TRABAJO INDIVIDUAL DE LA TAREA 2

SEÑALES Y SISTEMAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

Grupo 203042_128

Marlon Ivan Rozo Torres. C.C. 1094268930

CIUDAD Bogotá
2022 – 1604
 INTRODUCCIÓN

En el caso de las señales es importante saber procesarlas e interpretarlas, por ello

la importancia de conocer de los diferentes conceptos que se pueden tratar con
las señales, es asi como por medio del presente documento se desarrolla la
actividad denominada como tarea dos del curso de señales y sistemas, donde por
medio de la presente se encuentra el desarrollo de la tarea dos del curso,
presentando el desarrollo de cada uno de los puntos estipulados al igual que las
simulaciones correspondientes.
 OBJETIVOS

• Desarrollar actividad denominada como tarea dos del curso de señales y

sistemas, presentando el desarrollo de cada uno de los puntos estipulados
mediante la guía de actividades.
 CUERPO

DEFINICIÓN DE CONCEPTOS:

https://www.canva.com/design/DAFQfkaObtQ/9BfwXgicvkaqkXnIpB5bvg/view?u
tm_content=DAFQfkaObtQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&ut
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CONSTANTE INDIVIDUAL:

a. Evidencia de la selección de la constante individual

a=4

Ejercicio 1- Convolución continua (analítica):

como guía el ejemplo 6.2 de la página 134 del libro guía Ambardar y teniendo en
cuenta las propiedades de dicha operación determine la convolución entre x(t) y
ℎ(t) descritas a continuación:

2
𝑥(𝑡) = ( + 𝑒 −𝑎𝑡 ) 𝑢(𝑡)
𝑎

ℎ(𝑡) = 𝑒 −𝑎𝑡 𝑢(𝑡 − 𝑎)

Donde la convolución está dada por:

∞
𝑦(𝑡) = 𝑥(𝑡) ⊗ ℎ(𝑡) = ∫ 𝑥(𝜆)ℎ(𝑡 − 𝜆)𝑑𝜆
−∞

Se reemplaza las variables de este caso:

𝑥(𝑡) → 𝑥(𝜆)

ℎ(𝑡) → ℎ(𝑡 − 𝜆)

2
𝑥(𝜆) = ( + 𝑒 −4𝜆 ) 𝑢(𝜆)
4

ℎ(𝑡 − 𝜆) = 𝑒 −4(𝑡−𝜆) 𝑢(𝑡 − 𝜆 − 4)

Se inicia desarrollando la convolución, respectivamente.

 ∞
2
𝑦(𝑡) = 𝑥(𝑡) ⊗ ℎ(𝑡) = ∫ ( + 𝑒 4𝜆 ) 𝑢(𝜆) ∗ 𝑒 −4(𝑡−𝜆) 𝑢(𝑡 − 𝜆 − 4) 𝑑𝜆
−∞ 4

∞
2
𝑦(𝑡) = 𝑥(𝑡) ⊗ ℎ(𝑡) = ∫ ( + 𝑒 4𝜆 )𝑒 −4(𝑡−𝜆) 𝑢(𝜆)𝑢(𝑡 − 𝜆 − 4)𝑑𝜆
−∞ 4

Se despeja 𝜆 con respecto a 𝑢(𝜆) y 𝑢(𝑡 − 𝜆 − 4) donde las expresiones pueden tender
a cero.

Para 𝒖(𝝀)

𝑢(𝜆) = 0

𝝀=𝟎

Para 𝒖(𝒕 − 𝝀 − 𝟒)

𝑢(𝑡 − 𝜆 − 4) = 0

𝑡−𝜆−4= 0

𝝀 = 𝒕−𝟒

Por lo tanto, se desarrolla la integral definida:

𝑡−4
2
𝑦(𝑡) = ∫ ( + 𝑒 −4𝜆 )𝑒 −4(𝑡−𝜆) 𝑑𝜆
0 4

Simplificamos
𝑡−4
2
∫ ( + 𝑒 −4𝜆 ) 𝑒 −4(𝑡−𝜆) 𝑑𝜆
0 4
𝑡−4
2
∫ ( + 𝑒 −4𝜆 ) 𝑒 −4𝑡 𝑒 4𝜆 𝑑𝜆
0 4

