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Violación Sexual Una Mirada Al Perfil Psicosocial Del Victimario 2006 pEh0AS3
Violación Sexual Una Mirada Al Perfil Psicosocial Del Victimario 2006 pEh0AS3
Abuso
Blanca De la Torre
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES
Programa de Psicología con Énfasis en Psicología Familiar
San José de Cúcuta
2006
Violación Sexual, Victimario 5
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES
Programa de Psicología con Énfasis en Psicología Familiar
San José de Cúcuta
2006
Violación Sexual, Victimario 6
CONTENIDO
Pág.
TÍTULO 4
RESUMEN 5
PROBLEMA 6
Descripción del Problema 6
Planteamiento del Problema 7
OBJETIVOS 8
Objetivo General 8
Objetivos Específicos 8
INTRODUCCIÓN 9
JUSTIFICACIÓN 10
MARCO REFERENCIAL 11
Marco Contextual 11
Estado Del Arte 46
Marco Legal 52
DISCUSIÓN 58
CONCLUSIONES 60
RECOMENDACIONES 61
BIBLIOGRAFIA 63
ANEXOS 65
Violación Sexual, Victimario 7
TITULO
RESUMEN
PROBLEMA
Los delitos sexuales en nuestro país y en general en el mundo han aumentado en gran
magnitud, aunque si todos los casos de violación a los derechos sexuales fuesen
denunciados la cifra crecería de manera alarmante.
Esto denota un problema para la salud mental y física de las victimas, uno de los
factores de riesgo es el desconocimiento por parte de las potenciales victimas acerca del
peligro que representan para la comunidad los delincuentes sexuales. Un agravante a
esta situación en que en un alto porcentaje de los casos, el agresor es miembro de la
familia de la victima, lo cual genera conflictos a nivel familiar.
El personal de las fuerzas del orden del estado, no cuentan con la tecnología de punta
y la experticia optima para poder identificar rápidamente y asociar los diferentes
crímenes y delitos sexuales, con la finalidad de descubrir si se trata de un delincuente
serial o por el contrario se trata de un delincuente ocasional, un caso concreto podemos
señalar el de Luís Alfredo Garavito, el cual luego de asesinar a 172 niños, fue que
puesto a disposición de las autoridades competentes.
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OBJETIVOS
Objetivo General
Objetivos Específicos
Establecer desde el estado del arte los aportes hechos en relación con la
problemática abordada.
INTRODUCCION
Después del asesinato la violación es la agresión más devastadora que puede ejercer
una persona en contra de otra.
No podemos clasificar a la violación sexual como una parafilia, por que la mayor
parte de los casos de violación se caracterizan mejor como la agresión de parte de un
hombre (o muy raras veces, de una mujer) cuyos patrones de excitación no son
parafilicos. Por el contrario, casi todos los violadores encajan en criterios del trastorno
de personalidad antisocial. Tal vez se entreguen a una gran cantidad de actos
antisociales y agresivos, de hecho muchas violaciones se pueden describir como
oportunistas, en cuanto a que un individuo agresivo o antisocial se aprovecha
espontáneamente de una mujer vulnerable y desprevenida. Estas agresiones no
planeadas con frecuencia tienen lugar durante los robos u otros sucesos delictivos.
Se han realizado una buena cantidad de estudios acerca de los delitos sexuales,
consecuencias psicológicas que trae para la victima, pero son pocos los estudios que se
han realizado acerca del perfil psicológico del victimario, de los factores psicológicos y
sociales que influyen en la consecución de sus delitos contra la libertad sexual.
Violación Sexual, Victimario 13
JUSTIFICACIÓN
En este sentido, es conveniente que desde las diferentes disciplinas y áreas del saber
científico, se concreten esfuerzos encaminados a estudiar y proponer alternativas de
solución con programas de prevención y atención que contribuya al manejo de la
problemática tanto de los delincuentes Sexuales seriales y los ocasionales.
La psicología cuenta con una gran gama de teorías y fragmentos que han permitido
adentrarse en la complejidad del comportamiento humano con el fin de dar respuestas y
comprender las diferentes manifestaciones de estas conductas. Por tal razón los delitos
sexuales, en especial los victimarios ha venido siendo estudiado desde esta perspectiva y
conviene que se tracen líneas de investigación tanto en el plano clínico, como en el
plano psicosocial y legislativo, con el fin de adecuar acciones y estrategias para la
atención y manejo de estos delincuentes y sus victimas.
