Área: Comunicación – Asignatura: Plan Lector

Tercer grado – 2024

COMPETENCIA: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
DESEMPEÑO: Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas Respondemos:
partes del texto. Distingue esta información de otra semejante, en la que selecciona datos
específicos, en diversos tipos de textos de estructura simple, con algunos elementos complejos.

Belinda la caprichosa
1. Completa los espacios en blanco

Érase una niña caprichosa, llamada Belinda. Siempre quería hacer lo a) La niña caprichosa se llamaba ______________________
contrario de lo que se le ordenaba. Le decían usa este vestido y ella
cogía otro, o deseaba comer lo que no había en la mesa. b) Era caprichosa porque siempre hacía lo contrario delo que se

Sus buenos padres comprendieron que, de seguir así, la niña acabaría le: _________________________________________
siendo insoportable, de modo que decidieron darle una lección. Un día,
al llegar de la escuela y ver su plato de sopa, dijo: c) Un día sus padres decidieron darle una: _______________

–No quiero sopa, sino carne 2. Subraya el hecho que no pertenece a la lectura.
asada, queso y miel.
• Le decían usa este vestido y ella cogía otro.
–Sólo hay sopa – dijo su madre.
• Deseaba comer lo que no había en la mesa.
Belinda se levantó de la mesa y
• Érase una niña caprichosa.
se fue a su cuarto. La misma sopa
le sirvieron en la cena y la niña • Finalmente, sólo quería jugar con su muñeca
prefirió irse adormir sin cenar.
Al día siguiente, cuando llegó de 3. Rodea las características de Belinda.
la escuela, sentía tanta hambre
Cariñosa
que se sentó calladita a tomar
respetuosa Rebelde
sopa.
Después, Belinda aseguró a su mamá que nunca en la vida había probado
nada mejor.
Caprichosa Amable
Es la sopa que no quisiste ayer - comentó el padre.

Belinda avergonzada, prometió enmendarse; y dicen que lo logró. Desobediente

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Tercer grado – 2024

4. Ordena los hechos secuencialmente escribiendo del1 al 3. 6. ¿Qué le dirías a Belinda?

Luego une con una línea el texto con la imagen según
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corresponda.
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No quiero sopa, sino carne
asada, queso y miel, dijo 7. ¿Crees que los hijos deben comer los alimentos que sus
padres les sirven? ¿Por qué?
Belinda.
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Al día siguiente, sentía ____________________________________________________________
tanta hambre que se sentó
calladita a tomar la sopa. 8. ¿Cuál es el mensaje de la lectura?

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Un día al llegar de la
escuela y ver su plato de
sopa, frunció el ceño. Sus
padres decidieron darle a
9. ¿Qué opinas del comportamiento de Belinda al final de la lectura?
Belinda una lección.
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10 ¿Contradices a tus padres cuando te dan una orden? ¿Por qué?

5. ¿Qué le dirías a los padres de Belinda? ___________________________________________________________

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Referencia Bibliográficas:
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UGEL. (2023). Plan Lector tercer grado. (MINEDU, Ed.) Consultores
educare y docente.