República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Facultad de Ciencias Sociales y Administrativas
Decanato de Salud y Desarrollo Humano
Escuela de Psicología

Ambiente y comunicación como herramienta de grupo.

Guion del facilitador (Inicio, desarrollo y cierre).
Finalidad de la preparación pre grupal y cultura de grupo.
Criterio de exclusión de grupo. Conceptos, características y tipos
de socio drama.
Método de nominaciones. Método de asociación de tributos
perceptivos.
Métodos de las puntuaciones: Ranking. Técnica e intervención de
dinámica de grupo.

Autora:
Kenya Garcia
CI: 28.752.506
Sección: T1

San Cristóbal, octubre del 2022.

Ambiente y comunicación como herramienta de grupo. Guion del facilitador
(Inicio, desarrollo y cierre). Finalidad de la preparación pre grupal y cultura
de grupo. Criterio de exclusión de grupo. Conceptos, características y tipos
de socio drama. Método de nominaciones. Método de asociación de tributos
perceptivos. Métodos de las puntuaciones: Ranking. Técnica e intervención
de dinámica de grupo.

Para comenzar con el presente ensayo en donde dare una breve introducción de
los presentes puntos que se tratan de ambiente y comunicación como herramienta
de grupo, guion del facilitador (inicio, desarrollo y cierre), finalidad de la
preparación pre grupal y cultura de grupo, criterio de exclusión de grupo,
conceptos, características y tipos de socio drama, método de nominaciones,
método de asociación de tributos perceptivos, métodos de las puntuaciones:
ranking y técnica de intervención de dinámica de grupo, con el fin de conocer cada
uno de estos puntos que son de suma importancia en la dinámica de grupos.
Cabe destacar que cada uno de estos puntos de suma importancia en la
formación de un buen grupo social, ya que tienen que tener cada uno de estos
puntos ya mencionados anteriormente, porque para que un grupo se forme tiene
que haber un buen ambiente y comunicación, un líder que este al pendiente de la
convivencia del grupo, que no allá exclusión de una persona dentro del grupo.
Por otra parte, un grupo social tiene que tener en cuenta que primero antes de
formar un grupo que tienen que preparase de manera grupal y también es
importante respetar la cultura de cada grupo, también de que no ya exclusión
grupal dentro del grupo por ello es importante evitar conflictos dentro del grupo
que conlleven a una exclusión de una persona en dicho grupo.
Asimismo, un grupo tiene conceptos, características y sus tipos de socio dramas
que no es más que cuestiones sociológicas que deben tener dentro del grupo.
También un grupo tiene sus métodos de nominaciones, métodos de asociación de
tributos perceptivos, métodos de puntuaciones y técnicas de intervención, que son
de suma importancia en el desarrollo de un grupo, porque si no hay cada uno de
estos puntos y anteriormente mencionados no se logra una buena consolidación
de dicho grupo.
Seguidamente cabe destacar que cada grupo tiene una forma de formarse como
grupo y convivir dentro del grupo de manera diferente a otro grupo, por ello es
importante que todos los grupos tengan en cuentas estos puntos muy claros en la
consolidación del mismo.
Para continuar comenzamos con ambiente y comunicación como herramienta de
grupo que no es mas que la conciencia sobre el cuidado y protección del medio
ambiente esta cada vez mas presente en la sociedad debido, en parte, a las
acciones que tanto medios de comunicación como empresa realizan en esta
materia. Con motivo Del Dia Mundial del Medio Ambiente, profundizan como grupo
social a comunicar a los demás por medio de la comunicación que haya entre
grupos de preservar el medio ambiente ya que es la vida de nosotros como seres
humanos por ello debemos cuidar el medio ambiente ya que es vital en la vida del
ser humano.
Seguidamente esta también las organizaciones como agentes de cambio, que son
los encargados de comunicar a las personas que tomen conciencia de preservar el
ambiente ya que cada uno convivimos como grupo dentro de una comunidad para
así poder tener un desarrollo sostenible y preservar la naturaleza por medio del
dialogo y la concientización hacia los demás.
También esta el periodismo ambiental, que es un gran aliado para comunicar a las
personas como grupo a que tengamos conciencia en cuidar nuestro medio
ambiente, ya que este medio es una herramienta clave en la comunicación.
También se puede decir que es necesaria la colaboración de periodistas para que
trasmitan información a las personas para que cuiden el medio ambiente por ello
es importante que los periodistas manejen una buena comunicación con los
diferentes grupos para que así puedan tener una concientización con el ambiente
que los rodea.
Continuamente seguimos con el guion del facilitador, que no es más que el líder
que se encarga de recaudar la información para luego desarrollarla y impartirla y
cerrar con compartirla con las personas que conforman el grupo de manera
colectiva, teniendo en cuenta de que debe ser un buen facilitador al momento de
impartir la información dentro de su grupo.
Continuamente seguimos con finalidad de la preparación pre grupal y cultura de
grupo tiene una estructura grupal y su propia cultura, la estructura grupal, se da a
partir de su clase o categoría social de cada persona, que puede definirse por su
