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Este documento presenta el reporte de evaluación sumativa del primer parcial del área disciplinar de Producción y Apreciación Literaria II. Se evaluaron tres productos de aprendizaje utilizando cuatro instrumentos de evaluación. Dos estudiantes obtuvieron un porcentaje de 70% y 60% respectivamente, cumpliendo con los aprendizajes básicos pero debiendo mejorar algunos aspectos. Un tercer estudiante obtuvo 60%, cumpliendo los aprendizajes esperados pero necesitando mejorar en algunas áreas.
Este documento presenta el reporte de evaluación sumativa del primer parcial del área disciplinar de Producción y Apreciación Literaria II. Se evaluaron tres productos de aprendizaje utilizando cuatro instrumentos de evaluación. Dos estudiantes obtuvieron un porcentaje de 70% y 60% respectivamente, cumpliendo con los aprendizajes básicos pero debiendo mejorar algunos aspectos. Un tercer estudiante obtuvo 60%, cumpliendo los aprendizajes esperados pero necesitando mejorar en algunas áreas.
Este documento presenta el reporte de evaluación sumativa del primer parcial del área disciplinar de Producción y Apreciación Literaria II. Se evaluaron tres productos de aprendizaje utilizando cuatro instrumentos de evaluación. Dos estudiantes obtuvieron un porcentaje de 70% y 60% respectivamente, cumpliendo con los aprendizajes básicos pero debiendo mejorar algunos aspectos. Un tercer estudiante obtuvo 60%, cumpliendo los aprendizajes esperados pero necesitando mejorar en algunas áreas.
Centro de trabajo: TBC-335 San Jose Agua Azul , Apaseo El Grande
Nombre de docente: Juan Francisco Cardenas Guerrero Periodo: Primer parcial Área disciplinar: Producción y Apreciación Literaria II Módulo: Producción y Apreciación Literaria II
Relacionar y demostrar los
Presentar exposición sobre la Desarrollar una línea del tiempo Interpretar un dialogo y script en contenidos temáticos y Producto de aprendizaje aportación cultural y literaria de las sobre autores y obras literarias de ingles sobre la aplicación y uso de aprendizajes adquiridos en el civilizaciones prehispánicas la literatura mexicana la gramática del Past Simple parcial Porcentaje No. obtenido en el parcial Instrumento de evaluaión sumativa Rubrica Sintetica Lista de Cotejo Guia de Observacion Lista de Cotejo
Puntaje 25% 20% 20% 35%
Porcentaje Porcentaje Porcentaje Porcentaje
Nombre del estudiante obtenido Observaciones obtenido Observaciones obtenido Observaciones obtenido Observaciones
Tiene los aprendizajes,
Mejorar tono de voz al conocimientos y contenidos Actividad realizada de Mejorar pronunciacion y 1 Fatima Citlalli Perez Moreno 20% presentar y dominio del 20% forma s satisfactoria 16% diccion 14% basicos, falta reforzar y 70% tema mejorar algunos aspectos del parcial
Mejorar redaccion, lectura
Tiene los aprendizajes, constante en la Mejorar pronunciacion, conocimientos y contenidos presentacion, no hay Actividad realizada de 2 Ulises Emmanuel Arreola Garcia 10% organizadores textuales, 20% forma s satisfactoria 12% diccionm acento y pausas 18% basicos, falta reforzar y 60% al expresarse mejorar algunos aspectos mejorar compostura y mas del parcial referencias informativas Mejorar redaccion, lectura Tiene los aprendizajes, constante en la Mala organización de conocimientos y contenidos presentacion, no hay Actividad realizada de equipo, mala traduccion, 3 Cesar Manuel Carreño Ortega 10% organizadores textuales, 20% forma s satisfactoria 10% mala pronunciacionm y 20% esperados del parcial, 60% mejorar en algunos mejorar compostura y mas mala diccion aspectos del parcial referencias informativas
Adquirio los aprendizajes,
Mejorar tono de voz al Actividad realizada de Actividad realizada de conocimientos, contenidos 4 Ana Karen Paredes Laguna 21% presentar y dominio del 20% forma s satisfactoria 20% forma satisfactoria 35% y habilidades esperadas en 96% tema el parcial.