Violación Sexual, Victimario 14
MARCO REFERENCIAL
Marco conceptual
Freud (1910), Afirma que en cuanto el niño crece, su Yo, a partir de la forma
rudimentaria del recién nacido, se va diferenciando a través de etapas cuyas
características son el resultante de tendencias necesidades del orden instintivo. Estas
tendencias, son llamadas libidinales, que se originan bajo una zona erógena determinada
y un modo especifico de la relación del objeto. En el cuerpo, las zonas erógenas, son las
distintas regiones del cuerpo, cuya excitación produce la satisfacción libidinal y la
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relación del sujeto y su mundo, en especial, la del niño y su madre, y luego, la del niño y
su familia. Simultáneamente, él Yo, y el Superyo se esbozan y se desarrollan
paralelamente, en relación a la maduración pulsional o instintiva.
La teoría de Freud (1913) describe como Primera etapa la Etapa Oral, la cual
Comienza desde el nacimiento, la fuente primaria de placer es la región bucal, ya que la
alimentación y los cuidados de la succión, son la clave de este periodo. Según Freud, la
tendencia del niño, es a colocar en su boca cualquier objeto que caiga en sus manos, a
chuparse los dedos, y aun a calmarse cuando los chupeteos independientes de la
alimentación, durante el primer año de vida, queda demostrada en la tendencia del niño
a llevarse a la boca, cualquier objeto.
Como segunda etapa Freud describió la Etapa Anal, comprende dos fases, una
expulsiva y otra retentiva; la zona erógena dominante es la región anal, que abarca los
órganos de evacuación fecal y urinaria, como también las nalgas. Por lo general, durante
esta fase comienza la educación para conseguir que el niño controle estas funciones. La
región anal, se convierte en el centro de experiencias gratificadoras y frustrantes. Los
mecanismos por los cuales estas experiencias afectan el desarrollo de la personalidad
son similares a los de la etapa oral.
Como tercera etapa del desarrollo Freud cito la Etapa Falica, Durante esta fase, el
pene en el varón, y el clítoris y los genitales externos de la niña, pasan a ser las zonas
erógenas dominantes. La experimentación y la curiosidad sexual, se acompaña de
sensaciones por lo general placenteras, que en el varón se manifiestan con maniobras
masturbadoras, en tanto en la niña, pasan mas frecuentemente inadvertidas, y con un
menor grado de conciencia, puesto que pueden darse uniendo o frotando fuertemente sus
piernas.
Las diferencias sexuales acompañan tanto por parte del niño, como de la niña, la
valoración del pene, y su no existente en la niña, que ella lo ve como un defecto.
Según la teoría psicoanalítica, dada al pene, crea en varón, temores con respecto al
daño, o a su perdida, como castigos por los deseos sexuales, que este es el llamado
complejo de castración. En cuanto a la niña, según Freud los mismos descubrimientos
con respecto a las diferencias de sexo, llevan a la envidia del pene, el deseo de ser un
varón, que crea el sentimiento de haber sido castigada o castrada.
Otro hecho fundamental en esta etapa del desarrollo son las relaciones amorosas con
ambos padres. La elección del amor, se realiza sobre la figura parental del sexo opuesto,
y es así, como se convierte el complejo de Edipo en el factor capital de la maduración
sexual.
La cuarta etapa que describió Freud (1913), fue el Periodo de Latencia, en esta
etapa, que llega hasta la pubertad, según Freud alrededor de los 6 a 8 años, el desarrollo
sexual pasa por un periodo de detención o una regresión que en ambos casos, es más
favorable, que recibe el nombre de periodo de latencia.
Como quinta y ultima etapa Freud la llamo Etapa Genital, la cual se desarrolla
después del periodo puberal, que va desde los 10 años, hasta el comienzo de la pubertad,
en edades que varían entre los 12 o 13 años. Esta etapa, es considerada en la teoría
psicoanalítica en último escalón en la teoría psicoanalítica de la persona.
Con todo niño o niña que a llegado a la pubertad se halla en buena medida
dependiente de aquellos cambios físicos que observan en congéneres de mayor edad; El
rol sexual de la masculinidad o la feminidad.
Con la llegada de la pubertad, los cambios físicos y el empuje hormonal que los
provoca, y la madurez genital, no implica aun la madurez mental.
El complejo de Edipo, según el psicoanálisis es vivido en el niño entre los tres y los
cinco años de edad durante la etapa fálica del desarrollo.
Luego de citar las etapas del desarrollo humano Freud (1916), realiza estudio acerca
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Freud, afirma que al igual que en el niño, la niña tiene un intenso vinculo pulcional
con la madre. Freud en la ultima modificación importante de sus opiniones acerca del
desarrollo ediptico en las niñas, indico que la mujer solo a la normal situación ediptica
positiva después de que a superado un periodo anterior, que es regido por el complejo de
Edipo negativo. A este primer momento del vínculo de la niña con la madre, se lo llamo
fase pre-ediptica de apegamiento con la madre.
