Historia de la

Educación
Occidental
 35 000 a.C: Los primeros Humanos
El empleo de instrumentos llevaría a las sociedades primigenias a organizarse
en torno al desarrollo de técnicas para su fabricación y uso, lo que daría
nacimiento a la cultura.

Aparición de concepciones abstractas (habilidad

conceptual): pinturas rupestres
Elaboración del lenguaje: transmisión y comunicación
de ideas

El habla y la representación gráfica son elementos

constitutivo de los simbolismos de la escritura y el cálculo,
cimientos de toda civilización.
 Mediante estos simbolismos pudo

Educación y construirse y explorarse el mundo de

las ideas y pudo garantizarse la

sociedad perpetuación y perfeccionamiento de

habilidades. Surgen, con ello, las
técnicas educativas

Se entiende como el proceso

cultural de transmisión de las
técnicas de control del medio
ambiente; posee, así, un carácter
social e intelectual.
8000 a.C. Mesopotamia
 6500 a.C. Aparición de vida colectiva organizada

Ciudades: célula de la organización social cuya base es la agricultura

4000 a.C. sedentaria basada en irrigación.

Predominio de la agricultura sobre la caza.

~3000 a.C. Desarrollo de artes y servicios (gracias a excedentes agrarios)
Surgimiento de tradición mítico-literaria.

~2000 a. C. Establecimiento de un orden social: el templo se encarga del control

de la producción agrícola.
Primera utilización de símbolos gráficos para el cálculo y la escritura.
Código Lipit-Ishtar
Código Hammurabi
2000-500 a.C.
Jerarquía:
Rey
=
Sumo sacerdorte Desempeñaban deberes de tipo
religioso además de numerosas
virreyes funciones sociales y
económicas del templo; entre
Grandes sacerdotes ellos se hallaban los escribas y
(Shangu) maestros
Supervisores de actividades del
templo

Sacerdotes baru (adivino), kalu (chantre) y ashipu

(exorcista)
2000- Secularización de la escritura y
el cálculo. Formación de Ummia: autoridad o experto
1500
escribas en las edubba: adda edduba: asistente del ummia
a.C.
1ra etapa: instrucción dubsar: maestro
elemental nishid: de contar
2da etapa: especialización zaga: de medir (geometría)
ashaga: de medir (aritmética)
kengira: de sumerio
Decadencia de los estudios de
1500- sumerio.
500 a.C. Apogeo del acadio
Estancamiento social y cultural
Apogeo de la producción
literaria sumeria.
 Egipto
3000 a.C. La figura del faraón se considera como una deidad. El
templo asume la mayoría de funciones administrativas.

2700 a.C. Los escribas se vuelven una especie de funcionario

permanente. Clases privilegiadas.
2050-1800 a.C. Templo
[Egipcio medio] Proliferación de literatura sapiencial y otras formas Clero alto:
literarias. 1. Sumo sacerdote
2. Lugartenientes
1680-1570 a. C.
Los hicsos gobiernan Egipto.
Clero bajo:
1570-525 a.C. Sacerdotes de 3er y 4to grado
[Nuevo Imperio] El templo regula la vida social, económica y política
Servidores del templo
 Formación de los escribas
Durante el nuevo imperio
ocurre una separación entre La enseñanza de la escritura se lleva a cabo
sumos sacerdotes y altos mediante la transcripción de textos clásicos,
cargos administrativo.
mientras que la del cálculo se realiza a través del
Sacerdotes-escribas: método empírico y de la memorización de
Formados den el templo. ecuaciones lineales.