Posteriormente se desarrolla lo que se encuentra dentro de los paréntesis

𝑡−4
2
𝑦(𝑡) = ∫ ( 𝑒 −4𝑡 𝑒 4𝜆 + 𝑒 −4𝜆 𝑒 −4𝑡 𝑒 4𝜆 ) 𝑑𝜆
0 4
𝑡−4
2
𝑦(𝑡) = ∫ ( 𝑒 −4𝑡 𝑒 4𝜆 + 𝑒 −4𝑡 𝑒 −4𝜆 𝑒 4𝜆 ) 𝑑𝜆
0 4
Operamos términos semejantes, propiedad de exponentes 𝑒 𝑎+𝑏 = 𝑒 𝑎 ∗ 𝑒 𝑏
𝑡−4
2
𝑦(𝑡) = ∫ ( 𝑒 −4𝑡 𝑒 4𝜆 + 𝑒 −4𝑡 𝑒 −4𝜆+4𝜆 ) 𝑑𝜆
0 4
𝑡−4
2
𝑦(𝑡) = ∫ ( 𝑒 −4𝑡 𝑒 4𝜆 + 𝑒 −4𝑡 𝑒 0 ) 𝑑𝜆
0 4
𝑡−4
2
𝑦(𝑡) = ∫ ( 𝑒 −4𝑡 𝑒 4𝜆 + 𝑒 4𝑡 1) 𝑑𝜆
0 4
𝑡−4
2
𝑦(𝑡) = ∫ ( 𝑒 −4𝑡 𝑒 4𝜆 + 𝑒 −4𝑡 ) 𝑑𝜆
0 4

Luego aplicamos propiedad de las integrales

𝑡−4 𝑡−4
2 −4𝑡 4𝜆
𝑦(𝑡) = ∫ 𝑒 𝑒 + ∫ 𝑒 −4𝑡 𝑑𝜆
0 4 0

𝑡−4 𝑡−4
2
𝑦(𝑡) = 𝑒 −4𝑡 ∫ 𝑒 4𝜆 𝑑𝜆 + 𝑒 −4𝑡 ∫ 𝑑𝜆
4 0 0

Posteriormente se desarrolla la integral.

2 −4𝑡 𝑒 4𝜆 𝑡−4 −4𝑡 𝑡−4

𝑦(𝑡) = 𝑒 ∫ +𝑒 𝜆 ∫
4 4 0 0

Posteriormente se evalúa en los limites correspondiente.

2 −4𝑡 𝑒 4(𝑡−4) 𝑒 0
𝑦(𝑡) = 𝑒 [ − ] + 𝑒 −4𝑡 [(𝑡 − 4) − 0]
4 4 4

Por lo tanto, se simplifica lo correspondiente.

2 𝑒 4𝑡−16 − 1
𝑦(𝑡) = 𝑒 −4𝑡 ( ) + 𝑡𝑒 −4𝑡 − 4𝑒 −4𝑡
4 4

2 4𝑡−16−4𝑡
𝑦(𝑡) = (𝑒 − 1𝑒 −4𝑡 ) + 𝑡𝑒 −4𝑡 − 4𝑒 −4𝑡
16
Operamos términos semejantes
 2 −16
𝑦(𝑡) = (𝑒 − 𝑒 −4𝑡 ) + 𝑡𝑒 −4𝑡 − 4𝑒 −4𝑡
16

Ejercicio 2 - Convolución discreta (tabular y gráfica)

Ejercicio 2 - Convolución discreta (tabular y gráfica): Usando como guía el ejemplo 7.3
de la página 173 del libro Ambardar, determine la respuesta de un filtro FIR (ℎ[n]) con
una entrada x[n]. Posteriormente verifique sus respuestas realizando el ejercicio 3 de la
guía de componente práctico de la tarea 4

a=4
𝑥[𝑛] = [1, −2,4, 3̌, 2,1, −3]
ℎ[𝑛] = [0.5, 4̌, 2,0.5]

Solución paso a paso de la parte teórica:

Sea la respuesta al impulso ℎ[𝑛] = [ 0.5, 4̌, 2,0.5]Se va a hallar la respuesta 𝑦[𝑛] a la
entrada

𝑥[𝑛] = [1, −2,4, 3̌, 2,1, −3]

Teniendo en cuenta el libro guía; El método de lápiz y papel expresa la entrada como
𝑥[𝑛] = 𝛿[𝑛 + 3] − 2𝛿[𝑛 + 2] + 4𝛿[𝑛 + 1] + 3𝛿[𝑛] + 2𝛿[𝑛 − 1] + 𝛿[𝑛 − 2] − 3𝛿[𝑛 − 3], y
tabula la respuesta a cada impulso y la respuesta total como sigue.