En función al desengaño, Freud vio que la niña sufre al darse cuenta de que su
madre carece de pene; es entonces cuando surge la envidia por el pene y el deseo de
tenerlo.
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Durante la fase anal, la niña descubre sensaciones placenteras en su área del clítoris,
y al entrar en la etapa fálica, ella pasa a interesarse por el sexo del padre, y a partir de
aquí, es cuando la niña empieza a tener rivalidad con la madre por parte del padre.
Es este el tiempo la rivalidad con la madre por tener al padre solo para ella se asocia
de perder el amor de la madre inversa abandonada por ella. Es este el momento en que la
niña desea inconscientemente desplazar a su madre y desea obtener un hijo de su padre
como regalo.
La forma por la cual se resuelve este complejo en la niña, es similar a la del niño, a
saber, a través de la identificación con los padres. La niña se identifica con los aspectos
de la madre, y de este modo, pasa a ganar en su fantasía el amor del padre.
La topografía del aparato psíquico, dice que la teoría que no tiene la particularidad
del considerar los actos psíquicos, de la misma manera que lo hace la psicología clásica.
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Freud (1923), creo la meta psicología, que es la estructura hipotética, que le sirvió
para ir colocando los distintos métodos estructurales de su teoría en un conjunto
coordinado y como no podía encontrar o explicar el origen de los síntomas neuróticos,
hizo la estructuración y concebió ese espacio en que actuarían dinámicamente las
distintas fuerzas psíquicas.
El Sistema Inconsciente
en el proceso primario.
Las características que el inconsciente tiene en sus modos de actuar, que reúnen un
conjunto en el proceso primario y son:
a. Ausencia de cronología.
b. Ausencia de concepto de contradicción
c. Lenguaje simbólico
d. Igualdad de valores para la realidad interna y externa
e. Predominio del principio de placer
Cuando el inconsciente tiene que decir, lo expresa en una forma simbólica, o sea,
utilizando símbolos, por ejemplo, una persona sueña que dos personas se encuentran en
una plaza y se ponen a charlar, pero no están hablando, están empleando símbolos.
La realidad interna que tienen los sicóticos y los neuróticos tiene tanto o aun más
valor que la externa. El sicótico, que es el que vive la fantasía de ser mujer, tiene en ella
que es más valedero que su verdadera personalidad. También el sicótico que se cree
millonario vive una realidad más valedera que la externa.
El sistema preconsciente:
En la topografía hipotética del aparato psíquico, que fue creada por Freud (1923), el
sistema preconsciente se halla entre el inconsciente y el consciente.
El sistema consciente:
Según Freud: El consciente es un órgano de percepción para las impresiones que nos
absorben por el momento y debe ser considerado como un órgano sensorial situado en él
límite de lo interno y lo externo.
Existe por lo tanto entre las percepciones oníricas y de vigilia una única diferencia.
En el sujeto despierto la más sensible seria la superficie externa del consciente, mientras
que durante esta superficie será menos permeable a los estímulos externos, aumentando
en cambio la sensibilidad de la superficie interna.
Para que un acto psíquico llegue ha ser consiente es necesario que recorra todos los
niveles del sistema psíquico.
De acuerdo con Freud (1923), Él Ello, esta integrado en su totalidad por los impulsos
nerviosos, que tienen unas conexiones con lo biológico, de donde se extraen las energías
instintivas que por medio de esta instancia se adquiere su exteriorización psíquica.
Todos los sectores del ello, son inconscientes, y una gran parte de el, esta constituida
por los elementos arcaicos en parte de origen ontogénico y en parte de la naturaleza
filogenetica, es decir que todo lo que es heredado, que se trajo consigo mismo el
individuo desde el nacimiento.
Freud, a lo largo de sus estudios, modificó varias veces el concepto del ello.
Debe considerarse, que lo que antes se denominaba instinto o auto conservación no son
más que elementos del yo, que están vinculados con la evolución encontrados de los
elementos mediadores, nuevas formaciones, que permitieran un impulso de un instinto.
concepto límite entre lo psicológico y lo biológico y pueden ser estudiados desde ambos
puntos de vista.
a. Fuente de origen
b. Impulso
c. Objeto
d. Fin
La fuente de los instintos parece ser un proceso mucho mas complejo y de una
naturaleza predominante bioquímicamente o energética.
Todo instinto tiende a llegar a su fin, que es restablecer un estado en el cual deja de
subsistir una determinada tensión instintiva, que es displacentera, para llegar al
equilibrio tensional, luego de haber obtenido un placer.
Los instintos forman parte del Ello, que esta totalmente sumergido en el inconsciente,
y por lo tanto se hallan regidos por las leyes de este sistema y en particular por el
principio del placer.
El desarrollo de Yo
El yo reproduce las primeras percepciones luego lo hace con todos los estímulos que
le llegan. Otro de los mecanismos del Yo primitivo es la tendencia a introyectar lo
agradable y expulsar lo desagradable.
