Colegio Alborada

Bilbao 1511 – Coyhaique

Departamento de Física
Profesor Naldy Sepúlveda Muñoz

2° GUIA DIFERENCIADO FISICA

3°ANOS MEDIOS A.B-C

El Movimiento El movimiento se define como el cambio de posición que experimenta un cuerpo en el espacio, tomando
en consideración el tiempo y a un punto de referencia, donde se ubica el observador del fenómeno.

Elementos a considerar en el movimiento de un objeto

Trayectoria: Línea que describe el movimiento de un cuerpo puntual.

Distancia: Es la cantidad de espacio recorrido por el objeto móvil en su movimiento. (magnitud escalar)

Desplazamiento: Distancia y dirección recorrida por un objeto, tomando en cuenta su posición inicial y su posición final,
siempre en línea recta. (magnitud vectorial)

Representadas gráficamente estas 3 definiciones, y teniendo como datos el punto inicial del cuerpo (Xi) y el punto final al
que se moverá el objeto (Xf), resulta lo siguiente:

Ejercicios:

1. Un atleta decide entrenar en una pista de atletismo circular de 40 m de diámetro; para mejorar su marca se
propone dar tres vueltas en el menor tiempo posible. ¿Cuál será la distancia que recorre y su desplazamiento?
2. Imagina un colibrí que está en búsqueda del néctar de las flores. Desde que inició su viaje, voló 100 metros al este.
Luego, decidió dirigirse unos 300 metros al norte y más tarde, 100 metros al oeste. ¿Cuál será la distancia que recorre y
su desplazamiento?
3. La siguiente imagen muestra el recorrido que hace Gustavo para llegar desde su casa (punto A) hasta la casa de su
amigo (punto F). Las medidas están en metros y cada cuadrado representa 40 m. Si Gustavo sigue el camino indicado en
la imagen (f-g-h-i-j)
a) ¿Cuántos metros recorre hasta la casa de su amigo?
b) ¿Cuántos metros se desplazó Gustavo? (Use teorema de
Pitágoras)
c) Gustavo después de una hora, decide regresar a su casa por
el mismo camino. Una vez de vuelta en su casa ¿Cuántos
metros se habrá recorrido en total?
d) En el camino de regreso a su casa, Gustavo encuentra una
moneda en el punto C. ¿Cuántos metros lleva recorridos
desde la casa de su compañero hasta el punto donde
encontró la moneda?

4. Un estudiante salió de su casa al colegio que se encuentra a 1200 metros en línea recta. Cuando ya había
caminado los primeros 300 metros, el estudiante se devolvió a buscar unos materiales que se le quedaron en casa, para
luego retomar su camino al colegio. Desde que salió de su casa por primera vez hasta que llegó finalmente al colegio,
¿cuál fue el desplazamiento y la distancia recorrida por el estudiante?
5. Si utilizamos un sistema de coordenadas como sistema de referencia, en que las dimensiones están expresadas
en metros. Determine el desplazamiento del objeto si al observarlo en dos instantes consecutivos nos damos cuenta que
ha cambiado desde la posición; considera el primero como X i y el ultimo como Xf. Realiza el dibujo del vector
desplazamiento para cada situación.

a) (0,0) hasta la posición (6,0) c) (4,0) hasta la posición (4,7) e) (-8,-6) hasta la posición (0,0)
b) (0,-2) hasta la posición (0,5) d) (0,0) hasta la posición (3,4) f) (-2,2) hasta la posición (4,10
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Profesor Naldy Sepúlveda Muñoz