ℎ[𝑛] = 0,5 4 2 0,5

𝑥[𝑛] = 1 -2 4 3 2 1 -3

Entrada Respuesta =

𝛿[𝑛 + 3] ℎ[𝑛 + 3] = 0,5 4 2 0,5

−2𝛿[𝑛 + 2] −2ℎ[𝑛 + 2] = -1 -8 -4 -1

4𝛿[𝑛 + 1] 4[𝑛 + 1] = 2 16 8 2

3𝛿[𝑛] 3ℎ[𝑛] = 1,5 12 6 1,5

2𝛿[𝑛 − 1] 2ℎ[𝑛 − 1] = 1 8 4 1

𝛿[𝑛 − 2] ℎ[𝑛 − 2] 0,5 4 2 0,5

 −3𝛿[𝑛 − 3] −3ℎ[𝑛 − 3] -
-1,5 -12 -6 1,5

Suma=x[n] Suma=y[n] = -
0,5 3 -4 14 20 16,5 8 -9 -5,5 1,5

Entonces se tiene como resultado:

̌ , 𝟏𝟔. 𝟓, 𝟖, −𝟗, −𝟓. 𝟓, −𝟏. 𝟓]

𝒚[𝒏] = [𝟎. 𝟓, 𝟑, −𝟒, 𝟏𝟒, 𝟐𝟎

Solución práctica:
Código usado: Imágenes resultantes de la simulación:
%Nombre: Señales y
sistemas
%Fecha: 29 de octubre de
2022
%Curso: señales y
sistemas
%Tarea2: analisis en el
dominio de la frecuencia
%ejercicio 2 convolucion
discreta

clc
clear all
close all
a=4;

%Señal x[n]
xn=[1,-2,a,3,2,1,-3];
tx=[-3,-2,-1,0,1,2,3];
subplot(3,1,1)
stem(tx,xn);
title('Señal x[n]');
ylabel('Amplitud');
xlabel('Tiempo (n)');

%señal h[n]
hn=[0.5,a,2,0.5];
th=[-1,0,1,2];
subplot(3,1,2)
stem(th,hn);
title('Señal h[n]');
ylabel('Amplitud');
xlabel('Tiempo (n)');
 %convolucion x[n]h[n]
yn=conv(xn,hn);
ty=[-4,-3,-2,-
1,0,1,2,3,4,5];
subplot(3,1,3)
stem(ty,yn);
title('convolucion
x[n]h[n]');
ylabel('Amplitud');
xlabel('Tiempo (n)');

3. Series de Fourier:
Usando como guía el capítulo 8 de la página 197 del libro Ambardar, dibuje
cuatro (4) periodos de la siguiente señal x(t) y calcule los coeficientes
trigonométricos de la serie de Fourier.

a=4
a. 𝑥(𝑡) = 3𝑎 ∗ 𝑟𝑒𝑐𝑡(𝑡 − 𝑎) 𝑐𝑜𝑛 𝑇 = 2𝑎 𝑠

Encuentre los coeficientes. 𝑎0 , 𝑎𝑘 𝑦 𝑏𝑘

𝑥(𝑡) = 3(4) ∗ 𝑟𝑒𝑐𝑡(𝑡 − 4) 𝑐𝑜𝑛 𝑇 = 2(4) 𝑠

𝑥(𝑡) = 12 ∗ 𝑟𝑒𝑐𝑡(𝑡 − 4) 𝑐𝑜𝑛 𝑇 = 8 𝑠

Encuentre los coeficientes 𝑎0 , 𝑎𝑘 y 𝑏𝑘

Vamos a resolver a través de la forma trigonométrica de las series de Fourier:

