COLEGIO SAGRADO CORAZÓN VILLAVICENCIO

Construyendo aprendizajes para la vida con amor, civismo y disciplina.

Reconocimiento Oficial Res. No 869 octubre 22 de 1999
Actualizada según Res No. 0906 Marzo 11 de 2014
CLASSWORK
Fecha: 14/12/2019 Área De Gestión Académica PAGINA: 1

STUDENTS PIAR - SOCIAL SCIENCES

NAME: _____________________________________________________ GRADE: Sixth
DATE: ___________________________________________________ SCORE: ________

EL UNIVERSO
El universo es todo aquello que conocemos en el espacio y en el tiempo. En el
universo se encuentran cuerpos celestes como las estrellas, los planetas, los
satélites, los asteroides y los cometas. Gracias a los avances en la ciencia,
especialmente en la astronomía, hoy tenemos mucha información sobre el
universo. Sin embargo, aún desconocemos varios de los fenómenos que ocurren
fuera de la Tierra. El universo está compuesto por muchas galaxias, que son
conjunto de estrellas, nube de gas, planetas y oros cuerpos celestes. La galaxia en
la cual se encuentra nuestro sistema solar se denomina Vía Láctea.

ACTIVIDAD 1: Encierra con un color la respuesta correcta.

a. ¿Cómo se llama la galaxia donde se ubica el sistema solar?

➢ Andrómeda
➢ Vía Láctea
➢ Pegaso
➢ Antilia

b. Escribe en las líneas el nombre de dos astros que encontramos en la vía Láctea
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ACTIVIDAD 2: Relacionar y colorear

a. Coloca en cada cuadro la letra que corresponde a la imagen

b. Encuentra 5 diferencias en las imágenes enciérralas y luego colorea:

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ACTIVIDAD 3: Unir con una flecha y colorear

a. Une con líneas los nombres con sus respectivos astros

b. Une los puntos y encuentra la imagen oculta

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LAS NORMAS FORMAN PARTE DE MI VIDA

Toda la vida estamos en contacto con normas, aunque a veces no nos gustan o
estamos en desacuerdo con ellas. Las normas son necesarias para la sana
convivencia. ¿Qué norma del colegio no te gusta, pero resulta indispensable para
garantizar la convivencia?

1. Cuando no se cumplen las leyes o las normas se

ponen en riesgo los derechos y libertades de todos.
¿Qué pasaría si no usamos el cinturón de seguridad en
un auto?
2. ¿Qué pasaría si cada quien maneja su automóvil de
la manera que quiera?

Las normas y las leyes regulan la convivencia

Todo grupo humano tienen normas. El incumplimiento
de ellas impide el logro de los propósitos del grupo. Por
eso, cuando se incumple una norma se aplica una
sanción que puede servir para reparar el daño,
prevenir un accidente o reflexionar sobre su
importancia.

Unas normas están escritas, otras no. Por ejemplo, las

normas de la familia no están escritas, pero existen y se
cumplen.

Dentro de las normas escritas están las del manual de

convivencia, en el colegio, y las leyes, en el país. Estas
últimas son las que aprueba el Congreso de la
República para todos los habitantes.

Todas las normas deben estar de acuerdo con la

Constitución Política de Colombia, que es la ley
fundamental del país. Por eso, nada ni nadie puede
estar por encima de ella.
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ACTIVIDAD 4:

1. Lee y reflexiona sobre tu comportamiento frente a estas afirmaciones. La

respuesta puede ser: siempre (S), nunca (N) a veces (AV):
a. Respetas las normas en los juegos con tus compañeros.
b. Conoces el manual de convivencia de tu colegio.
c. Le llamas la atención a tus compañeros cuando faltan a una norma.
d. Propones cambio de reglas cuando estas ya no sirven.
e. Si propones un juego, planteas las reglas desde el inicio.
f. Conoces las leyes que protegen a los niños. g. Cumples con tus
deberes en la casa.

LAS NORMAS Y LA CONVIVENCIA

Cuando fuimos a pagar el recibo del agua, la gente estaba conmocionada, don
Vicente se había colado en la fila. ¿Qué pasaría si cada uno hace lo que le
parece sin pensar en los derechos de los demás?
Acompañemos a don Vicente a comprender cuál fue el error de su
comportamiento.

