Colegio Nacional de Educación a Distancia

TEMA: USO DE TECLADO Y MANIPULACIÓN DE ARCHIVOS,

FORMATO DE PÁRRAFOS Y FUENTE (VALOR 7 PUNTOS, 1 PUNTO
CADA ACCIÓN).

INSTRUCCIONES:

1. Crear una carpeta con el nombre ACTIVIDAD EN LÍNEA 1-nombre, donde

guardará todos los documentos creados en esta práctica.

2. En un documento nuevo digite el siguiente texto (no debe de aplicar el color de

fondo, ni los recuadros).

3. Guarde el documento con el nombre Texto 1.

4. En un nuevo documento digite el siguiente texto:

5. Guarde el documento con el nombre de Texto2.

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6. Abra el archivo TEXTO 1, digite en un reglón aparte, lo siguiente aplicando el

siguiente formato de párrafo:
• Alineación: derecha
• Interlineado: 1,5 líneas
• Espacio Anterior y Posterior de 8 pto.
• Sangría: Especial de Primera Línea a 2 cm.

7. En este mismo archivo, digite en un reglón a parte lo siguiente:

Tome en cuenta los formatos de color, tipo de letra, tamaño de letra y efectos
que se detallan (el texto se encuentra colocado en dos columnas).

• Color: azul • Tamaño 18

• Fuente: Comic Sans Ms • Efecto: tachado
• Centrado
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TEMA: BORDES Y SOMBREADO (VALOR 10 PUNTOS, 1

PUNTO CADA ACCIÓN)

1. En un documento nuevo digite el siguiente párrafo, guarde el documento con el nombre de

BORDES Y SOMBREADO - nombre.

2. Copie el párrafo anterior 3 veces y aplique un borde a cada párrafo según se indica, para
que se vea como en los ejemplos:

Borde tipo Cuadro de ¼ pto.

Borde tipo Sombra de 1 ½ pto.

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Borde tipo Cuadro con línea intermitente de ¼ pto.

3. Digite el siguiente párrafo y aplique:

Borde y sombreado de texto (no de párrafo tal como se muestra):
• Líneas continua de ¼ pto.
• Intermitente de 1 ½ pto.
• Continua de ¼; sombreado del 15%, relleno rosado.
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TEMA: NUMERACIÓN Y VIÑETAS, SANGRÍAS, MÁRGENES,

ENCABEZADOS Y PIE DE PÁGINA, NOTAS AL PIE Y ORIENTACIÓN PAPEL (VALOR 8
PUNTOS, 1 PUNTO CADA ACCIÓN)

1. En un nuevo documento de Word digite el texto con el título “EL PEATÓN CHOCÓ CONTRA
MI COCHE” tal y como usted lo observa, guarde el documento con el nombre de Viñetas y
aplique el siguiente formato:

2. Centre el título.

3. Aplique a todo el texto:

Fuente: Meiryo
Párrafo: Justificado
Interlineado: 1,5

4. Configure el margen de la hoja de la siguiente manera.

Izquierda 2
Derecha 2
Superior 3.5
Inferior 3.5

5. Cambie la configuración de la hoja a horizontal.

6. A la palabra ACCIDENTE, párrafo 1, agregue una nota al pie de página que diga: “Suceso
no planeado.”

TEXTO
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TEMA: TABLAS (VALOR 1 PUNTO)

INDICACIONES:

1. En un documento nuevo de Word, inserte una tabla como la siguiente (14 filas x 6
columnas) y digite la información que corresponde de las asignaturas de su horario lectivo,
guarde el documento con el nombre de TABLA-nombre:
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TEMA: COLUMNAS (VALOR 2 PUNTOS, UN PUNTO CADA ACCIÓN)

INDICACIONES

1. En un documento nuevo copie el texto con el título Coctel piña colada. Luego debe definir
dos columnas (con línea entre columnas).
2. Guarde el archivo con el nombre de COLUMNAS-nombre.
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Recuerde pasar de una columna a otra con un Salto de columna.

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TEMAS: IMÁGENES, CLIPART Y WORDART (VALOR 6

PUNTOS, 1 PUNTO CADA ACCIÓN)

1. Observe el siguiente ejemplo:

2. En un archivo nuevo copie el texto anterior colocándole imágenes, clipart y worart similar
con el siguiente formato de imagen (Formato de párrafo y letra queda a su libre elección):

• Imagen 1: Ajuste de texto transparente.

• Imagen 2: Ajuste de texto: Detrás de texto y Ajustar color de imagen.
• Imagen 3: Ajuste de texto Cuadrado y Bordes suaves.
• Imagen 4: La misma imagen repetida al menos 3 veces, en línea con el texto.
3. Guarde el archivo con el nombre de IMAGEN-nombre
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TEMA: CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA (VALOR 6 PUNTOS, 1

PUNTO CADA ACCIÓN)

Realice la corrección ortográfica de las palabras marcadas en el siguiente texto:

Una alimentación saludable

Una buena nutrición y una dieta balanceada ayudan a que los ninos crescan saludables. No
importa si su hijo es un niño pequeño o un adolescente, usted puede tomar las medidas
necesarias para mejorar su nutrición y formar buenos hábitos alimenticios. Las cinco mejores
estrategias son éstas:

1. Establecer un horario regular para las comidas en familia.

2. Servir una variedad de alimentos y refrigerios saludablles.
3. Darle un buen ejemplo siguiendo una dieta nutritiva.
4. Evitar las peleaspor la comida.
5. Involucrar a los niños en el proceso.

Sin enbargo, no es fácil tomar estas medidas. Nuestros días están colmados de
responsabilidades, y las comidas de preparación rapida están siempre a mano.

GUARDE ESTE DOCUMENTO EN LA CARPETA ACTIVIDAD EN LÍNEA 1 PARA EVALUAR

LA CORRECCIÓN ORTOGRÁFICA.