SEMINARIO BÍBLICO GUATEMALTECO

Curso: Sectas falsas – Primero y Segundo

Profesor: Lic. Sérgio Vicente - Cel.: 5855-3031
E-mail: sbgsergiovicenter@gmail.com
SUMARIO

MISIÓN
El Seminario Bíblico Guatemalteco (SBG) está dedicado a equipar a hombres y mujeres
para que tracen con precisión la Palabra de Dios, de tal manera que piensen, vivan y
sirvan conforme al modelo de Cristo.

VISIÓN
Ser una institución Bíblica/Ministerial reconocida en América Latina por su excelencia
educativa en la formación integral de siervos comprometidos con la obra del Señor en
todo el mundo.

VALORES
Servicio, gratitud, integridad, excelencia, compromiso y trabajo en equipo.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En la actualidad es difícil distinguir lo verdadero de lo falso. Las distintas sectas han
tratado de eliminar, ridiculizar u opacar la verdad del evangelio. El curso de Sectas Falsas
ofrece un estudio panorámico de las sectas más influentes en nuestro contexto (p. ej., el
catolicismo, los adventistas, mormones, testigos de Jehová, etc.). Estas comunidades se
denominan a sí mismas “cristianas”, pero muchas de ellas actúan bajo un pseudónimo.
La clave para distinguir una secta falsa son sus doctrinas, por esa razón el curso
ofrece un estudio panorámico de dichos grupos sectarios. Además, el estudiante conocerá
algunos aspectos distintivos del cristianismo frente a otros grupos. 1 Pedro 3:15b dice:
“…estad siempre preparados para presentar defensa con mansedumbre y reverencia
ante todo aquel que os demande razón de la esperanza que hay en vosotros”. Por ello, en
el contenido de este curso también se presentan algunos consejos teológicos, bíblicos y
prácticos para responder a los grupos sectarios.

OBJETIVOS

General: que el estudiante conozca panorámicamente asuntos doctrinales de las sectas

más influyentes en nuestro contexto y sepa defender su fe ante las demandas de dichos
grupos.

Específicos:
• Cognoscitivos
o Que el estudiante conozca cuales son las sectas falsas que influyen en
nuestro contexto.
o Que el estudiante medite en las doctrinas distintivas del cristianismo frente
a los grupos sectarios.
o Que el estudiante distinga y defienda su fe ante las diversas corrientes
falsas que asedian nuestro contexto.
• Volitivo:
o Que el estudiante domine las doctrinas distintivas de su fe.

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o Que el estudiante valore asuntos dignos de imitar de las sectas falsas.
o Que el estudiante ame a las personas a quienes presenta el evangelio.
• Psicomotriz:
o Que el estudiante haga uso de los recursos otorgados en los momentos más
oportunos.
o Que el estudiante practique el evangelismo con mayor seguridad.
o Que el estudiante no sea intimidado cuando se encuentre con personas que
no comparten su fe.

TAREAS

1. Lecturas
• Artículos: el estudiante deberá leer los siguientes artículos y reportarlos con una
nota de confirmación por medio del grupo de WhatsApp:
o Artículo No. 1: Revelación e Inspiración
o Artículo No. 2: El Canon y la Biblia hoy
o Artículo No. 3: Los Mormones
o Artículo No. 4: Testigos de Jehová
o Artículo No. 5: ¿Cómo responder a las sectas falsas?
• Catolicismo Romano: el estudiante deberá leer “Catolicismo Romano” (Tomo
VIII) – Francisco Lacueva (Pp. 87-228). No debe responder el cuestionario de
cada lección. El resumen (300-350 palabras aproximadamente) debe ser en base a
las siguientes:
o ¿Cuál es su fuente de autoridad?
o ¿Cuál es su método de salvación?
o ¿Se pierde, se gana o se conserva la salvación?
• Mormones: el estudiante deberá leer por lo menos 3 capítulos del “Libro del
Mormón”, 3 capítulos de “Doctrinas y convenios” y 3 capítulos de “La perla de
gran precio”. Esto estará disponible en formato digital. El reporte se hará por
medio de un resumen de 100-150 palabras por cada documento donde plasme sus
impresiones al respecto.
• Testigos de Jehová:
o El estudiante deberá buscar y leer por lo menos 1 revista “Atalaya” o
“¡Despertad!” (estos los pueden conseguir en la Biblioteca, en los parques,
en las iglesias de los Testigos de Jehová o en internet
(https://www.jw.org/es/biblioteca/revistas/ ). El reporte deberá hacerse por
medio de una nota de confirmación en el grupo de WhatsApp indicando el
nombre de la “Atalaya” o “¡Despertad! que leyó.
o El estudiante deberá leer Juan capítulo 1 y Colosenses capítulo 1 en la
Biblia “Traducción del Nuevo Mundo” de los Testigos de Jehová
(disponible en formato digital) y la Reina y Valera 1960. En base a la
lectura en ambas Biblias, el estudiante hará un cuadro comparativo,
enfocándose solamente en las diferencias que encuentre. El cuadro no
debe ser exhaustivo, pero tampoco tan simple.

