Módulo: Identificación de la materia y la energía en el entorno.

Profesora: María Magdalena Hernández Alvarez

Actividades para tener derecho a evaluación:

Instrucciones:
Elaborar una investigación sobre los siguientes temas e ilustrar. Se debe realizar
en el cuaderno, luego escanear y cargar la información en un disco compacto.
1.1. Propiedades de la materia
1) Concepto de ciencia, ejemplos de ciencias
2) Pasos del método científico.
3) Definición y ejemplos de fenómenos
4) Concepto de química, ramas de la química y ejemplos
5) Elaborar una línea de tiempo de la historia del átomo con ilustraciones o
dibujos.
6) Definición de materia, energía con ejemplos.
7) Clasificación de la materia (elaborar un mapa mental) y de la energía
8) Propiedades cualitativas y cuantitativas, físicas y químicas, extensivas e
intensivas, de la materia, elaborar con un ello un mapa mental.
9) Investigar los estados de agregación de la materia sus propiedades físicas
y químicas, y cambios de estado, ilustrar.
10)Investigar los tipos de enlace, explicarlos e ilustrar

UNIDAD II

SISTEMAS
a) Investigar el concepto de SISTEMA, tipos de sistemas, y características de
los sistemas en general. Ejemplificar e ilustrar.

b) Investigar la primera ley de la materia y la energía, la ley cero de la

termodinámica.

c) Investigar los ciclos del CARBONO, AGUA, NITROGENO, FOSFORO,

AZUFRE (ilustrar)

d) INVESTIGAR Los tipos de reacciones químicas describirlas e ilustrar y citar

ejemplos.
 e) Con un ejemplo explicar las propiedades, tipos y concepto de un sistema
(tomar en cuenta un ecosistema como ejemplo, y el concepto de
metabolismo)

Unidad III
1) Investigar los tipos de energía, concepto de energía, formas en que se
transmite el calor, con ejemplos e ilustraciones.
2) Investigar los conceptos de calor, temperatura con ejemplos y describir la
diferencia entre cada concepto.
3) Investigar qué es la entalpia y la entropía, con ejemplos. E ilustrar.

Actividades de recuperación por unidad y resultado de aprendizaje.

Unidad I
R.A. 1.1
Elabora un mapa mental que relacione las propiedades de la materia y su
clasificación, así como el tipo de enlace en cada estado de la materia.
R.A. 1.2.
Diseña un modelo que explique los cuatro estados de agregación de la materia
(sólido, liquido, gas y plasma).
Que contenga lo siguiente: Representa en el modelo elaborado todos los estados
de agregación de la materia y los explica de acuerdo a sus propiedades físicas y
químicas, cambios de agregación de la materia y explica a qué se debe cada uno.
Los materiales que utiliza fomentan el cuidado del medio ambiente.

Unidad 2

2.1. Representa y expone un sistema que incluya recursos, componentes, límites,

flujos y retroalimentaciones.
Debe incluir la definición de un sistema, tipos, componentes, recursos, limites,
flujos y retroalimentaciones en la conservación de la energía y la materia.
2.2. elabora una analogía en la que se representen las siguientes propiedades
periódicas: energía de ionización, electronegatividad, radio atómico, afinidad
electrónica, menciona un ejemplo de cada una.
Relaciona la influencia de las propiedades periódicas con los estados de
agregación de la materia en un sistema de energía térmica, ejemplificada en un
sistema del entorno.
El trabajo debe tener una redacción clara, coherente, sin faltas de ortografía,
incluye imágenes.
2.3. Elaborar un proyecto o prototipo en el que la ciencia se explique como un
esfuerzo humano para el bienestar de la sociedad o para resolver una
problemática del entorno. Que contenga las propiedades de la materia, cambios
de la materia, tipos de energía, e interrelacionar conceptos.
Fundamentar con bases científicas la problemática identificada en su entorno.
Describir las principales afectaciones.
Proponer solucione que resuelvan alguna problemática identificada y de tu interés,
con un enfoque innovar sustentable.
Debe tener una secuencia lógica, redacción clara y coherente sin faltas
ortográficas.

Unidad 3
3.2. elabora un producto gastronómico típico de la región, en el que se aplica el
uso de la energía en función de la materia que contenga lo siguiente:
1) relaciona la energía cinética o potencial de los átomos o moléculas y como
afecta la temperatura a un sistema, explicar que las interacciones son usadas a
favor de la creación de un alimento.
Explicar el proceso para preparar el alimento e indica la transferencia de energía
aplicada, así como las transformaciones que se evidencian en el mismo.
Mencionar como afecta o beneficia la energía aprovechada.
Explica la ley de la conservación de la materia y la energía como principio
indispensable para la preparación del alimento.
Exponer ante un grupo de docentes. (heteroevaluación)