Área Académica de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones

Ingeniería Eléctrica (IEL-2)

Técnico en Electricidad Industrial (TEI-1)

Guía de Material Instruccional Complementario:

Leyes de Kirchhoff y Circuitos RC

Unidad de Aprendizaje 1: I. Presentación

Conceptos básicos de redes
eléctricas en corriente continua.
Aprendizajes esperados:
1.1.Implementa circuitos
básicos de corriente continua
para verificar leyes eléctricas, en
base a procedimientos
declarados, según criterios de
seguridad y normativas
vigentes.
Los cálculos de corrientes y voltajes en redes eléctricas de corriente
continua se pueden obtener gracias a las herramientas que nos
entrega la teoría de circuitos. Esta teoría se sustenta en algunas leyes
y teoremas fundamentales. De estos se destacan dos: la ley de Ohm y
las leyes de Kirchhoff con las cuales es posible obtener los voltajes y
corrientes de prácticamente cualquier red lineal.
Por otro lado, no es lo mismo trabajar con un circuito resistivo puro,
que trabajar en circuitos que además de resistencias incluyen
capacitores. Esto debido a que los capacitores pasan por los procesos
de carga y descarga, dichos procesos serán estudiados en esta guía
con la versión más simple de redes de corriente continua.
Para las actividades de esta guía utilizarás el software de simulación
de circuitos Proteus 8 o MultiSIM.
Las actividades para realizar son:

1. Revisión del requerimiento entregado por el docente.

2. Revisión de apuntes vistos en clases relacionado Ley de Ohm,
leyes de Kirchoff y circuitos RC serie.
3. Simulación de circuitos haciendo uso de Proteus 8 según los
requerimientos de esta guía.

II. Criterios de evaluación4. Haciendo uso de AutoCAD elaborar dibujo en 3D.

Las actividades de esta guía consideran los siguientes criterios de evaluación:

1.1.1. Diferencia los conceptos de voltaje, corriente, resistencia, capacidad, potencia y energía, a partir de los
principios de la electricidad.
1.1.2. Calcula magnitudes eléctricas de acuerdo con leyes eléctricas.
1.1.3. Comprueba el funcionamiento de los circuitos básicos de corriente continua mediante simulación, en
base a cálculos previos.
1.1.4. Monta circuitos básicos de corriente continua, según procedimientos establecidos.
1.1.5. Utiliza instrumentos para medir magnitudes eléctricas, según procedimientos establecidos.

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III. Actividades

• El desarrollo de la actividad es de carácter grupal (duplas).

• La actividad requiere el uso de computador y software Proteus 8 (o MultiSIM).
• El tiempo destinado para esta actividad es:
- Parte 1: . 1 clase (2 horas).
- Parte 2: . 1 clase (2 horas).

Parte 1: Ley de Ohm y Leyes de Kirchhoff en la resolución de circuitos.

1. Resolución de circuito eléctrico con parámetros desconocidos.
a. Considerando la información incluida en el circuito de la figura 1, utiliza las leyes de Ohm y
Kirchhoff según convenga, para calcular los siguientes valores:
i. Valor de resistencia de R4.
ii. Voltaje en R1, R2 y R3.
iii. Finalmente calcula el valor de voltaje en la fuente (Vfuente).
iv. Anote el valor calculado de R4:_________ [Ohm] y Vfuente: ____________ [V].

b. Utiliza el software Proteus 8 para simular el circuito de la figura 1, a partir de los valores de R4 y
Vfuente obtenidos en el punto a. de este ejercicio. En la simulación, mide las corrientes y voltajes
en cada resistencia. Luego, compara los resultados obtenidos con los que se muestran en la figura
1. Si es la primera vez que estás utilizando el software puedes guiarte por los comentarios del
docente en clases o por el tutorial del siguiente enlace:
(https://www.youtube.com/watch?v=Bhc19m2FVWc ).
i. Registra las corrientes y voltajes simulados en Proteus, en la tabla 1.

Figura 1. Circuito con algunos valores de resistencia y voltaje de la fuente desconocidos. Fuente: elaboración propia.

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Tabla 1. Tabla de registro: valores simulados, circuito de la figura 1.

Elemento Corriente [A] Voltaje [V]
R1
R2
R3
R4

c. Después de simular, analiza y explica ¿Por qué la corriente de la fuente es la misma que la corriente
en la resistencia R1, pero distinta que la corriente en la resistencia R2?

d. Luego de simular, analiza y explica ¿Por qué el voltaje de la fuente no es el mismo que el de la
resistencia R4?

2. Cálculo de voltaje entre dos puntos de un lazo.

a. Para el circuito de la figura 2, se pide calcular el voltaje entre los puntos a – b. Para ello, utilice la
ley de Ohm en conjunto con las leyes Kirchhoff para calcular:
i. Primero, la corriente del circuito.
ii. Segundo, utilizando una LVK a un lado del voltímetro obtenga el voltaje entre los puntos a –
b. A continuación, registre el valor calculado.
Vab= __________ [V] (Respuesta: -2,775 [V])
b. Simulen el circuito de la figura 2 en Proteus y midan el voltaje en los mismos puntos marcados con
las letras a – b en la figura. Luego comparen el valor simulado con el voltaje obtenido en con los
cálculos en el punto 2.a.

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Figura 2. Circuito para problema 2. Fuente: elaboración propia.