Freud (1923), consideró que él yo pasa, en el lugar de la evolución, por cuatro fases
de magia y de omnipotencia, que son los siguientes:
Todas estas etapas mágicas del yo, desaparecen casi en su totalidad cuando son
sustituidas por el sentido de la realidad, pero en este sentido puede fracasar en las
alucinaciones típicas, que son, por ejemplo en el caso de los exploradores sedientos que,
en medio del desierto ven un oasis.
Para Freud, Él yo tiene dos funciones importantes, que son el examen de la realidad y
el trabajo de síntesis.
En examen es todo impulso emotivo que procede del ello, pero su acción depende
completamente del yo.
general al padre o algún sustituto, sino también, otro núcleo materno más tolerante.
Las funciones del superyo, son: la autoobservación, la conciencia moral, la censura
onírica, la influencia principal en la represión y el enaltecimiento de los ideales.
Freud (1913), afirmo que los contenidos del inconsciente son deseos sexuales (o
agresivos) reprimidos que llamó pulsiones (triebe, mal traducidos por "instintos"),
originados en las primeras etapas del desarrollo del niño y ligadas estrechamente a la
nutrición infantil.
El niño descrito por Freud (1913), como un “perverso polimorfo” que dirige sus
deseos sexuales hacia cualquier objeto, desorganizadamente (por carecer de identidad) y
sin represión, lo que le hace carecer de identidad sexual (género), identidad personal e
incluso de inconsciente. Después del polimorfismo, el niño entra en un estado de
latencia, donde sus deseos sexuales están aminorados y apagados hasta su exuberante
florecimiento en la pubertad, última etapa del desarrollo sexual, en la que los deseos
sexuales se dirigen hacia objetivos "normales" según Freud, es decir, se canalizan en
encuentros heterosexuales, subordinados a la zona genital y con un fin meramente
reproductivo.
La tarea fundamental del psicoanálisis como terapia consiste en curar todas aquellas
perversiones sexuales originadas en la infancia, entendiendo por perversión aquel
comportamiento no ajustado al modelo heterosexual, genital y reproductivo. La
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El psicoanálisis descrito por Freud (1913), supone que la represión de los deseos
inconscientes puede causar ciertos trastornos mentales como la paranoia, la histeria, la
obsesión-compulsión y otros desórdenes.
embargo, existen caminos indirectos para acceder a los contenidos del inconsciente,
como por ejemplo los sueños, los actos fallidos y las bromas.
De todas las formas de infringir la ley, quizá, es la delincuencia sexual la que es más
fuertemente rechazada por la comunidad en que vivimos. El hecho de aprovecharse de
víctimas indefensas y débiles como mujeres y niños, vulnera y transgrede lo más íntimo
de la persona, empujándola sino a la muerte, si al abismo de la tortura psicológica más
despreciable e inmerecida.
Douglas,J y Burgess,A (1995), afirman que al hablar del perfil psicológico del
violador debería más bien decirse de los violadores, ya que no existe un solo tipo de
agresor sexual, sino que la figura comprende un amplio espectro de conductas
desadaptativas y agresivas ante la mujer. Cuándo ésta agrede al varón, hecho más
frecuente de lo que podría creerse, forma parte de otro gran capítulo de la psicopatología
sexual.
acto violento en forma impulsiva e incontrolada que no suele repetir. Estos sujetos se
reinsertan con facilidad y no suelen suponer un gran riesgo social, exceptuando el hecho
aislado y ocasional a que dieron lugar de forma totalmente imprevisible incluso para
ellos.
los hechos como antifaz, y que el informado refirió como de una muñeca. Sin embargo,
en realidad el uso de esa prenda se correspondía con un travestismo fetichista, pues eran
las bragas de la madre, con la que se identificaba hasta esos extremos, de tal manera que
solo podía realizar el acto sexual a través de la vagina materna. Por supuesto, esto no
suponía que realmente la prenda perteneciera a la madre, bastaba con que la vivenciara
como tal, por supuesto a nivel inconsciente. Ahora bien, todo ello tenía un precio muy
alto: no sólo la neurotización de su personalidad alterada, sino también su aversión al
sexo, razón por la que utilizaba los guantes, ya que el sexo, en su fuero interno, era algo
anti ético, lo que explica que su sexualidad fuera pobre y escasa, salvo cuando utilizaba
la violencia.
