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GLOSARIO

Lisnarda Jaimes Acevedo

Universidad INCCA De Colombia

Lic.Educacion Infantil

Docente.Yenni Marcela Sanchez Correa

Arauca-Arauca

04/03/2024
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Glosario

1. Bullying: Implica la conducta de cualquiera que maltrata a otro ser humano utilizando fuerza
física, autoridad, poder social o intelectual, culminando en una violencia desigual. El termino
bully se aplica adultos y niños, a parejas o socios. Más del 90 por ciento de las personas han
sufrido de acoso y de estos abusos de acuerdo a diversas investigaciones hechas en los países
nórdicos y EEUU. El artículo aborda también el abuso infantil, de niños a otros o de adultos a
niños. Igualmente, la tortura como una forma de bullying .

2. Violencia Intrafamiliar: La violencia es el uso deliberado de la fuerza física contra uno

mismo, otra persona, generando lesiones, muerte, daños psicológicos o problemas de desarrollo.
El que maltrate física o psicológicamente a cualquier miembro de su núcleo familiar incurrirá,
siempre que la conducta no constituya delito sancionado con pena mayor en prisión.
En Colombia los casos de violencia de género contra la mujer son los que tienen un mayor
índice, seguido por la violencia contra el menor de edad, seguido de la violencia contra adultos
mayores.

3. Derechos del niño:Los derechos del niño son derechos humanos, es decir que buscan proteger
a los niños como los seres humanos que son. Por tratarse de derechos humanos, los derechos de
los infantiles están constituidos por garantías fundamentales y derechos humanos esenciales.

4.Maltrato infntil:Según el Código de Infancia y adolescencia el maltrato infantil es "toda

forma de perjuicio, castigo, humillación o abuso físico o psicológico, descuido, omisión o trato
negligente, malos tratos o explotación sexual, incluidos los actos sexuales abusivos y la
violación, y en general toda forma de violencia o agresión sobre el niño, la niña o el adolescente
por cualquier persona".

El maltrato infantil pueden ser ataques físicos, psicológicos, abuso sexual, negligencia,
explotación y cualquier comportamiento que cause un daño o perjuicio en el desarrollo de la
niñez.
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5.Civer Acoso:Ciberacoso es acoso o intimidación por medio de las tecnologías digitales. Puede
ocurrir en las redes sociales, las plataformas de mensajería, las plataformas de juegos y los
teléfonos móviles. Es un comportamiento que se repite y que busca atemorizar, enfadar o
humillar a otras personas. Por ejemplo:

 Difundir mentiras o publicar fotografías o videos vergonzosos de alguien en las redes sociales.
 Enviar mensajes, imágenes o videos hirientes, abusivos o amenazantes a través de plataformas de
mensajería.
 Hacerse pasar por otra persona y enviar mensajes agresivos en nombre de dicha persona o a
través de cuentas falsas.

6.Violencia Psicologica:La violencia psicológica es toda aquella acción capaz de originar

malestar emocional por afectar a las necesidades de niños, niñas y adolescentes.

Por ejemplo: insultar, amenazar, ignorar, aislar, aterrorizar, ridiculizar o menospreciar, entre
otros.

7.violencia sexual:Contacto o interacción entre un menor de edad y una persona adulta en la que
el niño, niña o adolescente es utilizado para la obtención de estimulación sexual por parte del
adulto. El abuso sexual puede ser también llevado a cabo por personas menores de 18 años
cuando dichas personas son significativamente mayores que la víctima o están en una situación
de poder o control sobre la misma.

Por ejemplo: tocamientos, penetraciones, exposición de órganos sexuales, seducción verbal

explícita, enseñar y/o hablar sobre material pornográfico entre otros.

8. Primera Infancia:La primera infancia es una etapa crucial en el desarrollo humano, que se
extiende desde el nacimiento hasta los 6 años de edad. Durante estos años, los niños y niñas
desarrollan habilidades y capacidades que les servirán durante toda su vida. Por esta razón, es
fundamental proporcionar un ambiente estimulante y seguro que promueva su desarrollo físico,
emocional, social y cognitivo.

9.Restitucion de los derechos humanos:La integridad enseña a niñas y niños a

responsabilizarse de las consecuencias de sus actos y les ayuda a tomar decisiones informadas
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sobre su vida. La integridad motiva la acción social. Es esencial para la armonía social y para
mantener comunidades sanas, libres de corrupción e hipocresía.

10.Igualdad:Es una condición que implica tener el trato por igual para todas las personas,
independientemente de sus características, género, raza, estatus migratorio, edad, discapacidad o
etnia. Es un derecho humano establecido por la Declaración Universal de los Derechos
Humanos, creada por las Naciones Unidas.

11.Proteccion:Se entiende por protección integral de los niños, niñas y adolescentes el

reconocimiento como sujetos de derechos, la garantía y cumplimiento de los mismos, la
prevención de su amenaza o vulneración y la seguridad de su restablecimiento inmediato en
desarrollo del principio del interés superio

12.Desplazamiento Forzado:A diferencia de los refugiados, los niños desplazados internamente

no cruzan las fronteras internacionales de un Estado sino que son reubicados dentro de las
fronteras de su nación.

13.Desercion Escolar:La deserción es la interrupcón o desvinculación de los estudiantes de sus

estudios. Es un evento que aunque le ocurre al niño tiene causas y consecuencias en las
instituciones educativas, las familias o el sistema educativo.

