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2024 – 140 años de la sanción de la Ley 1420:
inicio de la educación común, pública, obligatoria y gratuita
ANEXO 1
CRONOGRAMA
Inicio de Receso de Finalización

Niveles y Modalidades de la Enseñanza clases Invierno de clases
Educación Inicial -incluye espacios curriculares

1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024
(Educación Física, Artística) y EOE
Educación Primaria-incluye espacios curriculares

1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024
(Educación Física, Artística) y EOE
Educación Secundaria, Técnica, Agraria y Formación

1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024
Profesional y EOE
Educación Especial. Centros y Servicios agregados de

1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024
Formación Integral
Educación de Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores y

1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024
EOE
Educación Artística- Escuelas de Artística 1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024
Educación Física 1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024
Centros de Educación Física 1/03/2024 Sin receso 28/02/2025
Psicología Comunitaria y Pedagogía Social 1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024
Centros Educativos Complementarios 1/03/2024 Sin receso 30/12/2024
Educación Superior Formación Docente Inicial 11/03/2024 15/7 al 26/7 22/11/2024
Educación Superior de Formación Técnica 11/03/2024 15/7 al 26/7 22/11/2024
Educación Superior Artística 11/03/2024 15/7 al 26/7 22/11/2024
Nota:
● El acto de cierre del Ciclo Lectivo se podrá realizar entre los días 18 y 20 de diciembre de 2024.
● JORNADAS INSTITUCIONALES: se llevarán a cabo en forma regionalizada cinco jornadas a lo largo
del Ciclo Lectivo: 2 en febrero, 1 en agosto, 2 en diciembre.
IF-2024-04536614-GDEBA-SDSADGCYE
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GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
2024 - Año del 75° Aniversario de la gratuidad universitaria en la República Argentina
Hoja Adicional de Firmas

Anexo
Número: IF-2024-04536614-GDEBA-SDSADGCYE
LA PLATA, BUENOS AIRES

Jueves 8 de Febrero de 2024
Referencia: Anexo 1 Cronograma Calendario Escolar 2024
El documento fue importado por el sistema GEDO con un total de 1 pagina/s.
Digitally signed by GDE BUENOS AIRES

DN: cn=GDE BUENOS AIRES, c=AR, o=MINISTERIO DE JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS BS AS,
ou=SUBSECRETARIA DE GOBIERNO DIGITAL, serialNumber=CUIT 30715471511
Date: 2024.02.08 12:48:00 -03'00'
Maria Carolina Caprio

Personal Administrativo
Subdirección Secretaría Administrativa
Dirección General de Cultura y Educación

DN: cn=GDE BUENOS AIRES, c=AR, o=MINISTERIO DE
JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS BS AS,
ou=SUBSECRETARIA DE GOBIERNO DIGITAL,
serialNumber=CUIT 30715471511
Date: 2024.02.08 12:47:57 -03'00'
ANEXO 2
INSTRUCCIONES GENERALES
Con la aprobación del presente Calendario, se establecen pautas básicas que deberán regir
para todos los servicios educativos públicos, de gestión estatal y de gestión privada,
dependientes de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires.
En la elaboración de estas Instrucciones Generales, se tuvieron en cuenta los lineamientos

básicos de la Política Educativa Bonaerense, enmarcada en la Ley Provincial de Educación N°
13688 y regulaciones vigentes en el marco de la Resolución 451/23 del CFE.
1.- CICLO LECTIVO: Período durante el cual se realizan las actividades educativas anuales
ordinarias y extraordinarias.
La Resolución CFE 451/23 establece que resulta necesario dar continuidad a la decisión de
fijar 190 días de clase para el ciclo lectivo 2024, con el objetivo de fortalecer los aprendizajes
promovidos por la política de aumento de los tiempos escolares.
En la provincia de Buenos Aires, a su vez, se suman a estos tiempos, a partir de la
implementación del Programa Escuelas Abiertas en Verano, el período comprendido entre el 2
de enero y el 31 de enero de 2024.
El Ciclo Lectivo tendrá la siguiente duración:
a) EDUCACIÓN INICIAL PERIODO DE CICLO LECTIVO

a.1 Jardines Maternales desde el 01-02 hasta el 31-12-2024
a.2 Jardines de Infantes desde el 01-03 hasta el 20-12-2024
b) EDUCACIÓN PRIMARIA desde el 01-03 hasta el 20-12-2024
c) EDUCACIÓN SECUNDARIA, TÉCNICA, AGRARIA

Y FORMACIÓN PROFESIONAL desde el 01-03 hasta el 20-12-2024
d) EDUCACIÓN ESPECIAL Centros y Servicios Agregados de

Formación Integral: desde el 01-03 hasta el 20-12-2024
e) EDUCACIÓN DE JÓVENES, ADULTOS y ADULTOS MAYORES

desde el 01-03 hasta el 20-12-2024
página 1 de 6
f) EDUCACIÓN SUPERIOR
f-1 Formación Docente Inicial: desde el 11-03 hasta el 22-11-2024
f-2 Formación Superior Técnica: desde el 11-03 hasta el 22-11-2024
g) EDUCACIÓN ARTÍSTICA
g.1 Escuelas de Educación Artística desde el 01-03 hasta el 20-12-2024
g.2 Artística Nivel Superior desde el 11-03 hasta el 22-11-2024
h) EDUCACIÓN FÍSICA
h.1 Centros de Educación Física desde el 01-03-2024 hasta el 28 -02-2025
h.2 Cargos en niveles y modalidades desde el 01-03 hasta el 20-12-2024
i) PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PEDAGOGÍA SOCIAL

i.1 Centros Educativos Complementarios desde el 01-03 hasta el 30-12-2024
i.2 Cargos en niveles y modalidades desde el 01-03 hasta el 20-12-2024
2.-RECESO ESCOLAR: Períodos que transcurren:
2.1.- De verano: Entre el día siguiente al de finalización del Ciclo Lectivo y el anterior al
de iniciación del siguiente.
2.2.- De invierno: durante la suspensión de clases en época invernal (del 15 al 26 de

julio). Durante los períodos de receso escolar se desarrollan actividades
complementarias para el logro de los objetivos educacionales.
2.3.- Los Jardines Maternales, los Centros Educativos Complementarios y los Centros
de Educación Física no tienen receso escolar en la época invernal.
3.-CURSO ESCOLAR: El Curso Escolar se iniciará con las actividades previas de

organización del ciclo lectivo y concluirá el día anterior al comienzo del siguiente curso
escolar. Anualmente el Calendario Escolar determinará las fechas correspondientes.
En el año 2024, el Curso Escolar comenzará el 01-03-2024 y finalizará el 28-02- 2025.
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4.-SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES: Se suspenderán las actividades en los siguientes

casos:
4.1.- El día que se cumplen los 25, 50, 75 o 100 años de la fundación del establecimiento.
En caso de más de 100 años, cada 25 años.
4.2.- El día del sepelio de personal docente y no docente del establecimiento.
4.3.- El día del sepelio de un o una estudiante del establecimiento.
4.4-El día que se conmemora la fiesta patronal o el aniversario de la fundación de la ciudad
y/o distrito, según el Reglamento General de las Instituciones Educativas, Decreto 2291/11
en el apartado 2).1 a) del artículo 195.
4.5.- Cuando lo exijan factores climáticos, sanitarios, edilicios u otros que impliquen riesgos
para el alumnado, personal docente y no docente o configuren una emergencia, a nivel local,
distrital o regional. Tendrán facultades para disponer la misma:
a. El Director/a cuando afecte sólo a su establecimiento.

b. El Consejo Escolar y la Jefatura Distrital de Educación de Gestión Pública cuando
afecte a establecimientos del distrito.
c. Autoridades del gobierno nacional y/o provincial con competencia en la materia.
4.6.- En las Escuelas Idiomáticas Integrales adheridas al Consejo Central Israelita:

“Declárense días no laborables para todos los habitantes que profesen la religión judía los
días de Año Nuevo Judío (Rosh-Hashaná), dos (2) días y el Día del Perdón (Iom Kipur) un
(1) día”. (Ley N° 24571- promulgada el 25-10-95) y las Pascuas Judías cuatro (4) días. (Ley
Nº 27399).
4.7.- En los establecimientos educativos de gestión privada adheridos al Consejo de
Educación Católica hasta un máximo de tres días para realizar el retiro espiritual anual
destinado a los alumnos, siempre que se ajusten a la reglamentación que a ese efecto
dictará la Dirección de Educación de Gestión Privada (MEMORANDO N° 21.110 del 10-12-
97 de DIEGEP).
4.8.- Declárese día no laborable para todos los habitantes de la Nación Argentina que
profesen la religión islámica, el “Año Nuevo Islámico” (Hégira); el día posterior a la
Culminación del Ayuno, (Eid Al-Fitr); y el que se conmemora la Fiesta del Sacrificio (Eid Al-
Adha), (Ley N° 27.399)
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ACLARACIÓN:
En los casos de suspensión de actividades, el/la Director/a del establecimiento dará cuenta
inmediata de la decisión a sus superiores.
5.-SIN SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES: Cada establecimiento podrá realizar un acto

homenaje a su patrono en el aniversario de su nacimiento, fallecimiento o día especialmente
instituido al efecto, o conmemorativo de su fundación, con actividades curriculares alusivas a
la fecha, de acuerdo con la forma 4.1 del Anexo de Conmemoraciones y Celebraciones que
integra la presente Resolución.
6.-FERIADOS NACIONALES: Se rigen por la Ley de Establecimiento de Feriados y Fines de

semanas largos Nº 27.399 Publicada en el Boletín Oficial del 18/10/2017.
FERIADOS TRASLADABLES
Los feriados nacionales cuyas fechas coincidan con los días martes y miércoles serán
trasladados al día lunes anterior. Los que coincidan con los días jueves y viernes serán
trasladados al día lunes siguiente. Art. 6 de la Ley 27.399.
DÍAS NO LABORABLES
Festividad Cristiana Jueves Santo. 28/03/2024.

