REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE LOS LLANOS
EXTENSIÓN ALTAGRACIA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACIÓN
ESTADO GUÁRICO

Tutor académico: Autores:

Prof. Alfredo Ytriago Barrios Leonardo
Garcia Kimberlyn
Marquez Rusmary
Bolivar Kandy
Teran Franyelis
Altagracia de Orituco, Marzo de 2020

Diagnostico Participativo

Cajal (2015), Define que el diagnóstico participativo es un método de participación

ciudadana diseñado para obtener las opiniones y la participación de grupos de usuarios,
hogares residenciales y otros actores locales. El objetivo es la recolección y análisis de
información sobre innovaciones tecnológicas, intervenciones de desarrollo o propuestas
de recursos o políticas de uso de la tierra que afectan a una comunidad o región.

El diagnóstico participativo se lleva a cabo antes del inicio de un proyecto de

planificación propiamente dicho. Sus resultados alimentan la planificación del proyecto
y contribuyen a la eficiencia de la planificación de las políticas públicas. El diagnóstico
participativo es a menudo la primera vez que una aldea o comunidad experimenta la
igualdad en el proceso de toma de decisiones.

El diagnóstico participativo está dirigido principalmente a proyectos comunitarios,

donde la toma de decisiones y los beneficios de la actividad del proyecto recaigan sobre
la comunidad (ya sea individual o comunitariamente). La comunidad puede estar en
cualquier país, y abarcar cualquier grupo social, económico o cultural.

Por ejemplo, en una comunidad puede haber un gran número de personas en las cuales
pueden introducirse las actividades. Sin embargo, puede haber diferentes problemáticas
que los afecten y por eso es necesario hacer un diagnóstico participativo para así poder
solucionar y mejorar sus problemas de acuerdo a sus necesidades.

Descripción del Contexto

Según Sanger (2011), Nos habla que un contexto es un lugar, persona o herramienta
necesaria para poder completar una tarea.

Si vamos a realizar unas galletas debemos hacer una planificación para su elaboración
por ejemplo: 1- Comprar azúcar, Harina de Trigo, Mantequilla, Huevos, (contexto:
Recados), 2- Coger otros ingredientes (contexto: Casa), 3- Mezclar ingredientes
(contexto: Casa), 4- Hornear galletas (contexto: Casa).

Como puedes ver, actualmente tengo un proyecto y ya he definido cuatro tareas para
cada proyecto. No obstante, cuando trabajo en mis tareas, no quiero ver todas las tareas;
solo quiero ver las Próximas Acciones agrupadas por contexto.

Razón Social
Raffino (2020), Dice Así como las personas tienen una identificación legal compuesta
usualmente de uno o más nombres, uno o más apellidos y un número de identificación
en los registros de su nación, las compañías mercantiles poseen un nombre dado en su
momento de fundación. Este nombre es su razón social o denominación social.

Así, cuando empleamos este último término, nos referimos al nombre específico con
que se registró una organización o empresa específica, es decir, el término oficial y legal
para referirla colectivamente, y que la distingue inicialmente de otras organizaciones.

La razón social de una empresa figurará en su documento fundacional, e identificará

tanto a la persona jurídica como a la colectividad de la organización, por lo que se
emplea a niveles formales, administrativos y jurídicos.

Cuando hablamos de una comunidad o institución en su mayoría poseen un nombre de

identificación con su Registro Único de Información Fiscal (RIF). Ejemplo: Consejo
Comunal Altagracia con su RIF: G-20008771-4.

Localización Geográfica

Sánchez (2019), Define La localización geográfica se puede entender cómo cualquier

método de localización dentro de un plano geográfico. Uno de los conceptos que guarda
estrecha relación con el de localización es el de coordenadas geográficas, este elemento
hace posible la identificación de un punto determinado en la superficie de la tierra,
expresándose en dos números. Sin embargo, existe una serie de criterios cualitativos,
que posibilitan definir diferentes regiones del planeta que comparten ciertas
características geográficas en escalas variables.

Por su parte, la geolocalización es un método importante dentro del trabajo geográfico,

ya que fusiona todas las técnicas que sirven para el estudio geográfico. Por tanto, se
puede decir que la posición geográfica de un objeto surge como consecuencia de la
aplicación de ciertas técnicas de localización.
Si hablamos del sector Guaiqueries, es una comunidad que se encuentra ubicada en
Altagracia de Orituco, Estado Guárico, Venezuela y el cual limita al Norte: con la
Avenida Santa Teresa, Sur: Cerro el Diamante; Este: Consejo Comunal Guaiqueries I y
el Oeste: Consejo Comunal Callejón San Juan.

