Orden a de la presentación del lanzamiento

Presentación de los maestros

Fundamento bíblico de la presentación

Hablar sobre las dos debilidades de la iglesia, inmadurez espiritual y bajo

conocimiento de las escrituras.

Inmadurez: creerte superior a otros por tener ministerio o alguna posición

alta en la iglesia, el saludar a unos e ignorar a otros, te vas o te enojas
porque te corrigieron, no trabajas en la obra porque no te han puesto como
líder o porque ya no estás en el liderazgo, no escuchas ni te sometes a
alguien que enseña porque entiendes que tú tienes más estudio que él o ella.

Bajo conocimiento de las escrituras

Ejemplo:
 Sobre la fe (significa creer, pero ¿siempre significa creer cada vez
que leemos un verso que tiene como expresión la palabra fe?)
Hebreos 11:1 Reina-Valera 1960
11 Es, pues, la fe la certeza de lo que se espera, la convicción de lo que no
se ve.
Gálatas 1:23 RVR1960. Solamente oían decir: Aquel que en otro tiempo nos
perseguía, ahora predica la fe que en otro tiempo asolaba.
Gálatas 1:23 DHH. Solamente oían decir: «El que antes nos perseguía,
anda ahora predicando el evangelio que en otro tiempo quería destruir.»
Hechos 17:31 RVR1960. Por cuanto ha establecido un día en el cual juzgará
al mundo con justicia, por aquel varón a quien designó, dando fe a todos
con haberle levantado de los muertos.
Hechos 17:31 DHH. Porque Dios ha fijado un día en el cual juzgará al
mundo con justicia, por medio de un hombre que él ha escogido; y de ello
dio pruebas a todos cuando lo resucitó.»

 Sobre cubrir los pies 1 Samuel 24.3

Pues bien, resulta que esta expresión le-hasek et-raguelav (“para cubrir
sus pies”) es un eufemismo hebreo (forma de suavizar ideas que pueden
ser consideradas chocantes o degradantes, manifestación suave o decorosa
de ideas cuya recta y franca expresión sería dura o malsonante). Este
eufemismo hebreo significa “defecar”, “evacuar”, “hacer sus
necesidades fisiológicas”.
El rubio de galilea
Es un texto que canta los poemas de amor de una pareja, un pastor y una
pastorcilla (Sunamita).

La tradición judía lo atribuye a Salomón. Escrito en ricos símbolos, que

utiliza un lenguaje de un amor apasionado. Por eso, se le ha interpretado
como un libro que canta el amor de Yahvé por su pueblo Israel y el amor
de Cristo por su Iglesia.

Con ternura la pastorcilla expresa sus sentimientos a su amado en un

escenario de maravillosa y bella naturaleza. En uno de sus versos la amada
confiesa “mi amado es blanco y rubio. Su cabeza es oro puro” (Cantares
5:10 RV 1960). Versículo que algunos cristianos, violentando y
alegorizando el texto de Cantares, lo han utilizado para sustentar la
creencia de que Jesús era de cabellos rubios.

Si los adventistas te abordan sobre el sábado y comidas dietéticas y que es

pecado comer todo lo que es derivado del cerdo, o que no se puede comer
pescado sin escamas, y te buscan textos que aparenta que es verdad ¿qué le
responderías tú?

O los testigos de jehová que dicen que Jesús es miguel y te buscan textos
bíblicos que aparentan que es verdad ¿qué le responderías tú?

Religión vs reino, los extremos

Con el texto bíblico se conversa y se le hacen las siguientes preguntas:

1. ¿Quién? (quien lo escribió)
2. ¿Qué? (que dice el libro)
3. ¿A quién o a quienes? (a quien está dirigido el libro o la epístola)
4. ¿Cuándo? (en que época o periodo se escribió y lo que dice para que
tiempo es)
5. ¿Dónde? (lugar desde donde escribió el libro)

Entorno
Se debe investigar la situación política, social y religiosa que envolvieron
al escritor de un libro o de alguna epístola.
Presentación y descripción de los procesos de enseñanza de ciudad de
Dios.
Membresía
Discipulado
Cultura del reino
Evangelismo
Liderazgo

Nadie puede impartir clases ni fuera ni dentro de estas, sino los maestros
que están autorizados y ungidos para eso, si alguien quiere dar estudios
bíblicos tiene que comunicarlo al departamento de educación bíblica y
decirnos que enseñara y cuando este organismo le autorice le asignara un
maestro que este en dicha clase para supervisar y tomar notas.

Clase trimestral de enseñanza aplicada

Objetivo de esta enseñanza: Será trimestral, se elige un tema completo ya
sea de una doctrina de la iglesia o de alguna formación en otra área que
ayude a la iglesia al conocimiento en todas las áreas de su vida.

El tema con el cual iniciaremos es sobre el Espíritu Santo, tiene dos

unidades cada una de tres lecciones que sumarian 6 pero cada lección se
dará en dos miércoles, es decir una lección se tomara dos miércoles, en
total serian 12 clases.

Formato: Clases presenciales para toda la congregación miércoles de 8:00

a 9:00.

Los manuales o guías de estudio:

Habrán dos manuales o guías de estudio, uno del alumno y otro del
maestro.

Características del manual del manual del alumno: Sera un manual de

trabajo pues en medio de las clases habrán actividades que realizar en el
mismo manual tales como: 1. Sección de preguntas, 2. Llene los espacios
en blanco, 3. Encierre la letra correcta.

Al final de cada lección habrá una serie de preguntas que el alumno deberá
de responder en un cuaderno que deberá tener junto con su manual de
estudio.

Al final de cada unidad se le estará entregando a cada alumno dos hojas

con todas las preguntas de la unidad. La primera hoja se llama hoja de
respuestas de unidad uno, esta hoja de respuesta tiene la característica de
que tiene 20 preguntas en el formato de sombree la letra correcta, habrá 4
letras por cada pregunta donde solo una es la correcta.

La segunda hoja se llama evaluación de unidad uno selección múltiple,

Aquí también hay 20 preguntas y tres respuestas donde el alumno debe
encerrar solo la que es correcta, la ventaja de esta hoja es que ella es la que
le ayudara a elegir la letra correcta de la primera hoja que se llama hoja de
respuestas de unidad uno. Y ese mismo formato tiene la unidad dos.

Características del manual del maestro: El manual del maestro más

grueso que el del alumno, pues este tiene todas las preguntas der cada
unidad llena.

Costo del manual ¿ ?

Sección de preguntas.