Antigua Mesopotamia (Sumeria, Babilonia)

En la antigua Mesopotamia, en las civilizaciones sumerias y babilónica, los números con signo y la
recta numérica eran utilizados de manera rudimentaria pero efectiva para realizar cálculos
comerciales y llevar registros de transacciones. Este periodo histórico, que abarca desde alrededor
del 3500 a.C. hasta el 500 a.C., fue testigo de los primeros intentos documentados de utilizar un
sistema numérico complejo que incluía tanto números positivos como negativos.

Los sumerios y babilonios desarrollaron un sistema de numeración posicional en base 60. Este
sistema, conocido como el sistema sexagesimal, es considerado uno de los primeros sistemas de
numeración posicional que se utilizó para expresar cantidades grandes. La base 60 es un sistema
muy flexible y aún influye en nuestras mediciones de tiempo (60 minutos en una hora, 60
segundos en un minuto).

La recta numérica tal como la concebimos hoy en día no existía en la antigua Mesopotamia. Sin
embargo, los antiguos sumerios y babilonios utilizaban tablas de arcilla para realizar cálculos y
registros comerciales. Estas tablas mostraban símbolos y marcas para representar números
positivos y negativos. Para representar números positivos, utilizaban un símbolo específico; para
representar números negativos, utilizaban el mismo símbolo pero con una marca adicional para
indicar la negatividad.

Por ejemplo, un símbolo con una marca específica podría representar 5 unidades, mientras que el
mismo símbolo con una marca adicional podría representar -5 unidades. Esta fue una de las
primeras formas de utilizar signos para distinguir entre números positivos y negativos en la
historia de las matemáticas.

En términos de una "recta numérica" conceptual, los babilonios podían representar magnitudes
mayores y menores utilizando sus sistemas numéricos y símbolos. Por ejemplo, tenían tablas que
mostraban representaciones de fracciones y cálculos para resolver ecuaciones cuadráticas.

En resumen, aunque la antigua Mesopotamia no tenía una recta numérica como la entendemos
hoy en día, desarrollaron un sistema numérico complejo que les permitía trabajar con números
positivos y negativos, utilizando signos y símbolos para representar cantidades y realizar cálculos
comerciales y matemáticos avanzados. Este sistema posicional en base 60 estableció las bases
para futuros desarrollos matemáticos en otras culturas.
 Antiguo Egipto

En el Antiguo Egipto, una de las civilizaciones más antiguas y avanzadas de la historia, se

empleaban métodos de numeración y cálculos matemáticos para diversas aplicaciones, aunque no
tenían un sistema formal de números con signo o una recta numérica como la que conocemos hoy
en día.

El sistema numérico del Antiguo Egipto estaba basado en la adición y multiplicación de diferentes
símbolos. Utilizaban jeroglíficos para representar números, y estos símbolos tenían valores
específicos asociados a ellos. Por ejemplo, el jeroglífico de un ojo representaba el número 1, el
jeroglífico de un tallo de papiro representaba el número 10, y así sucesivamente.

Para números mayores, combinaban estos símbolos. Utilizaban un símbolo para la unidad, otro
para las decenas, otro para las centenas y así sucesivamente. Sin embargo, no tenían un sistema
posicional como el que tenemos hoy en día.

No tenían números con signo en el sentido moderno. La mayoría de las veces, los problemas que
involucraban deudas o pérdidas simplemente se planteaban en términos verbales o textuales en
lugar de usar signos matemáticos específicos para representar la deuda o pérdida.

En términos de una "recta numérica", aunque no tenían una representación gráfica como la que
tenemos hoy, sabían cómo ordenar y clasificar sus números en términos de valor. Podían organizar
los símbolos de números de menor a mayor o de mayor a menor para llevar a cabo operaciones
matemáticas como adiciones y sustracciones.

La aritmética y las matemáticas eran esenciales en el Antiguo Egipto para tareas como la medición
de tierras, la construcción de monumentos y pirámides, así como para actividades comerciales y
administrativas. Los escribas y matemáticos egipcios tenían un profundo conocimiento de sus
sistemas numéricos y los utilizaban de manera efectiva en su sociedad.