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2. Proyecto apologético
El estudiante deberá elegir alguna de las sectas vistas durante el trimestre y hará lo
siguiente:
• Identificar los distintivos doctrinales (autoritativos, soteriológicos o cristológicos)
y tratar de responder bíblicamente para corregir las tergiversaciones.
• Presentar algún método en el que pueda presentar el evangelio a algún miembro
de la secta que eligió, con respeto y amor. Este es un método evangelístico.
• Al final del trabajo, presente una conclusión de los desafíos, oportunidades o
debilidades que pudo encontrar en base al estudio realizado.
• El trabajo debe tener una extensión de 4 ó 5 páginas.
• Este es un trabajo de mero análisis del contenido visto en clases, sus notas y
alguna que otra referencia.

3. Asistencia y participación
El estudiante deberá estar abierto al diálogo con preguntas, participación en los foros y
trabajo en clase. La cámara encendida y los diálogos en el grupo de WhatsApp (informal)
será parte de esta nota.

REQUISITOS DEL CURSO

• Asistencia puntual a clases y mantener su cámara encendida, esto último tendrá
implicación en su nota de asistencia y participación.
• En cada tarea tendrá hasta las 23:59 horas del día asignado para realizar la
entrega, por cada fin de semana de retraso se le descontará el 10% de la nota
asignada, después de dos fines de semana de retraso, la tarea pierde la totalidad
del valor, exceptuando que exista alguna excusa de parte de dirección del
programa sabatino.
• El profesor estará disponible para brindar la ayuda necesaria, pero se requiere que
el estudiante no abuse de ello.
• Todos los trabajos tendrán el espacio asignado en el aula virtual.
• Debe respetar todos los protocolos de bioseguridad.
• Debe ser responsable y respetar los reglamentos asignados por el programa
sabatino.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Descripción o
Fecha Tareas
actividad
Sumario e
23/04
introducción
Catolicismo
30/04 Artículo No. 1 y 2
Romano
07/05
14/05 Leer “Catolicismo Romano” – F. Lacueva (Pp. 87-228)
21/05 Artículo No. 3 Mormones

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Leer 3 capítulos del “Libro del Mormón”, 3 capítulos de
28/05 “Doctrinas y convenios” y 3 capítulos de “La perla de
gran precio”
04/06 Artículo No. 4 Testigos de Jehová
11/06 Lectura de 1 “Atalaya” o “¡Despertad!”
18/06 Cuadro comparativo de Juan 1 y Colosenses 1
No hay clases – Día
25/06 Artículo No. 5
del maestro
02/07 Proyecto apologético Adventistas
09/07 Fin de trimestre

DISTRIBUCIÓN DE CALIFICACIONES

Tarea Cantidad Valor unitario Total

Artículos 5 5 25
Catolicismo Romano 1 15 15
Mormones 3 5 15
Atalaya o ¡Despertad! 1 10 10
Cuadro comparativo 1 10 10
Proyecto apologético 1 20 20
Asistencia y participación 5 5
TOTAL 100 pts.

BIBLIOGRAFÍA

Calcada, S. Leticia; Diccionario Bíblico Holman, -Actualizado y Aumentado-; B & H; 2014;

Nashville, Tennessee; Pp.1,618.

Grau, José; Introducción a la Teología, Vol. 1; Clie; Viladecavalls, Barcelona, España; 1973; Pp.
292.

Johnson, Wilfredo; Notas inéditas del curso de Religiones Mundiales; Seminario Bíblico
Guatemalteco; 2018; Pp. 32.
Lacueva, Francisco; La Iglesia, Cuerpo de Cristo, Vol. 6; Clie; Barcelona, España; 1973; Pp.
251.

Lacueva, Francisco; Catolicismo Romano, Vol. 8; Clie; Barcelona, España; 1972; Pp. 245.

Murphy, Arthur; Notas inéditas del Curso de Sectas Falsas I; Seminario Bíblico Guatemalteco;
Chimaltenango, Guatemala; 2017; s.n.

S.a.; Diccionario básico de la lengua española; s.e.; s.l.; s.f.; Pp.456.

Sarasa, Jesús María; Texto de la Doctrina Católica; La Sagrada Familia, S.A.; Panajachel; 1981;
Pp. 104.

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Woodward, Kenneth L.; Ave María, Nota periodística, s.f., s.n., s.p.