La pedofilia fue descrita por Douglas, J y Burgess, A (1995), es por tanto uno de los
trastornos psicosexuales más profundos y graves, ya que la atracción por los niños suele
adoptar un carácter progresivo. La relación con la mujer adulta conlleva un tipo de
comunicación dialéctica que el pedofílico es incapaz de sostener y ante la que se siente
inferior, inferioridad que se expresa en forma de impotencia. La niña o el niño (pues
también se da la pedofilia homosexual), al no "exigir" condiciones completas de
virilidad y potencia en la relación, "permiten" al perverso realizar un tipo de acto sexual
pobre, vicariante e incompleto, elementos que le autoafirman en una supuesta
hipersexualidad que, sin embargo, es primaria, regresiva y de excasa dotación. Es
precisamente por esta precariedad por la que el pedófilo adquiere su alta peligrosidad,
haciéndole entrar en una trágica escalada en que cada vez busca mayores estímulos para
obtener algún tipo de respuesta. Así, no es extraño que inicie su actividad por la más
inocente de las sexopatías: la exhibición de los genitales, que se inicia con mujeres para
continuar con niñas, pues las primeras terminan por no asombrarse, asustarse o
asquearse ante esa exhibición patética, ridícula y decadente del pene.
como es la niña, con la que se intentan actos más violentos que libidinosos.
Garrido, V., Redondo, S., Gil, A. y Torres, G. (1993). Describen otro tipo de
violencia, que no es violación, de la mujer sobre el varón, es más habitual de lo que
podría pensarse, y no se refiere al acoso sexual a que a veces se ven sometidos algunos
hombres, sino a la violencia que supone muchas veces el ejercicio de la "vagina
Violación Sexual, Victimario 35
Tiene que ver con las dos cosas. La violación es el ejercicio del poder de una persona
sobre el cuerpo de otra, pero si no hubiera sexo estaríamos hablando simplemente de
violencia o agresión. Sin embargo, hay que aclarar que no es el sexo en su forma de
amor, de Eros, sino como expresión de odio, de terror, de un terror cuya fuente es
desconocida.
No hay en la violación una presencia más clara del deseo sexual, que se manifiesta
no sólo en actos sino en el campo de la fantasía afirman en su estudio Garrido, V.,
Redondo, S., Gil, A. y Torres, G. (1993). La violación no está organizada como un
deseo. En la fantasía se está jugando a dominar un terror ausente y desconocido: el único
deseo presente es la escenificación del trauma. En el caso del violador le sirve para
controlar el trauma fantaseando que se lo inflige a otro. En el caso de alguien que
fantasea ser objeto de una violación, es un intento de controlar el terror por medio de
una repetición compulsiva imaginaria. -
Hay una fantasía masculina que se expresa en un mito de la violación: todas las
mujeres quieren ser violadas. Según este mito toda mujer al menos una vez en su vida
fantasea ser violada. Pero repito que en la mujer esta fantasía no es expresión de un
deseo sino de una escena traumática.
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Una segunda etapa según lo descrito por Echeburua, E (1998), es un intento de pasar
de esta identificación a una comprensión especular, de manera que el paciente pueda ver
lo que le pasó. Una tercera fase es un intento de jugar lingüísticamente con ideas y
pensamientos, creando espacios transicionales y de juego, para facilitar una separación
de las identificaciones que se forjaron en las dos fases previas. Es interesante observar
una diferencia fundamental entre la víctima en sociedades civiles en tiempos de guerra y
de paz. En casos de violaciones masivas y sistemáticas como lo ocurrido en Serbia la
víctima no se pregunta por qué le tocó a ella, o si, de alguna manera, no lo habría
provocado. La violencia de la experiencia traumática puede ser mucho más brutal pero
el grado de culpa y autocuestionamiento posterior es prácticamente inexistente, y
mediante la acción colectiva, a través de la formación de grupos con mujeres que
experimentaron lo mismo, logran una cierta forma de elaboración política de lo
ocurrido.
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“La prueba de que no son enfermos es que ninguno agrede de día, en la calle, y una
enfermedad no tiene hora; y tampoco fueron maltratados, se lo inventan para
justificarse, asegura Urra, J (2002), quien ha recorrido varias cárceles españolas para
tratar con algunos de los 2.000 condenados por agresión sexual que están actualmente
entre rejas”. (tribunal Superior de Justicia de Madrid)
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Dos son los tipos de agresores sexuales que Urra, J (2002), ha detectado en su
estudio: los que atacan a mujeres adultas 87% y los pedófilos, un 13% del total. Los
primeros son jóvenes, capaces de cometer otro tipo de delitos, de un nivel social medio-
bajo, consumidores habituales de vídeos de violaciones y con una pareja con la que
mantienen relaciones normales. Muchos se escudan en el alcohol y las drogas para
justificarse, pero lo que hacen es utilizarlas para atreverse a atacar, según la
investigación del psicólogo.
