RUBRICA EVALUACION ORAL
Morfofisiología - Farmacología
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
SEMESTRE
NÚCLEO
COMPETENCIAS A EVALUAR
CASOS CLINICOS
Criterios de valoración
Identifica y comprende los
problemas del caso y
determina el sistema
orgánico afectado.
Realiza varias hipótesis de
forma correcta con
causalidad, efecto sobre
los sistemas afectados y
resultados de dicha
afección, y los correlaciona
de forma coherente con los
conceptos aprendidos de
anatomía, histología,
fisiología y farmacología
Establece diagnósticos
acordes a las hipótesis
planteadas, justificándolos Aproximación diagnósticas y las
de acuerdo a los datos del Diagnóstica justifica en forma
caso clínico
Cuarto semestre
Niveles logro 5 4
El estudiante identifica y
explica todos los
Problema problemas del caso
20 % clínico planteado en
forma sobresaliente
El estudiante plantea
hipótesis e integra los
conceptos de anatomía,
histología, fisiología y
farmacología en forma
Hipótesis sobresaliente
40%
El estudiante realiza
aproximaciones
10% sobresaliente
Diana Sofía González Rios
FECHA 7/03/2024 HORA
3 2 1 Nota
El estudiante identifica El estudiante identifica El estudiante identifica El estudiante no
y explica la mayoría de y explica problemas y explica los identifica, ni explica
los problemas del caso del caso clínico problemas del caso los problemas del caso
clínico planteado en planteado en forma clínico planteado en clínico panteado
forma suficiente parcial forma equivocada
El estudiante plantea El estudiante plantea El estudiante plantea El estudiante no
hipótesis e integra los hipótesis e integra los hipótesis e integra los plantea hipótesis e
conceptos de conceptos de conceptos de integración de
anatomía, histología, anatomía, histología, anatomía, histología, conceptos en
fisiología y fisiología y fisiología y anatomía, histología,
farmacología en foma farmacología en foma farmacología en forma fisiología y
0
suficiente parcial equivocada farmacología
El estudiante realiza El estudiante realiza El estudiante realiza El estudiante no
aproximaciones aproximaciones aproximaciones realiza ni justifica
diagnósticas y las diagnósticas y las diagnósticas y las aproximaciones
justifica en forma justifica en forma justifica en forma diagnósticas 0
suficiente parcial equivocada
Determina el tratamiento El estudiante conoce e El estudiante conoce e El estudiante conoce e El estudiante conoce e El estudiante no
farmacológico y no integra los conceptos de integra los conceptos integra los conceptos integra los conceptos conoce ni integra los
farmacológico de acuerdo Enfoque grupos farmacológicos y de grupos de grupos de grupos conceptos de grupos
a los diagnósticos terapeútico de ayudas terapeúticas farmacológicos y de farmacológicos y de farmacológicos y de farmacológicos y de 0
planteados 30% en forma sobresaliente ayudas terapeúticas en ayudas terapeúticas ayudas terapeúticas en ayudas terapéuticas
forma suficiente en forma parcial forma equivocada

NOTA DEFINITIVA 0

Observaciones