiante,
a todo evento, sea igualmente atendido y reciba los apoyos y respuesta educativa
pertinente.

24.- En qu casos un alumno/a que presenta un dficit o trastorno asociado a NEE


puede ser evaluado por un mdico cirujano que no cuenta con la especialidad
solicitada por el artculo 16 del DS N 170/2009?

Esta situacin es totalmente restringida. El mdico cirujano, sin especialidad, es admitido


en plataforma slo en algunos diagnsticos de NEE transitorias:

Trastorno Especfico del Lenguaje,


Dificultades Especficas del Aprendizaje, y
Rendimiento intelectual en rango lmite.

Esta dispensa se aplica nicamente en situaciones estrictamente excepcionales, como


condiciones de aislamiento geogrfico, ruralidad, etc., que efectivamente provoquen
inexistencia de mdicos especialistas.
La Superintendencia de Educacin revisar el correcto registro y utilizacin del mdico
cirujano sin especialidad en la plataforma PIE. Esta posibilidad se debe emplear slo
en aquellas zonas donde no existan los mdicos especialistas indicados en el artculo
16 del Decreto 170/09.
25.- Qu se puede hacer si se postula equivocadamente un estudiante que no
presenta NEE?
Durante el perodo en que permanece abierta la plataforma PIE se puede eliminar o
modificar la informacin de los estudiantes directamente en la plataforma. Una vez
terminado el perodo de incorporacin de estudiantes va Web ya no es posible realizar esto.
Por lo tanto, ser necesario esperar que la Secretara Ministerial y/o el Departamento
Provincial de Educacin respectivo inicien un perodo de eliminacin de informacin errnea
de estudiantes incorporados que no presentan NEE, por lo que se debe estar atento para
efectuar el procedimiento que se defina para este tipo de casos. La eliminacin de la
condicin PIE en SIGE implica el reintegro de los recursos PIE recibidos por el estudiante
mal incorporado en plataforma.

26.- Se pueden incluir estudiantes en PIE en cursos que an no se encuentran


habilitados en SIGE?
S, se podr incorporar estudiantes PIE en cursos an no habilitados por el Mineduc. Para
mayor seguridad en el proceso solicite (previo al perodo de incorporacin de estudiantes
PIE en plataforma Web) asesora en el Departamento Provincial de Educacin para habilitar
sus cursos no habilitados.
27.- Si se han seguido todas las indicaciones, pero no se puede incorporar uno de los
estudiantes. Qu se debe hacer?
En este caso se debe verificar que est cumpliendo con todos los requisitos de postulacin
(ver preguntas 2 y 12 del presente documento, el instructivo de postulacin a PIE, los
distintos videos de postulacin y el Anexo ubicado al final de este documento). Si aun as
no puede postular al estudiante, podr llamar al Call Center del Mineduc, al telfono 600
600 2626, o escribir un e-mail al correo apoyopie@mineduc.cl.
En el caso de que resultara imposible incorporar un estudiante dentro del perodo en que
permanece abierta la plataforma Web, se debe estar atento a la informacin que entregar
el Departamento Provincial de Educacin respectivo y/o la Secretara Ministerial de
Educacin a fin de proceder a ingresos va excepcional, si procede. Esto es slo para
establecimientos que hayan ingresado y cargado informacin en la plataforma.

E) Situaciones que ocurren una vez finalizada la postulacin.

28.- Qu sucede si una vez finalizada la Incorporacin de alumnos a PIE y cerrada


la plataforma el establecimiento se ve en la obligacin de realizar el cambio de curso
de un alumno PIE a un curso donde los cupos estn completos (5 alumnos NEET y 2
alumnos NEEP)? (NUEVA)
El objetivo central del Programa de Integracin es que los apoyos requeridos por el estudiante
se mantengan a todo evento. En este sentido, si se ve en la obligacin de realizar un cambio
de curso de un alumno PIE, este debe seguir recibiendo los apoyos necesarios.
Una vez realizado el cambio de curso, el establecimiento deber regularizar la situacin, para
lo cual el sostenedor DEBER solicitar la autorizacin correspondiente a travs de una
resolucin de la Secretara Ministerial de Educacin respectiva, invocando el artculo 94 del
DSE N 170.

