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  • Tarea #01

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    Nilda Muñoz Alarcon
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    El documento presenta una unidad didáctica sobre el aprendizaje andragógico para un programa de segunda especialidad profesional en la Universidad Nacional de Huancavelica. La unidad incluye cuatro preguntas que buscan que el estudiante defina el aprendizaje andragógico, compare este con el aprendizaje pedagógico, explique la perspectiva de Jacques Delors sobre el tema, y resuma la teoría de Malcom Knowles sobre el aprendizaje andragógico.

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    Título original

    TAREA N° 01

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    El documento presenta una unidad didáctica sobre el aprendizaje andragógico para un programa de segunda especialidad profesional en la Universidad Nacional de Huancavelica. La unidad incluye cuatro preguntas que buscan que el estudiante defina el aprendizaje andragógico, compare este con el aprendizaje pedagógico, explique la perspectiva de Jacques Delors sobre el tema, y resuma la teoría de Malcom Knowles sobre el aprendizaje andragógico.

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    TRABAJO N° 01

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA


    (Creada por Ley Nº 25265)

    Facultad De Ciencias de la Educación


    PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD PROFESIONAL

    APELLIDOS Y NOMBRES: ______________________________________________________


    SECCIÓN: __________________
    EXPERIENCIA CURRICULAR: Aprendizaje Andragógico.
    UNIDAD DIDÁCTICA: N° 1

    Responda las siguientes interrogantes:

    1. ¿Qué entiende usted por aprendizaje Andragógico?


    ………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………

    2. ¿Cuáles son las diferencias entre el aprendizaje pedagógico y


    Andragógico?
    ………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………….........................

    3. ¿Qué plantea Jacques Delors sobre el aprendizaje andragógico?


    ………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………

    4. Redacte un resumen sobre la teoría de Malcom Knowles


    ………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………

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