FIS2022 Reporte #0, Medición y errres

Reporte 0
Medición y errores de medición
Miguel Eduardo Herrera Alderete*
Allisón Sarai Herrera Rojas**
Miguel Ángel Vicens Sánchez***
Universidad de las Américas Puebla

9 de agosto de 2023

Resumen
En esta práctica investigaremos acerca de los tipos de mediciones y los errores que se presenten ante las actividades que
realizaremos a lo largo del periodo de otoño.

Keywords: Instrumentos de medición, error porcentual, error analı́tico.

Objetivo y metas especı́ficas dilatación de un material que varı́a su longitud o volumen

Identificar los tipos de medición para poder realizar puntual-
mente las prácticas del curso, siguiendo las indicaciones de
la profesora, con el fin de obtener resultados óptimos, don-
de en caso de existir errores porcentuales muy grandes poder
identificar la causa y corregir el problema.
Introducción y marco teórico
En la fı́sica para comprobar un resultado teórico es impor-
tante realizar un experimento que permita visualizar como
se desarrolla la analı́tica en un entorno fı́sico. Para ello es
importante retomar las mediciones, pues de ellas depende
que tengamos un buen resultado en la práctica, ya que medir
involucra determinar el valor de una propiedad especı́fica
del sistema o experimento. Las mediciones se dividen en dos
tipos, directas e indirectas.
En la medida directa se realiza una comparación entre
la propiedad bajo estudio y un patrón determinado. Un
ejemplo de esta:
Son las medidas realizadas con una cinta métrica o el peso
con una balanza.
con la misma.
En todo proceso de medición existe un cierto grado de
error, de los cuales podemos identificar dos tipos de errores
(sistemáticos y accidentales).
Errores sistemáticos: Son aquellos que se introducen
por el propio diseño experimental y se asocia a la técnica
e instrumentos de medición. Estos errores los podemos
encontrar en:
Un termómetro mal calibrado, el cual puede desviarse ±1o C.
Errores accidentales: Son errores aleatorios y tienen di-
versas causas. Para ejemplificar esto tenemos:
Las diferentes variaciones en el entorno que puedan influir
en el resultado, tal como la temperatura, la resistencia del
aire o vibraciones mecánicas.
Existen fórmulas que pueden ser muy útiles en el análisis
de los errores, las cuales parten de entender que es el valor
absoluto, el error porcentual, y la diferencia porcentual. Con
esto en mente, es posible tomar una postura con respecto al
resultado del experimento y considerar que fue óptima su
realización o existen cosas por mejorar. Estas formulas se
representan de la siguiente manera:

Por otro lado, en la medida indirecta el valor de la VALOR ABSOLUTO

propiedad a estudiar se determina por medio de relaciones
con otras magnitudes que sı́ puedan ser medidas en el
experimento. Por ejemplo:
La temperatura, pues esta se puede medir observando la △ = |xmedido − xreal |

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ERROR PORCENTUAL

xexperimetal −xteorico
Errorporcentual = xteorico ∗ 100 %

DIFERENCIA PORCENTUAL

xmax −xmin
Dp = x̄ ∗ 100 %

Conclusiones
Para obtener los resultados esperados es importante tener en
cuenta las consideraciones pertinentes, tales como desarrollar
el experimento en un espacio controlado y tener una calibra-
ción óptima en nuestros instrumentos de medición antes, du-
rante y después, para de esta manera obtener los resultados
más cercanos al análisis teórico.

Referencias
[1] C. Grima, E. F. Borja, Observaciones, medidas y modelos.
RBA coleccionables, España 2017.
[2] RAE, Experimentar. Diccionario de la lengua española,
Consultado en 2023.

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