EES N° 4 c) ¿ Cuándo ha llevado el coche una velocidad de
5º año 60 km/h
DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA
Criterios de evaluación:
 Análisis e interpretación de gráficos.
 Traducción del lenguaje coloquial al
lenguaje gráfico.
 Resolver problemas que involucren
diferentes tipos de resolución.
1. La función f(x)=2,50x permite calcular el costo
de una llamada por minuto, siendo x la duración en
minutos de la llamada y f(x) el costo de la llamada.
Entonces, responde:
a. ¿Cuánto debe pagarse por una llamada de
1 minuto?
b. ¿Cuánto debe pagarse por una llamada de
5 minutos?
c. Completa la siguiente tabla de valores
x 0 2 5 8 15 20
F(x) 30
d. Realiza una gráfica que muestre esta
función.
e. Para cuántos minutos alcanzan $25 de
crédito. Explica cómo lo calculaste.
f. Calcula f(3) ¿Cuál es su significado?
g. Calcula f(x)=10 ¿Cuál es su significado?
2. La siguiente gráfica representa la variación de
la velocidad de un coche :
a) ¿Cuánto tiempo ha durado su viaje?
b) ¿Qué velocidad llevaba el coche a las 2 horas
de viaje?
d) ¿En qué tramos aumentó la velocidad?
¿Cuándo la disminuyó?
e) ¿Qué significado tienen los tramos
horizontales?
f) ¿Cuál es la velocidad máxima alcanzada?
g) ¿Cuándo ha descansado? ¿Cuánto tiempo?
3. En una casa había una temperatura de 10º a la
una de la tarde. Hemos ido observando el
termómetro desde esa hora hasta las siete de
la tarde y la temperatura ha ido cambiando de
la forma siguiente: durante las dos horas
siguientes va subiendo hasta que alcanza la
temperatura máxima ( 20º ). Después baja y
entre las cuatro y las cinco se mantiene
constante ( 18º ). Sigue bajando a partir de las
cinco y a las seis llega a ser de 15º. De nuevo
empieza a subir y llega a los 18º cuanto son las
siete.
Dibujar la gráfica correspondiente a la
situación anterior:
4. Para las siguientes leyes:
f(x)=-2x+6 g(x)=x+3 h(x)=-5/2x i(x)=2
a. Clasificarlas.
b. Indicar la pendiente y ordenada de cada una
de ellas.
c. Hallar la raíz de cada una.
d. Representarlas en un sistema cartesiano.
e. Indicar si son crecientes, decrecientes o
constantes.
5. Realizar un gráfico aproximado de las
siguientes funciones:
y=x 2 + 1 y=− x2 −1