ESTRUCTURADELSERMON

TEMA: DI
OSESAMOR.

TEXTO:JUAN3:
16

I
NTRODUCCI
ÓN:Sepr
etendel
l
amarl
aat
enci
óndel
osoyent
es,del
aaudi
enci
a.

ORACI
ÓNDETRANCI
SIÓN:(
O.T)NOSSIRVEPARAPASARCONSUAVI
DADDE
LAI
NTRODUCCI
ÓNALOSPUNTOSPRI NCIPALESDELSERMON.

PUNTOSPRI NCIPALES.Enl aest

ruct
uraquehabi
tual
menteut
il
izamoshoyendí
a
dent
rodenuest
rasigl
esi
as,sontr
espuntos.Gener
alment
elosvamosaenumerarcon
númerosr
omanos.ejempo.

I
.DEBESPROCURARELAMORDEDI
OS

I
I.NUNCARECHACESELAMORDEDI
OS

I
II
.COMPARTEELAMORDEDI
OS.

PUNTOSSECUNDARI OS.Dentrodelaest
ructuralospuntossecundari
os,nosvana
ser
virpar
aprof
undi
zarodesarr
oll
arl
ospuntospr i
ncipal
es.Sil
ovemosdesdel a
numeraci
ónqueveni
mosutil
i
zandopuedenr epresentar
seconnúmer osoincisos.

I
.DEBESPROCURARELAMORDEDI
OS.

a.

b.

c.

I
I.NUNCARECHACESELAMORDEDI
OS

a.

b.

c.

NOTA:Ent
recadapunt
opr
inci
palvaunaO.T.quenosvaayudarapasardeunpunt
o
aot
ro.

CONCLUSIÓN:Esl apartedondevamosaf
inal
i
zarelser
món,eselci
err
e,elcual
t
ienequeserconpr
oposi
to.
28deabr
ila5demayo2020

TEMA:CÓMOORARPORUNMI
LAGRO

Past
orEl
íasBet
anzos

Qui
eroempezarl
eyendounpasaj
equet
odosdeber
íamosdet
enerpr
esent
esi
empr
e,
en

TEXTO:Marcos11:
24Jesúsdice:“
Lesdi
go,ust
edespuedenor
arporcual
qui
erc
osay
sicr
eenquel
ahanreci
bido,ser
ásuya”
.

INTRODUCCI ON:Laor aci

óncomopet i
ciónesi mportant
eparanuest r
avida,porque
esloqueDi osnoshaot orgadoparaacer car nos,cuandonosenf r
entamosanteuna
si
tuaci
óndifíci
l
.CuandoJesúsnosdi ceest o,not emoscadapal abra,porquediceque,
‘
sicreesquel ohanreci
bido’,eseesunver boent i
empopasado,ent oncesloreci
birás,
ti
empof ut
uro.Estoesunact opurodef e,cr eesenl oquenoexi st
eaún,enaquel l
oque
noestá,peroloreci
bir
ás.Cuandot úcreesquel oreci
birásyporesoest ásagradeci
do.

Parareci
birunmi l
agronecesi
tastenerfe,l
amentabl
ement elamayorí
adenosotr
os
tenemosqueexper i
mentarpri
mero,estoes,ver,senti
r,palpar
,par
adespuéscr
eer,
peroparareci
birdebesorarconfe,antesderecibi
rl
o,verlooexperi
ment
arl
o.

• Abr
aham or
óporunhi
j
oquel
l
egó25añosdespués,

Josaf
atesunaper sonaquenosper mit
eentendercómoor arparar ecibi
resemil
agr
o,
en2Cr óni
cas20:1-12encont
ramosque“ Élor
óenpr i
vado,convocóaot rosaorary
oróenpúbl i
co,mientr
asélestabaenlaincer
ti
dumbreadoró,diogr aciasybuscóal
Señor”,laoraci
ónsiempreserápri
ori
dadynonuest r
oúlti
mor ecurso.
ORACIÓNDETRANCI
SIÓN(
O.T.
)Hoyqui
eroquesi
gasl
ospasospar
aor
arporun
mi
lagr
o:

Punt
opr
inci
pal1.

I
. RecuerdalagrandezadeDi os(2Cróni
cas20:6-7)
.2Cr20: 6-7NTVNueva
Traducci
ónVi vi
ente6yor ódici
endo:«OhSEÑOR,Di osdenuest r
osantepasados ,sól
o
t
úer eselDiosqueest áenelcielo.Túereselgobernantedet odoslosrei
nosdel a
t
ierr
a.Túer esfuert
eypoder oso.¡Nadiepuedehacertefr
ente!7OhDi osnuestr
o,
¿acasonoexpul sast
eal osquevi víanenestat
ier
racuandol l
egót upuebloIsr
ael?
¿Acasonol esdisteest
at i
err
apar asiemprealosdescendientesdet uamigoAbr aham?