Pesaj primeros días desde el lunes 22/04/2024 al atardecer hasta el martes 23/04/2024 al
atardecer.
Pesaj últimos días desde el domingo 28/04/2024 al atardecer hasta el martes 30/04/2024 al
atardecer
Rosh Hashaná desde el miércoles 2/10/2024 al atardecer hasta el viernes 4/10/2024 al

atardecer
Iom Kipur desde el viernes 11/10/2024 al atardecer hasta el sábado 12/10/2024 al atardecer.
“Año Nuevo Islámico” (Hégira); el día posterior a la Culminación del Ayuno, (Eid Al-Fitr); y el
que se conmemora la Fiesta del Sacrificio (Eid Al- Adha), (Ley N° 27.399). Fechas
aproximadas. Se rigen por calendario lunar.
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FERIADOS
Fecha Día Conmemoración
1 de enero Lunes Año nuevo 2024
12 y 13 febrero Lunes y Martes Carnaval
24 de marzo Domingo Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia
29 de marzo Viernes Viernes Santo 2024
2 de abril Martes Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas
1 de mayo Miércoles Día del Trabajador
25 de mayo Sábado Día de la Revolución de Mayo
17 de junio Lunes Día Nacional de la Libertad Latinoamericana
20 de junio Jueves Paso a la Inmortalidad del Gral. Manuel Belgrano
9 de julio Martes Día de la Independencia
17 de agosto Sábado Paso a la inmortalidad del General José de San Martín
12 de octubre Sábado Día del Respeto de la Diversidad Cultural
8 de diciembre Domingo Inmaculada Concepción de María
25 de diciembre Miércoles Navidad 2024
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FERIADOS CON FINES TURÍSTICOS
Feriados Fecha
Feriado puente abril 1 de abril 2024
Feriado puente junio 21 de junio 2024
Feriado puente octubre 11 de octubre 2024
FERIADO TRASLADABLE
Fecha Día Conmemoración
Miércoles 20 de noviembre Lunes 18 de noviembre Día de la Soberanía Nacional
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Anexo

Referencia: Anexo 2 Instrucciones Generales Calendario Escolar 2024

Date: 2024.02.08 12:51:27 -03'00'


Date: 2024.02.08 12:51:28 -03'00'
ANEXO 3
CONMEMORACIONES Y CELEBRACIONES
Los actos y conmemoraciones durante el año 2024 deberán adecuarse a las pautas
dispuestas en la Res. 451/2023 CFE.
FORMA TIPO
1.- Actos Solemnes 1.1.- Se celebrará o conmemorará en una (1) hora de clase, a criterio de la
Planificación Institucional, con apertura a la comunidad.
2.- Actos Especiales 2.1.- -Iniciación del Ciclo Lectivo. En la primera hora de clase con la
presencia del personal y alumnos de cada turno. Apertura comunitaria.
2.2.- Finalización Ciclo Lectivo. En la modalidad que determinen las

autoridades de cada servicio educativo. Cuando por razones de fuerza
mayor, las autoridades del establecimiento se vean imposibilitadas de
realizar el acto de clausura en la fecha prevista, se concretará el día que
éstos determinen, previa comunicación a la Inspección del Distrito.
3.- Actos Evocativos 3.1.- Actividades de cierre. Se realizará en una (1) hora de clase con la
presencia del personal y alumnos de cada turno.
3.2.- Se conmemora durante el inicio de cada turno con la presencia de todo

el personal y alumnos, en la modalidad que determinen las autoridades de
cada servicio educativo.
4.- Otras Actividades 4.1.- Actividades curriculares alusivas a la fecha.
Observaciones: En el caso de conmemorarse o celebrarse fechas no

previstas en el presente Calendario, el Nivel o Modalidad pertinente
dispondrá las medidas necesarias que posibiliten su realización,
encuadradas bajo las formas 3 o 4.
página 1 de 1

Anexo

Referencia: Anexo 3 Conmemoraciones y Celebraciones Calendario Escolar 2024

Date: 2024.02.08 12:58:42 -03'00'


Date: 2024.02.08 12:58:39 -03'00'
ANEXO 4
PROTOCOLO PARA LOS ACTOS DE

IMPOSICIÓN DE NOMBRE DE ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS
Los actos y conmemoraciones durante el año 2024 se regirán como pauta el artículo 198
del Reglamento General para las Instituciones Educativas, a saber:
 Recepción de autoridades por el/ la Director /a de la escuela y miembros de la

Asociación Cooperadora.
 Firma del Registro de Actos y Fiestas Escolares o pergamino en la Dirección del
Establecimiento.
 Traslado al lugar del acto.
 Ubicación de las autoridades.
 El/la Director/a del establecimiento permanecerá durante el acto a la izquierda de
la máxima autoridad que lo presida.
 Izamiento de la Enseña Patria.
 Presentación de las autoridades asistentes por locutor/ra o un/una docente que
asuma ese rol.
 Entrada de la Bandera de Ceremonia del Establecimiento acompañada por un/una
docente, con los acordes de la marcha "A mi Bandera". La Bandera de Ceremonia
se ubicará delante de las demás banderas invitadas.
 Entonación del Himno Nacional Argentino.
 Descubrimiento del sitio donde se encuentra el nombre y/o placas.
 Por decisión de la comunidad se podrán bendecir.
 Alocución por el/a Director/a del Establecimiento.
 Alocución por parte de un representante de la comunidad que haya impulsado el
nombre u otra persona que el personal directivo crea conveniente.
 Palabras a cargo del/a Director/a General de Cultura y Educación o su
representante, siempre y cuando sea su deseo hacerlo.
 Retiro de la Bandera de Ceremonia escoltada por las banderas de otros
establecimientos que concurran, con los acordes de la marcha "A mi Bandera".
 Desconcentración.
página 1 de 1

Anexo

Referencia: Anexo 4 Protocolo para los actos de imposición de nombre Calendario Escolar 2024

Date: 2024.02.08 13:01:23 -03'00'


Date: 2024.02.08 13:01:23 -03'00'
ANEXO 5
CRONOGRAMA GENERAL
Psic.
Secundaria
Comun y Educación Educación
Mes Día Motivo Objetivo Inicial Primaria Técnica Adultos Superior Artística
Ped. Especial Física
FP
Soc.
1 Iniciación Ciclo Lectivo 2.1

Jueves Jardines Maternales (J. Mat)
F
E
B
R
E 12
R Lunes y FERIADO NACIONAL
Carnaval
O 13 (Ley 27399)
Martes
Desarrollar una intensa campaña

de comunicación sobre esta
temática y promover la
coordinación e integración de
M Mes de la Educación, Seguridad y acciones orientadas al mismo fin
A de la Humanización en el Tránsito con los otros Poderes del Estado
Mes de
R y Día de la Conciencia ciudadana Provincial y con las 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Marzo
Z y respeto al prójimo en el tránsito organizaciones no
O (Ley Prov. Nº 13.193) gubernamentales vinculadas con
esta problemática; a los efectos
de generar una conciencia
ciudadana y respeto al prójimo en
el tránsito.
página 1 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Convocar y motivar a las y los

Iniciación del Ciclo Lectivo.
miembros de la comunidad
Nivel Inicial, Primaria,
educativa a realizar una tarea
Secundaria, Técnica, Agraria,
significativa tras las metas de
Formación Profesional,
1 Adultos, Artística (Esc.
una educación local, provincial,
2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1 2.1
Viernes nacional y latinoamericana
Artística), Psicología
concebida como liberadora,
Comunitaria y Pedagogía
concientizadora y permanente
Social, Educación Especial y
dentro de un marco
Educación Física
participativo.
Concientizar a toda la comunidad
4 educativa acerca de la
Lunes importancia de promover vínculos
Semana
al en las relaciones interpersonales,
de reflexión sobre la convivencia 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
8 en las instituciones educativas,
escolar
Viernes como base para generar mejores
condiciones para los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
M Sensibilizar a la comunidad
A educativa acerca de las
R desigualdades de género que
Z 8 Día Internacional de la Mujer todavía existen en la sociedad y
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
O Viernes (Res. DGCyE Nº 465/07) acerca de la necesidad de
avanzar en el acceso a los
derechos y a un trato igualitario
entre mujeres y varones.
Convocar y motivar a las y los
miembros de la comunidad
Iniciación del Ciclo Lectivo de educativa a realizar una tarea
Institutos dependientes de la significativa tras las metas de
11 Dirección de Educación una educación local, provincial,
2.1
2.1
lunes Superior, Superior Técnica, nacional y latinoamericana (Niv. Sup)
Educación Artística (Nivel concebida como liberadora,
Superior) concientizadora y permanente
dentro de un marco
participativo.
Solo para habitantes que

11 Fiesta de la Ruptura del Ayuno
profesen la Religión Islámica.
lunes Dispuesto por el Artículo 3 de la
del Sagrado Mes de Ramadán
Ley N° 27.399
página 2 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Fortalecer la identidad a través de

12 Día del Escudo Nacional
los símbolos nacionales, su 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes (Dec. PEN Nº 10.302/44)
historia y significados.
Promover en las alumnas y los

Día de los Derechos de los
15 Usuarios y Consumidores
alumnos los derechos y
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes obligaciones de las personas
(Ley Prov. Nº 13.105)
usuarias y consumidoras.
Afianzar en la juventud la cultura

de la democracia, la libertad y el
respeto por la dignidad de sus
semejantes. Condenar toda
usurpación de los poderes
surgidos de la Constitución,
poniendo el acento en un
M conocimiento profundo de lo
A prescripto en el artículo 3º de la
R Constitución de la Provincia de
Z Buenos Aires (Reforma de 1994).
O Divulgar las características que
Semana de reflexión en relación tuvo el régimen político vigente
18 al Golpe de Estado perpetrado el desde esa fecha hasta la
Lunes 24 de marzo de 1976 y las recuperación de la democracia en
al características del régimen que diciembre de 1983. Denunciar la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
22 impuso. comisión sistemática de los
Viernes delitos aberrantes, el asesinato,
(Ley Prov. N° 11.782) la desaparición de personas, las
detenciones ilegales y las
torturas, constitutivas todas ellas
de la práctica del terrorismo de
estado.
Renovar, junto a la memoria de lo
ocurrido, el compromiso
irrenunciable de evitar la
repetición de acontecimientos
similares en nuestro país.
Afianzar la valoración de los
organismos defensores de los
derechos humanos.
página 3 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Revalorizar la poesía como el

arte de evocar y sugerir
Día Mundial de la Poesía emociones, sensaciones e ideas
(Ley Prov. Nº 12.489) a través de un empleo particular
21 del lenguaje, sujeto a medida,
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves Designado por la conferencia cadencia, ritmos e imágenes,
general de la UNESCO en su 30° reconociendo su papel social de
reunión comunicación intersubjetiva.
Estimular su lectura y escritura en
las y los estudiantes.
Tomar conciencia sobre la

importancia del agua como fuente
22 Día Mundial del Agua de vida; difundir los recursos 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes naturales, su valor, en un mundo
que avanza hacia la
contaminación del planeta.
Consolidar la memoria colectiva

