Actividad - 1 Corte - Ingenieria Industrial - Enero 22 A Febrero 3 de 2024 (Numerada)

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA-FAEDIS –INGENIERIA Industrial
MECANICA DE SOLIDOS
ACTIVIDAD: PRIMER CORTE: Del 22 de Enero al 3 de febrero de 2024
La entrega es obligatoria, si no la entrega se reportará la mitad de la nota obtenida en la evaluaciónescrita. La nota se
obtendrá de la evaluación escrita. La evaluación de la actividad es formativa
ACTIVIDAD: CORTE 1
La nota será la obtenida en la evaluación escrita y tiene un valor 50 % del corte.
1. ESTE Halle las componentes rectangulares de los vectores fuerza A, B,

C y DResuma sus resultados en la siguiente tabla.
Exprese la respuesta en N
Componente eje X y eje Y

Fuerza
A = 10 N A= Ax i + Ayj
A=
B = 12 N B = Bx i + By j
B=
C= 100 N C = Cx i + Cy j
C=
D = 50 N D = Dx i + Dy j
D=
2. ESTE a. Encuentre la suma de los vectores mostrados en las figuras mostradas a

continuación. Por el método analítico (componentes rectangulares) ¿R=?
b. Encuentre la suma de estos vectores por método trigonométrico (Emplee los
teoremas del seno y teorema del coseno) ¿R =?
Figura 1 Figura 2
Resuma los resultados en las tablas anexas
Fuerza Rx = Ry =
Magnitud de Componente Componente
la Fuerza eje X eje Y F1= 100N F1x = F1y =
F1= 100 N Fx = Fy = F2= 200N F2x = F2y =
F2= 200 N Fx = Fy = FT = Rx = Ry=
FT = Rx = Ry = Dirección Θ= ° Figura 2
Dirección Θ= ° Figura 1
Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

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3. ESTE as fuerzas F1, F2 y F3 actúan sobre un perno A., como lo muestra la
figura anexa. Calcule la fuerza resultante. Indique la magnitud, la dirección.
Escriba las componentes en la tabla anexa
ѳ
Magnitud Componente Componente

de la eje X eje Y
Fuerza
F1= 50 N F1x = F 1y =
F2= 100 N F2x = F 2y =
F3 = 50 N F3x = F3y =
F4 = 300N F3x = F3y =
FT =
Dirección ѳ=
4. ESTE Encuentre la fuerza resultante que se aplica en el punto A de la llave mostrada
Magnitud de Componente eje X Componente eje

la Fuerza Y
F1= 200 N F1x = F 1y =
F2= 100 N F2x = F 2y =
FT
Dirección

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5. ESTE Cuatro fuerzas actúan sobre un perno A como se muestra en la figura.

Encuentre la fuerza resultante que actúa sobre el perno. Exprese la respuesta en Lb
Magnitud Componente Componente

de la eje X eje Y
Fuerza
F1= 100 Lb F1x = F 1y =
F2= 200 Lb F2x = F 2y =
F3 = 100 Lb F3x = F3y =
FT
Dirección
6 ESTE Para que una partícula esté en equilibrio, la resultante de las fuerzas que
actúan sobre ella es cero. En la figura anexa están actuando cuatro fuerzas sobre
un cuerpo A ubicado en el centro de coordenadas. Verifique si el sistema está o no
en equilibrio. Es decir, si la sumatoria de fuerzas es cero en cada eje. Es decir
∑Fx = 0 y ∑Fy = 0
Si no está en equilibrio ¿Qué fuerza debe agregar para que haya equilibrio de translación?
6. ESTE Encuentre el valor de las Tensiones en las cuerdas mostradas en la figura,

para que el sistema esté en equilibrio. Es necesario hacer diagramas de cuerpo libre
triángulos de fuerza, para resolver cada problema en particular. En la figura anexa
usted observa el triángulo de fuerzas. Resuelva el triángulo y compruebe que la
solución es la misma si se resuelve mediante el método de componentes

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Equilibrio en tres Dimensiones.
Recordemos que en el espacio un punto P(x,y,z) =P(3,5,4) se gráfica, como se muestra

en la figura. Al ser representado como un vector tendremos R = (3i + 5j + 4k)
Los ángulos que el vector forman con los ejes, se muestran en la siguiente gráfica
y cumplen con la propiedad Cos2α + Cos2β+ Cos2 γ = 1

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Las direcciones de un vector en el espacio se encuentran con los cosenos directores.