Los pedófilos, de los que en las cárceles españolas hay 660, son personas incapaces
de madurar en su relación de pareja, pero que tienen una vida muy normal y que se
sienten más seguros con niños, que no les contagian enfermedades y sienten sensación
de dominio. Algunos incluso aseguran que la niña de seis años se les insinuaba. Urra, J
(2002), para quien un 42% de reincidencia entre los que salen de la cárcel da idea de lo
grave que es lo que califica de patología social, dado que la idea masculina de violar a
la mujer está arraigada, según asegura, en un amplio espectro de la sociedad. ¿Qué
solución hay entonces? En primer lugar, la cárcel que, para el autor del libro, es la mejor
forma de hacerles comprender que lo suyo es un delito grave y hace mucho daño.
Después, obligarles a seguir una terapia psicológica, lo que, según asegura, rebajaría al
20% el índice de reincidencia. Y por último, prevenir a través de la enseñanza del
respeto entre los jóvenes.
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Firestone, Ph., Bradford, J., Greenberg, D. y Laro, M. (1998). Afirman que las
personas jóvenes y adultas que han sido abusadas sexualmente durante su niñez o
adolescencia arrastran problemas a lo largo de sus vidas y suelen necesitar un apoyo o
terapia psicológica especializada para superarlos. Los efectos más comunes como
consecuencia de los abusos sexuales son:
Firestone, Ph., Bradford, J., Greenberg, D. y Laro, M. (1998). Marcan pautas que se
deben adoptar si un menor nos cuenta que esta siendo abusado sexualmente: un adulto
no debe esperar que un niño revele lo que está pasando, tendría que ser muy maduro y
fuerte. Por eso son importantes las campañas de difusión de derechos del niño,
explicarles a ellos que deben cuidar su cuerpo, decirles que nadie puede tocarlos a
menos que ellos quieran.
Violación Sexual, Victimario 42
El descubrir que han abusado de una niña o niño, puede resultar algo demasiado
angustiante para cualquier persona. Sin embargo, nuestra primera reacción es muy
importante para víctima ya que muchas veces no lo cuentan porque piensan que la gente
no les va a creer. Por eso:
Cuando un niño te confiesa que esta siendo agredido sexualmente se debe buscar
ayuda profesional, la cual le oriente acerca de la manera correcta como se debe afrontar
ese evento traumático. A la victima se le debe clarificar una serie sentimientos
encontrados, los cuales afrontara:
Transmitirle que siente que le haya pasado esa experiencia y que a otras niñas y niños
Violación Sexual, Victimario 43
Si no es su madre, pídale permiso para hablarlo con ella o para pedir ayuda
profesional especializada.
Es especialmente doloroso para una madre saber que el abuso fue cometido por su
esposo. En este caso, también ella es otra víctima. Además tendrá que decidir si es
necesario hacer un reconocimiento médico a su hija o hijo, si presentará una denuncia y
si demandará judicialmente al agresor. Todas estas decisiones que debe tomar después
de un caso de abuso sexual son muy difíciles. Para asumir este terrible hecho y tomar las
medidas oportunas, ella también necesitará apoyo.
A esto hay que sumarle la habilidad para lograr mantener sus agresiones en secreto.
En su mayoría los pedofílicos son hombres, menos agresivos que los violadores; muchos
de ellos son alcohólicos o psicóticos de mente torpe o asóciales, y su edad fluctúa entre
los 30 y 40 años; generalmente, de fuertes convicciones religiosas. En general, son
Violación Sexual, Victimario 44
La mayoría de estos agresores niegan el abuso con vehemencia. Sólo bajo evidencias
legales y presión, algunos aceptan la acusación parcialmente, pero afirman que:
Esté consciente de dónde está su niño y qué está haciendo: su atenta supervisión es
su mejor protección contra el abuso sexual. Por supuesto, usted no puede estar con ellos
todo el tiempo.
Pida a otro adulto responsable que los cuide cuando usted mismo no pueda
cuidarlos.
Si usted no logra encontrar supervisión de adultos, haga arreglos para que los niños
caminen o jueguen durante estos períodos.
Conozca a los amigos de sus hijos. Especialmente aquellos que son un poco mayores
que su hijo o hija.
Decirle a sus niños que busquen la ayuda de otro adulto persona mayor
inmediatamente cuando un adulto les hace sentir incómodos o los asusta.
Recordarles que muchos niños son víctimas de personas que ellos conocen.
Decirles que ellos no tienen por qué estar de acuerdo con demandas para mantener
contacto físico estrecho.
Si usted ha dado a sus niños con frecuencia reglas para su seguridad, tales como:
¿Cómo atravesar una calle bulliciosa?, ¿qué hacer cuando ellos tienen un accidente y
otras cosas por el estilo?, las precauciones relativas al abuso sexual se convierten en una
parte natural de sus conversaciones sobre seguridad en general.