M de la sociedad, generar
A sentimientos opuestos a todo tipo
R de autoritarismo y auspiciar la
Día Nacional de la Memoria por la
Z defensa permanente del Estado
Verdad y la Justicia
O 22 (Ley Nac. Nº 25.633)
de Derecho y la plena vigencia de
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Viernes los Derechos Humanos. Los
distintos niveles y modalidades
(24-3)
de la educación adaptarán las
actividades propuestas a las
características de sus
estudiantes.
Día Nacional de la Memoria

24 por la Verdad y la Justicia FERIADO NACIONAL
Domingo (Leyes Nac. Nº 25.633 y Nº (Ley 27399)
26.085)
Considerar a la salud desde un
25 enfoque integral, superando la
Lunes
visión biologicista descriptiva-
informativa y trabajar por la
al Semana de la Educación
prevención y promoción desde 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
y de la Salud
las responsabilidades individuales
29 y colectivas para lograr una mejor
Viernes calidad de vida para todas y
todos.
página 4 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Reconocer la interrelación entre

las personas y el entorno, y entre
los diversos universos culturales
25 como espacios de producción de
Lunes nuevos saberes y prácticas
culturales; reconocer la
al Semana interculturalidad como una
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
de la Interculturalidad actitud, una forma de percibirse a
29 sí mismo y a la propia cultura
Viernes como parte integrante del mundo;
reflexionar sobre la
interculturalidad y su impacto en
el ambiente y en los niveles de
participación democrática.
Resaltar la importancia de los

Día del Mercosur tratados de integración regional
M 26 Tratado de Asunción -1991- con sentido geopolítico para el 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
A Martes Ley N° 25.783 desarrollo económico, político,
R
social y cultural de la región.
Z
O
Día Mundial del Teatro Promover actividades educativas
27 a efectos de jerarquizar esta 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2 4.1 4.1 4.1
Miércoles (Ley Prov Nº 13.194) expresión cultural.
Día en Homenaje a las víctimas

Recordar estos hechos para que
de la tragedia acaecida en la
permanezcan en la memoria de la
27 confitería bailable República de
sociedad en su conjunto, 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles Cromañón
procurando evitar que vuelvan a
(30/3)
repetirse
(Decreto Nº 391/05)
28 Jueves Santo
Día no laborable
Jueves (Ley 27399)
página 5 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
M
A
R 29 Viernes Santo
FERIADO NACIONAL
Viernes (Ley 27399)
Z
O
1° FERIADO FERIADO
Lunes (Decreto 106/23) (Decreto 106/23)
Día del Veterano y de los

2 Caídos FERIADO NACIONAL
Martes en la Guerra de Malvinas (Ley 27399)
(2-4)
Resaltar el valor de los jóvenes

que acudieron a la defensa de
nuestra Patria, también por los
Día del Veterano y de los que quedaron vivos y hoy siguen
3 Caídos en la Guerra de Malvinas trabajando y luchando en el 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Miércoles (2/4) marco de la unidad nacional y
A latinoamericana.
B Afianzar el reclamo pacifico por la
R soberanía argentina en las Islas.
I
L Día de la Hermandad Destacar la solidaridad
Latinoamericana con motivo de la latinoamericana frente al
3 Recuperación de las Islas imperialismo.
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Miércoles Malvinas y de los Caídos en la Promover el sentimiento del bien
Guerra de Malvinas. común, respeto por las fronteras
(2-4) y derechos internacionales
Día Mundial de la concienciación Desarrollar actividades para la

3 sobre el Autismo (por resolución concientización sobre el autismo 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles 62/139 2019 de la ONU) y las personas que presentan
(2-4) condiciones del espectro autista.
Día Mundial de la Promover el placer por la

5 Actividad Física actividad física y la formación de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2
Viernes (6-4) hábitos de vida saludable.
página 6 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Promover hábitos que nos
permitan cuidarnos y tomar
Día Mundial de la conciencia sobre las
5 Salud OMS - 1948 problemáticas sanitarias y 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (7-4) generar acciones con la
participación activa de las familias
y las y los estudiantes.

Finaliza Fiesta de la Ruptura del
10 Ayuno del Sagrado Mes de
profesen la Religión Islámica.
Miércoles Dispuesto por el Artículo 3 de la
Ramadán
Ley N° 27.399
Día de la Ciencia y de la Técnica. Valorar los procesos de estudio e

10 Fecha de Nacimiento de Bernardo investigación como modos de
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles Houssay alcanzar logros científicos en
(10-4-1887). beneficio de la sociedad.
A
B
R Destacar el papel de la OEA
I Día de las Américas
12 (Creación de la OEA)
como organización regional y lo
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
L Viernes que se espera de ella frente a los
(14-4)
problemas actuales.
Reflexionar sobre los

significados, la importancia y la
efectividad de los postulados
Día de la
12 Constitución Provincial
normativos de nuestra
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Constitución, particularmente los
(14-4)
derechos y las garantías de las y
los habitantes y la observancia de
los valores democráticos.
Día de la convivencia en la Afianzar el aprendizaje de la
diversidad tolerancia, del respeto al otro y de
19 cultural, fecha del levantamiento la convivencia en la diversidad
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes del Gueto de Varsovia cultural como valores
(Resolución 126/00 CFCyE) fundamentales de la vida
democrática.
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Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Destacar el significado de la
Día del Aborigen Americano (Dec. cultura aborigen en nuestra
19 Nac. N° 7550/45) a partir del identidad nacional. Reflexionar
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Primer Congreso Indigenista sobre su situación actual, sus
Interamericano derechos, necesidades e
integración.
Lograr el cuidado de nuestro

planeta destacando la
Día Internacional de la Madre importancia de las necesidades
22 Tierra económicas, sociales y
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (Res. de la Asamblea Gral. de las medioambientales que tienen las
Naciones Unidas A/Res/63/278) generaciones presentes y futuras
para garantizar el desarrollo
sustentable.
22
Sólo para habitantes que
Lunes
Primeros dos días profesen la Religión Judía.
A y
de la Pascua Judía Dispuesto por el Art. 2 de la Ley
B 23 27.399
Martes
R
I
L
22
Sensibilizar a la población sobre
Lunes
Semana de la Vacunación en las la importancia de la inmunización
al 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Américas y que sea tema prioritario en las
26 agendas políticas.
Viernes
Crear conciencia sobre la

Día del Idioma
necesidad de valorar el idioma
Muere en Madrid Miguel de
23 Cervantes Saavedra
nacional como un rasgo esencial
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes de nuestra identidad nacional y
(1547-1616)
bonaerense, en el contexto
iberoamericano.
Reconocer la convivencia que
Día de acción por la tolerancia y
debe existir entre los pueblos, las
el respeto entre los pueblos, en
diferentes culturas y creencias,
conmemoración del primer
24 genocidio del siglo XX, del que
en planos de igualdad y respeto,
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles sin ningún tipo de discriminación.
fuera víctima el pueblo armenio.
Asueto para las y los estudiantes
(Ley N° 26.199 y Ley Prov. N°
y para el personal de origen
14.496)
armenio.
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Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Concientizar sobre el Acuerdo

adoptado por la Unión
Día Internacional de las Niñas en
Internacional de
las TIC (4° Jueves del mes de
25 abril)
Telecomunicaciones por el que
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves se estableció el marco de las
(ONU) Conferencia de
políticas de promoción de la
Guadalajara (México 2010)
igualdad de género a través de
las tecnologías.
Promover actividades y
espectáculos dedicados a la
danza a partir de diversas
propuestas, traspasando barreras
29 Día Internacional de la Danza
culturales, con una celebración 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2 4.1 4.1 4.1
A Lunes UNESCO 1982
como vínculo de unión y con
B desarrollo en espacios de
R circulación no habituales, tales
I como calles, plazas, etc.
L
Promover en las y los estudiantes
actitudes de amor, respeto y
29 protección hacia los animales,
Día del Animal 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes reconociéndolos como seres
indispensables de nuestro
ambiente.
29
Últimos dos
lunes Sólo para habitantes que
días de la
y profesen la Religión Judía. Art. 2
Pascua Judía
30 de la Ley 27399.
Martes
M
A 1° Día de las trabajadoras y los FERIADO NACIONAL
Y Miércoles trabajadores (Ley 27399)
O
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Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Promover la vinculación entre

Día de las trabajadoras y los educación y trabajo, concibiendo
2 trabajadores a éste como valor cultural en 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves (1-5) íntima relación con la plena
dignificación de la persona.
Valorar la Constitución como Ley

fundamental de la Nación y
Día de la Constitución Nacional
2 (Ley N° 25.863) (1/5)
destacar que su plena vigencia,
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves dentro de un Estado de Derecho,
necesita del compromiso de la
comunidad toda.
Promesa de Lealtad a la
Desarrollar una ceremonia
2 Constitución Nacional
escolar de Promesa de Lealtad a 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves Ley Prov. N° 27.505 (Primer día
la Constitución Nacional.
hábil siguiente al 1° de mayo)
M Recordar las 1093 personas que

A se encontraban a bordo de la
Día de los Heroicos Tripulantes embarcación al momento de ser
Y 2 del ARA General Belgrano atacada por los ingleses durante 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
O Jueves Ley Prov. Nº 14.114 el conflicto bélico del Atlántico
Sur, librado entre el 2 de abril y el
14 de junio de 1982.
Eliminar el acoso escolar entre

las y los estudiantes para evitar la
violencia en las instituciones
educativas.
Promover el abordaje de la
convivencia escolar en cada
Día Internacional contra
institución educativa, desde las
el Acoso Escolar (UNICEF)
dimensiones áulicas,
2 institucionales y comunitarias, a 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves Jornada Provincial sobre
través de prácticas reflexivas,
convivencia en ámbitos
participativas, sistemáticas y
Educativos
continuas, que promuevan el
encuentro con los otros, la
enseñanza y el aprendizaje de
modos adecuados de
relacionarse, necesarios para la
vida en sociedad.
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Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Valorar las riquezas minerales

7 Día de la Minería que encierran las entrañas de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes nuestro territorio.
Difundir los fines de la Cruz Roja,

Día Mundial de la Cruz Roja. organización Internacional, y
8 Fecha de Nacimiento de su despertar interés por la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles creador, Dr. Henry Dunant participación en organizaciones
solidarias.
Destacar la importancia de las

8 Día de Nuestra Señora de Luján. manifestaciones religiosas en la
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles Patrona de la República Argentina raigambre histórico-cultural
argentina y latinoamericana.
M
Recordar las graves violaciones a
A los derechos humanos
Y Día Nacional de la Lucha contra la ocasionados por las fuerzas de
O 8 Violencia Institucional seguridad, promoviendo la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles (Ley n° 26.811) adopción de políticas públicas en
materia de seguridad respetuosas
de los derechos humanos.
Fortalecer las prácticas de lectura

10 Primera Jornada Leer en
y escritura, desde el trabajo en 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Comunidad
las bibliotecas.
Afianzar auténticos sentimientos

patrióticos frente a símbolos
10 Día del Himno Nacional nacionales y lograr que dichas
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (Dec. PEN Nº 10302/944) (11-5) actitudes se reflejan en una
interpretación emotiva de la
Canción Patria.
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Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Día del Escritor Bonaerense.