posición en la estructura social, la cual otorga una serie de características
similares por su condición como grupo en si y por la de pertenencia, y en cuanto a
la cultura de grupo son las creencias que tienen las personas dentro de su
posición o clase social de cada grupo, porque cada grupo no tiene la mismas
creencias que las otras personas de otro grupo.
De la siguiente forma continuamos con el criterio de exclusión de grupo, se puede
decir que la exclusión de grupo es la flata de participación de segmentos de la
población en la vida cultural, económica y social de sus respectivas sociedades
debido a la carencia de los derechos, recursos y capacidades básicas (acceso a la
legalidad, al mercado laboral, a la educación, a las tecnologías de la información,
a los sistemas de salud y protección social), factores que hacen posible una
participación social plena. La exclusión social es un concepto clave en el contexto
de la Unión Europea para abordar las situaciones de pobreza, desigualdad social,
vulnerabilidad y marginación de partes de su población.
Seguidamente dentro de este título también esta, las mediciones empíricas de la
exclusión de grupo social. Junto a los estudios más teóricos sobre la exclusión
social existen hoy una serie de intentos de investigarla y medirla empíricamente,
especialmente en el ámbito de la Unión Europea. Hilary Silver realizo en 2007 una
reseña muy útil de estos estudios empíricos que aquí servirá de base para
describir los resultados.
Por otra parte también está la exclusión social profunda en la sociedad actual, se
puede decir las constataciones anteriores no deberían ser usadas para lisa y
llanamente, descartar el uso del concepto de exclusión social, es decir que épocas
de la colonia predominaban mucho las clases sociales en donde la personas de
clase media y baja eran excluida de todo no tenían derecho a la protección social
y a la salud.
Contnuamente seguimos con conceptos, características y tipos de sociodrama, un
sociodrama esta enfocado a cuestiones sociológicas. Para comprender el
concepto, como se puede advertir, primero hay que centrarse en la idea de
psicodrama. Se llama psicodrama a una técnica del psicoanálisis que se usa en
terapias grupales. El procedimiento consiste en que los pacientes represente
episodios vinculados con sus traumas y sus conflictos
Seguidamente dentro del concepto de sociodrama esta los rasgos sociológicos, es
una rep´resentacion no se orienta tanto a aspectos psicológicos, sino rasgos
sociológicos. De esta manera favorece el entendimiento de una problemática
social y de como esta realidad influye en los individuos.
Por otra parte continuamos con las características del sociodrama: 1-Se utiliza en
grupos naturales. Su aplicación presupone que los miembros se conocen
perfectamente entre si, razón por la cual solo aplica en grupos relativamente
pequeños y estables. 2-La investigación se centra en los deseos “Subjetivos” de
los miembros del grupo.3-Las respuestas se pieden sobre el trasfondo de unos
criterios y preguntas concretas.
Continuamente seguimos conlos tipos de sociodrama; 1-Sociodrama de
adapatacion: ayuda a qadquirir patrones de conducta que son necesarios para el
dominio de un contexto determinado; 2-Sociodrama emanicipador: promueve la
comprensión de los patrones de conducta, favorece la liberación de las
conversaciones y permite experimentar nuevas formas de acción.
Por otro lado seguimos con métodos de nominaciones: 1-Pedir al alumno que
nombre a los 3 chicos o chicas de su grupo con los que mas le gusta jugar o estar
en su tiempo libre y con los que menos le gusta jugar; 2-En el caso de los
adolescente se competemplan dos situaciones dieferentes: trabajo y tiempo libre,
de forma que pueden obtenerse datos mas diferenciados.Tambien dentro de lpos
métodos de nominaciones tenemos: 1-Elecciones, numero de veces que el
alumno es nombrado positivamente por sus compañeros; 2-Rechazos, numero de
veces que el alumno es nombrado negativamente por sus compañeros.
Asimismo seguimos con los métodos de asociación de tributos perceptivos; 1-Con
objeto de obtener información sobre la conducta tal como esta percibida por los
compañeros; 2-A partir de ete procedimiento general, se sleccionaron los adjetivos
mas utilizados por los alumnos/as de cada edad en la decripcion de sus
compañeros (para justificar sus elecciones y rechazos en las preguntas de tipo
abierto); 3-Pueden obtenerse dos índices globales de conducta percibida
agrupando todas las nominaciones que cada niño recibe en los tributos tipo
positivo y negativo.
Seguidamente continuamos con el método de las puntuaciones: ranking; 1-
Consiste en pedir a todos los alimnos que puntuen a cada uno de sus compañeros
utilizando una escala de cinco grados (muy bien, bien, regular, mal y muy mal); 2-
Puesto que se otorga uno auno a los compañeros que mejor caen y un cinco a los
que cuanto mayor sea la puntuación en el ranking, peor es el estatus sociométrico
reflejado.
Seguidamente te presentamos un cuadro relacionado con el método de
puntuaciones: ranking
¿Qué tan bien te cae?
Nombre: Yolanda
Nombre del 1.Muy bien 2.Bien 3.Ni bien ni 4.Mal 5.Pesimo
alumno mal
Mariana +
Arturo +
Rodrigo +
Berenice +
Francisco +
Aaron +
Dulce +
Karina +
 Yolanda x x x x x

