TAREA 5 (1°Parcial)

CALCULO DIFERENCIAL
Actividad de Desarrollo

TEMA: Evaluación de Funciones. PRODUCTO: Ejercicios.

INSTRUCCIONES: DESCRIPCIÓN:
1. Investiga los conceptos. En esta actividad los estudiantes de manera individual investigan
2. Evaluar cada una de las funciones. los conceptos y evalúan cada una de las funciones.

I. Investiga los siguientes conceptos.

a) Regla de correspondencia.
b) Tipos de reglas de correspondencia.
c) Como se evalúa una función.

II. Evalúa cada una de las funciones:

1. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 1 evaluar: 1−𝑥
2. Si 𝑓(𝑥) = evaluar:
1+𝑥
a) 𝑓(−2) = a) 𝑓(2)
1 b) 𝑓(−𝑎)
b) 𝑓 (2) = c) 𝑓(𝑎 − 1)
c) 𝑓(−𝑎) =
d) 𝑓(𝑎 + 𝑏) =
3. sea 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 3 Evaluar: 4. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 6 Evaluar:
a) 𝑓(3) =
a) 𝑓(0) =
b) 𝑓(−3) =
b) 𝑓(3) =
c) 𝑓(−𝑥) =
d) 𝑓(𝑥 + 2) = c) 𝑓(−2) =
e) 𝑓(𝑥 − 2) = 1 7
d) 𝑓 ( ) = 𝑓 ( )
f) 𝑓(𝑥 + ℎ) = 2 2

5. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥 + 1 Evaluar: 𝑥2
6. Si 𝑓(𝑥) = evaluar:
𝑥+2
a) 𝑓(−1) = a) 𝑓(0)
b) 𝑓(− 1⁄2) = b) 𝑓(−1)
c) 𝑓(1)
c) 𝑓(3⁄4) = d) 𝑓(𝑎 − 1)

7. 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 1 Evaluar: 4𝑥+1

8. Si 𝑓(𝑥) = evaluar:
𝑥−2
a) 𝑓(0) =
e) 𝑓(0)
b) 𝑓(1) =
f) 𝑓(−1)
c) 𝑓(9) = g) 𝑓(1)
h) 𝑓(𝑎 + 1)
d) 𝑓(𝑥 + ℎ) =

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 9. Dada la función 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 3𝑥 + 8, hallar 10. Si 𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 + 2𝑥 + 6, Encuentre:
el valor de 𝑓(−1) − 𝑓(1) = 𝑓(2)
+ 𝑓(3) =
𝑓(1)

11. Si 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 + 3𝑥 + 4, encuentre el 12. Dado 𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 3𝑥 Hallar:

𝑓(6)
𝑓(1)−𝑓( )
1 − 𝑓(1) =
2 𝑓(2)
resultado de =
𝑓(0)

Si tienes dudas del tema puedes consultar los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=tZ8AYOOB9G4
https://www.youtube.com/watch?v=ulRV6rTSdt0

Lista de Cotejo
Indicador Valor Si No
1. La actividad se envió en tiempo y forma, con limpieza y orden. 2
2. Investigo los conceptos. 2
3. Sustituyo los valores de la variable. 3
4. Obtuvo el resultado correcto después de cada sustitución. 3
TOTAL 10
Recuerda: Te recomiendo revisar la lista de cotejo antes de entregar tu tarea para cumplir con todos los
indicadores que se enlistan y así obtener el máximo puntaje.

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