Espacio Curricular: Educación Ambiental (EDI) II-III.

(Trabajo práctico 3)
Comisión: JKL5.
Docente: Sara Pinos Acosta.
Alumno: Santiago Costa.

1. A) Problemáticas ambientales:

- Efecto invernadero.
- Lluvias ácidas.
- Salinización.
- Deforestación.
- Sequia e inundación de los suelos.
- Contaminación del agua.

B) * Efecto invernadero: Es un fenómeno atmosférico natural que permite una

temperatura agradable en el planeta, al retener parte de la energía del sol.
Dicha energía está compuesta por gases como metano, dióxido de carbono, oxígeno,
nitrógeno, etc. Pero el problema radica en la creciente emisión de dióxido de carbono,
metano y clorofluorocarbonos.
El aumento de los niveles de dióxido de carbono, se debe principalmente al uso de
combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas).

* La capa de ozono y su adelgazamiento: El ozono es un gas muy oxidante de color

azulado, que se forma en la ozonósfera y protege la Tierra de la acción de los rayos
ultravioleta del Sol.
El adelgazamiento de la capa de ozono se debe a la liberación de átomos de cloro y bromo
que destruyen el ozono.

* El Calentamiento Global y sus Efectos: Con la contaminación atmosférica, aumentó la

concentración de dióxido de carbono en la atmósfera y la temperatura promedio de esta
se incrementó. Esto ocasiona que la atmósfera retenga más calor del habitual.
- Efectos en el clima: El aumento de temperatura favorece la evaporación de los cuerpos
de agua, se incrementa la frecuencia e intensidad de precipitaciones y otros fenómenos
atmosféricos como los tornados. Si la evaporación es muy elevada, aumenta la pérdida de
humedad en los suelos, provocando erosión y desmineralización.
Los glaciares y capas de nieve disminuyen en ambos hemisferios y hay reducción de
precipitaciones.
- Efectos sobre el ecosistema: Aumento de radiación ultravioleta, el fitoplancton de los
océanos se reduce y conlleva a una pérdida de la fauna. Los ecosistemas costeros se ven
afectados por el aumento del nivel del mar que erosiona más la costa, aumentos de
dióxido de carbono en las concentraciones atmosféricas crean mayor acidez en los
océanos.
- Efectos en las personas: Exposición prolongada a los rayos solares que producen
quemaduras en la piel, incremento en el número de muertes por enfermedades cardíacas
al no poder soportar estas temperaturas, problemas respiratorios, extenuación,
 deshidratación, aumento de transmisión de enfermedades infecciosas (dengue, malaria,
fiebre amarilla).

* Pérdida de la biodiversidad: La biodiversidad es la variedad biológica que tiene un

ecosistema, incluye las especies de flora y fauna, y la interrelación entre ellas y el
medioambiente.
En las explotaciones de recursos naturales, las especies vegetales y animales suelen ser
desplazadas de sus hábitat o reemplazadas por otra especie.
Ejemplos:
- Deforestación de selvas y montes con el objetivo de comercializar madera o ampliar
terrenos para ganadería o agricultura.
- Eliminación de seres vivos al sobreexplotar los recursos naturales (pesca, caza,
agricultura intensiva).
- Eliminación de los hábitats naturales de ciertas especies por urbanismo o construcción de
carreteras.
- Destrucción de recursos por fabricación de papel, herramientas, materiales de
construcción, etc.
- Contaminación de hábitats y recursos alimenticios de los seres vivos con fertilizantes,
pesticidas, emisiones y vertidos tóxicos que alteran sus procesos reproductivos.
- Introducción de especies en hábitats nuevos, que provocan un desequilibrio en las
especies.
- Repoblación forestal con monocultivos de rápido crecimiento.
- Cambio climático, desastres naturales y artificiales (inundaciones, sequías, incendios
forestales, erupciones volcánicas, terremotos, maremotos, etc.).

2. * Minería a cielo abierto: Este tipo de minería lleva a cabo varios procesos para la
obtención y separación de minerales, pero uno de ellos es extremadamente
contaminante, la lixiviación, mediante el uso de cianuro, mercurio y ácido sulfúrico.

* Industrias papeleras: Estas industrias utilizan un componente químico tóxico y

contaminante llamado dióxido de cloro, que sirve para blanquear el papel.

* Deforestación: Destrucción parcial o total de bosques, selvas y sabanas. La tala rasa es la

forma de deforestación más destructiva, se usan máquinas topadoras o provocando
incendios de manera intencional.

* Erosión del suelo: Fenómeno natural que se produce por procesos mecánicos que
desgastan y fragmentan los materiales de la superficie terrestre.