3. Leyes de Kirchhoff en circuitos con varias fuentes y mallas.

a. Considere 3 fuentes (generadores) de voltaje continuo conectados en estrella. A estas se conectan
3 resistores también conectados en estrella, tal como se puede ver en la figura 3. Para este circuito
se pide:
i. Construir una LVK en cada malla.
ii. Construir una LCK en uno de los nodos.
iii. Con la ayuda de la ley de Ohm y las ecuaciones obtenidas con las leyes de Kirchhoff obtenidos
en los puntos i y ii, calcular las corrientes i1, i2 e i3.
iv. Registra en la tabla 2 los resultados obtenidos.

b. Utilice Proteus para simular el circuito de la figura 3 y medir las corrientes indicadas en la figura.
Luego registre los valores obtenidos en la tabla 3. Con esto, compruebe que sus cálculos hayan sido
bien realizados.

Tabla 2. Tabla de registro: valores calculados y simulados, circuito de la figura 3.

Corriente Cálculo [A] Simulación [A]
I1
I2
I3

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Figura 3. Circuito para problema 3. Fuente: elaboración propia.

Parte 2: Estudio de los circuitos RC serie por medio de simulación.

1. Conceptos asociados a capacitores y circuitos RC:
a. ¿Qué es un capacitor (o condensador)?
b. ¿Cómo se calcula la capacitancia equivalente?
c. ¿Cómo se carga un capacitor? ¿Cuál es la ecuación de carga de un circuito RC serie simple?
d. ¿Cómo se descarga un capacitor? ¿Cuál es la ecuación de descarga de un circuito RC serie simple?
e. ¿Qué es la constante de tiempo de un capacitor? Y ¿Cómo se calcula?
f. ¿Cómo se calcula el tiempo aproximado de carga en un circuito RC serie?
2. Estudio de la carga de un capacitor.
a. Simula el circuito de la figura 4. En esta actividad tendrás que utilizar un osciloscopio (recuerda
cerrar el switch del circuito para que comience el proceso de carga). Para aprender a configurar el
osciloscopio en Proteus puedes ver el tutorial del siguiente enlace:
(https://www.youtube.com/watch?v=Tz-3vL6hKvY ). El objetivo de este punto es que puedas
obtener la curva del voltaje de carga del capacitor, la cual debería verse de forma simular al gráfico
de la figura 5, utiliza esta última como referencia.
i. Una vez que hayas obtenido la curva de voltaje en el osciloscopio pega una captura de
pantalla de la simulación en el siguiente recuadro, Luego, calcula el tiempo en el que se
alcanza el 95% del voltaje de la fuente, para ello utiliza las divisiones de la pantalla del
osciloscopio y sus respectivas escalas.
Imagen de la curva simulada:

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ii. Multiplica por 5 la constante de tiempo del circuito para obtener el tiempo aproximado de
carga del capacitor. Compara este resultado con lo obtenido en el punto anterior (i). Luego
explica las similitudes.
Comentarios:

Figura 4. Circuito de carga de un capacitor. Fuente: elaboración propia.

Figura 5. Voltaje en el capacitor obtenido en simulación de osciloscopio (curva roja). Fuente: elaboración propia.

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3. Estudio de la descarga de un capacitor.

Figura 6. Circuito de descarga del capacitor. Fuente: elaboración propia.

a. Simula el circuito de la figura 6. Nuevamente tendrás que utilizar el osciloscopio. En este punto
obtendrás la curva de voltaje mientras se descarga el capacitor. Para esta simulación sigue los
siguientes pasos:
i. Antes de iniciar la simulación coloca el conmutador en la posición “a”.
ii. Iniciar la simulación y esperar que se cargue el capacitor, es decir que alcance los casi 20 [V].
iii. Una vez cargado el capacitor, cambia el conmutador a la posición “b” para que comience a
descargarse el capacitor. Detener la simulación cuando ya se tenga la curva de descarga del
voltaje del capacitor, es decir el voltaje sea aproximadamente cero.
iv. Una vez que hayas obtenido la curva de voltaje en el osciloscopio pega una captura de
pantalla de la simulación en el siguiente recuadro.
Imagen de la curva simulada:

v. Calcula la constante de tiempo del circuito de descarga y utiliza el resultado obtenido para
medir el voltaje del capacitor en el osciloscopio, contando el tiempo desde que comienza la
descarga. Anota los resultados a continuación:
τ= _____________ [seg.] ; Voltaje del capacitor 𝑣 𝜏 =_____________ [V]

vi. Utiliza la ecuación de descarga del capacitor para calcular el voltaje, evaluando la función en
un tiempo igual a una constante de tiempo (ya calculada en el punto v. A continuación,
compara el voltaje calculado con el obtenido en la simulación en el punto anterior (ii),
Finalmente, registra tus cálculos y comentarios en el siguiente recuadro.

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Cálculos y comentarios comparativos:

4. Relación entre la constante de tiempo y los parámetros del circuito (R y C).

a. Se solicita que el circuito de la figura 6 se descargue en el doble de tiempo del que originalmente se
descargaba. Para cumplir con este requerimiento ¿Qué cambiarías del circuito original?
i. Con ayuda del cálculo de la constante de tiempo, diseña un nuevo circuito que se demore el
doble de tiempo aproximadamente en descargarse.
ii. Una vez que tengas diseñado tu nuevo circuito, simúlenlo en Proteus y utilicen la curva de
voltaje obtenida en el osciloscopio para demostrar que su circuito cumple con el
requerimiento del problema. Realice una captura de pantalla del nuevo circuito, de la curva
obtenida en el osciloscopio y péguelas en el siguiente recuadro. Además, explique porque su
circuito cumple con lo requerido.

Imagen del nuevo circuito y curva de voltaje:

NOTA: Las imagenes son de elaboración propia, diseñadas con software MultiSIM.

Bibliografía
Sadiku, M. (2013). Fundamento de Circuitos Eléctricos. México: McGRAW-HILL.

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