Natalicio de Sensibilizar acerca del rol social y
13 Pedro B. Palacios cultural que desempeñan los
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes “ALMAFUERTE” escritores como generadores de
(13-5-1854) ideas y pensamientos.
(Decl. D/1658/97-98)
13
Fomentar el respeto por la
Lunes
Semana de los Derechos diversidad cultural y la promoción
al 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Humanos y protección universal de todos
17 los derechos humanos.
Viernes
Recordar al Alte. Guillermo Brown

Día de la Armada Nacional
17 (Dec PEN Nº 5304/60)
(1777–1857), destacando su
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
M Viernes actuación en defensa de la
A Soberanía Nacional.
Y
O Recordar este acontecimiento de
trascendencia mundial, nacional y
con carácter geopolítico,
propendiendo la construcción de
una soberanía efectiva en el uso
17 Día Mundial de Internet
e implementación de toda la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes -Naciones Unidas 2011-
potencia de esta herramienta a la
par de difundir los cuidados
necesarios en términos colectivos
e individuales para su utilización y
difusión.
Fortalecer nuestra identidad

Día de la Escarapela (Instituido
17 por el Consejo Nacional de
como Nación a través de los
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes símbolos patrios. Conocer su
Educación en el año 1934) (18-5)
historia y significado.
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Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Crear las condiciones para que la

comunidad educativa se integre,
participe y se pregunte qué
20 significado tiene hoy para ella
Lunes
este hecho histórico y sus
al Semana de Mayo 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
implicancias. Señalar la
24 importancia de la formación de
Viernes nuestro Primer Gobierno Patrio;
cómo se refleja en el presente y
cómo se proyecta hacia el futuro.
24 Aniversario de la Gesta de Mayo Conmemorar la Fecha Patria. 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
Viernes
25 Día de la FERIADO NACIONAL

M Sábado Revolución de Mayo (Ley 27399)
A
Y
O Intercambio de experiencias entre
docentes, encuentros de reflexión
27 sobre marcos teóricos
Lunes correspondientes a la Didáctica
Semana de los
al en el Nivel Inicial. 4.1
Jardines de Infantes
31 Actividades recreativas,
Viernes muestras, experiencias, etc., con
participación de las familias y de
la comunidad educativa.
Jornada de reflexión sobre las

prácticas en los vínculos sexo-
afectivos entre jóvenes y
Día de la prevención de la adolescentes. Es necesario
27 visualizar y abordar esta 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes violencia en el noviazgo
problemática de manera
Ley provincial N° 15.246. temprana para contribuir a la
identificación de las diferentes
formas de violencia.
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Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Homenaje a Rosario Vera

28 Día Nacional de los
Peñaloza y a destacados
Martes Jardines de Infantes 3.1
educadores del Nivel Inicial.
Destacar el rol del Ejército

29 Día del Ejército
argentino dentro del marco 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles (Dec PEN Nº 10296/51)
constitucional.
Estimular la conciencia sobre el

M Día Nacional de la Donación de
30 Órganos y Tejidos
valor de la donación de órganos y
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
A Jueves tejidos para trasplantes. Trabajar
Dec. N° 1079/97
Y sobre la Ley Justina.
O
Sensibilizar y concientizar acerca
31 Día Mundial sin Tabaco
de los efectos nocivos del 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (Res Nº 2448/96)
tabaquismo.
Resaltar la responsabilidad
política de los signatarios del
31 Celebración del Acuerdo de San
Acuerdo que avanzaron en 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Nicolás de los Arroyos
superar sus diferencias en pos de
consolidar la unión nacional.
Motivar a la población, logrando

que adquieran conocimientos,
Mes
habilidades y valores para lograr
de Mes de la Educación Ambiental 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
una conducta favorable hacia el
Junio
cuidado del ambiente y mejorar la
calidad de vida.
J Día Nacional del Bombero

U Voluntario de la República Destacar la vocación de servicio y
N
3 Argentina responsabilidad de quien brinda 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (Ley N° 25.425) ayuda al prójimo.
I
O (2-6)
Recordar la significatividad social

#NI UNA MENOS que ha adquirido este día en
3 virtud de las manifestaciones
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes Día de la acción colectivas y autoconvocadas en
colectiva contra los femicidios contra de las violencias hacia las
mujeres.
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Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Conocer y proteger el ambiente

5 Día Mundial del
para lograr mejores condiciones 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles Medio Ambiente ONU
de vida.
Resaltar el rol de las y los

periodistas en una sociedad
Día del Periodista. democrática. La libertad de
7 Aparición de la Gazeta de Buenos expresión, la pluralidad 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Aires – 1810 informativa y de opinión,
imprescindible en la construcción
de ciudadanía.
Favorecer en las aulas el

desarrollo de aptitudes y
Día de la Seguridad Vial en la actitudes positivas para que las y
10 Argentina los estudiantes se integren al 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (Res DGCyE N° 3830/98) sistema de tránsito como
J
U personas hábiles, seguras y
N responsables.
I
O Día de la Afirmación de los
10 Derechos Argentinos sobre las Resaltar nuestros derechos sobre
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Lunes Malvinas, Islas y sector antártico esta parte del suelo patrio.
(Ley N° 20.561)
Reivindicar la figura del

Aniversario del Nacimiento
11 de Manuel Dorrego
Gobernador Cnel Manuel C.
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes Dorrego, como fiel representante
(11-6-1787)
del federalismo.
Procurar la erradicación del

trabajo infantil, garantizando los
Día Mundial contra el Trabajo derechos de las niñas y los niños,
12 Infantil (Res DGCyE N° 1177/05) promoviendo tareas que 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles OIT contribuyan a sensibilizar a
distintos sectores de la población
respecto de esta problemática.
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Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Difundir los ideales de Ana Frank,

introducidos a través de su diario,
promoviendo el protagonismo de
Día de las y los Adolescentes y
adolescentes y jóvenes en la
Jóvenes por la Inclusión Social y
12 la Convivencia contra Toda Forma
lucha contra el prejuicio, las
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles prácticas discriminatorias y la
de Violencia y Discriminación.
opresión, fortaleciendo así una
(Ley N° 26.809)
sociedad más democrática y la
plena vigencia del paradigma de
los derechos humanos.
Revalorizar el libro como

14 Día del Libro
instrumento de comunicación y 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (15-6)
trascendencia para las personas.
Recordación de la Reforma
J Relacionar la Reforma
14 Universitaria de 1918
Universitaria con las prácticas 4.1
U (Decl. D/1745/98-99 de la 4.1 4.1 4.1
Viernes democráticas y la participación (N.SUP)
N H. C. de D. P.B.A.)
I popular.
(15-6)
O
16 Fiesta del sacrificio profesen la Religión Musulmana
Domingo (Art. 3° Ley N° 27.399)
17 Día Nacional de la FERIADO NACIONAL

Lunes Libertad Latinoamericana (Ley 27399)
Día Nacional de la Libertad

Latinoamericana, en
Recordar el accionar del Gral.
conmemoración del fallecimiento
18 del Gral. Martín Miguel Juan de
Martín M. de Güemes,
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes destacando su labor en defensa
Mata Güemes
de la integridad territorial.
(Ley Nº 25.172)
(17-6)
página 16 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Reconocer a la Bandera como

símbolo de identidad y unidad del
19 Día de la Bandera
pueblo de la Nación Argentina 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
Miércoles (20-6)
(Fallecimiento del Gral. Manuel
Belgrano (1770-1820)
20 Paso a la inmortalidad del Gral.

FERIADO NACIONAL
Jueves (Ley 27399)
Manuel Belgrano
21 FERIADO
FERIADO
Viernes (Decreto 106/23)
J Reivindicar la existencia de los

U Pueblos Originarios en el territorio
de la provincia de Buenos Aires,
N
garantizando el respeto a sus
I Año Nuevo de los Pueblos identidades étnicas, el desarrollo
O 24 Originarios de sus culturas y la posición
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes Dec. Prov. Nº 672/19 familiar y comunitaria de las
(21/6) tierras que legítimamente ocupan.
Justificar las inasistencias de las
alumnas y los alumnos y del
personal miembros de pueblos
originarios.
Promover la difusión y toma de

conciencia con respecto a la
24 Día de la Confraternidad Antártica
importancia de la presencia de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (21-6)
nuestro país sobre el territorio
denominado Sector Antártico Sur.
Estimular en las y los estudiantes

24 Día de la Ancianidad sentimientos de empatía y
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (21-6) respeto hacia las personas
adultas y adultas mayores.
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Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Recordar el natalicio de la
educadora, escritora y feminista
argentina Juana Manso (1819–
Natalicio de
26 Juana Manso
1873). Su obra, comparable a la
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles de Sarmiento, fue publicada por
(26 de junio de 1819)
la provincia de Buenos Aires en
los Anales de la Educación
Común.
Resaltar la función de la
Día de la Prefectura Naval Prefectura Naval Argentina como
28 Argentina Institución de la Patria, en el 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
viernes 30-6 cuidado y la defensa de las
fronteras marítimas y fluviales.
Mes Estimular sentimientos que

de Mes de la Independencia contribuyan al afianzamiento de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Julio nuestra independencia.
Destacar la acción de Gobierno

Aniversario del fallecimiento del de quien fuera Presidente
1 Presidente Juan D. Perón. Constitucional de la República 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
J Lunes (1 de julio de 1974) Argentina. Investigar la formación
U de los partidos populares.
L
I Destacar la acción de gobierno
O
3 Aniversario del fallecimiento del de quien fuera Presidente
Miércoles Presidente Hipólito Yrigoyen Constitucional de la República 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
(3 de julio 1933) Argentina. Investigar la formación
de los partidos populares.
5 Día Internacional del Resaltar la cooperación como