En resumen, aunque el Antiguo Egipto tenía un sistema numérico avanzado y realizaba cálculos
matemáticos para diversas aplicaciones, no tenían un sistema formal de números con signo ni una
recta numérica gráfica como las que utilizamos hoy en día. Su enfoque estaba basado en símbolos
y técnicas que les permitían llevar a cabo operaciones matemáticas y transacciones comerciales en
su tiempo.
 Antigua India

En la Antigua India, se desarrollaron avanzados sistemas numéricos que incluían tanto números
con signo como una forma temprana de la recta numérica. Estos sistemas han dejado un impacto
duradero en la matemática y en cómo entendemos y usamos los números en la actualidad.

Uno de los hitos más significativos fue la invención de lo que ahora conocemos como el sistema de
numeración hindú-arábigo. Este sistema, también conocido como sistema posicional, utiliza diez
símbolos (0 al 9) y se basa en poderes de diez. Es decir, cada posición en un número tiene un valor
diez veces mayor que la posición a su derecha. Este sistema permite la representación eficiente de
números grandes y complejos.

Los antiguos matemáticos indios utilizaron este sistema para representar números con signo. Por
ejemplo, un número positivo se representaba colocando el signo más (+) antes del número,
mientras que un número negativo se representaba colocando el signo menos (-) antes del número.
Esto les permitía realizar cálculos que involucraban tanto cantidades positivas como negativas, lo
que es fundamental para muchos aspectos de la aritmética y el álgebra moderna.

Respecto a la recta numérica, aunque no existía en la forma gráfica que conocemos hoy en día, los
antiguos matemáticos indios desarrollaron conceptos y métodos para representar magnitudes y
operaciones numéricas en una línea o superficie. Utilizaban líneas horizontales para representar
números y operaciones, marcando puntos en la línea para indicar diferentes valores.

Estos conceptos y métodos les permitieron comprender las relaciones entre los números y realizar
cálculos geométricos y algebraicos. A través de estas representaciones en una especie de "recta
numérica", podían visualizar y trabajar con números con signo y sus interacciones matemáticas.

Las contribuciones matemáticas de la Antigua India, incluyendo el sistema de numeración hindú-

arábigo, el concepto de cero y el uso de números negativos, influyeron enormemente en el
desarrollo de las matemáticas en todo el mundo. Estos avances no solo facilitaron los cálculos y la
contabilidad, sino que también sentaron las bases para conceptos matemáticos más avanzados
que vemos en la actualidad.
 Antigua China

En la Antigua China, la utilización de números con signo y la comprensión de magnitudes en una

especie de "recta numérica" se pueden rastrear a través de su avanzado sistema numérico y sus
aplicaciones en diversos campos, incluyendo la astronomía, la arquitectura y las transacciones
comerciales.

El sistema numérico chino antiguo es posicional y utiliza la base 10, similar al sistema que
empleamos en la actualidad. Este sistema posicional es fundamental para comprender los
números con signo y cómo se utilizaban en la antigua China.

Aunque la representación gráfica de una recta numérica no existía tal cual en la antigua China,
ellos representaban números positivos y negativos en una especie de línea imaginaria conceptual.
Los números positivos se representaban con caracteres específicos, mientras que los números
negativos se indicaban utilizando el mismo carácter precedido de un carácter especial que
denotaba negatividad.

Para operaciones matemáticas y transacciones comerciales que implicaban números con signo,
utilizaban reglas y métodos específicos. Estos incluían el uso de varas de cálculo, que les permitían
realizar cálculos aritméticos y manipular números con eficiencia, incluyendo operaciones que
involucraban números positivos y negativos.

El conocimiento y comprensión de los números con signo eran esenciales para su astronomía, en
la que realizaban cálculos precisos para predecir eclipses y otros fenómenos astronómicos. La
astronomía china antigua era altamente avanzada y requería una comprensión profunda de las
matemáticas y de los números con signo para su práctica exitosa.