∞

𝑎0 + ∑ 𝑎𝑘 cos(2𝜋𝑘𝑓0 𝑡) + 𝑏𝑘 𝑠𝑒𝑛(2𝜋𝑘𝑓0 𝑡)
𝑘=1

De la ecuación de nuestra señal:

𝑥(𝑡) = 𝑟𝑒𝑐𝑡(𝑡 − 4), 𝑇 = 8, 𝑓0 = 0.125

Graficamos y hallamos la función 𝑥(𝑡)

 • Encuentre los coeficientes 𝑎0 , 𝑎𝑘 y 𝑏𝑘

Cuadro de repaso coeficientes serie trigonométrica. Tomado de

https://callisto.ggsrv.com/imgsrv/FastFetch/UBER1/psan_0002_0001_0_002
14-p?legacy=no&pdf2img=true&density=200&format=web

Para calcular a0

1
𝑎0 = ∫ 𝑥(𝑡) 𝑑𝑡
𝑇 𝑇

Reemplazando y desarrollando se tiene que:

 1 𝑥2
𝑎0 = ∫ 𝑥(𝑡)𝑑𝑡
𝑇 𝑥1

1 𝑥2 (𝑥1 − 𝑥2 )
𝑎0 = ∫ 𝑥(𝑡)𝑑𝑡 = 𝑥(𝑡)
𝑇 𝑥1 𝑇

1 3.5
𝑎0 = ∫ 12 𝑑𝑡
8 3.5

12(𝑥1 − 𝑥2 ) 12(𝑥1 − 𝑥2 )
((− ) − (− ))
𝑇 𝑇

Se establece el rango

𝑥1 = 3.5

𝑥2 = 4.5

Por lo tato:

12(3.5 − 4.5) (3.5 − 4.5)

((− ) − (− ))
8 8

𝟑
𝒂𝟎 =
𝟐
Para calcular bk

Para

𝑥1 = 3.5

𝑥2 = 4.5

2
𝑏𝑘 = ∫ 𝑥(𝑡)sen (2𝜋𝑘𝑓0 𝑡) 𝑑𝑡
𝑇 𝑇
 2𝜋𝑘𝑡 2𝜋𝑘𝑡
2 𝑥2 sin ( 𝑇 ) cos ( 𝑇 ) 3 ∗ 𝑎
𝑏𝑘 = ∫ 𝑑𝑡 = −
𝑇 𝑥1 𝑇 (𝑘𝜋)

2𝜋𝑘𝑥1 2𝜋𝑘𝑥2
(cos (
𝑏𝑘 = ( 𝑇 ) − cos ( 𝑇 )) 3 ∗ 𝑎)
𝑘𝜋

Entonces:

2𝜋𝑘 ∗ 3.5 2𝜋𝑘 ∗ 4.5

(cos ( ) − cos ( )) 12
𝑏𝑘 = ( 𝑇 𝑇 )
𝑘𝜋

𝟕𝝅𝒌 𝟗𝝅𝒌
𝟏𝟐 (𝐜𝐨𝐬 ( 𝟖 ) − 𝐜𝐨𝐬 ( 𝟖 ))
𝒃𝒌 = ( )
𝒌𝝅

Para alcular ak

2
𝑎𝑘 = ∫ 𝑥(𝑡) ∗ cos(2𝜋𝑘𝑓0 𝑡) 𝑑𝑡
𝑇 𝑇

2𝜋𝑘𝑡 2𝜋𝑘𝑡
2 cos ( 𝑇 ) sin ( 𝑇 ) 𝑎 ∗ 3
𝑎𝑘 = ∫ 𝑑𝑡 =
𝑇 𝑇 𝑇 (𝑘𝜋)

2𝜋𝑘𝑥1 2𝜋𝑘𝑥2
12 (𝑠𝑖𝑛 (
2 𝑥2 1
𝑎𝑘 = ∫ 𝑐𝑜𝑠(2𝜋𝑘 ( ) 𝑡) 𝑑𝑡 = − ( 𝑇 ) − 𝑠𝑖𝑛 ( 𝑇 )))
𝑇 𝑥1 𝑇 𝑘𝜋

Ahora se calcula para ak entonces:

Para

𝑥1 = 3.5

𝑥2 = 4.5
 2𝜋𝑘𝑥1 2𝜋𝑘𝑥2
12 (𝑠𝑖𝑛 (
−( 𝑇 ) − 𝑠𝑖𝑛 ( 𝑇 )))
𝑘𝜋
( )
Por lo tanto, se tiene que.