Adquirio los aprendizajes,
Utilizar esquemas y Actividad realizada de Mejorar la pronunciacion en conocimientos, contenidos 5 Jose Alfredo Torres Lopez 21% organizadores textuales 20% forma s satisfactoria 17% ingles del dialogo 35% y habilidades esperadas en 93% el parcial. Tiene los aprendizajes, Mejorar pronunciacion y conocimientos y contenidos Utilizar esquemas y Actividad realizada de 6 Jose Roberto Montero Mandujano 21% organizadores textuales 20% forma s satisfactoria 15% pausas del dialogo en en 16% basicos, falta reforzar y 72% ingles mejorar algunos aspectos del parcial
Adquirio los aprendizajes,
Utilizar esquemas y Actividad realizada de Mejorar la pronunciacion en conocimientos, contenidos 7 Luis Alexis Rodriguez Campa 21% organizadores textuales 20% forma s satisfactoria 17% ingles del dialogo 35% y habilidades esperadas en 93% el parcial.
Tiene los aprendizajes,
Mejorar tono de voz al Mejorar tono de voz y conocimientos y contenidos Actividad realizada de 8 Maricruz Montero Campa 20% presentar y dominio del 20% forma s satisfactoria 15% pronunciacion del dialogo 21% esperados del parcial, 76% tema en ingles mejorar en algunos aspectos del parcial
Adquirio los aprendizajes,
Mejorar pronunciacion, Utilizar esquemas y Actividad realizada de conocimientos, contenidos 9 Samuel Manriquez Acosta 21% organizadores textuales 20% forma s satisfactoria 12% diccionm acento y pausas 35% y habilidades esperadas en 88% al expresarse el parcial.
Tiene los aprendizajes,
Mejorar tono de voz al Mejorar tono de voz y conocimientos y contenidos Actividad realizada de 10 Viviana Rubi Cordova Carmona 20% presentar y dominio del 20% forma s satisfactoria 15% pronunciacion del dialogo 14% basicos, falta reforzar y 69% tema en ingles mejorar algunos aspectos del parcial
Tiene los aprendizajes,
Mala organización de conocimientos y contenidos Actividad realizada de Actividad realizada de equipo, mala traduccion, 11 Brayan Antonio Garcia Camacho 25% forma satisfactoria 20% forma s satisfactoria 5% mala pronunciacionm y 16% basicos, falta reforzar y 66% mejorar algunos aspectos mala diccion del parcial
Tiene los aprendizajes,
Mejorar tono de voz al conocimientos y contenidos Actividad realizada de Mejorar pronunciacion y 12 Juana Torres Galvan 20% presentar y dominio del 20% forma s satisfactoria 16% diccion 16% basicos, falta reforzar y 72% tema mejorar algunos aspectos del parcial
Mejorar redaccion, lectura
constante en la Mala organización de Adquirio los aprendizajes, presentacion, no hay Actividad realizada de equipo, mala traduccion, conocimientos, contenidos 13 Jesus Manuel Ramos Ortiz 10% organizadores textuales, 20% forma s satisfactoria 5% mala pronunciacionm y 25% y habilidades esperadas en 60% mejorar compostura y mas mala diccion el parcial. referencias informativas
Adquirio los aprendizajes,
Actividad realizada de Actividad realizada de Actividad realizada de conocimientos, contenidos 14 Andrea Guadalupe Garcia Torres 25% forma satisfactoria 20% forma s satisfactoria 20% forma satisfactoria 35% y habilidades esperadas en 100% el parcial.
Adquirio los aprendizajes,
Actividad realizada de Actividad realizada de Actividad realizada de conocimientos, contenidos 15 Karla Marlen Gonzalez Leon 25% forma satisfactoria 20% forma s satisfactoria 20% forma satisfactoria 35% y habilidades esperadas en 100% el parcial. Tiene los aprendizajes, Mejorar pronunciacion y conocimientos y contenidos Activida entregada fuera de Actividad realizada de 16 Luis Eduardo Trejo Ramirez 10% tiempo 20% forma s satisfactoria 15% pausas del dialogo en en 16% basicos, falta reforzar y 61% ingles mejorar algunos aspectos del parcial