Viernes Cooperativismo (Primer sábado actividad canalizadora de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
de Julio) ONU objetivos comunitarios.
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Secundaria
FP
Soc.
Desarrollar proyectos y
actividades tendientes a la toma
de conciencia ecológica por parte
de la comunidad educativa,
Día de la Conservación del Suelo
5 (Dec Nac N° 1574/63)
acerca de la importancia del
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes cuidado y la preservación del
(7–7)
suelo como soporte material de
modelos productivos y de
residencia sustentables en el
tiempo.
7 Año nuevo islámico

Solo para las y los habitantes
Domingo que profesen la Religión Islámica.
8 Día de la Independencia
Celebración de la fecha patria. 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
Lunes (9-7)
J
U 9 FERIADO NACIONAL
L Día de la Independencia
Martes (Ley 27399)
I
O
Día de la confraternidad Resaltar la figura de Da. Juana
argentino- boliviana, en Azurduy de Padilla como símbolo
conmemoración del aniversario de la hermandad y la identidad
12 del natalicio de la Heroína de la histórica que une a ambos 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes
Independencia, la Generala D.ª pueblos, en el marco del
Juana Azurduy de Padilla. aniversario del natalicio de la
(Res DGCyE N° 1716/10) (12-7) Heroína de la Independencia.
Resaltar el accionar desarrollado

por los profesionales médicos
destacando a figuras tales como:
Día Nacional de la Medicina
Ramón Carrillo, quien fuera el
Social, en conmemoración de la
12 fecha de nacimiento del doctor
Primer Ministro de Salud de la
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Nación, el Dr. René Favaloro,
René G. Favaloro.
Esteban Laureano Maradona,
(Ley Nº 25.598)
entre otros, que enaltecieron la
profesión médica, basados en el
principio de humanización.
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Secundaria
FP
Soc.
Dar a conocer entre los miembros

de la comunidad educativa lo que
Día de los Intereses Argentinos
el mar significa para nuestro país
en el Mar, en homenaje al
12 nacimiento del Almirante Segundo
como potencia de desarrollo y
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes valorar la responsabilidad de las
R. Storni
ciudadanas y los ciudadanos para
(Ley N° 25.860)
su cuidado como fuente de
recursos.
15
J Lunes
U al Receso de Invierno
L 26
I Viernes
O
Dictado de clases alusivas
Jornada de Reflexión
interdisciplinarias como Jornada
29 Atentado a la AMIA
de Reflexión, que se iniciarán 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (Res DGCyE N° 7345/99)
guardando un minuto de silencio
(18-7)
en memoria de las víctimas.
Día de la Integración de América

29 Latina En homenaje al natalicio del
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (Ley Nº 24.365) Libertador Simón Bolívar
(24-7)
1° Semana Mundial de la
Destacar este tipo de práctica
Jueves nutricional estrechamente
Lactancia Materna
al vinculada al desarrollo de una 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
(1-8 al 7-8)
A 7 vida más sana tanto para la niña
OPS y OMS
G Miércoles y el niño como para su madre.
O
Homenaje a la Vicedirectora
S
Sandra Calamano y al Auxiliar
T Docente Rubén Rodriguez,
O 2 Día de la Escuela Pública,
fallecidos en la explosión de la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Digna y Segura
EP 49 de Moreno.
Reivindicación por escuelas
dignas y seguras.
página 20 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Propiciar actividades
pedagógicas, desde las
dimensiones áulicas,
institucionales y comunitarias,
5 tendientes a fortalecer los
Lunes Semana de los Centros vínculos entre los CEC, las
al Educativos Complementarios escuelas de origen de las y los
9 (CEC) estudiantes, las familias y la
Viernes comunidad educativa, en el
marco del Aniversario de la
Modalidad de Psicología
Comunitaria y Pedagogía Social,
creada el 6 de agosto de 1949.
A Resaltar la importancia de la
G 6 Día de la Educación Agropecuaria
Enseñanza Agropecuaria en el
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
O Martes desarrollo socioproductivo de la
S provincia de Buenos Aires.
T
O Resaltar la tarea del Educador
Especial en atención a las
9 Día de la Educación Especial
diferencias conmemorando el
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Aniversario de la Creación de la
Dirección de Educación Especial,
el 9 de agosto de 1949.
9 Segunda Jornada Leer en
Viernes Comunidad
las bibliotecas.
Resaltar la figura de Jorge

Newbery como pionero de la
Día de la Fuerza Aérea.
9 Recordación de Jorge Newbery
Aeronáutica en nuestro país.
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Destacar el rol de esta fuerza en
(10-8)
el marco de la Constitución
Nacional.
página 21 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Relacionar la figura de San

12 Martín con la lucha por la
Lunes Independencia de América, la
al Semana Sanmartiniana construcción de una Nación 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
16 independiente y la organización
Viernes interna de un país sin guerras
civiles.
12
Lunes Actividades recreativas y
Semana de celebración del
al coparticipación de las familias 4.1 4.1 4.1 (E.Art) 4.1 4.1 4.1
“Día de las niñeces”
16 con motivo del día de las niñeces.
Viernes
Incentivar el acceso y la
Día de la niña y la mujer en la participación plena y equitativa en
A 12 ciencia bonaerense las ciencias para las mujeres y
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (11-8) las niñas, y lograr la igualdad de
G
género y el empoderamiento de
O las mujeres y las niñas.
S
T Asunción de la Santísima Virgen
O 15 María
Actividad conmemorativa para
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Jueves escuelas católicas de DIEGEP.
(Res DGCyE Nº 4725/95)
15 de
Agosto Mes del Árbol. Rescatar la importancia de los
Jueves al (Ley Prov. N° 11.093) árboles para la preservación del 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
13 de (15-8 al 15-9) ambiente.
Septiembre
Viernes
Desarrollar actividades lúdicas
16 Día de las niñeces
con la participación de las 4.1 4.1
4.1
4.1 4.1 4.1
Viernes (3° domingo de agosto) (E.Art)
familias.
Valorar la vigencia del ideario

Conmemoración del aniversario
16 de la muerte del Gral. José de
Sanmartiniano en su proyecto de
1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
Viernes Unidad Nacional y
San Martín (17-8)
Latinoamericana.
página 22 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Paso a la inmortalidad del

17 Gral. José de San Martín
FERIADO NACIONAL
Sábado (Ley 27399)
(17-8)
Abordar la interculturalidad desde

una mirada centrada en las
22 Día del Folclore
diversas manifestaciones
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2 4.1 4.1 4.1
Jueves culturales presentes en el ámbito
escolar, en un espacio artístico y
reflexivo.
Incorporar la Educación Sexual

Integral (ESI) dentro de las
propuestas educativas orientadas
a la formación armónica,
A equilibrada y permanente de las
G personas; asegurar la transmisión
O de conocimientos pertinentes,
S 26 precisos, confiables y
T Lunes Semana de la Educación Sexual actualizados sobre los distintos
O al Integral (ESI) aspectos involucrados en la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
30 (Ley Nº 26.150) educación sexual; promover
Viernes actitudes responsables ante la
sexualidad; prevenir los
problemas relacionados con la
salud en general y la salud sexual
y reproductiva en particular;
procurar igualdad de trato y
oportunidades para varones y
mujeres.
Difundir información tendiente a

26 Día Internacional contra el
prevenir y erradicar el dengue en 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes Dengue
la Argentina.
Rescatar la importancia de los

29 Día del Árbol árboles para la preservación del 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves ambiente.
página 23 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Conmemorar el Día Internacional

de las Víctimas de
30 Día Internacional del
Desapariciones Forzadas. 4.1 4.1 4.1 4.1
A Desaparecido
Viernes La escuela como sitio de
G -ONU-
memoria.
O
S
T Destacar la relevancia de los
Centros de Educación Física
O 30 Día de los Centros de Educación
(CEF) en las comunidades y su 4.1
Viernes Física (CEF)
importancia en la salud de la
población.
Sensibilizar y difundir desde la

Mes
Mes de los Derechos de niñas, escuela hacia la comunidad todo
de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
niños y adolescentes lo relacionado con los derechos
Septiembre
de niñas, niños y adolescentes.
2 Destacar la importancia de la
Lunes Semana de la Industria y el
Industria en el perfil productivo
al Trabajo Argentino 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
del país y como agente de
6 (Ley Prov. N° 12.943)
generación de puestos de trabajo.
Viernes
S
E Resaltar el valor de las
P 2 Día de la Industria
actividades industriales y su
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes significado para el desarrollo
T comunitario.
I
E
M Destacar el aporte de la
4 Día del Inmigrante
inmigración en la conformación 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
B Miércoles (Dec Nac Nº 21.430/49)
de la identidad nacional.
R
E
Día de la Recuperación de la Reflexionar y debatir acerca de
Educación Técnica, en las políticas y acciones llevadas a
6 conmemoración de la sanción de cabo en la modalidad durante los
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes la Ley N° 26.058 de Educación últimos años y su perspectiva
Técnico Profesional para la próxima década.
(Res CFE N° 234/14) (7-9)
Tomar conciencia de la
6 Día Internacional de la problemática social del
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Alfabetización (8-9) analfabetismo como clara
manifestación de injusticia social.
página 24 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Fallecimiento de Domingo
Faustino Sarmiento, maestro,
11 Día de la maestra y el maestro estadista propulsor de la Asueto Asueto Asueto Asueto Asueto Asueto Asueto Asueto Asueto
Miércoles Educación Pública.
Revalorizar el trabajo docente.
Recordar a Mariano Moreno,

creador de la primera Biblioteca
Día del Bibliotecario y la Pública, revalorizando en este día
13 Bibliotecaria el rol de las bibliotecarias y los 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Viernes (Dec. Prov. Nº 5284/89) bibliotecarios escolares y la
actividad que desempeña dentro
de la comunidad educativa.
S
E
Recordación del Pastor y
P 13 Día de las Escuelas Evangélicas
Educador Evangélico Don William
T Viernes (15-9)
Morris.
I
E Recordar la Noche de los Lápices
Día de la Reafirmación de los
M promoviendo la reflexión y las
Derechos del Estudiante
B 16 Secundario.
actitudes favorables en torno del
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
R Lunes respeto absoluto a los
Día Nacional de la Juventud
estudiantes secundarios y a su
E (Ley N° 27002)
defensa.
Concientizar a las y los