𝟕𝝅𝒌 𝟗𝝅𝒌
𝟏𝟐 (𝒔𝒊𝒏 ( 𝟖 ) − 𝒔𝒊𝒏 ( 𝟖 ))
𝒂𝒌 = ( )
𝒌𝝅

Ejercicio 4 – Transformada de Fourier:

Usando como guía los ejemplos 9.4 de la página 259 del libro Ambardar y las
tablas 9.1 y 9.2, determine la transformada de Fourier de las señales x(t) y y(t).
Posteriormente verifique sus respuestas realizando el ejercicio 4 de la guía de
componente práctico de la tarea 4.

a. 𝑥(𝑡) = 𝑐𝑜𝑠(2 ∗ 𝑝𝑖 ∗ 𝑎 ∗ 120𝑡)

𝑥(𝑡) = 𝑐𝑜𝑠(2 ∗ 𝑝𝑖 ∗ 4 ∗ 120𝑡)
𝑥(𝑡) = 𝑐𝑜𝑠(12 ∗ 𝑝𝑖 ∗ 120𝑡)

Por lo tanto, se tiene que:

𝑥(𝑡) = cos(2 ∗ 𝑝𝑖 ∗ 4 ∗ 120𝑡)

𝑥(𝑡) = cos(2 ∗ 𝜋 ∗ 4 ∗ 120𝑡)

𝑥(𝑡) = cos(2 ∗ 𝜋 ∗ 480𝑡)

𝑥(𝑡) = cos(960𝜋𝑡)

Se aplica la trasformada correspondiente, como se evidencia a continuación:

cos(2𝜋𝛼𝑡) = 𝜋⌈𝛿(𝑤 + 2𝜋𝛼) + 𝛿(𝑤 − 2𝜋𝛼)⌉

𝑋(𝑤) = 𝜋⌈𝛿(𝑤 + 960𝜋𝑡) + 𝛿(𝑤 − 960𝜋𝑡)⌉

Por lo tanto, se tiene que:

 𝑋(𝑤) = 𝜋(𝛿(𝑤 − 960𝜋𝑡) + 𝛿(𝑤 + 960𝜋𝑡))

Código usado: Imágenes resultantes de la simulación:

%Tarea 2: Señales y
sistemas
%Fecha: 29 de octubre
de 2022
%Curso: señales y
sistemas
%Tarea2: analisis en
el dominio de la
frecuencia
%ejercicio 4
Transformada de
fourier literal A

clc
clear all
close all

a=4; %asigno el valor

de la variable a
ampl=1; %amplitud de
la señal x(t)

%definicion de la
señal
syms t
f=120; %definicion de
la frecuencia en hertz
x=ampl*cos(2*pi*a*f*t)
%como a=4 W=1680pi
rad/seg

%hallamos la
transformada de
fourier
X=fourier(x)
k=-1000:1:1000;
w=pi*k %multiplos de
pi para graficar

%graficamos la
magnitud
Xmag=subs(abs(X),w);
%magnitud del espectro
 idx=Xmag==Inf;
%encontrar donde los
impulsos son infinitos
Xmag(idx)=ampl*pi;
%valor de la magnitud
plot(w,Xmag), grid on
title ('Magnitud')

%graficamos el angulo
figure
Xang=subs(angle(X),w);
%angulo del espectro
plot(w,Xang), grid on
title ('Fase')

b. 𝑦(𝑡) = 𝑎 ∗ 𝑠𝑒𝑛(2 ∗ 𝑝𝑖 ∗ 𝑎 ∗ 60𝑡 − 10)

Por lo tanto, se tiene que para la funcion de seno se tiene que:

𝑎) 𝑥(𝑡) = 4 𝑠𝑖𝑛(2 ∗ 𝑝𝑖 ∗ 𝑎 ∗ 60𝑡 − 10)

𝑎) 𝑥(𝑡) = 4 𝑠𝑖𝑛(2 ∗ 𝑝𝑖 ∗ 4 ∗ 60𝑡 − 10)

