Está en la página 1de 9

Escuela Normal Superior Nº1 1

con intensificación en Lenguas Vivas


Provincial Nº34 “Dr. Nicolás Avellaneda” Departamento de Matemática
Corrientes 1191 – Rosario

Unidad V: Funciones.
Definición.
Dados dos conjuntos no vacíos 𝐴 y 𝐵, se llama función de 𝐴 en 𝐵 a la relación que a todo
elemento de 𝐴 le hace corresponder uno y sólo un elemento de 𝐵.
Al conjunto 𝑨 se lo suele llamar dominio o conjunto de partida y a 𝑩 codominio o conjunto
de llegada.

 Notación funcional: Para indicar que la función 𝑓 relaciona el conjunto 𝐴 con el conjunto
𝐵 escribimos:
𝒇∶𝑨→𝑩
y si 𝑓 asigna al elemento 𝑥 ∈ 𝐴, el elemento 𝑦 ∈ 𝐵 , escribimos: 𝒇(𝒙) = 𝒚. Esto puede leerse,
𝒚 es la imagen de 𝒙 por la función 𝒇 o la imagen de 𝒙 por la función 𝒇 es 𝒚.
El siguiente esquema muestra una manera de nombrar distintas representaciones del
concepto de función:

Ejemplo:
Lenguaje coloquial: “𝑓 es la función que asigna a cada número real positivo y al cero su raíz
cuadrada positiva”

Fórmula: 𝑓: ℝ+
0 ⟶ ℝ⁄𝑓(𝑥) = +√𝑥
Cálculo de Imágenes:
Diagrama de Venn:
𝑓(1) = +√ = ___
ℝ+ 𝑓(𝑥) = +√𝑥 ℝ
0
𝑥 𝑓(4) = +√ = ___
𝑦 = +√𝑥
0,25 1 1 𝑓(9) = +√ = ___
4 0,50
𝑓(0) = +√ = ___
9 2
0 0 𝑓(0,25) = +√ = ___
⋮ 3

 Se dice que 𝒙 es la variable independiente, e 𝒚 es la variable dependiente de 𝒙
 Observar que por cada valor de 𝑥 del dominio, la función 𝑓 le asigna un único valor de 𝑦
en el codominio. Gráficamente en el diagrama de Venn, por cada valor de 𝑥 “sale” una
única flecha hacia el codominio.
Escuela Normal Superior Nº1 2
con intensificación en Lenguas Vivas
Provincial Nº34 “Dr. Nicolás Avellaneda” Departamento de Matemática
Corrientes 1191 – Rosario

Tabla de valores:

𝑥 𝑦 = 𝑓(𝑥) = +√𝑥

1
= 0,25
4
0
1
4
9
2
3

Gráfico cartesiano:

La ley de asignación es el “corazón” de una función, pero ésta no queda determinada por
completo sino se da su dominio y su codominio.
Recordar que el dominio de una función 𝑓 , 𝐷𝑜𝑚𝑓, es el conjunto de valores de 𝑥 a los cuales
se le puede determinar su imagen.
Así una correspondencia puede ser o no una función según cómo se elija el dominio o
conjunto de partida.
El Conjunto Imagen o recorrido de una función 𝑓, 𝐼𝑚𝑓, es el conjunto de valores del
codominio (𝑦) que toma 𝑓 cuando 𝑥 pertenece al dominio.
Escuela Normal Superior Nº1 3
con intensificación en Lenguas Vivas
Provincial Nº34 “Dr. Nicolás Avellaneda” Departamento de Matemática
Corrientes 1191 – Rosario

Otro Ejemplo: La siguiente figura es el gráfico de la función 𝑓: [ −1 ; 2 ] → ℝ

 𝐷𝑜𝑚 𝑓 =  𝐶𝑜𝑑𝑚𝑓 =  𝐼𝑚 𝑓 =
 𝑓(2) = ____ Es decir, ____ es imagen de 2.También podemos decir que ____ es preimagen
de 1 . ¿Existe otra preimagen de 1? ¿Cuál? Rta: ___________________________
 Completar: 𝑓(0) 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑐𝑜𝑛 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜 ___________.
 Marcar con color los puntos de la gráfica donde 𝑓(𝑥) = 0

 Análisis de Funciones.
Para analizar el gráfico de una función hay que tener en cuenta distintos elementos.
En primer lugar, siempre se define el dominio y el conjunto imagen:
𝐷𝑜𝑚𝑓(𝑥) = 𝐼𝑚𝑓(𝑥) =

 El gráfico interseca al 𝑒𝑗𝑒 𝑥 en tres


puntos: 𝑥 = −4 ; 𝑥 = −1 y 𝑥 = 3.
Estos valores de 𝑥 se denominan
raíces.
 Además, la función atraviesa al
𝑒𝑗𝑒 𝑑𝑒 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑎𝑠 en 𝑦 = −3, Este
valor se denomina ordenada al
origen.
Fig. 1

 Definición de raíz o ceros (𝑪𝟎 ):


Llamamos raíz de una función 𝑓(𝑥) a todo elemento de 𝒙
perteneciente al dominio de dicha función tal que
verifique 𝒇(𝒙) = 𝟎

 Definición de Ordenada al Origen.