Por ultimo explicare el ultimo titulo como lo es la técnica e intervención de

dinámica de grupo, se puede decir que son procedimientos o medios
sistematizados de organizar y desarrollar la actividad de grupo, todos ellos
fundamentados en la teoría de la dinámica del grupo. Tambien son medios,
métodos o herramientas, usados al trabajar con grupos para alcanzar la acción del
mismo. Tienen el poder de activar las opiniones y las motivaciones personales y
de potenciar tanto la dinámica interna como la externa, de manera que las fuerzas
grupales puedan estar mejor integradas y dirigidas hacia las metas del grupo.
En conclusión ya desglosados son de suma importancia en la consolidación de un
grupo, ya ques estos temas ya anteriormente desglosados son importante que los
grupos los tengan en cuentas, ya que cada uno cumple una función fundamental,
que nos ayuda a conformarnios como grupo social y de que no haiga una mala
consolidación de dicho grupo social.
 Referencias.

-https://www.dircom.org<2021/06/11
-https://es.scribd.com<doc<Guion…
-https://biblioteca.clacso.edu.ar<…PDF
-H.Silver, H y S. Miller (2003).”Social Exclusion.
-https://es.escribd.com<document
-https://www.questionpro.com<blog
-https://www.andaluciaesdigital.es<…PDF
-Julian Perez Porto y Ana Gardey (2020). Definicion.de: Definicion de sociodrama
(https://definicion.de/sociodrama/)