GUÍA DE REVISIÓN DE LITERATURA

MICROORGANISMOS E INSECTOS EN LOS P.AULA Y PÍAS

ELECTIVA CONTROL BIOLÓGICO
Febrero/2024

Por grupos P. AULA O PIA: realicen la siguiente revisión de bibliografía en torno a los siguientes
puntos:

1. Organicen y desarrollen un ensayo, para esto, cada grupo va a entregar un documento desarrollando
los siguientes aspectos:

- PORTADA (1 hoja)
- INTRODUCCIÓN de la importancia del tema central
- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
De acuerdo a cada proyecto semestral de cada grupo, hacer una revisión de artículos científicos,
libros y documentos publicados, de los insectos que puedan encontrarse en los sistemas
productivos.
La información sobre cada insecto debe ser:
• Orden, familia y especie.
• Por ejemplo, si es un PIA de establecimiento de cultivos, por cada especie vegetal
describir que insectos pueden encontrarse.
• Factores ambientales que benefician a las poblaciones de los mencionados insectos.
• Caracterizar síntomas, daños y/o signos que se puedan asociar a esos organismos.
Tener en cuenta que sea información de Villavicencio o de zonas cercanas.
Caracterizar los roles ecológicos que dichos insectos puedan tener en los sistemas
productivos.

- CONCLUSIONES orientadas a la importancia de los conocimientos adquiridos, la aplicación

de estas en el desarrollo de su profesión y las destrezas desarrolladas en todo el ejercicio.
- BIBLIOGRAFÍA (al menos 4 fuentes) y las citas bibliográficas que estén acordes a las
normas APA 7MA versión,que es la última publicada.
Desde la introducción hasta bibliografía, que no sean más de 8 hojas.

2. La fecha y hora LÍMITE para la entrega del informe las encontrarán en el aula virtual.

3. En el mismo lugar donde encontraron esta guía, todos subirán el documento resultante.

4. Que cada documento sea de autoría de cada grupo, y en la consulta de material bibliográfico por
favor plasmar las ideas en palabras propias, siendo lo textual lo más mínimo posible.

¡¡¡Éxito y provecho en el desarrollo de la tarea!!!

La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento,

sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica.
Aristóteles