Llamamos ordenada al origen de una función 𝑓(𝑥) a todo
elemento 𝒚 pertenenciente al codominio de dicha
función tal que verifique 𝒇(𝟎) = 𝒚.
Escuela Normal Superior Nº1 4
con intensificación en Lenguas Vivas
Provincial Nº34 “Dr. Nicolás Avellaneda” Departamento de Matemática
Corrientes 1191 – Rosario

 Crecimiento y Decrecimiento.
 Una función es creciente cuando al  Una función es decreciente cuando al
aumentar los valores de la variable 𝑥, aumentar los valores de la variable 𝑥,
aumentan los valores correspondientes disminuyen los valores correspondientes
de la variable 𝑦. de la variable 𝑦.
En el ejemplo en la fig. 1, la función es En el ejemplo en la fig. 1, la función es
creciente para los valores de 𝑥 mayores decreciente para los valores de 𝑥
que −5 y menores que −2, y también para mayores que −2 y menores que 0.
los valores de 𝑥 mayores que 0 y menores
que 4.
Intervalo de crecimiento: (−5; −2) ∪ (0; 4) → 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝒙 𝑒𝑛 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
Intervalo de decrecimiento: (−2; 0) → 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝒙 𝑒𝑛 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒

 Conclusión:
Intervalo de crecimiento:
La función 𝑓 definida en un intervalo abierto es creciente en ese
intervalo, si:
𝑥1 < 𝑥2 ⟹ 𝑓(𝑥1 ) < 𝑓(𝑥2 )
Cualquiera sea 𝑥1 y 𝑥2 en el intervalo.

Intervalo de decrecimiento:
La función 𝑓 definida en un intervalo abierto es decreciente en ese
intervalo, si:
𝑥1 < 𝑥2 ⟹ 𝑓(𝑥1 ) > 𝑓(𝑥2 )
Cualquiera sea 𝑥1 y 𝑥2 en el intervalo.

 Máximos y mínimos absolutos (Ma y ma)


La función 𝑓 alcanza un máximo absoluto en 𝑥 = 𝒂 si 𝑓(𝒂) > 𝑓(𝑥) para
todo 𝑥 en el 𝐷𝑜𝑚 𝑓. El número 𝑓(𝒂) se llama valor máximo de 𝒇 en
𝐷𝑜𝑚 𝑓 (Ma).

La función 𝑓 alcanza un mínimo absoluto en 𝑥 = 𝒂 si 𝑓(𝒂) < 𝑓(𝑥) para


toda 𝑥 en el 𝐷𝑜𝑚 𝑓. El número 𝑓(𝒂) se llama valor mínimo de 𝒇 en
𝐷𝑜𝑚 𝑓 (ma).

En la fig. 1 de la pág. 3 la función alcanza un máximo absoluto en 𝑦 = 3 y


un mínimo absoluto en 𝑦 = −3
Escuela Normal Superior Nº1 5
con intensificación en Lenguas Vivas
Provincial Nº34 “Dr. Nicolás Avellaneda” Departamento de Matemática
Corrientes 1191 – Rosario

Conjuntos de Positividad ( 𝑪+ ) y Negatividad (𝑪− ).


 El Conjunto de positividad (𝐶 + ) de una función 𝑓 es e subconjunto del dominio cuyas
imágenes son números positivos.
𝐶 + = {𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∕ 𝑓(𝑥) > 0}

 El Conjunto de negatividad (𝐶 − ) de una función 𝑓 es e subconjunto del dominio cuyas


imágenes son números negativos.
𝐶 − = {𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∕ 𝑓(𝑥) < 0}

Práctica.

1. Indicar cuál de los siguientes diagramas corresponde al gráfico de una función. Indicar
dominio, codominio y conjunto imagen de aquellas que sea función.
Escuela Normal Superior Nº1 6
con intensificación en Lenguas Vivas
Provincial Nº34 “Dr. Nicolás Avellaneda” Departamento de Matemática
Corrientes 1191 – Rosario

2. Analizar si cada una de las siguientes gráficas representa una función que tenga al
conjunto 𝐴 indicado como dominio.

3. Indica la variable independiente, dependiente, dominio y conjunto imagen de las


siguientes funciones

a) b)

1
4. Graficar en un sistema cartesiano la función 𝑓: ℤ → ℝ⁄𝑓(𝑥) = 2 𝑥 + 1
1
5. Graficar en un sistema cartesiano la función 𝑔/ 𝑔: ℝ → ℝ⁄𝑔(𝑥) = 2 𝑥 + 1
1
6. Graficar en un sistema cartesiano la función ℎ: ℕ → ℝ⁄ℎ(𝑥) = 2 𝑥 + 1
Escuela Normal Superior Nº1 7
con intensificación en Lenguas Vivas
Provincial Nº34 “Dr. Nicolás Avellaneda” Departamento de Matemática
Corrientes 1191 – Rosario