16 estudiantes del sistema educativo
Lunes Semana de la Donación de
bonaerense acerca de la
al Órganos (Res DGCyE N° 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
relevancia de la donación de
20 6432/00)
órganos como respuesta
Viernes solidaria.
Recordar a José Manuel Estrada,

su vida y obra a favor de la
17 Día de las Profesoras y los
educación y revalorizar la tarea 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2
Martes Profesores
de las profesoras y los
profesores.
página 25 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Destacar la significación del

trabajo de las preceptoras y los
19 Día de las Preceptoras y los
preceptores por su tarea 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves Preceptores
pedagógica, acompañamiento y
orientación en el ámbito escolar.
Brindar las condiciones para la

integración, la relación y el
Día de la Recreación
diálogo entre estudiantes y
20 (21-9)
docentes. 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
4.1
4.1 4.1
Viernes (E. Art.)
Valorizar con actividades lúdicas
y la participación de toda la
comunidad educativa.
S
E Estimular conductas que
P favorezcan la unión y solidaridad
T desde una dinámica social y
20 Día de las y los estudiantes afectiva para que realmente se 4.1 4.1 4.1 4.1
I Viernes incorpore el concepto de
E
estudiante y sus
M responsabilidades.
B
R Destacar los valores éticos y
morales para fomentar el
E 20 Día de la Paz
entendimiento entre las personas 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes (21-9)
tendientes a evitar los
enfrentamientos bélicos.
Difundir y promover el derecho

que asiste a las víctimas de trata
a: recibir información
comprensible y a ser oídas, a la
23 Día Internacional privacidad e intimidad, a la
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes contra la Trata de Personas asistencia psicológica, médica y
jurídica gratuita, a la protección
frente a represalias contra su
persona o su familia, a un
alojamiento apropiado.
página 26 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Promover la reflexión sobre el

lugar que le corresponde a la
mujer en la sociedad actual,
destacando la personalidad de
aquellas que con su acción
sobresalieron en distintas
manifestaciones.
Recordar el día en que fue
promulgada la Ley del Voto
Día del Voto Femenino
23 (Recordación de la vida y obra de
Femenino (Ley Nac N° 13.010)
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes en nuestro país (23 de
María Eva Duarte de Perón)
septiembre de 1951) impulsada
por Eva Duarte de Perón; resaltar
su vida y obra ligada a la política
S social.
E Destacar figuras emblemáticas de
P los derechos de la mujer como
T Cecilia Grierson, Julieta Lanteri,
Alicia Moreau de Justo y Victoria
I
Ocampo.
E
M Crear en la comunidad educativa
B un espacio para la información y
23 Día de la Lucha contra las
reflexión que ayude a la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
R Lunes Adicciones (Ley Prov. Nº 11.841)
E prevención del consumo abusivo
de drogas y alcohol.
23 Promover actividades artísticas y

Lunes muestras de la producción de las
al Semanas de las Artes y los estudiantes de todos los 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
4 niveles y todas las modalidades
octubre del sistema educativo
Sensibilizar y difundir desde la

Día Nacional de los Derechos del escuela hacia la comunidad todo
27 Niño, la Niña y Adolescentes. lo relacionado con los derechos 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
4.1
4.1 4.1 4.1
Viernes (E. Art.)
(Ley N° 23.849) del niño, la niña y la o el
adolescente
página 27 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Reflexionar acerca de las

consecuencias del escape de gas
cianhídrico, ocurrido en la ciudad
Día Nacional de la Conciencia
27 Ambiental
de Avellaneda, provincia de
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes Buenos Aires, como ejemplo
(Ley Nac. Nº 24.605)
paradigmático del manejo
irresponsable de los insumos
industriales.
S
E 23 Incentivar el respeto a la vida, la
P Lunes promoción y la práctica de la no
Semana de la no violencia y
T al violencia por medio de la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
fomento de la cultura por la paz
I 27 educación, el diálogo y la
E Viernes cooperación.
M
B
Favorecer la difusión de
R
experiencias significativas de las
E Escuelas y los Centros
Especiales, sensibilizando a la
30
comunidad y promoviendo
Lunes
Semana de la acciones movilizadoras para la
al 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
No Discriminación aceptación plena e integración
4 social, pedagógica y laboral de
Viernes las personas con discapacidad.
Programar actividades de escuela
abierta con participación
comunitaria.
O
C Promover la resolución no
T violenta de los
U 2 Día Internacional de la No
conflictos en el ámbito escolar, en 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles Violencia
B particular, y en la comunidad, en
R general.
E
página 28 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Recordar la figura del maestro,

escritor y político argentino quien,
2 Homenaje a Marcos Sastre
junto con Domingo Faustino
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles Sarmiento y Juana Manso,
construyó textos y discursos del
sistema educativo del siglo XIX.
3 Asueto solo para las y los

Jueves habitantes que profesen la
Año nuevo Judío
4 Religión Judía.
Viernes Ley 27.399.
Concientizar a toda la comunidad
educativa acerca de la
Día Provincial de la
importancia de garantizar el
concientización de la Dislexia y
derecho a la educación niñas,
3 las Dificultades Específicas del
niños, adolescentes y personas 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
O Jueves Aprendizaje
adultas que presentan
C (Primer jueves de octubre)
dificultades específicas del
T Ley Prov. 15.048
aprendizaje, desde un abordaje
U integral e interdisciplinario.
B
R Día del Camino y Considerar a los caminos como
E de la Educación Vial. vía de integración y desarrollo.
4 Creación de la Dirección Nacional Reafirmar el conocimiento de las 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes de Vialidad leyes de tránsito como forma de
(5-10) favorecer la convivencia humana.
7 Desarrollar actividades
Lunes pedagógicas y de extensión a la
Semana de la América Latina
al comunidad a fin de propiciar el 4.1 4.1 4.1
10 encuentro entre países
Jueves latinoamericanos.
Realizar propuestas de trabajo
7 cooperativo con las instituciones
Lunes co-formadoras para promover la
Semana de la
al construcción de la identidad 4.1
Formación Docente
10 docente acorde a las
Jueves necesidades de los diferentes
contextos.
página 29 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Celebrar la difusión del

7 Día Provincial del
conocimiento científico en honor 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes Conocimiento Científico
al natalicio del Dr. César Milstein.
Promover la educación en la
Día Nacional del Estudiante solidaridad y la participación
Solidario, en homenaje a los comunitaria y ciudadana a través
8 estudiantes y la docente de la de la propuesta pedagógica del 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes Escuela ECOS de la CABA aprendizaje-servicio en todas las
(Res CFE N° 17/07) instituciones educativas de
gestión estatal y privada.
Día mundial de la
O 10 Salud Mental
Visibilizar la salud mental desde
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves la perspectiva de derechos.
C OMS
T
U Valorar el trabajo para la
B integración latinoamericana
respecto de la diversidad étnica y
R Día del Respeto a la Diversidad
E
10 Cultural
cultural de todos los pueblos
1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1 1.1
Jueves acorde a los principios de nuestra
(12-10)
constitución nacional y diversos
tratados y declaraciones de
DDHH.
Promover una cultura de

reducción del riesgo de desastres
a nivel mundial. El Día
Día de Reducción
10 de Riesgos de Desastres
Internacional es una oportunidad
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves para reconocer los avances
(13-10)
logrados hacia la prevención y la
reducción del riesgo de desastres
y las pérdidas globales
11 FERIADO
FERIADO
Viernes (Decreto 106/23)
página 30 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Sólo para habitantes que

12 Día del Perdón
profesen la Religión Judía.
Sábado Dispuesto por el Art. 2 de la Ley
27.399
12 Día del Respeto a la FERIADO NACIONAL

Sábado Diversidad Cultural (Ley 27399)
Valorar la importancia de los

lazos familiares en la vida de las
personas y su lugar en
14 educación.
Lunes
Semana de las Familias Estimular el acercamiento de las 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
al
familias a la escuela.
18 Fortalecer los vínculos entre las
O Viernes familias y las instituciones
C educativas.
T
U Resaltar la figura del cooperador
B y la labor meritoria que
R Día de la desarrollan los grupos
E
15 Cooperación Escolar comunitarios en torno a las 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes instituciones educativas en la
Provincia, organizados en
entidades pro y co-escolares.
Consolidar en las niñas y los

15 Día Mundial del niños de educación inicial y
4.1 4.1
4.1
4.1 4.1 4.1
Martes Lavado de Manos primaria hábitos saludables que (E.Art)
los acompañarán toda la vida.
Recordar el 17 de octubre de
1945 como un hecho de
Día de la protagonismo popular en defensa
17 Participación Popular de sus derechos y reivindicación 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves de la historia de las luchas
populares y sindicales del siglo
XX.
página 31 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Reconocer el derecho de las

diferentes formas de lucha de la
sociedad para recuperar la
identidad y su preservación como
derecho humano fundamental; la
identidad de aquellas y aquellos a
Día Nacional del los que les fue negada; promover
Derecho a la Identidad, actitudes de respeto hacia las
22 para conmemorar la lucha organizaciones de la sociedad
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes emprendida por Abuelas de Plaza civil que defienden el derecho a la
de Mayo identidad; promover acciones de
(Ley N° 26.001) participación tendientes a
desarrollar una actitud crítica
sobre el derecho a la identidad en
niñas, niños, jóvenes y adultos;
valorar el derecho a la
documentación como portadora
de la identidad nacional.
O
C Visibilizar en la escuela acerca de
T los efectos nocivos y
Día Internacional contra el
U devastadores del cambio
24 Cambio Climático
climático en el planeta.
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
B Jueves Ley 27270/16
Generar acciones de conciencia
R ambiental.
E
Resaltar el rol de las Naciones
Unidas en la búsqueda de la
convivencia respetuosa entre los
Día de las
24 Naciones Unidas
pueblos.
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Jueves Promover la reflexión y las
(ONU)
actitudes favorables en torno del
respeto absoluto a los
Derechos de las personas
Aniversario de la
Recordar este acontecimiento de
29 Fundación de la Base Aérea
trascendencia nacional histórica y 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes Vicecomodoro Marambio
geopolítica.
(Resolución DGCyE N° 4147/03)
Día de la Recuperación de la Destacar la significación de este

30 Democracia hecho, su preservación y 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles Res CFE 439/23 consolidación.
página 32 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
O 28
C de octubre
T Lunes Promoción de las artes gráficas y
al Semana de las audiovisuales, como
U 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
B
1 Artes Gráficas herramientas populares e
de inclusivas para la comunicación.
R
noviembre
E Viernes
4 Destacar las propuestas de

Lunes trabajo realizadas por los
Semana de la
al Institutos Superiores y
Educación Técnica Superior
8 socializarlas a través de eventos,
Viernes congresos y jornadas

