MALVINAS ARGENTINAS – EDUCACIÓN MUSICAL

ESCUELA MALVINAS ARGENTINAS

Docente: Elvio Maximiliano Vera
Turno: Tarde
Área: Educación Musical Año: 2020

ACTIVIDADES – PRIMER SEMANA

PRIMER GRADO
ESCUCHAR LA CANCIÓN “CHACARERA DE LA BIENVENIDA”
LINK
https://www.youtube.com/watch?v=paSLVCzLNSA

REPETIR LA LETRA EN FRASES HASTA MEMORIZAR

SEGUNDO GRADO

REPASAMOS LA LETRA DE LA PRIMER ESTROFA DE AURORA Y LA COPIAMOS

EN EL CUADERNO
LINK DE LA CANCIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=nkR3RQKcQEE

AURORA
ALTA EN EL CIELO UN ÁGUILA GUERRERA,
AUDAZ SE ELEVA EN VUELO TRIUNFAL,
AZUL UN ALA DEL COLOR DEL CIELO,
AZUL UN ALA DEL COLOR DEL MAR.

ASÍ EN LA ALTA AURORA IRRADIAL,

PUNTA DE FLECHA EL ÁUREO ROSTRO IMITA
Y FORMA ESTELA AL PURPURADO CUELLO,
EL ALA ES PAÑO, EL ÁGUILA ES BANDERA.

ES LA BANDERA DE LA PATRIA MÍA

DEL SOL NACIDA QUE ME HA DADO DIOS;
ES LA BANDERA DE LA PATRIA MIA,
DEL SOL NACIDA, QUE ME HA DADO DIOS;

DOCENTE: ELVIO MAXIMILIANO VERA 1

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ES LA BANDERA DE LA PATRIA MÍA,

DEL SOL NACIDA QUE ME HA DADO DIOS.

TERCER GRADO

ESCUCHAMOS LA MARCHA DE LAS MALVINAS, MIENTRAS OBSERVAMOS EL

PICTOGRAMA LINK: https://www.youtube.com/watch?v=9DFPp3Dqjkk

MEMORIZAMOS LA LETRA

DOCENTE: ELVIO MAXIMILIANO VERA 2

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CUARTO GRADO
1- Pega o escribe la Marcha de Malvinas en el cuaderno.

2- Lee la marcha y subraya las siguientes palabras: manto, neblinas,

enseña, pabellón, diadema.
3- Busca el significado de esas palabras en el diccionario y escríbelas en
el cuaderno.

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QUINTO GRADO

Mira en internet el video del Canal Paka Paka: ZAMBA EN LAS ISLAS MALVINAS.
6- ¿Cuándo y por quiénes se descubrieron las Islas Malvinas?
7- ¿Por qué país están usurpadas en la actualidad?
8- ¿Qué se conmemora cada 2 de abril en nuestro país?
9- ¿Cómo es el clima en las Islas Malvinas?
10- ¿Qué gobierno gobernaba en nuestro país cuándo se declaró la guerra?. Marca la
respuesta correcta:
Un gobierno democrático Una dictadura militar
11- ¿En qué lugar de las Islas se llevó a cabo la batalla final de la guerra?
12- ¿Cuándo finalizó el conflicto armado y cuál fue su resultado?
13- ¿Puede una argentino visitar las Islas Malvinas hoy?
14- ¿Por qué las Islas Malvinas son Argentinas?
15- ¿Qué instrumentos escuchas en la Marcha del final del video?
16- ¿Quién o quiénes cantan en esa versión? Redondea la opción correcta.

Coro de niños voz masculina

Voz femenina y coro mixto coro mixto

SEXTO GRADO

1- Copie o pegue la Marcha de Malvinas.

2- Lea en voz alta el texto. Subraye las palabras cuyo significado desconoce.
3- Escuche en internet la Marcha de Malvinas. ¿Qué diferencia encuentras entre una marcha
y un himno? Cante leyendo el texto por estrofas hasta su memorización.
4- Mire el video titulado “Malvinas 1982” de 3 minutos de duración, producido por Canal
Encuentro. Mire el video “Pensar Malvinas Cantar Malvinas” de Canal Encuentro.
5- Realice una breve reseña histórica de la guerra de Malvinas y su contexto histórico.
6- ¿Cuándo y por quiénes fue creada la Marcha de Malvinas? ¿en qué contexto histórico y
político? ¿por iniciativa de qué institución?
7- La hermanita perdida, de Atahualpa Yupanqui (letra) y Ariel Ramírez (música). ¿Cuándo
fue creada?
8- ¿Qué ocurrió con la difusión de la música cantada en inglés durante la dictadura? ¿Y con

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las canciones del rock nacional?

DIRECTORA: Carrasco, Liliana.

VICEDIRECTORA: Alé, Silvana.

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