Recordemos
Ejemplo.
Tomemos el punto P (4,5,3), se grafica desde el o rigen el vector posición: OA
¿La magnitud y la dirección del vector es?
L magnitud del vector posicion OA =
Nota: Debemos recordar que la distancia entre dos puntos se halla restando las componentes
del punto inicial a su respectiva componente en el punto final. Veamos un ejemplo

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La entrega es obligatoria, si no la entrega se reportará la mitad de la nota obtenida en la evaluación
escrita. La nota se obtendrá de la evaluación escrita. La evaluación de la actividad es formativa
Entonces los ángulos serán ά = 53.39°. De igual forma β = 103.34° γ=138.18°
8. ESTE Determine los cosenos directores del vector A = (5, -2, 4) y compruebe que la suma de
los cuadrados de todos los cosenos directores es igual a uno. No olvide elaborar su gráfica y
realizar el procedimiento.
9. ESTE Encuentre los cosenos directores de la recta que contiene los puntos A= (1, -2, 9) y B
= (5, 7, -3). No olvide elaborar su gráfica y realizar el procedimiento.
Ejemplo: Una fuerza de 100 Lb forma ángulos de 60°, 45°, Θz ° en los ejes X, Y y Z
respectivamente. ¿Qué valor debe tener Θz, para que se cumpla la identidad?
Cos2 Θx + Cos2 Θy + Cos2 Θz = 1. Recuerde:
1. λ = cos Θx i + cos ΘY j + cos Θy k

2. La magnitud de λ = 1, pues es un vector unitario en la misma dirección de F
λ2x+λ2Y+λ2 Z =1
3. λx = cos Θx, λy = cos Θy, λz = cos Θz

4. Cos2 Θx + Cos2 Θy + Cos2 Θz = 1
De acuerdo a estas restricciones, entonces El valor de Θz, debe ser 60° o 120 s, entonces
El valor de Θz, debe ser 60°

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Nota: Un signo más (+ ) , indica , que la componente tiene el mismo sentido del eje
correspondiente y el signo – ( menos) que tiene sentido opuesto.
10. ESTE Una fuerza de 300 Lb, forma ángulos de 70°, 45°, Θz en los ejes X,
Y y Z respectivamente.
a) Halla las componentes en cada eje de esta fuerza y elabore su
respectivagráfica.
11. ESTE Una fuerza F = (20i +-30J + 60k) lb. Encuentre
a) Los ángulos que forma con los ejes. Θx , Θy, Θz
Relaciones importantes entre Fuerzas, distancias y sus cosenos o ángulos

directores
En muchas aplicaciones, la dirección de la fuerza está definida por las coordenadas de

dos puntos por ejemplo A y B com0 lo muestra la siguiente figura

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12. ESTE El tirante de una torre está asegurado en A mediante un perno. La

tensión en elcable es de 2500 N. Encontrar
a. Las tres componentes de la fuerza que actúa sobre el perno Fx , Fy , Fz
b. Los ángulos Θx , Θy, Θz , que definen la dirección de la fuerza
Exprese las respuesta en el SI, es decir en N
13. ESTE Un peso de 500Lb, se cuelga de dos cables AB y AC, sujetos a la parte
superior de una pared. Una fuerza horizontal F perpendicular a la pared mantiene el
pesoen la posición indicada.
a ) Calcule la magnitud de esa fuerza F

b)Calcule las tensiones en los cables. TAB , TAC

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MOMENTO DE FUERZA M , o . τP
Representa la rotación que produce una fuerza alrededor de un punto o de un eje. Esta
rotación puede ser en dirección de las manecillas del reloj, o en sentido contrario a ella
Se simboliza τP = MP=Fdsenθ.
Siendo d, la distancia que hay entre el punto P y la fuerza F. y siendo θ, el ángulo
entre la fuerza F y la distancia d
EJEMPLO
Calcule el momento que produce la fuerza F , con respecto al puntos A
a. En forma escalar
b. Mediante componentes
c. En forma vectorial
Rta M= 1075,79 Nm

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El momento total será la suma algebraica de estos momentos
EJEMPLO
Calcule el momento que produce la fuerza F , con respecto al punto B

d. En forma escalar
e. Mediante componentes
f. En forma vectorial
Rta M= 1691,13 N
Ejemplo Calcular el momento de la fuerza con respecto al punto A, empleando

ladistancia perpendicular.