Existen reglas apropiadas para cada edad del niño y ellas cambian a medida que el
niño crece. Estas medidas de prevención deben comenzar a edad temprana, ya que
muchos casos de abuso sexual son con niños en edad preescolar. Los siguientes
lineamientos le ayudarán a discutir temas de acuerdo a la edad de su hijo:
18 Meses.- Enseñe a su niño los nombres apropiados de las partes del cuerpo.
3-5 Años.-Enseñe a su niño las "partes privadas" del cuerpo y a decir "NO" a
cualquier oferta sexual. Déle respuestas directas a sus preguntas acerca del sexo.
Posiblemente su niño no sepa el peligro que puede correr al atender personas que
laman su atención y que el no conoce. La atenta supervisión del niño es la mejor
protección contra el abuso sexual.
El abuso sexual afecta a miles de niños cada año y en la gran mayoría de los casos
los agresores son personas que ellos conocen y en las que confían, por lo que muchas
veces se hace difícil prevenirlos de este tipo de ataques.
Solemos enseñar a las criaturas que siempre deben obedecer a las personas adultas,
haciéndoles creer que éstas siempre saben lo que está bien. A veces, les obligamos a
besar a personas cuando no desean hacerlo. Esta educación contribuye a que puedan
producirse los abusos. Para evitarlos es importante:
Sabemos que suelen reincidir y repetir sus abusos, a no ser que intervenga alguien y
los frene. Prácticamente ninguno desistirá voluntariamente sino que necesitará una
intervención judicial.
Cáceres, J. (2001). Muestra que el niño aprende de lo que vive,
Si vive con tolerancia aprende a ser paciente
Si vive criticado aprende a condenar
Si vive con aprobación aprende a confiar en sí mismo
Si vive engañado aprende a mentir
Si vive en equidad aprende a ser justo
Si vive con vergüenza aprende a sentirse culpable
Si vive con seguridad aprende a tener fe en sí mismo
Si vive hostilizado aprende a pelear
Si vive en la aceptación y la amistad aprende a encontrar el amor en el mundo.
Estado de Arte
Los estudios e investigaciones relacionados con los delitos sexuales, se han abordado
por diferentes disciplinas, desde las cuales, se ha podido contribuir al entendimiento y
comprensión de este fenómeno. En relación con el presente trabajo, se hace referencia a
investigaciones donde se analizan los factores psicológicos y sociales desde la
perspectiva del victimario, las problemáticas y factores de riesgo que inciden en las
conductas delictivas de estos los individuos. De la misma manera existen trabajos que
muestran el problema desde el abordaje del perfil psicológico del victimario, ofreciendo
referencias que dan a conocer la magnitud de la situación.
El presente trabajo nos muestra la manera como operan y los factores psicológicos
que influyen en la conducta pedofila, por parte del victimario. Además nos presta un
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Los resultados indican que los delincuentes sexuales de menores presentan menos
alteraciones estables de la personalidad y rasgos de personalidad de menor gravedad que
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los delincuentes sexuales de adultos y los que han cometido delitos no sexuales.
Paola González, Paula Martínez, Patricia Páez, Carolina Piragauta, Blanca Usuga
Con esta investigación se busca conocer mas a fondo las características de esta
problemática y contextualizarla en nuestro medio, además de saber cual es el
reconocimiento y la opinión que tienen otros profesionales acerca de esto.
Se busca también poder reconocer en un futuro cuales son los niños que tienen alto
riesgo de ser abusados y lograr identificarlos que han sido o están siendo abusados
sexualmente.
Al conocer cuales son las consecuencias psicosociales se dará a conocer tanto a los
padres como a profesores la importancia de la prevención y las características
psicosociales de un niño abusado sexualmente.
¨ Los niños maltratados de esta generación, si sobreviven, serán los padres que
maltraten a la generación siguiente y los miembros desadaptados de la sociedad ¨
Vincent Fontana
Fue sentenciado a 150 años de prisión. Sin dejar de agredir y expresar violencia en
momentos posteriores al juicio.
Marco Legal
Sentencia C-292/97
"DECRETO 100 DE 1980
(Enero 23)
"Por el cual se expide el nuevo Código Penal".
EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA,
en uso de sus atribuciones constitucionales y legales y
CONSIDERANDO:
DECRETA:
Artículo 299. Acto sexual violento. El que realice en otra persona acto sexual
diverso del acceso carnal, mediante violencia, incurrirá en prisión de uno (1) a tres (3)
años.
Artículo 301. Acceso carnal mediante engaño. El que mediante engaño obtenga
acceso carnal con persona mayor de catorce años y menor de dieciocho, incurrirá en
prisión de uno (1) a cinco (5) años.
