EDUCACIÓN AMBIENTAL Y SALUD

CURSO: Primero
CAPACIDAD: Reconoce la importancia de la conservación y protección de los recursos
naturales.
TEMA: Recursos Naturales
INDICADORES:
❖ Reconoce la clasificación de los recursos naturales
❖ Identifica los tipos de estrategias para el manejo de los recursos naturales
❖ Elabora propuestas para mejorar la conservación de los recursos naturales en
Paraguay

DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA:

Introducción
Son recursos todos los elementos que son esenciales o útiles para satisfacer las
necesidades de los seres vivos. Paraguay produce bienes y servicios para hacer crecer su
economía mediante recursos naturales, por ejemplo: cultiva vegetales y engorda ganado
para producir alimento, explota minas para utilizar los minerales en construcción, entre
otros.
Los recursos naturales que se encuentran en la naturaleza, es decir, no
transformados por el hombre, son fuente de riqueza para la explotación económica como el
agua, el aire, la tierra, los bosques, los minerales, la flora y fauna silvestres, etcétera.
Se caracterizan por ser:
• Limitados: El consumo constante ocasiona que se vayan agotando con
posibilidad de ser extinguidos.
• Distribución geográfica desigual: Se localizan en distintas ubicaciones en el
mundo, en forma desproporcionada.
• Contaminables: Son susceptibles a perjudicar su estado causando desastres
ecológicos, una vez que se satura su capacidad asimiladora y regeneradora
debido a la explotación intensiva por parte del hombre.
 Se clasifican en:
• Renovables y no renovables: En función de la capacidad cíclica
relativamente corta para renovarse (ej. agua, bosques, aire, animales) o por
su escasez y largo tiempo para formarse (ej. minerales, petróleo).
• Móviles e inmóviles: El agua, la fauna y el aire son móviles, por estar en
constante circulación; el espacio y la tierra son relativamente inmóviles.
En este contexto, es conveniente tomar precauciones al momento de hacer uso de
los recursos naturales para evitar que la calidad disminuya al ser usado y así asegurar la
preservación para generaciones futuras, procurando satisfacer la demanda y a su vez
mantener el equilibrio ecológico.
En general, la relación de la humanidad con su ambiente se ha caracterizado por una
visión de la naturaleza como proveedora de bienes y servicios que se utilizan hasta el
agotamiento o incluso hasta el nivel de extinción. Esta es una de las razones por las cuales
se deben realizar estimaciones de la magnitud del impacto que hemos dejado en el medio
ambiente. La manera de expresar puede ser de varias formas: desde la transformación
completa de los ecosistemas para otros usos (como cuando se destruyen los bosques para
dedicarlos a la agricultura); en forma de su alteración o degradación parcial (como la que
causa la ganadería extensiva que deja a los animales libres para que se alimenten de la
vegetación natural), o bien, como la presencia permanente u ocasional (como cuando se
arroja basura o contaminantes en el aire, suelo o agua).
Por lo anterior, los graves signos de deterioro del ambiente dieron lugar a
emprender acciones efectivas de conservación y protección de los recursos naturales. Los
esfuerzos de conservar implican manejar el medio natural para obtener como resultado el
mejor aprovechamiento y la permanencia de los recursos ante la presencia de actividades
económicas, tales como uso de suelo agrícola, turístico, entre otras; en cambio, las
estrategias de protección garantizan la evolución natural de los procesos ecológicos sin
ninguna perturbación de la sociedad que no sea con fines de investigación.
En el caso de Paraguay, se cuenta con el Ministerio del Medio Ambiente y
Desarrollo Sostenible (MADES) que tiene como función la formulación de políticas, la
coordinación, la supervisión, la ejecución de las acciones ambientales, los planes,
programas y proyectos referentes a la preservación, la conservación, la recomposición y el
manejo de los recursos naturales.
En conclusión, los recursos naturales han permitido la satisfacción de las
necesidades humanas y el desarrollo de las actividades económicas en el mundo; sin
embargo, en ocasiones el mal uso es consecuencia de un desconocimiento de sus
características y forma de clasificación. Por ello es que la conservación y protección de los
recursos se han mantenido -en su mayoría- a lo largo de los años gracias a las entidades
gubernamentales y a la participación de la sociedad, entre otros.