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14. ESTE Calcule el momento que produce la fuerza F , con respecto al punto C
g. En forma escalar
h. Mediante componentes
i. En forma vectorial
Rta M= 1127,63 Nm
Usted puede profundizar el tema, empleando el material de la página de UMNG, o en la web libre en
donde encuentra videos. Por ejemplo, accediendo en la siguiente dirección
https://juliotovar.wixsite.com/tec-med/esttica
15. ESTE Recuerde el Teorema de Varignon. El momento de las fuerzas concurrentes, es

igual al momento que produce la resultante de las fuerzas
a. Suma de momentos de las componentes con relación al punto. Calcule el momento que
produce cada fuerza mostrada en la figura y encuentre el momento resultante de esas tres
fuerzas

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Industrial
MECANICA DE SOLIDOS
ACTIVIDAD: PRIMER CORTE: Del 22 de Enero al 3 de febrero
de 2024
La entrega es obligatoria, si no la entrega se reportará la mitad de la nota obtenida en
la evaluaciónescrita. La nota se obtendrá de la evaluación escrita. La evaluación de la
actividad es formativa
b. Calcule el Momento de la resultante.

Halle la fuerza resultante de las fuerzas mostradas en la parte (a). incluyendo el
ánguloque forma esta fuerza. y luego calcule el momento de esa fuerza resultante.
Recuerde puede hacerlo vectorialmente o por componentes
Teorema de los momentos: La suma de momentos de las fuerzas = momento de la

resultante. Las fuerzas mostradas en la figura, tiene un valor de
NOTA: Para que haya equilibrio total, es decir de traslación y de rotación, es

necesario que se cumplan dos condiciones:
Equilibrio de traslación
1. La sumatoria de fuerzas en el eje x debe ser igual a cero ∑Fx =0
2. sumatoria de momentos debe ser igual a cero
La sumatoria de fuerzas en el eje x debe ser igual a cero ∑Mx =0
EFECTO DE UNA FUERZA APLICADA A UN CUERPO

1. Cuando un cuerpo está sometido a dos fuerzas éste permanecerá en reposo o equilibrio
Estático solamente si las dos fuerzas son de igual magnitud, dirección opuesta y colineales.

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ACTIVIDAD: PRIMER CORTE: Del 22 de Enero al 3 de febrero de
2024
La entrega es obligatoria, si no la entrega se reportará la mitad de la nota obtenida en la
evaluaciónescrita. La nota se obtendrá de la evaluación escrita. La evaluación de la actividad es
formativa
2. Cuando hay fuerza iguales y opuestas formando un par.(fuerzas de igual magnitud, sentido
contrario y están aplicadas en puntos distintos ), el efecto es hacer girar el cuerpo
3. Una fuerza que actúa sobre un cuerpo puede desplazarse a lo largo de su línea de acción
sin que se altere su efecto externo sobre el cuerpo.
4. El efecto interno si se afectara. Vea el siguiente caso:
1. Equilibrio
Para que un cuerpo permanezca en equilibrio de traslación se debe cumplir que
∑Fx =0 (1)
∑Fy =0 (2)
∑Fy =0 (3)

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Para que un cuerpo permanezca en equilibrio de rotación se debe cumplir que
formativa
∑τp= ∑Mx =0 (1)
∑τp= ∑My=0 (2)
∑τp=∑Mτ =0 (3)
Al actuar sobre un cuerpo, una fuerza no solamente produce efectos de desplazamiento lineal sino
también de giro o rotacional. Este efecto de giro se denomina momento de la fuerza y su magnitud
varía con el punto respecto al cual se esté considerando el giro, se simboliza ∑τp
2. Momento de fuerza
Recuerde En un cuerpo en equilibrio hay fuerzas internas y externas. Sin embargo las únicas
fuerzas que producen una rotación son las fuerzas externas, las internas se anulan mutuamente.
Las fuerzas externas generan movimientos de traslación y rotación dependiendo de cómo actúan
sobre el cuerpo rígido.
Principio de transmisibilidad, los efectos externos producidos por las fuerzas externas, no
cambian si se desplaza la fuerza externa F a lo largo de la línea de acción.
Por tal razón: las condiciones de equilibrio o de movimiento no se modifican si una fuerza externa
F1 que actúa en un punto A, se sustituye por una fuerza F2 de igual magnitud y dirección que actúa
sobre un punto B en la misma línea de acción de F1 ver fig (1)..y en la fig (2). En estecaso, las dos
fuerzas F1 y F2 son equivalentes y van a generar el mismo efecto de traslación y/o de rotación sobre
el cuerpo rígido.
Recuerde: M =τp= rFsen θ, siendo θ, el ángulo entre F y el vector posición r.
La magnitud, del momento se calcula así Mp = /F/ / R / sen θ, siendo θ, el ángulo entre la fuerza y,
la distancia .d, que hay desde el punto de aplicación de la fuerza al punto donde se calcula el
momento. Es importante mencionar que este punto no se encuentra sobre la línea acción de F.
Las unidades del momento son /M/= /Nm / = Lb–pie y el resultado es un nuevo vector, el cual es
perpendicular a la fuerza y a la distancia y a la vez al plano que los contiene.

