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Guías de aprendizaje y evaluación de los certificados de profesionalidad:

Mediación comunitaria Noviembre 2011

„ Modelo de práctica/s

MF: 1 UNIDADES DE APRENDIZAJE A


LAS QUE RESPONDE:
UA 2, UA 3 DURACIÓN: 1h
PRÁCTICA Nº: 1

APLICACIÓN DE LA TÉCNICA D.A.F.O. EN UN CONTEXTO SOCIAL

DESCRIPCIÓN
En un contexto social extraído de un proyecto social:
– Identificar las Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades
– Analizar la realidad y evaluarla
– Crear pautas de actuación futuras

MEDIOS PARA SU REALIZACIÓN


– Proyecto social de un barrio/pueblo.
– Equipos con conexión a Internet.
– Folios y bolígrafos.

PAUTAS DE ACTUACIÓN DEL FORMADOR


Al inicio de la práctica, que se desarrollará en grupos de 3 miembros, el formador/a:
– Explicará cuál es el objetivo que se persigue con dicha práctica.
– Aportará las instrucciones necesarias a los alumnos/as para la realización de la misma,
haciendo hincapié en aquellos aspectos más relevantes.
– Suministrará a cada alumno/a la documentación y material necesario para su ejecución.
– Resolverá las dudas que se planteen durante la práctica, con el objeto de que el alumnado
aprenda y pueda concluir la realización de la misma.

Una vez finalizada la práctica, el formador llevará a cabo la resolución de la misma; con el fin de que
los/as alumnos/as puedan identificar y modificar sus fallos, y conozcan la forma más apropiada de
resolución del caso práctico.

ESPECIFICACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA

Resultados a comprobar
Indicadores de logro

1. Analiza las características del contexto en el 1.1.Objetividad en el análisis del contexto


que se aplica la técnica D.A.F.O. 1.2.Precisión en la identificación de los
(Conforme a los criterios de evaluación: CE1.4, posibles conflictos.
CE2.2, CE2.3) 1.3. Priorización de las intervenciones

2. Identifica los elementos D.A.F.O. 2.1.Exactitud y precisión en la identificación


(Conforme a los criterios de evaluación: CE2.2) de los elementos del DAFO.

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Mediación comunitaria Noviembre 2011

3. Selecciona pautas de actuación.


(Conforme a los criterios de evaluación: CE2.3) 3.1. Adecuación de las pautas de actuación.

Sistema de valoración

Definición de indicadores y escalas de medida

Se incluyen en la página siguiente.

Mínimo exigible

Se incluyen en la página siguiente.

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