29.- Cmo se puede saber cules son los estudiantes reconocidos en el PIE de un
establecimiento?
En la plataforma PIE se dispone de un archivo Excel para descargar la nmina de
estudiantes exitosamente incorporados por cada establecimiento. No olvide descargar
esta nmina al finalizar el proceso, sta le ser solicitada en caso de ser necesaria una
revisin y verificacin de los estudiantes efectivamente incorporados a PIE. As mismo se le
requerir la Declaracin que entrega la plataforma y que acredita haber realizado el
proceso. No se aceptarn reclamos si no se cuenta con estos documentos descargados
desde la misma plataforma.
Posteriormente, una vez finalizada la postulacin va Web, todos los estudiantes
incorporados como alumnos integrados a PIE aparecern con un distintivo especfico en el
SIGE (con el cono de una mano) correspondiendo a los estudiantes que estn reconocidos
por el Mineduc como estudiantes PIE.
Esta identificacin se asocia (despus de la postulacin) a cada estudiante que es efectiva
y exitosamente ingresado en este proceso.
Se debe ser muy cuidadoso/a durante el proceso de ingreso. Al incorporar un estudiante a
PIE con un diagnstico determinado, no se podr cambiar dicho diagnstico en plataforma
hasta el proceso del ao siguiente.

30.- Dnde se pueden obtener las resoluciones que reconocen a los estudiantes
PIE?
El Mineduc emite dos resoluciones a nivel nacional. La primera reconoce el derecho a la
subvencin de educacin especial para los estudiantes PIE incorporados en el perodo
regular va plataforma Web. La segunda resolucin reconoce el derecho a la subvencin de
educacin especial para los estudiantes que ingresaron a PIE por va de excepcin segn
facultad de cada Secretara Regional Ministerial. Ambas resoluciones se pueden descargar
de la pgina web: www.comunidadescolar.cl
Se deben conservar en el establecimiento todos los antecedentes de respaldo de la
postulacin, las resoluciones que dicta el Mineduc son complementarias a dicha
documentacin.

31.- Qu pasa si en un establecimiento donde existe PIE se recibe un estudiante


trasladado de otro establecimiento con PIE?
Los componentes de aprobacin del ingreso de un estudiante a PIE son dos, uno tiene que
ver con los atributos propios del estudiante y otro con los atributos del establecimiento.

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Al salir el estudiante del establecimiento en el cual fue incorporado a PIE inicialmente, se


rompe la unin entre estos componentes. En otras palabras, el estudiante fue ingresado y
validado en un establecimiento determinado bajo ciertas condiciones, requisitos, recursos
humanos, horas de apoyo, etc. y eso fue lo que se aprob.
Para que se otorgue la subvencin de educacin especial en el establecimiento que lo recibe
deberan concurrir copulativamente factores y elementos que se controlaron y validaron
durante el perodo en que la plataforma se encontraba abierta. Se est estudiando la forma
de proceder a estos controles y validaciones en el nuevo establecimiento.
En el marco del enfoque inclusivo del DS N 170/2009, es requerimiento que el estudiante
siga siendo atendido y reciba los apoyos y respuesta educativa necesaria en el nuevo
establecimiento.
32.- Cmo y cundo se realizar el Informe Tcnico de Evaluacin Anual de PIE?
El DS N 170/2009, en su artculo 92, seala que los establecimientos deben elaborar un
Informe Tcnico de Evaluacin Anual del PIE, y entregarlo a ms tardar el 30 de Enero de
cada ao.
Para completar el informe Tcnico PIE se dispone de un aplicativo Web al que se accede
durante el mes de Diciembre a travs de la zona privada de www.comunidadescolar.cl. Por
medio de este procedimiento el establecimiento educacional informa los avances en el
proceso educativo. Si requiere mayor informacin acrquese al Departamento Provincial
respectivo.
33.- Qu se puede hacer en el caso de no haber guardado una copia del Informe
Tcnico de Evaluacin anual PIE?
Se debe descargar nuevamente desde el link Informe Tcnico PIE, ubicado en la zona
privada de www.comunidadescolar.cl

34.- Es efectivo que el DS N 170/2009 slo es atingente a los estudiantes con NEE
de carcter transitorio?
No, no es efectivo. El DS N 170/2009 cubre aspectos relacionados tanto con estudiantes
que presentan NEE de carcter transitoria como con NEE permanentes. Esto se especifica
en el artculo 3, al momento de detallar qu tipo de subvencin beneficiar a los estudiantes:
- Subvencin de NEE de carcter transitorio.
- Subvencin de Educacin Especial Diferencial (NEE de carcter permanente).
- Subvencin Incrementada.

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