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2024
La dirección del momento, se encuentra con la llamada regla de la mano derecha y de ella
formativa
deducimos, si el giro es en dirección de las manecillas del reloj o es en sentido contrario
Si se tienen dos vectores A y B, el producto vectorial entre ellos se calcula planteando el
determinante así:
Primera fila los vectores unitarios i, j, k
Segunda fila las componentes del primer vector

Tercera fila las componentes del segundo vector.
No se pueden invertir las filas, por propiedades del producto vectorial
NOTA: Es frecuente en mecánica expresar el momento M =F d perpendicular. Veamos un ejemplo.
Sobre un cuerpo, se aplica una fuerza F. ¿Qué momento produce esa fuerza con respecto al punto
A?
¿Cómo calcular el momento de rotación?
1. Vamos a descomponer dicha fuerza en sus componentes rectangulares Fx y Fy
Nos hacemos la pregunta ¿Cuál fuerza produce una rotación alrededor del punto A ?

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2024
formativa
Convenciones: Si el giro es en dirección de las manecillas del reloj, se le asigna un signo positivo
 Si el giro es en contra de las manecillas del reloj, se asigna un signo menos al momento
 La magnitud del momento Mo, mide la tendencia de la fuerza F a impartir un movimiento
de rotación Al cuerpo rígido, cuando el cuerpo esta fijo en un punto O
Repase la regla de la mano derecha
https://www.youtube.com/watch?v=rJK-PWPghM4

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Recuerde. Usted puede profundizar el tema accediendo al material de la Moodle de la
formativa
UMNG o en la web académica y libre por ejemplo
https://www.youtube.com/watch?v=qDlupqrk14U
https://www.youtube.com/watch?v=8387f4gw3O4&list=PLo7_lpX1yruNXncqA1ezotAN6xXxL9vEO
Si usted no domina el momento de una fuerza tendrá serias dificultades en el resto de su carrera
1. Teorema de Varignon. Cuando varias fuerzas F1, F2, F3 . Se aplican al mismo punto A como lo
muestra la figura. Ubicamos un marco de referencia y llamamos r el vector posición que inicia
en el origen del plano cartesiano y va hasta el punto donde se aplica la fuerza F.
M o = r X ( F1 + F2 + F3….) = r X F1 + r X F2 + r X F3 + … Que nos dice el momento con respecto a un punto

dado o de la resultante de varias fuerza concurrentes es igual a la suma de los momentos delas
fuerzas con respecto al mismo punto o .A esto se le conoce en el mundo académico, como el
Teorema de Varignon.
COMPONENTES RECTANGULARES DEL MOMENTO DE UNA FUERZA

El cálculo del momento de una fuerza en el espacio se facilita cuando se descomponen tanto la

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fuerza, como vector posición en sus componentes rectangulares
formativa
Donde
Mx =yFz - zFy, , My =xFz - zFx , Mz =xFy - yFx
Para calcular el MB con respecto a un punto B de la fuerza aplicada en A, se emplea el vector ∆r =

rA - rB, en vez del vector r
MB = ∆r x F que se expresa
En el caso de problemas que involucren solamente dos dimensiones, por ejemplo, si z=0 Y Fz = 0

