COD.

HECE206
CIRCUITOS BASICOS Y LEY DE OHM Versión: 02
LABORATORIO VIRTUAL Fecha: 20/08/2018

Programa de estudio Experiencia curricular Sesión

INGENIERÍA DE SISTEMAS FISICA Lab. 14_Sem. _14

I. INTRODUCCION

Una de las leyes que más se utiliza en cualquier estudio o fabricación de un circuito eléctrico es la que
relaciona la diferencia de potencial V con la intensidad de corriente I, a través de algo que llamamos
resistencia R, es decir la ley de Ohm: V = IR.
Las variadas aplicaciones que presenta dicha ley llevan a tentarse en usarla bajo condiciones muy diversas,
sin embargo, al no tener claro en qué condiciones es válida, es posible cometer errores. Por esta razón, en
el presente laboratorio se estudiará y se verificará dicha ley.

II. OBJETIVOS

Al término del laboratorio los alumnos deberán estar en condiciones de:

 Establecer experimentalmente la relación que existe entre la diferencia de potencial V aplicada a
un conductor y la intensidad de corriente I que circula por él.
 Comprobar en forma experimental la validez de la ley de Ohm para cualquier conductor.
 Manejo del Phet simulation.

III. MATERIALES Y EQUIPOS

Si se aplica una diferencia de potencial V entre los extremos de un trozo de conductor, se produce una corriente
eléctrica de intensidad I a lo largo del mismo. Para muchos materiales conductores, se observa
experimentalmente que la intensidad I de corriente que circula a través del conductor es directamente
proporcional a la diferencia de potencial V que existe entre los extremos del conductor. Esto es,
V
V = IR ⇒ =R .
I
Este hecho experimental se conoce como la Ley de Ohm, y a la constante, se le denomina resistencia del
conductor y se le representa por la letra R. Los materiales que cumplen esta ley, entre los que se incluyen la
mayor parte de los metales se denominan conductores óhmicos o lineales.
El valor en Ohmios de una resistencia viene expresado mediante un conjunto de bandas de colores impreso en
la envoltura de la resistencia. El valor de estas bandas es este dado en guía anterior.

https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc-virtual-lab/latest/circuit-construction-kit-
dc-virtual-lab_es_PE.html

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 HOJA DE REPORTE
Curso Apellidos y Nombres Obs.

1.
2.
Grupo Horario: ___ 3.
4
Fecha:___/___/___ 5.
6.
Hora:_____________
1. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Armas el circuito de la figura 1.

I.- ADQUISICION DE DATOS

ACTIVIDAD 1:

 Elegir una resistencia a elección del grupo en el rango 100 a 1000Ω

 Una vez elegida la resistencia determinar el valor en el simulador lo cual será la resistencia teórica.

I.1. Resistencia Teórica: Rteo

Obs: Resistencia de la batería es nula y aumentar el voltaje cada 5 voltios registrar la corriente en la tabla 1.

TABLA 1

V (volt.)

I (A)

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 Utilizar el SPARKvue para graficar V en el eje “y” y, I en el eje x, e indicar la tendencia de los datos si
es lineal, indicar la pendiente y encontrar el error.
( R teor −Rexp )∗100 %
(error %=± )
Rteor

Gráfico 1:

ACTIVIDAD 2:

 Elegir un voltaje fijo en el rango 20 a 50 V (resistencia de la batería interna nula).

 Una vez elegida el voltaje determinar el valor en el simulador lo cual será la Voltaje teórica.

II.1. Voltaje Teórica: V teo

Obs: Incrementar la resistencia cada 100Ω y la registrar la corriente hasta completar el cuadro.

TABLA 2
100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1200 1400 1600
R (Ω)

I (A)
1
R (Ω)

TABLA 2
1800 2000 2500 3000 3200 3500 3800 4000 4500 5000 5500 6000
R (Ω)
0.02
I (A)
1 0.000
R (Ω) 6

Utilizar el SPARKvue para graficar la I en el eje “y” y la R en el eje x, e indicar la tendencia de los
datos.

Gráfico 2:

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Gráfico 3:

1
Utilizar el SPARKvue para graficar I en el eje “y” y en el eje x, e indicar la tendencia de los datos,
R
si es lineal que representa la pendiente.

I.4. Armar el circuito de la figura, e indicar todos los valores de corriente y voltajes del circuito.

Utilizar el simulador para encontrar los valores:

V ab :11.25 Voltios

V cd :11.25 Voltios

V fe :22.50 Voltios

A1 :1.13 Amperios

A2 :0.38 Amperios

Mediante los cálculos y resolviendo según el método aprendido a clase.

V ab :11.3Voltios

V cd :11.3 Voltios

V fe :22.50 Voltios

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A1 :1.13 Amperios

A2 :0.38 Amperios

CUESTIONARIO

1. Como se instala el voltímetro para medir el voltaje en un circuito.

Un voltímetro mide la diferencia en voltaje entre dos puntos de un circuito eléctrico y

por lo tanto, se debe conectar en paralelo con la porción del circuito sobre el que se
quiere realizar la medida, por lo contrario, un amperímetro se debe conectar en serie.

2. Como se instala el Amperímetro para medir la corriente en un circuito.

El amperímetro se coloca intercalado en el circuito en el que queremos medir la intensidad de corriente

(circulación de electrones) es como cortar el cable en un punto e intercalar entre los dos extremos del cable
el amperímetro, esto es lo que se llama colocando en serie con el circulo.

3. Discuta las ventajas y desventajas de conectar en serie y en paralelo las luces de los árboles
de Navidad. Explique.

En ventajas podemos tener la facilidad de conectar un solo cable a la corriente y que

se prendan todas las luces y en las desventajas puede haber que se nos rompa un
cablecito de algunas de las luces y ya no se pueda prender ni una.

4. ¿Qué ocurriría si, por equivocación, usted utiliza un amperímetro donde debería usar un
voltímetro?

Se le intercala el circuito, ósea que toda la corriente que posee al ser medida, debe
pasar a través de él

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CONCLUSIONES

1._ Bueno al pasar corriente por una resistencia parte de la energía de los

electrones es cedida a la resistencia transformándose en energía térmica

que eleva la temperatura de esta.
• Pues bien, esta práctica demostró que la importancia del concepto
potencial eléctrico es vital en el uso de circuitos, ya que nos determina la
rapidez con la que viaja la corriente a través del circuito, y esto es de gran
ayuda.
• También la unidad fundamental, para la medida de potencia eléctrica
watt. Y la referencia anterior, enuncia lo que los físicos aquí y en china
denominarían, la “La ley de Watt”
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