1 Tercera Jornada
Viernes Leer en Comunidad
las bibliotecas.
Enaltecer las actitudes de todos

Día de los Muertos por la Patria y los ciudadanos civiles y militares
N 1 del Soldado Desconocido que se han destacado en el 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
O Viernes (2-11) Servicio a la Patria y en el
V Trabajo Solidario.
I
Generar diferentes espacios de
E
producción colectiva, con
M participación de toda la
B comunidad educativa, en
R 4 Día del Artista Plástico
conmemoración a Prilidiano 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2 4.1 4.1 4.1
Lunes (3-11)
E Pueyrredón, precursor de la
pintura en Argentina, quien
falleció el 3 de noviembre de
1970.
Día de la Unidad de los Pueblos Promover la unidad, hermandad y
4 de América del Sur solidaridad de los pueblos de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (Res DGCyE N° 1423/13) América del Sur.
Destacar la importancia del

6 Día del Comercio
Comercio en la actividad
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles económica del país, y como
generador de puestos de trabajo.
página 33 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Promover la reflexión sobre las

causas que dan origen a las
8 Día Mundial del Urbanismo
distintas condiciones de vida en 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes ONU 1949
la Organización Urbana Regional-
Local.
Reflexionar y debatir sobre las

representaciones individuales y
colectivas para la construcción de
una ciudadanía intercultural y la
Día Nacional de los/las
promoción de una ética dialógica,
afroargentinos/as y de la cultura
8 afro, en conmemoración de María
considerando que nuestra Nación
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes se conforma desde múltiples
Remedios del Valle
N identidades, pueblos indígenas,
(Ley N° 26.852)
criollos, afrodescendientes,
O migrantes, entre otros, en un
V proceso que continúa en el
I presente.
E
M Estimular e incentivar a las
Día Nacional de la/el Donante personas a convertirse en
B
11 Voluntario/a de Sangre donadores voluntarios de sangre.
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
R (Ley N° 25.936 y Ley Prov. N° Reflexionar sobre la vida y el
Lunes
E 13.060) (9-11) aporte científico del Dr. Luis
Agote.
Promover el aprecio por nuestro

Día de la Tradición. Nacimiento pasado histórico y valorar la
11 de José Hernández vigencia de nuestras tradiciones
3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1
Lunes (1834-1886) apuntando al rescate de nuestra
(10-11) identidad cultural, nacional y
popular.
Difundir la vida y obra del escritor
Día del Pensamiento Nacional y pensador Arturo Martín
13 (Ley N° 25.844 y Ley Prov. N° Jauretche, como fiel 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Miércoles 13.304) representante del Pensamiento
Nacional.
Recordar y homenajear a quienes
dieron su vida defendiendo la
Día de homenaje a la tripulante y
15 los tripulantes del submarino
soberanía nacional y la
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes integralidad territorial de las y los
ARA San Juan
habitantes de la República
Argentina
página 34 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Destacar el rol de la Educación

Técnica, conmemorando el
15 Día de la aniversario de la creación del
4.1 4.1 4.1
Viernes Educación Técnica Consejo Nacional de Educación
Técnica, ocurrida el 15 de
noviembre de 1959.
Trabajar en campañas de
concientización destinadas a
estudiantes, a cargo de
profesionales especializados
sobre los riesgos por el uso y
abuso de las bebidas alcohólicas.
Contribuir a disuadir la
15 Día Mundial sin alcohol organización de “previas” bajo el
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
N Viernes OMS amparo de las personas adultas.
Promover la disminución de los
O
índices de alcohol de jóvenes en
V edad escolar (12 a 17 años).
I Promover una nueva cultura
E juvenil orientada a prácticas de
M vida saludable y a formas
B alternativas de diversión.
R
E
18 Día de la FERIADO NACIONAL
Lunes Soberanía Nacional (Ley 27399)
Crear una cultura de prevención y

promoción de responsabilidad,
dignidad y respeto a los derechos
de las niñeces, concientizando a
Día Mundial para la Prevención gobiernos, organizaciones,
19 del Abuso Infantil educadores, expertos, 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes (Res DGCyE N° 3464/10) profesionales y familias para
impulsar una postura unificada
para la prevención de la violencia
y abuso contra niñas, niños y
adolescentes.
página 35 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Resaltar los hitos históricos de la

lucha por la Soberanía
destacando la actitud del
20 Día de la Soberanía
Brigadier Gral. Juan Manuel de 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2
Miércoles (Ley N° 20770)
Rosas y el gesto de San Martín
frente al acontecimiento de la
Vuelta de Obligado. (1845).
Día de la Bandera Bonaerense Fortalecer la identidad provincial

20 (Ley Prov Nº 12384) a través de los símbolos, su 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2
Miércoles historia y su significado.
Recuperar el acervo cultural

22 Día de la Flor Nacional
rescatando la simbología que la
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Viernes tradición ha depositado en el
Ceibo.
N
O Generar espacios de actividades
V 22 Día de la Música para estimular la producción 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 3.2 4.1 4.1 4.1
Viernes musical.
I
E
M Finalización del Ciclo Lectivo
B de Institutos dependientes de la
R 22 Dirección de Educación
2.1
2.1
E Viernes Superior, Superior Técnica, (Niv.Sup.)
Educación Artística (Nivel
Superior)
Valorar las organizaciones

25 Día de la Defensa Civil inspiradas en la solidaridad social
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes (23-11) y promover experiencias
comunitarias.
Día Internacional de la No
Violencia exaltando el valor de la
convivencia pacífica
Generar espacios libres y no
25 especialmente en ámbitos
violentos en un contexto 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes escolares en el marco del “Día
democrático.
Internacional para eliminación de
la violencia contra la Mujer”.
ONU
página 36 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Contribuir a que las y los

estudiantes y docentes
Jornada Internacional de
desarrollen y afiancen actitudes,
25 “Educar en igualdad, prevención
saberes, valores y prácticas que 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes y erradicación de la violencia de
promuevan la prevención y
género”
erradicación de la violencia de
género.
N Revalorizar la importancia de la
O educación de jóvenes, personas
V 27 Día de la Educación de Adultos adultas y adultas mayores para la
4.1
I Miércoles Bonaerense formación personal y una mejor
inserción en la comunidad de
E
pertenencia.
M
B
Día de los Consejos Escolares de
R 29 la provincia de Buenos Aires
Destacar y revalorizar la función
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
E Viernes democrática de este organismo.
Proporcionar los conocimientos

25 básicos y esenciales del mundo
Lunes
Semana Educativa de las de la computación; Fomentar las
al 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Ciencias de la Computación condiciones necesarias para que
29 todas y todos tengan acceso a los
Viernes diversos recursos tecnológicos.
D
Día Internacional de la lucha Promover el conocimiento sobre
I 2 contra el SIDA el SIDA destacando la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
C Lunes (1-12) importancia de la prevención.
I
E
M
8 Día de la Inmaculada FERIADO NACIONAL
B Domingo Concepción de María (Ley N° 27.399)
R
E
página 37 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Promover espacios de reflexión

Día Internacional de la
acerca de la importancia del
10 Declaración de los Derechos
respeto, cuidado y valoración de 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes Humanos
los Derechos Humanos
(Res DGCyE N° 3765/09)
considerados sistémicamente.
Promover los valores

Día de la Restauración de la
10 Democracia
democráticos, resaltando su
4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Martes significado histórico, político y
(Ley N° 26.323)
social.
Aniversario de la entrega del

Recordar y reconocer el valor de
10 Premio Nobel de Química al Dr.
la Ciencia para el beneficio de la 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
D Martes Luis Federico Leloir
I vida de las personas
(10-12-1970)
C
I Recordar la Resolución N° 2065,
E firmada el 16 de diciembre de
M 1965, por la cual la Asamblea
B General de las Naciones Unidas
R reconoció el conflicto sobre las
Islas Malvinas e instó al Reino
E
Unido de Gran Bretaña a iniciar
negociaciones diplomáticas en
Resolución N° 2065 de la torno a la soberanía sobre las
16 Asamblea General de Naciones Islas Malvinas, Georgias y 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1 4.1
Lunes Unidas Sandwich del Sur. Esta
(16-12-1965) Resolución logró finalmente
revertir la negativa británica a
dialogar sobre el conflicto en
cuestión. La Resolución N° 2065,
sus antecedentes y sus
implicancias a nivel internacional
es reconocida como uno de los
hitos de la Diplomacia Argentina.
página 38 de 39
Psic.
Secundaria
FP
Soc.
Finalización del Ciclo Lectivo

Nivel Inicial, Primaria,
Secundaria Técnica, Agraria,
D Formación Profesional,
20 Adultos, Artística (Esc. 2.2 2.2 2.2 2.2
2.2
2.2 2.2 2.2
I Viernes (E. Art)
Artística, Psicología
C Comunitaria y Pedagogía
I Social, Especial y Educación
E Física.
M
B 25 FERIADO NACIONAL
R Navidad
Miércoles (Ley 27.399)
E
31 Finalización Ciclo Lectivo 2.2

Martes Jardín Maternal (J.M)
página 39 de 39

Anexo

Referencia: Anexo 5 Cronograma General Calendario Escolar 2024

Date: 2024.02.08 13:44:28 -03'00'


Date: 2024.02.08 13:44:32 -03'00'
Resolución firma conjunta
Número: RESOC-2024-134-GDEBA-DGCYE

Referencia: EX-2024-03725549-GDEBA-SDCADDGCYE - Calendario Escolar 2024
VISTO el EX-2024-03725549-GDEBA-SDCADDGCYE, por el cual se tramita la aprobación del

Calendario Escolar 2024 para todos los niveles, ciclos y modalidades de la educación, en
establecimientos dependientes de la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de
Buenos Aires, y
CONSIDERANDO:
Que, según lo pautado en la Ley de Educación Provincial N° 13688, corresponde al