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Lo cual puede expresarse como el determinante
formativa
Ejemplo
Se aplica una fuerza de 100Lb en el extremo de una palanca, que se fija a un eje en O
Determinar
a) El momento de la fuerza de 100Lb, con respecto al punto O
b) La magnitud de la fuerza horizontal que aplicada en A produce el mismo momento con
respecto a O
c) La fuerza mínima aplicada en A que produce el mismo momento con respecto a O
d) ¿A qué distancia del eje debe aplicarse una fuerza vertical de 240 Lb para producir el
mismo momento con respecto a O
e) ¿Alguna de las fuerzas encontradas en las partes anteriores, es equivalente a la fuerza
original

MECANICA DE SOLIDOS
Solución
a) Sabemos que M =Fd sen 30°

Observe que es el ángulo
entre F y d.
Vemos que Mo = 100 Lb ( 24 pul) seno 30°
Mo = 1200 Lb pul
b) d =24 sen60
d= 20,8 pul
Por condición del problema 1200 Lb pul = Fx d. Entonces Fx = 57,8 Lb

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c) Mo = Fd. La fuerza mínima se tiene cuando d es máxima. Tomamos la fuerza perpendicular a

OA
Fmin = Mo/dsen90° o sea Fmin = Mo/d
Fmin = 50 Lb
Fmin = 50 Lb
d) Como F debe tener una magnitud de F = 240 Lb. Hallamos d = ?
También sabemos que Mo =1200, luego
Mo =240d. Entonces d = 5 pul
e. Ninguna de las fuerzas consideradas en las partes b, c y d es equivalente a la fuerza de

100Lb.
Aunque el momento que producen es el mismo, respecto al punto O, las componentes en x
y en Y son diferentes.
Es necesario tener presente que cada fuerza tiende a hacer rotar el eje del mismo modo,
cada fuerza hace que la palanca actué sobre el eje de manera diferente

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Ejemplo
Una fuerza de 300Lb actúa sobre un soporte como lo muestra la figura. Calcule momento
MA =? ¿Qué momento produce la fuerza con respecto al punto A ?
El vector posición r = (7i+ 6j)
El vector F = (Fx i + Fy j)
F = (300Lbcos 30°i + 300Lbsen 30°j)

F = (260 Lb)i + (150Lb)j
Entonces el momento será

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Nos da un giro en el eje Z y es entrando al plano, pues nos da negativo el producto
EJEMPLO
Un poste AB de 6 pies, esta sostenido por tres tirantes, como lo muestra la figura
Calcular el momento con respecto a C, de la fuerza ejercida por el cable BE sobre el punto
B. La tensión de cable BE es 210 Lb
Es necesario descomponer las fuerzas en sus componentes rectangulares y el vector

posición expresarlo en sus componentes rectangulares.
Veamos B= ( 3, 6, 0) y E=( 6, 0, 2), C = (0,2,3)
BE = E – B Las componentes del vector BE = 3i – 6j+ 2K. El cual tiene la misma dirección
de F. La magnitud de este vector es BE = 7
CB = (3,6,0) – (0,2,3) = (3i+4j -3k )
Para hallar las componentes del vector F, empleamos la relación entre fuerzas y distancias,
luego si podremos calcular el momento MC
Hallamos el vector posición CB = (3, 6, 0 )– (0,2,3) = ( 3i+4j-3k )
Para hallar las componentes del vector F, empleamos la relación entre fuerzas y distancias,
luego si podemos calcular el momento Mc.
Hallamos las componentes de la fuerza.

Como vector BE = (3i – 6j+ 2K )

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16. ESTE Hallar el vector posición del origen hasta el punto A (1, 5 ,6)
b. Halle el momento con respecto al origen de coordenadas O, de la fuerza
F=4i-3j+2k que actúa en el punto A
c. Halle el momento con respecto al origen de coordenadas O, de la fuerza
F=4i-3j+2k que actúa en el punto B (6, 1, 3)
d. Elabore la gráfica en cada uno de los incisos
17. ESTE Hallar el vector posición del origen hasta el punto A (2, -4 ,1)
b. Halle el momento con respecto al origen de coordenadas O, de la fuerza
F= (-i+ 3j+ 5k) que actúa en el punto A

C. Halle el momento con respecto al origen de coordenadas O, de la fuerza
F= (-i+ 3j+ 5k) que actúa en el punto B (4, 6, 10)
18. ESTE Una fuerza Q de magnitud 1000 Lb, se aplica en el punto C, como lo muestra la figura.
A. Encuentre el momento de Q respecto al origen de coordenadas O
B. Encuentre el momento de Q respecto al punto D

