Trabajo evaluativo

Año: 3º1
Criterios de evaluación: producir respuestas precisas y completas, escribir de manera
legible y prolija (todo lo que sea confuso e ilegible no será tomado en cuenta).
Reconocer y utilizar normas ortográficas, utilizar vocabulario adecuado a la situación
comunicativa.

 Resolver las siguientes actividades sobre la novela “La lluvia sabe por qué” de
María Fernanda Heredia.

1)

a. ¿Cuál es el problema de Lucía? ¿Cómo reaccionan frente a esa

situación los integrantes de la escuela a la que ella asiste?
b. ¿Qué piensan de la actitud de Álvaro Herreros y sus amigos?
c. ¿Qué adultos del relato plantean un modelo positivo y cuáles un modelo
negativo de comportamiento?
d. ¿Cuál es el problema que hace que Antonio sufra?
e. ¿En qué capítulo se encuentran los protagonistas? ¿Cómo es su primer
encuentro?
f. Elegir tres personajes de la historia y realizar una caracterización de los
mismos.

2) Elegir la alternativa que consideres correcta.

 ¿Adónde emigra Alba?

a. A Barcelona.
b. A Madrid.
c. A una ciudad de Europa que no se menciona en la novela.

 ¿Quién presionó la tecla enviar y mandó la foto de Lucía?

a. Cecilia.
b. La misma Lucía.
c. Realmente, no se sabe.

 ¿A quién envían la foto?

a. A Álvaro herreros.
b. A Antonio.
c. A Bárbara.

 ¿Qué personajes juegan todos los días a las tres palabras?

a. Lucía y Bárbara.
b. Leo y Antonio.
c. Alba y Antonio.
 ¿Qué género poético ha inventado Norberto?

a. La poesía de autoayuda.
b. La poesía de experiencia.
c. No ha inventado nada.

 ¿En qué es bueno Antonio?

a. En nadar y escribir poemas de amor.

b. En nadar, hacer choripanes y escuchar.
c. En hacer choripanes y pulseras hippies.