Director General de Cultura y Educación establecer el período lectivo y escolar;
Que, para el ciclo lectivo 2024, la Resolución 451/23 del Consejo Federal de
Educación establece en su artículo 9: “Acordar el calendario escolar 2024, con, al menos, CIENTO
NOVENTA (190) días efectivos de clases”;
Que el presente calendario, además de establecer los períodos formales de

funcionamiento institucional, contempla la organización de actividades que incluyen las
conmemoraciones y celebraciones de hechos y circunstancias que, al concretarse en espacios
institucionales y de aula, permiten a las y los estudiantes comprender y valorar su sentido, así como
comprometerse con la vida democrática de sus comunidades y la sociedad bonaerense en su conjunto;
Que las actividades a las que se hace referencia en el apartado anterior deben estar
expresadas en la Planificación Institucional, Curricular y Áulica, según corresponda;
Que, a partir de la importancia de la contextualización de las acciones, surge la
necesidad de incorporar al presente calendario, a nivel de las instituciones, actividades en
conmemoración y celebraciones propias al contexto local y regional, por su reconocido valor cultural y
de fuerte impacto sociocomunitario;
Que el impacto, al que se hace referencia, coadyuva al proceso educativo

enunciado en la Política Educativa Jurisdiccional;
Que, en función de lo planteado en la Resolución 451/23 del CFE acerca de la

elaboración de un dispositivo tecnológico de información digital que permita la identificación y el registro
de los días de clase cumplidos y no cumplidos, a partir de los datos identificados por las instituciones,
se encomienda a la Subsecretaría de Planeamiento el diseño e implementación de dicho dispositivo de
seguimiento, conforme con lo establecido en la citada resolución;
Que el Consejo General de Cultura y Educación, en cumplimiento con lo normado

en el artículo 103 de la Ley de Educación Provincial N°13688, aprobó la iniciativa en sesión de fecha 8
de febrero de 2024, y aconseja el dictado del correspondiente acto administrativo;
Que en uso de las facultades conferidas por el artículo 69, inciso w, de la Ley N°
13688, resulta viable el dictado del pertinente acto administrativo;
Por ello,
EL DIRECTOR GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
RESUELVE
ARTÍCULO 1º. Aprobar el Calendario Escolar 2024 para todos los niveles, ciclos y modalidades del
sistema educativo de la provincia de Buenos Aires, cuyo Cronograma de Iniciación, Receso de Invierno
y Finalización del Ciclo Lectivo, se detalla en el Anexo1 IF-2024-04536614-GDEBA-SDSADGCYE que
consta de una (1) página y se declara parte integrante de la presente resolución.
ARTÍCULO 2º. Aprobar las Instrucciones Generales detalladas en el Anexo 2 IF-2024-04537919-

GDEBA-SDSADGCYE que consta de seis (6) páginas y las Conmemoraciones y Celebraciones
establecidas en el Anexo 3 IF-2024-04540013-GDEBA-SDSADGCYE que consta de una (1) página y
se declara parte integrante de la presente resolución.
ARTÍCULO 3º. Establecer que el protocolo escolar se regirá de acuerdo con lo dispuesto en la Ley Nº
14438 de la provincia de Buenos Aires y en el Reglamento General de las Instituciones Educativas de la
provincia de Buenos Aires -Decreto Provincial Nº 2299/01, Título III, Capítulo 2, puntos 2.2.21
(Símbolos, Actos Escolares y Calendario, artículos 190 al 196) y 2.2.22 (Clasificación de los Actos
Escolares, artículos 197 al 205).
ARTÍCULO 4º. Aprobar el Protocolo para los actos de imposición de nombre de establecimientos
educativos dependientes de esta Dirección General, establecido en el Anexo 4 IF-2024-04540810-
GDEBA-SDSADGCYE que consta de una (1) página y se declara parte integrante de la presente
resolución.
ARTÍCULO 5º. Aprobar el Cronograma General del Calendario Escolar 2024 que se consigna como
Anexo 5 IF-2024-04553183-GDEBA-SDSADGCYE, que consta de treinta y nueve (39) páginas y forma
parte integrante de la presente resolución.
ARTÍCULO 6°. Establecer que el Ciclo Lectivo 2024 se desarrollará bajo el lema “2024 – 140 años de
la sanción de la Ley 1420: inicio de la educación común, pública, obligatoria y gratuita”.
ARTÍCULO 7º. Determinar que las Unidades Educativas de Gestión Privada que se encuentren
comprendidas en Convenios Intergubernamentales sobre Cooperación Cultural y Científica fijarán su
propio ciclo lectivo en el marco de la presente resolución, el Convenio del Ministerio de Educación N°
337/03, la Ley N° 25864 y la Resolución Nº 165/11 del Consejo Federal de Educación.
La Dirección de Educación de Gestión Privada tendrá a su cargo la responsabilidad de supervisar el

cumplimiento de la cantidad de días efectivos de clase establecidos por calendario escolar. El Ciclo
Lectivo de las Escuelas Bilingües y Trilingües dependientes de la Dirección de Educación de Gestión
Privada se regirá por lo pautado en la Resolución N° 5554/03 de esta Dirección General de Cultura y
Educación.
ARTÍCULO 8º. Determinar la derogación de todas las resoluciones y disposiciones que hayan
concedido excepciones al cumplimiento del calendario escolar, salvo lo fijado en el segundo párrafo del
artículo 7°.
ARTÍCULO 9°. Encomendar a la Subsecretaría de Planeamiento la implementación del Dispositivo

Tecnológico Digital de Seguimiento de días de clase para todos los establecimientos del Sistema
Educativo Provincial, a partir del ciclo lectivo 2024.
ARTÍCULO 10. Establecer que la presente resolución será refrendada por el Vicepresidente 2° del
Consejo General de Cultura y Educación y el Subsecretario de Educación de este organismo.
ARTÍCULO 11. Registrar esta resolución en la Dirección de Coordinación Administrativa; notificar al

Consejo General de Cultura y Educación y a la Subsecretaría de Educación; comunicar a la
Subsecretaría de Planeamiento, a la Subsecretaría de Administración y Recursos Humanos y a la
Subsecretaría de Infraestructura Escolar; a la Auditoría General; a la Dirección de Inspección General y,
por su intermedio, a las Direcciones Docentes y Administrativas, y a la Secretaría General del Consejo
Federal de Educación. Comunicar al SINDMA y publicar en el Boletín Oficial. Cumplido, archivar.
Digitally signed by CARASA Nestor Raul Digitally signed by URQUIZA Pablo Leonardo Alberto
Date: 2024.02.08 14:35:35 ART Date: 2024.02.08 19:10:41 ART
Location: Provincia de Buenos Aires Location: Provincia de Buenos Aires
Néstor Raúl Carasa Pablo Urquiza
Vicepresidente 2° Subsecretario
Consejo General de Cultura y Educación Subsecretaría de Educación
Dirección General de Cultura y Educación Dirección General de Cultura y Educación
Digitally signed by SILEONI Alberto Estanislao

Date: 2024.02.08 19:59:32 ART
Location: Provincia de Buenos Aires
Alberto Estanislao Sileoni

Director General

Date: 2024.02.08 19:59:51 -03'00'

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2024 – 140 años de la sanción de la Ley 1420:

inicio de la educación común, pública, obligatoria y gratuita

Inicio de Receso de Finalización

Educación Inicial -incluye espacios curriculares

Educación Primaria-incluye espacios curriculares

Educación Secundaria, Técnica, Agraria y Formación

Educación Especial. Centros y Servicios agregados de

Educación de Jóvenes, Adultos y Adultos Mayores y

Educación Artística- Escuelas de Artística 1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024

Educación Física 1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024

Centros de Educación Física 1/03/2024 Sin receso 28/02/2025

Psicología Comunitaria y Pedagogía Social 1/03/2024 15/7 al 26/7 20/12/2024

Centros Educativos Complementarios 1/03/2024 Sin receso 30/12/2024

Educación Superior Formación Docente Inicial 11/03/2024 15/7 al 26/7 22/11/2024

Educación Superior de Formación Técnica 11/03/2024 15/7 al 26/7 22/11/2024

Educación Superior Artística 11/03/2024 15/7 al 26/7 22/11/2024

Hoja Adicional de Firmas

LA PLATA, BUENOS AIRES

Referencia: Anexo 1 Cronograma Calendario Escolar 2024

El documento fue importado por el sistema GEDO con un total de 1 pagina/s.

Digitally signed by GDE BUENOS AIRES

Maria Carolina Caprio

Digitally signed by GDE BUENOS AIRES

En la elaboración de estas Instrucciones Generales, se tuvieron en cuenta los lineamientos

a) EDUCACIÓN INICIAL PERIODO DE CICLO LECTIVO

b) EDUCACIÓN PRIMARIA desde el 01-03 hasta el 20-12-2024

c) EDUCACIÓN SECUNDARIA, TÉCNICA, AGRARIA

d) EDUCACIÓN ESPECIAL Centros y Servicios Agregados de

e) EDUCACIÓN DE JÓVENES, ADULTOS y ADULTOS MAYORES

i) PSICOLOGÍA COMUNITARIA Y PEDAGOGÍA SOCIAL

2.-RECESO ESCOLAR: Períodos que transcurren:

2.2.- De invierno: durante la suspensión de clases en época invernal (del 15 al 26 de

3.-CURSO ESCOLAR: El Curso Escolar se iniciará con las actividades previas de

En el año 2024, el Curso Escolar comenzará el 01-03-2024 y finalizará el 28-02- 2025.

4.-SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES: Se suspenderán las actividades en los siguientes

a. El Director/a cuando afecte sólo a su establecimiento.

4.6.- En las Escuelas Idiomáticas Integrales adheridas al Consejo Central Israelita:

5.-SIN SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES: Cada establecimiento podrá realizar un acto

6.-FERIADOS NACIONALES: Se rigen por la Ley de Establecimiento de Feriados y Fines de

Festividad Cristiana Jueves Santo. 28/03/2024.

Rosh Hashaná desde el miércoles 2/10/2024 al atardecer hasta el viernes 4/10/2024 al

Fecha Día Conmemoración

1 de enero Lunes Año nuevo 2024

12 y 13 febrero Lunes y Martes Carnaval

24 de marzo Domingo Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia

29 de marzo Viernes Viernes Santo 2024

2 de abril Martes Día del Veterano y de los Caídos en la guerra de Malvinas

1 de mayo Miércoles Día del Trabajador

25 de mayo Sábado Día de la Revolución de Mayo

17 de junio Lunes Día Nacional de la Libertad Latinoamericana

20 de junio Jueves Paso a la Inmortalidad del Gral. Manuel Belgrano

9 de julio Martes Día de la Independencia

17 de agosto Sábado Paso a la inmortalidad del General José de San Martín

12 de octubre Sábado Día del Respeto de la Diversidad Cultural

8 de diciembre Domingo Inmaculada Concepción de María

25 de diciembre Miércoles Navidad 2024

Feriado puente abril 1 de abril 2024

Feriado puente junio 21 de junio 2024

Feriado puente octubre 11 de octubre 2024

Fecha Día Conmemoración

Miércoles 20 de noviembre Lunes 18 de noviembre Día de la Soberanía Nacional

Hoja Adicional de Firmas