PUNTOSSECUNDARI
OS.

a. Cuandoest ésorandoporunmi l
agro,cuandoestésorandoporalgoqueno
puedascontrol
ar,noteenfocasenelproblema,teenf
ocasenl agrandezadeDios
“Di
os,Túer esgrande,t
odopoderos
o,eresunDi ossorprendent
e,eresunDiosde
mil
agros,estenoesunpr oblemadif
íci
lparati
,nohayi mposibl
eparatiSeñor
”.

b. Comi enzomior ac
iónrecordandoalDiosgrande,t
odopoder
oso,cuandomedoy
cuent
aqueDi osti
enetodoelpoderent oncesmedoycuentaqueyonot engoningún
poderpar
asalirdelpr
oblema,Diostienetodoelpoderysol
odebodeconf i
arenÉl.

O.T.ot
ropasopar
aor
arporunmi
l
agr
oes.

Punt
opr
inci
pal2.
II
. Recuer dol aspromesasdeDi os(2Cr óni
cas20:7-
9).2Cr20:7-9NTVNueva
TraducciónVivi
ent e7OhDi osnuestro,¿acasonoexpul sastealosquevi ví
anenest a
ti
erracuandollegót upuebloIsrael
?¿Acasonol esdi
steestatier
raparasiempr ealos
descendientesdet uami goAbraham?8Tupuebl oseestabl
ecióaquíyconstruyóeste
templopar ahonrartunombr e.9Ellosdijeron:“Cuandoenfrentemoscualqui
er
calamidad,yaseaguer r
a,*plagasohambr e,podremosveni raestel
ugarpar aestaren
tupresenciaanteest etemplodondesehonr atunombre.Podr emosclamarat ipara
quenoss al
vesyt únosoi rásynosr escatarás”.

Punt
ossecundar
ios.

a. ¿Di osnopr
ometi
st
eayudarnos?¿Nopr
omet
ist
esat
isf
acert
odasnuest
ras
necesi
dades?¿Nopr
ometi
ste?…etc.

b. Haymásde7mi lpr
omesasenl aBibl
ia.ADiosl
eencantaquerecordemossus
promesas(anosotr
osno)somosimperf
ectos,per
oDiosesperfect
oyl
eencant aque
recuerdesl
oqueÉldij
o,si
gni
fi
caqueestésleyendoymedit
andosuPal abr
ayaÉll e
encantacumpl
irsuspr
omesas,asíquesiorasporunmil
agro,vequépromesashayen
l
aPal abradeDiosyor
alaPalabr
adeDi os.

O.T.Elúl
ti
mopasoquequi
eroenseñar
tehoypar
aquepuedasor
arport
umi
l
agr
oes.

II
I. Pi doespecíficamente(2Cróni
cas20: 10-12).2Cr20: 10-12NTVNueva
TraducciónVivi
ente10»Ahor amir
aloquel osej ércit
osdeAmón,Moabydelmont e
Seirestánhaciendo.Túnoper mi
ti
stequenuest r
osant epasadosinvadi
eranesas
nacionescuandoI sraelsal
iódeEgipto,asíquel asr odearonynol asdestr
uyeron.11
¡Mir
acómonospaganahor a,por
quehanveni dopar aechar nosdetuti
erra,l
acualnos
dist
ecomoher encia!12OhDi osnuestro,¿nol osvasadet ener?Somosi mpotent
es
anteesteejérci
topoder osoqueestáapunt odeat acarnos.Nosabemosquéhacer ,
peroent ibuscamosayuda».
a. Josafatesmuyespecí f
ico,Di
osesteeselmil
agroquenecesi
to.Sitúnosabes
l
oquenecesi
tas,nonecesi
tasunmilagr
o,avecesoramosDiosbendícemeyDios
pr
egunt
a¿Quéqui er
esqueyohaga?

b. Avecesunabendici
ónpuedeserunprobl
emaasíquedebesponermucha
atenci
ónatuspal
abras.Señorbendí
cemeeconómicament
e,necesi
topagaruna
fact
urade5milpesos,Señorsánamedeest
aenfermedaddecáncerenelhígado.

c. NoesqueDi osnosepaloquenecesi
tas,per
oÉl,enmuchasocasiones
pr
egunt
aba¿Quéqui
eresqueyohaga?Tupetici
óndebeserespecí
fi
ca.

CONCLUSI
ÓN:

Tansol
ocr
eeyÉlhar
á.Nor
ecuer
desquet
angr
andeest
upr
obl
ema,r
ecuer
daquet
an
gr
andeesDios.

Eleselmi
smodeayer
,hoyyporsi
empr
e.

Elsi
guesiendohacedordemi
l
agr
os,asíquehoyor
emosypi
damospornuest
ro
mil
agro.