* Desertificación: Es un proceso de degradación ecológica en el que el suelo fértil y

productivo pierde parcial o totalmente el potencial de producción. Esto sucede como
resultado de la deforestación y destrucción de la cubierta vegetal, la subsiguiente erosión
de los suelos, la sobreexplotación de acuíferos, sobre irrigación y consecuente salinización
 de las tierras o la falta de agua.

* Salinización de los suelos: Proceso de acumulación en el suelo de sales solubles en agua.

Puede darse de forma natural o antropogénica, esta última está asociada a sistemas de
riego. Se llama suelo salino a un suelo con exceso de sales solubles, principalmente
cloruro de sodio, razón por la cual el suelo también se llama suelo salino-sódico.

* Contaminación del suelo, causas y consecuencias: Entre las principales causas de la

contaminación del suelo están los depósitos de desechos peligrosos directamente en él,
siendo los principales contaminantes los hidrocarburos y sus derivados. Los suelos son de
origen volcánico o calcáreo y ambos muy porosos, llegando estos productos a los mantos
acuíferos por el efecto de la lluvia.
Otra causa de contaminación es el uso y abuso de agroquímicos (fertilizantes, insecticidas,
herbicidas, fungicidas y nematicidas), ya que la mayoría de ellos tienen un promedio de
vida residual de 30 años. Estos terminan filtrándose por los suelos y con la acción de la
lluvia llegan hasta los mantos acuíferos.

Consecuencias:
- Muerte de la flora y fauna de la región del suelo contaminado.
- Alteración de los ciclos biogeoquímicos.
- Contaminación de napas freáticas (acumulación de agua subterránea a poca profundidad
del suelo)
- Interrupción de procesos biológicos.

* Contaminación atmosférica: La contaminación del aire puede definirse como la

presencia de productos químicos tóxicos o compuestos (incluidos los de origen biológico)
en el aire, a niveles que representan un riesgo para la salud (destrucción de la capa de
ozono, calentamiento global, lluvia ácida).
Por la circulación del aire, la contaminación puede expandirse más allá de la zona
afectada, ocasionando contaminación de aguas, suelo, vegetales y animales. Afecta con
diversa intensidad, zonas urbanas, industriales, personas y ambientes alejados de las áreas
contaminadas.

3. Derechos a un Ambiente Sano (Art. 41 C.N.).

* Ley 25.675 “Ley General del Ambiente”: La preservación de las características naturales
del ambiente deriva en un equilibrio que posibilita el desarrollo de los seres vivos. La
humanidad está en una estrecha relación con lo que lo rodea, ya sea natural o artificial, y
en conjunto constituyen el medioambiente.
La Contaminación se da por la introducción directa o indirecta de sustancias o energía que
produzcan efectos nocivos al medioambiente.

Art. 14: La EA es un instrumento básico para generar valores, comportamientos y

 actitudes que sean acordes con un ambiente equilibrado, propendan a la preservación de
los recursos naturales y su utilización sostenible y mejoren la calidad de vida de la
población.

Art. 15: Las políticas y estrategias destinadas a la inclusión de la EA en todos los

contenidos curriculares comunes y núcleos de aprendizaje prioritarios, así como la
capacitación de docentes en esta temática.

Art. 89: Promover la EA en todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo
Nacional, con la finalidad de generar conciencia, valores, comportamientos y actitudes que
ayuden a la preservación del medioambiente.

4. Los Tres Principios Rectores de un Ambiente Sano:

- Reducción: Orientada a optimizar el uso de tecnologías para lograr el mismo tipo de

producción y crecimiento mediante mecanismos que disminuyan la contaminación que
provoca una actividad.
- Prevención: Evitar el daño, reducir los efectos nocivos de cualquier actividad o utilización
de sustancias.
- Control: Mediciones, estudios y monitoreo que permitan detectar si se cumplen los
estándares prestablecidos en las normas nacionales e internacionales.

5. * Ley 25.612: Regula la gestión integral de residuos industriales y actividades de servicio.

* Ley 25.670: Sistematiza la gestión y eliminación de los PCBs (compuesto químico que se
usa en transformadores eléctricos). Incluido entre los doce contaminantes más peligrosos
del planeta.

* Ley 25.688: Establece el “Régimen de Gestión Ambiental de Aguas”, consagra los

presupuestos mínimos ambientales para la preservación de las aguas, aprovechamiento y
uso racional. Para las cuencas interjurisdiccionales se crean los comités de cuencas
hídricas.

* Ley 25.916: Regula la gestión de residuos domiciliarios.

* Ley 26.331: Presupuestos Mínimos de Protección Ambiental para Control de Actividades

de Quema en Territorio Nacional.

* Ley 26.639: Presupuestos Mínimos para la Preservación de los Glaciares del Ambiente
Periglaciar.