¿Has vivido alguna situación como la planteada anteriormente? ¿No respetaron

los turnos en la fila que estabas realizando? ¿Cómo te sentiste? ¿Pensaste en los
demás?

LAS REGLAS PARA VIVIR EN COMUNIDAD

Las normas existen para que todas las personas tengan los mismos derechos y
libertades, es decir, nos permite ser iguales. Las normas ponen orden a un grupo,
indican qué está permitido y qué no, ayudan a resolver conflictos o a evitarlos,
protegen los derechos de las personas y establecen responsabilidades.

Las normas son útiles cuando:

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❖ Son claras y todos las conocemos.

❖ Son el resultado de la participación de todas las personas que pertenecen
al grupo.
❖ Se basan en el respeto a leyes mayores como la Declaración de los
Derechos Humanos.
❖ Son respetadas por todos.
❖ Las aceptamos en grupo.
❖ Regulan la sana convivencia.

ACTIVIDAD 5:

1. Completa la siguiente la tabla y escribe a cada situación las normas que

facilitan la convivencia.

a. En casa Para lavar la loza

después de comer…

b. En el colegio Para participar en

clase…

c. En el colegio Utilizar el patio azul

para jugar en el
descanso
d. En casa Utilizar el TV de la sala
y poder ver una serie o
película

2. Escribe en tu cuaderno un listado de cinco acciones que cumples para

que la convivencia sea más fácil en el lugar donde te encuentras.

3. Elabora un afiche que proponga las normas de tu cuarto. Pégalo para que
todos lo conozcan, lo respeten y apoyen. Para elaborarlo, ten cuenta los
criterios de: “Las normas son útiles cuando…”

4. Escribe qué crees que pudo comprender don Vicente al relacionar el

cumplir una norma con la convivencia.

LAS NORMAS DE COMPORTAMIENTO ESCOLAR

Cuando estamos en el colegio, compartiendo con nuestros amigos y profesores,
deseamos tener un ambiente de armonía y felicidad, deseamos tener una buena
convivencia; te has preguntado ¿Qué es la convivencia?
Entendemos la convivencia como la relación entre los miembros de una
comunidad. Una buena convivencia exige el respeto mutuo y la aceptación de
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unas normas comunes; aceptación de otras opiniones y estilos de vida; resolución

por medios no violentos de las tensiones y problemas.

Cuando jugamos al escondite con nuestros amigos, el que cuenta lo debe hacer
con los ojos tapados para no ver donde se esconden todos y nadie puede decirle
en donde se esconden los demás; esas se llaman NORMAS, estas son necesarias
para evitar el desorden y poder jugar. Así mismo nuestro colegio tiene Manual de
Convivencia el cual contiene los derechos y deberes de los diferentes miembros
de la comunidad educativa, fija las normas mínimas para una sana convivencia y
establece procedimientos pedagógicos para el manejo de las situaciones y sus
respectivas consecuencias.

ACTIVIDAD 6:
En el Manual de Convivencia del Colegio Sagrado Corazón, están dispuestos los
derechos y deberes de los estudiantes, los padres de familia y los profesores.

1. Lee atentamente y escribe frente a cada oración si es un derecho o un deber y

si se refiere a un estudiante, padre de familia o profesor.
a. Recibir buen trato y las explicaciones para hacer las tareas ______________
_____________
b. Demostrar respeto por los símbolos del colegio (bandera, himno y escudo)
_______________ ________________
c. Informar por escrito cuando el estudiante no pueda asistir por cualquier
motivo ______________ ________________
d. Llamar a los compañeros y demás persona por su nombre, sin apodos.
____________________ __________________
e. Recibir informes periódicos del desempeño académico del estudiante
________________ __________________
f. Recibir un buen trato por parte de los estudiantes en el aula de clase
_________________ _________________
g. Planificar las actividades que realiza con los estudiantes dentro del aula
_________________ __________________
2. Observa y colorea los gráficos y escribe que falta está representando
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3. Colorear y reflexionar sobre el orden y el aseo en nuestro puesto de clase