Herramientas.

Curso: Primer grado.

Tema: herramientas.
Se inicia la clase presentando un video sobre el reciclaje (53) Las 3R (Reducir, Reutilizar y
Reciclar) - YouTube .Se invita a los alumnos a observar con mucha atención.
Luego de observar el mismo se solicita a los alumnos comentar lo observado. Se realizan
preguntas disparadoras ¿Qué significan las tres R? ¿Qué entienden por reducir, reciclar y
reutilizar? ¿De qué color es el logo de reciclaje?
Luego de dialogar con los alumnos, se procede a explicar dicho tema.
Reducir.
Reciclar.
Reutilizar.
Para continuar se escribe en el pizarrón la fecha y el título “LAS TRES R”.
Como actividad se propone realizar el logo de reciclaje, para dicha actividad se hace entrega
de cartulinas de color verde.
Se recorren cada uno de los bancos en caso de que algún alumno necesite ayuda.

También se comenta que además de reducir, reciclar, reutilizar es muy importante separar las
basuras en diferentes contenedores.
Por ejemplo en el contenedor azul se colocan los papeles y cartón, en el verde los vidrios y en el
amarillo los plásticos y envases de metales. También existen contenedores de color rojo, en él se
depositan desechos peligrosos (como baterías, insecticidas, aerosoles, pilas, entre otros). Así mismo
existen contenedores de color naranja donde se colocan todos los residuos orgánicos, y uno de color
gris en el cual se ponen desechos en general.

Actividad.
Dibujar cada uno de los contenedores de basuras.
CURSO: SEGUNDO GRADO.
Tema: las herramientas.
Clase 1.
Clase 2: analizamos las herramientas.
Se retoma lo visto en la clase anterior, herramientas.
Luego se propone realizar una actividad, la misma consiste en analizar una herramienta, para
la misma se hace entrega de una fotocopia.
Completamos!!
Herramienta:………………….
Sus partes son:…………
Tarea que realiza:……………….
Tercer grado:
Las herramientas!!
Se presenta una adivinanza, se solicita a los alumnos copiar en sus carpetas.
¡Adivina adivinador!

Somos objetos creados para facilitar los

trabajos que necesitan de mucha fuerza y
nuestra principal función es ahorrar tiempo
y esfuerzo.
¿Quiénes somos?

Actividad.
 Clase 2. Pasar lo del cuaderno.
Clase 3.
Actividad.
Observen las siguientes herramientas:

continuación
 Clase 4.

Actividad.
Comparar las técnicas que ustedes empleaban con las sugeridas por los odontólogos.

 ¿Aplicaban la técnica correcta?

 Si no es así agreguen los pasos que les faltaban.