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19. ESTE Una viga homogénea de acero de peso W= 1000 N se encuentra empotrada en el punto
A de un muro y a la vez esta sostenida por un cable que pasa por una polea, como lo
muestrala siguiente figura, el cual sostiene un cuerpo de peso Wc .
Wc
Si se coloca en el punto B un cuerpo que pesa W = 300N.

a. Encuentre las reacciones en el punto A
b. ¿Qué valor debe tener el peso suspendido en la cuerda que pasa por la polea, para que
el sistema permanezca en equilibrio? En la pared por estar empotrada la viga se está
ejerciendo un momento de torsión de 20Nm.
20. ESTE Un poste BH mide 80 m, esta empotrado en el suelo, se sostiene mediante cuatro
cables. Las tensiones de los cables tienen las siguientes magnitudes TAB = 600 N, TAC = 150N,
TBD =400 N ¿Cuál es el valor de la tensión TFE = ?, para que el poste permanezca en equilibrio?
21. ESTE Una barra homogénea OA, tiene una longitud de 2.0 m y un peso de 800 N,. Está
sostenida por un cable AB como lo muestra la figura. Determine la tensión en el cable y
las reacciones en el pivote O, para que el sistema permanezca en equilibrio

MECANICA DE SOLIDOS
22. ESTE ¿Qué tensión soportan las cuerdas para que el sistema permanezca en
23. ESTE Se necesita que el sistema esté en equilibrio. Encuentre el valor de las tensiones en las
cuerdas y las reacciones horizontal y vertical en el pivote para que el sistema esté en
equilibrio. Suponga L = 4 m, Wbarra = 1 2 N y Wsuspendido = 25 N.
24. ESTE Una escalera uniforme de 80 N de peso y 6 m de longitud está apoyada en la pared,
formando un ángulo de 53º con el suelo. El coeficiente de rozamiento con el suelo es diez
veces superior que el coeficiente de rozamiento con la pared. Determinar las reacciones
de la pared y el suelo.

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25. ESTE Una puerta de 2m de alto por 1 m de ancho tiene una masa de 20 Kg.
Tiene dosbisagras A y B en un lateral situado a 20 cm de los extremos, cada una
de ellas sostiene el mismo peso. Determinar las reacciones de las bisagras
26. ESTE Una barra de 1 m de longitud y peso 400N. En ella se suspende un cuerpo de 50 N en el
punto C. Esnecesario que el sistema esté en equilibrio para lograr esto.
a. ¿Qué tensión soporta el cable que sostiene el cuerpo suspendido?
a. ¿Calcule la fuerza horizontal y vertical que ejerce el pivote ubicado en el punto A ?
b. ¿Cuál es la tensión que soporta el cable horizontal?
c. Café
27. ESTE Una barra de 1 m de longitud y peso 400N. En ella se suspende un cuerpo de 40 N en el
punto C. Esnecesario que el sistema esté en equilibrio
b. ¿Qué tensión soporta el cable que sostiene el cuerpo suspendido?
d. ¿Cuál es la fuerza horizontal y vertical que ejerce el pivote ubicado en el punto A?
e. ¿Cuál es la tensión que soporta el cable horizontal?

MECANICA DE SOLIDOS
f.
28. ESTE ¿Para que el sistema esté en equilibrio total que fuerza se debe ejercer en el cable CB?
¿Cuál es la magnitud de la fuerza que se ejerce en el punto A?. Suponga que la barra
pesa 120N
29. ESTE. En la siguiente figura, considerando que el peso W de la barra es de 100N, encuentre el momento de
giro en el
punto A que producen las fuerzas que actúan en el sistema Rta 1071,6 Nm

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ESTOS

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 Éxitos en su autoaprendizaje. Por favor tener en cuenta
 El taller debe venir marcado con nombre y el código del estudiante y realizado a mano
 Cada ejercicio debe contener: gráfica, enunciado completo. Esto es obligatorio
 Es indispensable en la solución: elaborar las gráficas, los procedimientos claros y ordenados.
 Expresar las respuestas las cuales deben contener las respectivas unidades en el sistema
Internacional
 Se debe enviar en formato en donde el docente, pueda hacer anotaciones acerca de lo
escrito
 Se deben entregar en la fecha establecida. Y exclusivamente en el link establecido para tal fin

MECANICA DE SOLIDOS
 La fecha máxima de entrega 6 de octubre de 2023 a las 23.59. Esta fecha, no se

modificará,ni se ampliará. Si usted entrega después de la fecha, no tendrá ninguna calificación.
 No deje para última hora su trabajo, menos su envió.