Dimensión Histórica

Aquí debemos tener en cuenta que para realizar una reseña histórica debemos investigar
en qué fecha fue fundada la comunidad, quienes fueron sus primeros habitantes, como
se llamaba anteriormente la comunidad y como ha surgido en cuanto a su parte
histórica.

Infraestructura Comunitaria

Según el servicio Voluntariado en Línea del programa VNU, La infraestructura que se

construye para las comunidades se refiere principalmente a estructuras básicas
pequeñas, infraestructuras técnicas y sistemas construidos a nivel local que son
importantes para la subsistencia de la población que vive en dichas comunidades. Estas
son infraestructuras pequeñas de bajo coste que se construyen con el tiempo a través de
iniciativas llevadas por las comunidades de acuerdo a las necesidades y aspiraciones de
la población. Estas micro - infraestructuras están relacionadas socialmente,
económicamente y operacionalmente con las opciones de vida de las comunidades y
aseguran unos servicios básicos a su población y se conciben por lo tanto como
sustentos para la supervivencia de la comunidad.

Por ejemplo aquí se refiere a que se busca determinar los servicios que existen en la
comunidad: agua, luz, teléfono, Internet, espacios públicos, vías, escuelas, etc., así como
la cantidad y la calidad de los mismos. Igualmente, es necesario determinar cuáles
servicios faltan y cuáles hay que mejorar con el objetivo de tener una mejor calidad de
vida.

Dimensión Económica
Blanco (2020), Define La dimensión económica se desarrolla mediante el análisis
temporal y espacial de los principales procesos y dinámicas que registran los sectores
económicos en los ámbitos rural y urbano.

Aquí nos habla sobre todo el aspecto económico que puedan existir dentro la
comunidad, es decir los trabajos informales y formales que generen ingresos
económicos para cada ser humano, la actividades laborales que cada quien realice con
el fin de obtener ganancias.

Dimensión Cultural

Según Paz (2013), Dice que la cultura incluye todos los hábitos adquiridos y maneras de
vivir del ser humano, las artes y las técnicas de hacer y usar objetos materiales, el
lenguaje, las instituciones sociales y políticas, las tradiciones éticas y religiosas, los
conocimientos científicos y humanísticos. La cultura, entonces, significa todo lo que la
humanidad conoce o hace como resultado de haberlo aprendido de otros seres humanos.
La cultura se adquiere no sólo de los padres, sino de todas aquellas personas con las que
se entra en contacto directa o indirectamente. El mecanismo de transmisión no son las
células sexuales, sino la comunicación directa, oral o escrita, los libros, la prensa, la
radio y la TV, el cine y el teatro, y en general, cualesquiera medios de comunicación.

Mayormente en las comunidades tienen sus diferentes tipos de culturas, en cuanto a su

religión, tradiciones, comidas, etc. Por ejemplo cuando hablamos de géneros musicales
en Venezuela se caracteriza por la música Llanera, y si hablamos de otro país tal como
lo es Colombia, se puede notar que su género musical principal es el Vallenato.

Dimensión Ambiental

Rosales (1900: 48), la define como “una perspectiva del proceso formativo en general,
con un origen de carácter sociocultural, que la proyecta intensamente en el ámbito de la
educación”. De igual manera La Estrategia Nacional de Educación Ambiental (1997:
20), la concibe como “Enfoque, que en el proceso educativo se expresa por el carácter
sistémico del conjunto de elementos que tienen una orientación ambiental
determinada...”.
Aquí podemos relacionar temas que afectan a la sociedad tales como lo son el daño al
medio ambiente en cuanto a la quema de basura, a los desechos de desperdicios a los
ríos, quebradas y playas, de igual manera para tener un buen ambiente debemos de
motivar a la sociedad a la siembra de muchos árboles y a cuidar al medio ambiente.

Dimensión Institucional

Bartle (2007), Define que la dimensión institucional de una comunidad engloba las
formas en que las personas actúan, interactúan entre ellas, reaccionan y esperan que los
demás actúen o interactúen. Esto incluye instituciones como el matrimonio o la amistad,
funciones como la de madre o policía, estatus o clases y otros patrones de
comportamiento humano.