14.Derecho a la educacion:La educación es un derecho fundamental. Como todos los derechos

es universal; es decir todas las niñas y todos los niños sin distinción lo tenemos, no hay excusa
para limitarlo o negarlo.

15.El ICBF:El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) es la entidad del Estado
colombiano que trabaja por la prevención y protección integral de la primera infancia, infancia y
adolescencia, el fortalecimiento de los jóvenes y las familias en Colombia, brindando atención
especialmente a aquellos en condiciones de amenaza, inobservancia o vulneración de sus
derechos, llegando a cerca de 3 millones de colombianos con sus programas, estrategias y
servicios de atención con 33 sedes regionales y 215 centros zonales en todo el país.

16. Policia De Infancia y Adolescencia:La Policía Nacional es una entidad que integra el
sistema Nacional de Bienestar Familiar. Su misión como miembro del sistema, es garantizar la
protección integral de los niños, niñas y adolescentes en el marco de las competencias y
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funciones que le asigna la ley. Tendrá como cuerpo especializado a la Policía de Infancia y
Adolescencia.

17.COMISARIA DE FAMILIA:Las Comisarías de Familia son las dependencias o entidades

encargadas de brindar atención especializada e interdisciplinaria para prevenir, proteger,
restablecer, reparar y garantizar los derechos de quienes estén en riesgo, sean o hayan sido
víctimas de violencia por razones de género en el contexto familiar y/o víctimas de otras
violencias en el contexto familiar, según lo establecido en la presente ley.

18.Convivevcia escolar:Las Comisarías de Familia son las dependencias o entidades encargadas

de brindar atención especializada e interdisciplinaria para prevenir, proteger, restablecer, reparar
y garantizar los derechos de quienes estén en riesgo, sean o hayan sido víctimas de violencia por
razones de género en el contexto familiar y/o víctimas de otras violencias en el contexto familiar,
según lo establecido en la presente ley.

19.DERECHO A LA FAMILIA:El derecho a la familia es el derecho que tienen todas las

personas sin importar su sexo, condición étnica, social o económica de formar con la persona de
su elección una familia a fin de compartir lazos afectivos, de identidad, solidaridad y de
compromisos.

20.Derecho a una identidad:El derecho a la identidad es un derecho por el cual todas las
personas desde que nacen tienen el derecho inalienable a contar con los datos biológicos y
culturales que permitan su individualización como sujeto en la sociedad y a no ser privados de
los mismos. Incluye los derechos a tener un nombre, un apellido, una nacionalidad, a ser inscrito
en un registro público, a conocer y ser cuidado por sus padres y a ser parte de una familia. El
derecho está incluido en los artículos 7 y 8 de la Convención sobre los Derechos del
Niño aprobada el 20 de noviembre de 1989.

21. Derechos de los padres:Ser padres no es sinónimo de solo deberes, pues, por supuesto, ellos
son sujetos de derechos, lo que incluye realizarse como individuos. En la relación con los hijos
debe haber puntos comunes, de tal modo que la autoridad asertiva signifique la permanente
puesta en práctica de derechos y obligaciones mutuas, de manera equilibrada y flexible, es decir,
es necesario que los padres hagan valer sus propios derechos al tiempo que respetan los derechos
de sus hijos.
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22.Desarrollo integral de la primera infancia:El desarrollo integral es un derecho, de acuerdo

a lo expuesto en el Código de Infancia y Adolescencia (Ley 1098 de 2006), al mencionar que se
establece como un fin y propósito que enmarcan las políticas públicas concernientes a la primera
infancia, infancia y adolescencia, y a su vez se define como “el proceso singular de
transformaciones y cambios de tipo cualitativo y cuantitativo mediante el cual el sujeto dispone
de sus características, capacidades, cualidades y potencialidades para estructurar
progresivamente su identidad y su autonomía”. Por consiguiente, el desarrollo se concibe como
un proceso continuo que inicia desde la gestación y el nacimiento y se mantienen a lo largo de la
vida, de manera singular a partir de las vivencias que van aconteciendo en el transcurrir vital de
cada sujeto

23.Derecho a la vida:La vida es un derecho fundamental consagrado en documentos

fundamentales internacionales y nacionales de diversos países del mundo. El primero de todos
los derechos si consideramos al titular de éste como generador de cualquier otro derecho posible.
En este sentido, es inviolable y no admite excepción alguna, es decir, se tutela tanto en el ámbito
privado como en el público a fin de cubrir la dimensión personal. Lo anterior exige tener
conciencia de que el ser humano en gestación es persona en simbiosis transitoria y no deja de
serlo por depender provisionalmente del organismo materno.

24.Comite escolar y convivencia:El comité escolar de convivencia está encargado de apoyar las
acciones de promoción y seguimiento de la convivencia escolar, la educación para el ejercicio de
los derechos humanos, sexuales y reproductivos, así como el desarrollo y aplicación del manual
de convivencia y la prevención y mitigación de la violencia ...

25.Ciberbulling:La definición de ciberbullying indica que es el acoso realizado entre usuarios

de una edad similar y contexto social equivalente, mediante el aprovechamiento de medios
digitales, desde un teléfono móvil hasta Internet o a través de videojuegos online, por mencionar
algunos ejemplos.
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