7. Escribir el dominio y el conjunto imagen de las siguientes funciones:

8. Sea ℎ ∶ ℝ ⟶ ℝ ∕ ℎ(𝑥) = −2𝑥 + 4


1 1
a. Calcular: ℎ(−1), ℎ(3), ℎ (2) , ℎ(− 2), ℎ(0), ℎ(𝜋).
b. Calcular 𝑥 si ℎ(𝑥) = 0.
c. Calcular 𝑥 si ℎ(𝑥) = 1,98.
d. Graficar en los ejes cartesiano la función ℎ y verificar los resultados obtenidos.
−2 𝑠𝑖 𝑥 ≤ −3
9. Graficar en un sistema cartesiano la función: 𝑓 ∶ ℝ ⟶ ℝ ∕ 𝑓(𝑥) = {
2 𝑠𝑖 𝑥 > −3
10. Dados las siguientes gráficos de funciones, realizar el estudio completo teniendo en
cuenta: Dominio, Conjunto imagen, raíces o ceros, ordenada al origen, intervalos de
crecimiento, decrecimiento o constante, máximos o mínimos absolutos, conjunto de
positividad y negatividad.

a.

𝒇
Escuela Normal Superior Nº1 8
con intensificación en Lenguas Vivas
Provincial Nº34 “Dr. Nicolás Avellaneda” Departamento de Matemática
Corrientes 1191 – Rosario
b.

11. Sea 𝑓: ℝ ⟶ ℝ⁄𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 1 , resolver:


a. Escribir el Dominio y Codominio de 𝑓.
b. Construir una tabla de valores y graficar 𝑓 en los ejes de coordenadas cartesianas.
c. Escribir el conjunto imagen de 𝑓.
d. Calcular la ordenada al origen y las raíces de 𝑓.
e. Calcular: 𝑓(√2) , 𝑓(−9) y 𝑓(6) + 𝑓(√3)
f. Calcular 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑑𝑜𝑚𝑓 ∧ 𝑓(𝑥) = −99
g. Escribir los intervalos de crecimiento o decrecimiento.
h. Escribir los intervalos de negatividad y positividad
i. Escribir el máximo o mínimo absoluto de la función 𝑓.
12. Sea 𝑔: ℝ ⟶ ℝ⁄𝑔(𝑥) = |𝑥| , resolver:
a. Escribir el Dominio y Codominio de 𝑔.
b. Construir una tabla de valores y graficar 𝑔 en los ejes de coordenadas cartesianas.
c. Escribir el conjunto imagen de 𝑔.
d. Calcular la ordenada al origen y las raíces de 𝑔.
1
e. Calcular: 𝑔(80) − 𝑔 (− 2) y 𝑔(−√6) ⋅ 𝑔(√216)
f. Calcular 𝑥 ⁄𝑥 ∈ 𝑑𝑜𝑚𝑔 ∧ 𝑔(𝑥) = 12
g. Escribir los intervalos de crecimiento o decrecimiento.
h. Escribir los intervalos de negatividad y positividad
i. Escribir el valor máximo o mínimo de 𝑔.
13. Escribir el Dominio de las siguientes funciones:
a. 𝑓(𝑥) = √3𝑥 + 9 e. 𝑚(𝑥) = 𝑥−4
3

1
b. 𝑔(𝑥) = √− 𝑥 + 6 f. 𝑟(𝑥) = 2𝑥
2 4
g. 𝑡(𝑥) = 𝑥 2 −16
c. ℎ(𝑥) = 2𝑥 + 6
5
d. 𝑡(𝑥) = 𝑥 2 + 3𝑥 − 1 h. 𝑗(𝑥) =
𝑥
14. Calcular la raíz y la ordenada al origen de las siguientes funciones:
a. 𝑓(𝑥) = −4𝑥 − 5 b. 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3
Escuela Normal Superior Nº1 9
con intensificación en Lenguas Vivas
Provincial Nº34 “Dr. Nicolás Avellaneda” Departamento de Matemática
Corrientes 1191 – Rosario

Bibliografía.

 Matemática 1 – 1ª Edición – Amenedo Mariana B, Carranza Susana G, Diñeiro María

Teresa, Grau Jorge E, Latorre María Laura. Editorial: Santillana 1997.

 Matemática 3 – 1ª Edición – Carione Noemí H, Carranza Susana G, Diñeiro María

Teresa, Latorre María Laura, Trama Eduardo E. Editorial: Santillana 1997.

 Matemática II – 1ª Edición. – Buschiazzo Noemí B, Fomgi Eduardo D, González

María Inés, Lagreca Liliana. Editorial: Santillana 2005

También podría gustarte