Aquí nos refiere a como está conformada la comunidad en cuanto a sus instituciones
públicas y privadas que abarcan a lo largo y ancho del sector, podemos poner de
ejemplos, las escuelas, liceos, bancos, departamentos, iglesias, etc. Es decir pueden
existir muchas instituciones a la vez.

Problema, Necesidades o Intereses del Contexto

Saffirio (2017), Señala que cada solución de un problema o necesidad tiene

consecuencias, que se manifiestan en una variedad de formas y grados (operativos,
financieros y personales). La solución de un problema o necesidad puede cambiar la
forma en que se realiza el trabajo, disminuir la responsabilidad, añadir más
responsabilidad, perder poder y similares. El impacto se puede sentir de muchas
maneras, tanto obvias y como sutiles.

Es decir que para identificar un problema es necesario conocer quiénes son las Partes
Interesadas; es decir identificar a todas las personas relacionadas con el Problema que se
pretende resolver, mediante la ejecución de un proyecto. Como también todas las
entidades internas o externas que tengan intereses o relación con el problema.
Descripción del Diagnóstico Participativo

Alvarado (1995), Expresa que: “la comunidad para orientas, dirigir, tomar decisiones y
lograra los objetivos, de ello depende el éxito personal de la empresa y el éxito del
grupo dentro de la organización.”

El diagnóstico participativo consiste en identificar, definir y jerarquizar los problemas

así como elaborar estrategias de solución a los miembros y establecer un sistema de
seguimiento y evaluación a los planes de acción diseñados por parte de los miembros de
la comunidad de la organización.

En conclusión se puede decir que el diagnóstico es toda la información recopilada

durante las diferentes visitas a la comunidad para ver cuáles son sus problemáticas que
existen dentro de ellas y así se busca solucionar sus problemas de acuerdo a sus
necesidades.

Jerarquización e identificación de las necesidades

Según Maslow, plantea entonces, dentro de su teoría de la personalidad, el concepto de

jerarquía de las necesidades, en la cual las necesidades se encuentran organizadas
estructuralmente con distintos grados de poder, de acuerdo a una determinación
biológica dada por nuestra constitución genética como organismo de la especia humana.

La jerarquía está organizada en forma de pirámide de tal manera que las necesidades de
déficit se encuentren en las partes más bajas, mientras que las necesidades de desarrollo
se encuentran en las partes más altas de la jerarquía; de este modo, en el orden dado por
la potencia y por su prioridad, encontramos las necesidades de déficit, las cuales serían
las necesidades fisiológicas, las necesidades de seguridad , las necesidades de amor y
pertenencia, las necesidades de estima; y las necesidades de desarrollo, cuáles serían las
necesidades de auto actualización (self-actualization) y las necesidades de
trascendencia.
En conclusión aquí se debe realizar una asamblea con todas las personas involucradas
para ver cuáles son todos sus problemas existentes dentro de su ámbito geográfico
donde se encuentran.

Selección de las Necesidades

Según Gido y Clements (2003), Consiste en evaluar varias necesidades u oportunidades

para poder decidir cuál de ellas es la mejor opción y convertirla en el proyecto que
beneficiará en mayor porción a la empresa teniendo en cuenta los siguientes criterios
para realizar la selección.

 Establecer un conjunto de criterios para evaluar la oportunidad, es decir, si se

adecuan con las metas de la empresa.

 Listar las suposiciones que serán la base de cada oportunidad.

 Recabar datos e información para cada oportunidad y así garantizar una decisión
inteligente relativa a la selección del proyecto.

 Evaluar las oportunidades a partir de los criterios que se establezcan.

Aquí nos habla que para realizar una selección de las necesidades se deben verificar
cuales son las problemáticas que existen en la comunidad y a través de una asamblea las
personas puedan definir cuál es el principal problema que tienen para así llegar a una
solución. Ejemplo: Si en la comunidad existe problemas en la seguridad ciudadana,
servicios públicos, alimentación, etc. Y se decide que el principal problema que van a
solucionar es el tema de la alimentación.

Referencias Bibliográficas
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2020].

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https://www.undp.org/content/dam/undp/library/Climate%20and%20Disaster
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