En resumen, aunque la representación gráfica de una recta numérica como la entendemos hoy no
existía en la antigua China, utilizaron símbolos y conceptos matemáticos para representar
números con signo y comprender su relación en el contexto de operaciones matemáticas y
prácticas astronómicas. Su sistema numérico avanzado y su conocimiento matemático influyeron
en su sociedad y dejaron un legado en el campo de las matemáticas y la astronomía.
 Aztecas

Los aztecas, una civilización mesoamericana altamente desarrollada que floreció en el actual
territorio de México desde el siglo XIV hasta la llegada de los conquistadores españoles en el siglo
XVI, no tenían un sistema de números con signo o una representación de la recta numérica como
las que conocemos en la actualidad.

El sistema numérico azteca se basaba en una estructura vigesimal, es decir, estaban en base 20.
Utilizaban una combinación de puntos y líneas para representar diferentes valores, donde los
puntos representaban unidades y las líneas representaban veintenas. Esta combinación permitía
contar hasta veinte y luego agrupar veintenas para representar números mayores.

Aunque no tenían una recta numérica en el sentido moderno, podían representar magnitudes de
manera efectiva. Por ejemplo, podían representar el número 400 como veinte líneas horizontales,
indicando un múltiplo de veinte elevado a dos. Sin embargo, estos símbolos no se utilizaban para
representar deudas o números negativos como en los sistemas modernos de números con signo.

En la sociedad azteca, las matemáticas y los números desempeñaban un papel fundamental en

varios aspectos de la vida diaria, incluidas transacciones comerciales, cálculos astronómicos y
administración. Utilizaban su sistema numérico para llevar un registro de bienes, tributos y
transacciones comerciales en los mercados.

Aunque su sistema numérico no incluía números negativos y la representación gráfica de una recta
numérica como la entendemos hoy, los aztecas tenían un conocimiento profundo y una
comprensión avanzada de las matemáticas para su época. Su sistema vigesimal les permitía
realizar cálculos complejos y llevar a cabo transacciones comerciales y administrativas
eficientemente, contribuyendo al éxito de su civilización.
 Antigua Grecia

En la antigua Grecia, la utilización de números con signo y la representación de magnitudes en una

"recta numérica" eran conceptos que evolucionaban gradualmente y que se diferenciaban de los
sistemas numéricos más antiguos de otras civilizaciones.

En el período clásico de la antigua Grecia (siglo V a.C.), el sistema numérico griego estaba basado
en el ábaco y no tenía un sistema posicional como el que conocemos actualmente. Utilizaban
letras del alfabeto griego para representar valores numéricos, y cada letra tenía un valor específico
asociado. Sin embargo, este sistema no incluía números negativos.

La noción de una recta numérica en la antigua Grecia también estaba en desarrollo. Pitágoras y sus
seguidores, en el siglo V a.C., consideraban que la aritmética y la geometría estaban
intrínsecamente relacionadas. Visualizaban los números en una línea imaginaria y entendían la
relación entre los números como una especie de "recta numérica", aunque no la conceptualizaban
gráficamente.

Fue en el período helenístico (siglos IV al II a.C.) cuando los matemáticos griegos comenzaron a
explorar más a fondo el concepto de números negativos y su relación con los positivos en una
línea imaginaria. Sin embargo, los números negativos en esa época no eran considerados como
entidades separadas, sino simplemente como diferencias entre números.

Fue más tarde, en la época de los matemáticos y filósofos griegos como Diofanto de Alejandría en
el siglo III d.C., cuando se comenzó a considerar a los números negativos como entidades válidas
en sí mismas. Sin embargo, esta concepción no estaba completamente desarrollada y no se
utilizaba de la misma manera que lo hacemos en la actualidad.

En resumen, en la antigua Grecia se estaban desarrollando conceptos matemáticos relacionados

con números con signo y la representación de magnitudes en una línea imaginaria, aunque no
tenían una recta numérica como la entendemos hoy en día. Estos conceptos fueron esenciales
para el desarrollo posterior de la aritmética y la matemática en general en la civilización
occidental.