Escribas-funcionarios:
Formados probablemente
en una administración,
por instrución de sus Las clases más privilegiadas podían acceder a
padres o en la casa de estudios de carácter superior en la casa de la vida:
los libros. enseñanza
medicina
astrología
 Los hebreos
hebreo primitivo:
1250 a.C: 1. arameo
Los hebreos hebreo clásico
h u y e n d e E g ip to a siríaco
Canaán tras el árabe
debilitamiento del
imperio Egipcio. 2. fenicio
Surgimiento del alfabeto griego
alfabeto variedades europeas
El alfabeto posiblemente habría
Grecia
sido introducido por el principe 1130 a.C Caída de Micenas
fenicio Cadmo, fundador de 1000 a.C. Aparición de los dos grandes poemas de
Tebas, en torno al siglo VIII Homero transmitidos en jónico.
a.C.
S. VI a.C. Tales de Mileto: separación entre métodos
de los escribas y pensamiento especulativo
La escritura y el cálculo eran
una necesidad en los estados (escuela filosófica milesa).
jonios dado el comercio 530 a.C. Escuela Pitagórica: búsqueda del
creciente de la región. conocimiento y la visión religiosa.
σχολή Escuela eleánica: la razón sobre los
[Scholè]: ocio o sentidos.
tiempo libre
Modelos de educación griegos
Escuela Espartana
Centrada en la disciplina y la formación militar
Tras la victoria espartana con respecto a Mesenia, Esparta adquiere
un gran número de súbditos a los que buscará controlar a través de un
sistema marcial.
Escuela Ateniense
La monarquía fue reemplazada por Secuencia de cinco etapas:
una reública. hogar
Surge un aparato burocrático escuela primaria
oficial. escuela gramatical o media
Paidea: proceso de educación. servicio militar (efébico)
enseñanza superior (retórica o
filosofía)
 Academia
Preparar al hombre que
busca sabiduría o virtud a Platón discutía ideas
través de la contemplación mientras paseaba con sus
y el descanso del cuerpo, en discípulos en un huerto de
los momentos libres de
labores. Olivos dedicado a
Akademo.
Peripatética
Aristóteles, discípulo de
Platón conservó la
tradición de aprender
paseando.
 Su precedente se Valores de pietas, gravitas, laetus y virtus (en los varones).
encuentra en la Ley Se da prioridad a la retórica y la oratoria sobre la filosofía.
de las doce tablas enseñanza elemental:corría por parte del padre: técnicas
dado el carácter Proceso educativo de cuatro etapas:
tradicionalista del Litterator: enseñaba nociones
pueblo romano. elementales de escritura en el ludus.
Grammaticus: enseñaba gramática y
literatura a niños de 12 años y mayores.
servicio militar.
Modelo de Rhetor: enseñaba retórica a una
educación romano minoría privilegiada.
Sincretismo religioso: el imperio romano frente al pueblo hebreo

El cristianismo: proceso educativo;

religión del precepto y el ejemplo.
Pablo: función educativa de la torah.
Las metafóricas
Crea conciencia de la indignidad
enseñanzas de Jesús
personal debido al incumplimiento de requirieron de
la voluntad divina. traducción y
Tras la muerte de los apóstoles, las clarificación, lo que
comunidades se apoyan en fuentes dio lugar a la
secundarias y derivadas: se realizan conformación de una
doctrina.
esfuerzos por conservar los Se hace bajo el
testimonios de manera escrita. pensamiento griego.
 Edad Media
La Iglesia Cristiana
Los nobles eran educados en
conocimientos de Aritmética,
Geometría, astronomía, Lengua
y Artes; los plebeyos,
en religión.
Educación Secular
Surgen movimientos como la
escuela caballerezca, así como
los gremios y las cofradías, que
enseñan oficios.
Surgimiento del
ideal educativo de
la elocuencia.
 Renacimiento
Interés por los clásicos. Se considera indispensable el estudio del latín
como lengua culta. Surgimiento
Establecimiento de las primeras universidades del
Surgimiento de academias Humanismo
Educación especializada: de los príncipes, de la alta y baja nobleza, de
las mujeres.
La educación se centra en el concepto de
moral cristiana.
Tiene lugar la reforma Luterana.
 Siglos XVII-XVIII
Juan Amos La educación es fundamental para el desarrollo humano
Comenio Papel activo del estudiante

Jean-Jacques Enseñar el gusto por aprender

Rousseau Beneficios educativos de los juegos y trabajo físico

Enrique Educación afectiva

pestalozzi Incentivar la curiosidad del niño
Eliminar la violencia como forma de disciplina
 Siglo XVIII: La Ilustración
Se pretendía combatir la ignorancia, la superstición y la
tiranía por medio del conocimiento (búsqueda de
pensamiento racional)
Se elabora la primera enciclopedia.
Tienen lugar movimientos sociales radicales tales como la
revolución francesa.

La monarquía adopta las ideas de la ilustración con el fin de obtener una

mayor eficiencia del estado a través de formar individuas capacitados
para desempeñar actividades económicas y políticas.
 La Escuela prusiana
A partir de las
reformas
realizadas por Los profesores eran entrenados y pagados
Federico I,
Federico el
por el estado.
Grande Sistema de niveles o grados
establece la Prioriza la obediencia (forma trabajadores
primera escuela o soldados).
gratuita y
obligatoria que
Incluyó a las niñas.
tenía como fin Redujo significativamente el
educar a las analfabetismo.
masas.
 Siglo XIX
La compañía Lancasteriana

Primera escuela privada destinada a las masas

Sistema de Inspector y monitores
Sistema de premios y castigos
Modelo de producción en serie
Siglo XX: La Escuela Activa
Diálogo La escuela como espacio de
Inclusión aprendizaje y no de
Reflexión enseñanza; el alumno tiene
Experimentación un rol activo en su proceso
de aprendizaje.

El docente no es el eje central de la enseñanza, sino el

facilitador para el aprendizaje