 Él envió es exclusivamente por la plataforma, si lo envía por otro medio, no tendrá
calificación
 Se sancionará, de acuerdo al reglamento estudiantil la copia total o parcial de una
actividad
 La evaluación de esta actividad es formativa, no sumativa. La entrega es obligatoria.
Si no la entrega la nota que debo registrar será; la mitad (50%) de la obtenida en la
evaluación escrita.
 Los estudiantes cuyo código termina en cifra impar, entregaran los ejercicios
impares. Ejm 1-3-5—7 etc
 Los estudiantes cuyo código termina en cifra par, entregaran los ejercicios
pares. Ejm2-4-6-8- etc
Ana Elsa Tenjo Tenjo

Cualquier inquietud, estaré atenta a apoyarlo
Nota: Las teleconferencias apoyaran el proceso, esté pendiente de ellas. Si no puede participar
en ellas, recuerde quedan grabadas en la plataforma.

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La nota será la obtenida en la evaluación escrita y tiene un valor 50 % del corte.

1. ESTE Halle las componentes rectangulares de los vectores fuerza A, B,

Componente eje X y eje Y

2. ESTE a. Encuentre la suma de los vectores mostrados en las figuras mostradas a

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

Magnitud Componente Componente

4. ESTE Encuentre la fuerza resultante que se aplica en el punto A de la llave mostrada

Magnitud de Componente eje X Componente eje

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

5. ESTE Cuatro fuerzas actúan sobre un perno A como se muestra en la figura.

Magnitud Componente Componente

6. ESTE Encuentre el valor de las Tensiones en las cuerdas mostradas en la figura,

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

Recordemos que en el espacio un punto P(x,y,z) =P(3,5,4) se gráfica, como se muestra

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

Las direcciones de un vector en el espacio se encuentran con los cosenos directores.

L magnitud del vector posicion OA =

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

Entonces los ángulos serán ά = 53.39°. De igual forma β = 103.34° γ=138.18°

Cos2 Θx + Cos2 Θy + Cos2 Θz = 1. Recuerde:

1. λ = cos Θx i + cos ΘY j + cos Θy k

3. λx = cos Θx, λy = cos Θy, λz = cos Θz

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

Relaciones importantes entre Fuerzas, distancias y sus cosenos o ángulos

En muchas aplicaciones, la dirección de la fuerza está definida por las coordenadas de

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

12. ESTE El tirante de una torre está asegurado en A mediante un perno. La

a ) Calcule la magnitud de esa fuerza F

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

El momento total será la suma algebraica de estos momentos

Calcule el momento que produce la fuerza F , con respecto al punto B

Ejemplo Calcular el momento de la fuerza con respecto al punto A, empleando

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

15. ESTE Recuerde el Teorema de Varignon. El momento de las fuerzas concurrentes, es

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b. Calcule el Momento de la resultante.

Teorema de los momentos: La suma de momentos de las fuerzas = momento de la

NOTA: Para que haya equilibrio total, es decir de traslación y de rotación, es

EFECTO DE UNA FUERZA APLICADA A UN CUERPO

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4. El efecto interno si se afectara. Vea el siguiente caso:

Para que un cuerpo permanezca en equilibrio de traslación se debe cumplir que

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

∑τp= ∑My=0 (2)

Recuerde: M =τp= rFsen θ, siendo θ, el ángulo entre F y el vector posición r.

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

Primera fila los vectores unitarios i, j, k

Segunda fila las componentes del primer vector

NOTA: Es frecuente en mecánica expresar el momento M =F d perpendicular. Veamos un ejemplo.

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

Repase la regla de la mano derecha

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

M o = r X ( F1 + F2 + F3….) = r X F1 + r X F2 + r X F3 + … Que nos dice el momento con respecto a un punto

COMPONENTES RECTANGULARES DEL MOMENTO DE UNA FUERZA

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

Para calcular el MB con respecto a un punto B de la fuerza aplicada en A, se emplea el vector ∆r =

Elaboro: Ana Elsa Tenjo T

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a) Sabemos que M =Fd sen 30°

Por condición del problema 1200 Lb pul = Fx d. Entonces Fx = 57,8 Lb