Actividades
Actividad 1.- Clasifico en la tabla los tipos y las características de los recursos naturales
con los que están hechos esos objetos (véase ejemplo). Al terminar, contesta: ¿qué tipo de
objeto elaborado es de un recurso natural no renovable?

Recursos naturales
Características Clasificación
geográfica desigual

Objeto elaborado Recurso natural

No Renovable
Contaminable
Distribución

Renovable

Inmóviles
Limitado

Móviles

Silla de Lapacho Árbol de Lapacho x x x x

Camiseta de algodón Planta de algodón

Combustible Petróleo

Queso Animal vacuno o

bovino
Actividad 2.- Distingo el tipo de estrategia de conservación o de protección que se utiliza
en los siguientes casos prácticos para el manejo de los recursos naturales. Justifica tu
respuesta.

Estrategia

Conservación

Protección
Caso práctico Justifica tu respuesta

La Reserva Natural del Bosque Mbaracayú

contiene una zona de protección absoluta de
31.530 hectáreas, el 49% de dicha reserva y por su
parte, el Parque Nacional Médanos del Chaco
cuenta con una zona de protección absoluta que
abarca más del 70% del área protegida.
La expansión agrícola en las superficies de los
bosques en Paraguay ha sido causante de
conflictos en el uso y empleo de recursos
naturales, motivo por el cual fue necesario
delinear nuevas políticas de ordenamiento
territorial y crear leyes que regulen la
administración de los recursos existentes.

Actividad 3.- Lee el siguiente texto y responde a las preguntas a través de una grabación de
audio.
La Estrategia Nacional y Plan de Acción para la Conservación de la Biodiversidad del
Paraguay 2015-2020, tiene como uno de sus objetivos “Implementar la Política
Ambiental Nacional y una estrategia nacional de recursos naturales, que incluya a la
vida silvestre, los recursos forestales, acuáticos, fósiles y geológicos y que conduzca a
la mejor conservación, manejo y uso sostenible de los mismos”.

Imagina que eres el encargado de lograr el cumplimiento del objetivo de la Estrategia

Nacional y Plan de Acción para la Conservación de la Biodiversidad del Paraguay 2015-
2020 ¿Qué tipo de acciones propondrías para mejorar la conservación de los recursos
naturales en Paraguay?
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Medios de verificación:
El medio de verificación puede ser el correo electrónico, WhatsApp o plataforma digital.

Bibliografía:
Font, M. A. (2008). Guía de estudio de recursos naturales: programa desarrollado de la
materia. derecho minero, derecho agrario, derecho ambiental (2a ed.). Estudio.
Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales (SEMARNAT). (2011).
Biodiversidad, Conocer para COnservar, Serie ¿Y el medio ambiente?(Primera).
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). México, 210 pp.
Secretaría del Ambiente (SEAM). (2016). Estrategia Nacional y Plan de Acción para la
Biodiversidad del Paraguay 2015-2020 (Primera). Programa de las Naciones Unidas
para el Derecho (PNUD) y Fondo para el Medio Ambiente Mundial (FMAM). 190 pp.

Recursos de la Web:
Clark, P.T. (16 julio 2014). ¿Preservar o conservar la eco diversidad? Parques Nacionales
del Paraguay. Recuperado de
http://parquesnacionalesdelparaguay.blogspot.com/2014/07/preservar-o-conservar-la-
ecodiversidad.html

✔ Docente responsable del contenido: M.Sc. Ocean. Stefanny Karina Córdova

Rangel. Mexico
✔ Docente responsable de la revisión gramatical: Lic. Patricia Beatriz Vallejos
Alonso. Becal. Colombia 01. Guarambaré
✔ Docente responsable de Evaluación: Lic. Edelio Joel Ramírez Santacruz
✔ Coordinación: Lic María Cristina Carmona Rojas, Becal – Colombia 01. Luque