Artículo 302. Acto sexual mediante engaño. El que mediante engaño realice en
una persona mayor de catorce años y menor de dieciocho, acto sexual diverso del acceso
carnal, incurrirá en arresto de seis (6) meses a dos (2) años.
Violación Sexual, Victimario 56
Artículo 303. Acceso carnal abusivo con menor de catorce años. El que acceda
carnalmente a persona menor de catorce años, incurrirá en prisión de uno (1) a seis (6)
años.
Artículo 304. Acceso carnal abusivo con incapaz de resistir. El que acceda
carnalmente a persona en estado de inconsciencia, o que padezca trastorno mental, o que
esté en incapacidad de resistir, incurrirá en prisión de dos (2) a seis (6) años.
Si no se realizare el acceso sino actos sexuales diversos de él, la pena será de uno a tres
años de prisión.
Artículo 1o. El título XI del Libro II del Decreto-ley 100 de 1980 (Código Penal) se
denominará así:
"Delitos Contra la Libertad Sexual y la Dignidad Humana".
Artículo 298. ACCESO CARNAL VIOLENTO. El que realice acceso carnal con
otra persona mediante violencia, estará sujeto a la pena de ocho (8) a veinte (20) años de
prisión.
El que realice acceso carnal con persona menor de doce (12) años, mediante
violencia, estará sujeto a la pena de veinte (20) a cuarenta (40) años.
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Artículo 299. ACTO SEXUAL VIOLENTO. El que realice en otra persona acto
sexual diverso al acceso carnal mediante violencia incurrirá en prisión de cuatro (4) a
ocho (8) años.
Si no se realizare el acceso sino actos sexuales diversos de él, la pena será de dos (2)
a cuatro (4) años de prisión.
Violación Sexual, Victimario 58
Artículo 13. El Código Penal tendrá una disposición, la cual quedará como artículo
312 bis, así:
Artículo 306a. INTERVENCIÓN DEL ICBF. En todos los casos en que la víctima
sea un menor de edad, que carezca de representante legal o que teniéndolo, incumpliere
sus obligaciones o careciere de las condiciones económicas necesarias o de las calidades
morales o mentales, para asegurar la correcta formación del menor de edad, el
funcionario que conozca de la investigación dará aviso al Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar, para que el defensor de familia competente, adopte las medidas de
protección que el caso amerite, e intervenga y promueva las acciones judiciales
necesarias, en representación del menor y la familia.
Para este efecto, el Estado destinará los recursos suficientes para que el ICBF cumplan
con lo dispuesto en el presente artículo.
Violación Sexual, Victimario 59
Ser informada acerca de los procedimientos legales que se derivan del hecho punible.
Ser informada de los servicios disponibles para atender las necesidades que le haya
generado el delito.
Cada una de las Unidades Especializadas de que trata el presente artículo. Deberá
contar con un Psicólogo de planta, para que asesore a los funcionarios en el manejo de
los casos entreviste y oriente a las víctimas, y rinda su concepto al fiscal.
Violación Sexual, Victimario 60
Artículo 17. El artículo 417 del Código de Procedimiento Penal quedará así:
DISCUSIÓN
CONCLUSIONES
No existe un programa eficaz por parte del estado para informar tanto a padres como
a los menores de edad, acerca de los peligros a los que están expuestos por parte de los
delincuentes sexuales.
La legislación colombiana es muy laxa con los delincuentes sexuales, las penas
existentes para este tipo de delitos son cortas y se acortan d manera considerable con
trabajo, estudio, el acogimiento a sentencia anticipada, además de la colaboración con la
justicia. Pasan a ser penas mas cortas que las que presentan delitos menores que los
sexuales. Las penas que deben purgar estos delincuentes sexuales no están acordes con
el daño tanto físico como psicológico que causan estos delincuentes en sus victimas.
RECOMENDACIONES
Denunciar todo caso de delitos sexuales, para de esta manera prevenir que otra
persona sea victima de estos delincuentes, logrando colocarlos a disposición de las
autoridades correspondientes. El alto nivel de impunidad que se presenta en nuestro país
en cuanto a delitos sexuales se refiere es debido a la falta de denuncia de los mismos, ya
sea por temor a represalias, o por vergüenza de ser señalados a la luz pública.
Capacitar a las fuerzas del orden acerca de la manera como operan, el perfil y el
peligro que los asesinos sexuales presentan para la comunidad en general.
Crear grupos elite de organismos de control (Policía, Das, Fiscalia, Ejercito), los
cuales estén especializados en delincuentes en serie, buscando de esta manera detectar la
presencia de estos.
Las autoridades carcelarias deben crear sitios de reclusiones especiales para este tipo
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Los padres de familia deben estar alertas a cualquier cambio de actitud de sus hijos,
deben escucharlos, creerles denunciar la menor señal de un abuso sexual.
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BIBLIOGRAFIA