𝑥(𝑡) = sen(2𝜋𝑎𝑡) → 𝑗0.5[𝛿(𝑓 + 𝛼) − 𝛿(𝑓 − 𝑎)] → 𝑗𝜋[𝛿(𝜔 + 2𝜋𝛼) − 𝛿(𝜔 − 2𝜋𝛼)]

Entonces se desarrolla la integral correspondiente:

∞
ℱ𝑡 = 𝜋 ∫ 4 ∗ sin(480𝜋 − 10) 𝑒 𝑖𝜔𝑡 𝑑𝑡 = 𝑗𝑒 −10𝑗 √2𝜋𝛿
−∞

𝓕𝒕 = 𝑿(𝝎) = − (𝜋 (𝒆−𝟏𝟎𝒋 ∗ 𝜹(𝝎 − 𝟒𝟖𝟎𝝅)) − (𝒆−𝟏𝟎𝒋 ∗ 𝜹(𝝎 − 𝟒𝟖𝟎𝝅)) 𝟒𝒊)

Código usado: Imágenes resultantes de la simulación:

%Tarea 2: Señales y
sistemas
%Fecha: 29 de octubre
de 2022
%Curso: señales y
sistemas
%Tarea2: analisis en
el dominio de la
frecuencia
%ejercicio 4
Transformada de
fourier literal B
clear all
close all
clc

a=4;
b=4; %Se asigna la
constante

%% Se define la señal
syms t
%x=cos(2*pi*a*120*t)
x=a*sin(2*pi*b*60*t-
10) %Entonces con
w840*pi rad/seg con
b=5

%
%% Se halla la
transformada de
Fourier
X=fourier(x)

%% Se grafica para n
donde aparecen los
impulsos
k=-1000:1:1000;
w=pi*k; %Se multiplcia
PI para graficar

%% Se grafica la
magnitud -
Xmag=subs(abs(X),w);
%La magnitud del
espectro
idx=Xmag==Inf; %
Encontrar donde los
impulsos son infinitos
plot(w,Xmag), grid on
title('Magnitud ')

%% Se grafica el
angulo
figure
Xang=subs(angle(X),w);
%Angulo del espectro
plot(w,Xang), grid on
title('Fase')
 CONLCUSIONES

De esta manera se logra el desarrollo de cada uno de los puntos estipulados

mediante la guía de actividades del curso de señales y sistemas, actividad
denominada como tarea dos del curso, de esta mañanera se presenta el
desarrollo de cada uno de los puntos establecidos mediante la guía de actividades
con su respectivo procedimiento matemático y las simulaciones que se requiere
por medio de lo que corresponde al software de Matlab respectivamente.
 BIBLIOGRAFÍA (en normas APA o IEEE)

Ambardar, A. (2002). Procesamiento de señales analógicas y digitales:

Convolución. Cengage Learning, (2nd ed), 130-155.
https://link.gale.com/apps/doc/CX4060300057/GVRL?u=unad&sid=GVRL&x
id=a65906f7

Ambardar, A. (2002). Procesamiento de señales analógicas y digitales:

Convolución Discreta. Cengage Learning, (2nd ed), 169-183.
https://link.gale.com/apps/doc/CX4060300070/GVRL?u=unad&sid=GVRL&x
id=f736ec2e

Tello Portillo, J. P. (2017). Introducción a las señales y sistemas. Universidad del

Norte, 81-87. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/70025?page=81

Ambardar, A. (2002). Procesamiento de señales analógicas y digitales: Series de

Fourier. Cengage Learning, (2nd ed), 197-204.
https://link.gale.com/apps/doc/CX4060300083/GVRL?u=unad&sid=GVRL&x
id=df5530fd

Tello Portillo, J. P. (2017). Introducción a las señales y sistemas. Universidad del

Norte, 94-108. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/70025?page=94

Ambardar, A. (2002). Procesamiento de señales analógicas y digitales: Series de

Fourier. Cengage Learning, (2nd ed), 248-304.
https://link.gale.com/apps/doc/CX4060300097/GVRL?u=unad&sid=GVRL&x
id=ff1dc3d0

Valderrama, F. (2016). OVI. Curso de Señales y Sistemas Unidad 2. Duitama:

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. http://hdl.handle.net/10596/9572